Nhận định, soi kèo Real Madrid vs Leganes, 3h00 ngày 30/3: Nhọc nhằn vượt ải

Ngày này năm xưa: MU ngược dòng khó tin trước Juventus

Ngày này 21 năm về trước, MU dưới thời Sir Alex Ferguson đã tạo ra cú ngược dòng khó tin ngay trên sân của Juventus để giành vé vào chung kết Cup C1.

Sau trận thua Pháp 0-7 năm ngoái, tuyển nữ Việt Nam chỉ thủng lưới 2 bàn trước tuyển nữ Đức ở đợt tập huấn châu Âu vừa qua. Điều đáng nói, các cô gái Việt Nam có một bàn thắng để đời trước đối thủ top 2 thế giới.

"Trước trận đấu, chúng tôi chỉ nghĩ rằng phải làm thế nào nhận càng ít bàn thua càng tốt, nhưng không nghĩ lại có thể ghi được bàn. Đó là một cảm xúc rất đặc biệt",Thanh Nhã - tác giả của bàn thắng vào lưới tuyển Đức nói.

Trận đấu gây sốt trước tuyển nữ Đức là thành quả của hơn 1 năm rèn luyện của thầy trò HLV Mai Đức Chung. Tuyển nữ Việt Nam cải thiện đáng kể về thể lực, chiến thuật, sức va chạm ở cường độ cao...

Pha bứt tốc ghi bàn ở phút bù giờ của Thanh Nhã là minh chứng cho sự tiến bộ của những nữ chiến binh sao vàng. Bàn thắng cũng mang tới tự tin rất lớn trước ngày lên đường tham dự World Cup của các cô gái Việt Nam.

Trong ít ngày tới, HLV Mai Đức Chung tiếp tục tận dụng những buổi tập luyện, đặc biệt là 2 trận giao hữu với Tây Ban Nha (hạng 6 thế giới) và New Zealand (hạng 26 thế giới) hòng nâng cấp toàn diện cho tuyển nữ Việt Nam, đặc biệt là thể lực, tư duy chơi bóng cũng như bản lĩnh.

Trận thua Đức 1-2 chính là bản nháp hoàn hảo cho tuyển nữ Việt Nam. Thanh Nhã cùng các đồng đội được trải nghiệm với những khó khăn sắp phải đối mặt ở World Cup 2023. 

Dĩ nhiên so với một trận giao hữu, đấu trường World Cup khắc nghiệt vô cùng. Mỹ, Hà Lan hay Bồ Đào Nha chắc chắn không có chuyện 'lỏng chân", bởi dội mưa gôn vào lưới đội "lót đường" Việt Nam là cơ hội nâng cao hiệu số phụ.

Về phần mình, sự tự tin và thoải mái của thầy trò HLV Mai Đức Chung chính là thứ vũ khí được trông đợi nhất. Những gì mà các cô gái Việt Nam thể hiện ở trận gặp Đứ, khiến các đối thủ phải dành sự tôn trọng cao nhất.

Sau 1 tuần tập luyện, tuyển nữ Việt Nam sang Newzeland vào ngày 5/7. Tại đây, đoàn quân HLV Mai Đức Chung đá 2 trận giao hữu gặp chủ nhà New Zealand (10/7) và Tây Ban Nha (14/7).

World Cup nữ 2023 diễn ra từ 20/7 đến 20/8 tại Australia và Newzeland. Tuyển nữ Việt Nam nằm ở bảng E, thi đấu tại Newzeland, lần lượt gặp ĐKVĐ Mỹ (22/7), Bồ Đào Nha (27/7) và Hà Lan (1/8).
 

Kịch tính tiếp tục diễn ra trong ngày thi đấu thứ 4 (hoàn thành rạng sáng nay, 3/8), với màn bứt phá của Justin Thomas.

Justin Thomas vô địch WGC-FedEx St. Jude Invitational và lên số 1 thế giới

Ở vòng 2, Justin Thomas không hiện diện trong 11 golfer dẫn đầu WGC-FedEx St. Jude Invitational.

Khép lại vòng 3, Thomas vươn lên xếp thứ 5, với điểm -8. Anh cách ngôi đầu của Brendon Todd đến -4 điểm.

Không nhiều người nghĩ Thomas có thể đăng quang WGC-FedEx St. Jude Invitational, vì trước anh vẫn còn An Byeong-hun (-11 điểm), Rickie Fowler (-10) và ĐKVĐ Brooks Koepka (-9).

Justin Thomas đã chơi tuyệt hay trong vòng 4, cùng với việc các đối thủ chính mắc lỗi trong các hố đánh quan trọng, để vươn lên dẫn đầu.

Với điểm -13, Justin Thomas trở thành nhà vô địch WGC-FedEx St. Jude Invitational 2020, cùng tiền thưởng 1,745 triệu USD.

Chiến thắng WGC-FedEx St. Jude Invitational, Justin Thomas giành danh hiệu PGA Tour thứ 13 trong sự nghiệp.

Đây cũng là danh hiệu PGA Tour thứ hai trong năm 2020 của golf thủ 27 tuổi người Mỹ, sau Sentry Tournament of Champions hôm 5/1.

Như vậy, Justin Thomas trở thành golfer chiến thắng nhiều nhất mùa giải 2019-20 (bắt đầu từ tháng 9/2019), với 3 lần đăng quang (danh hiệu đầu tiên là CJ Cup, tháng 10/2019).

Justin Thomas cũng trở thành golfer trẻ thứ 3 giành được ít nhất 13 danh hiệu PGA Tour kể từ 1960.

Theo đó, Thomas đạt cột mốc này khi 27 tuổi, 3 tháng và 4 ngày; sau Tiger Woods (23 tuổi, 9 tháng 24 ngày) và Jack Nicklaus (25 tuổi, 2 tháng 22 ngày).

Với danh hiệu WGC-FedEx St. Jude Invitational (lần thứ 2 trong sự nghiệp, sau năm 2018), Justin Thomas cũng trở lại ngôi số 1 golf thế giới.

Kết quả WGC-FedEx St. Jude Invitational 2020

TT

Lịch thi đấu World Cup nữ 2023 hôm nay 22/7

Ronaldo trở lại MU sau 12 năm khiến các fan phát cuồng

Cuộc tái ngộ Ronaldo với MUtạo nên sự phấn khích mạnh mẽ từ các fan, cầu thủ, giới chuyên môn, với màn ‘đánh úp’ mà ban đầu ai cũng nghĩ CR7 ‘phản bội’ gia nhập Man City!

Tờ Athletic cho hay, sau khi đến sân tập chia tay các đồng đội Juventus, Ronaldo đã lên máy bay riêng về Lisbon để tiến hành kiểm tra y tế tại đây.

Và một điều được rất nhiều người quan tâm là khi nào Ronaldo sẽ có trận ra mắt MU trong lần trở lại thứ 2 này?

Theo nguồn trên, vì không có đủ thời gian để hoàn thành kịp các thủ tục giấy tờ cho trận đấu của MU với Wolves vào Chủ nhật này, diễn ra lúc 22h30 ngày 29/8, do vậy Ronaldo sẽ ở lại Bồ Đào Nha để tập trung cùng ĐTQG luôn khi phía trước là kỳ làm nhiệm vụ quốc tế.

Điều đó có nghĩa, nhiều khả năng Ronaldo sẽ có trận ra mắt MU lần 2 ở cuộc đón tiếp Newcastle tại vòng 4 Premier League, lúc 21h ngày 11/9 tới đây.

Video top 10 bàn thắng đỉnh nhất của Ronaldo cho MU

L.H

Trực tiếp Man City vs Arsenal: Nhà vô địch thị uy sức mạnh

Trực tiếp bóng đá Man City vs Arsenal vòng 3 Ngoại hạng Anh trên sân Etihad, vào lúc 18h30 ngày 28/8.

Diễn đàn "Làm thế nào để có trường học hạnh phúc?"hiện vẫn nhận được nhiều ý kiến đóng góp của độc giả VietNamNet.

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Lý An Nhiên (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Là người công tác trong ngành giáo dục nên tin tức về những áp lực của nghề giáo luôn khiến tôi cảm thấy xót xa. Cũng bởi, có những góc khuất và nỗi khổ trong nghề mà chỉ người từng đứng lớp mới có thể cảm thông với nhau. 

Một chị đồng nghiệp của tôi từng chia sẻ: “Có những lúc chị thấy bản thân chênh vênh trong tuyệt vọng, chị đã nghĩ đến cái chết”. Và chính tôi, trong vài năm trước, khi phải đối diện với một “cú sốc” rất lớn trong nghề, cũng đã từng một lần nghĩ như thế. 

Tôi đã đọc được vô số bài viết của đồng nghiệp từ người đang đi dạy lẫn người đã rời xa bục giảng về những bất công và áp lực mà họ phải chịu. 

Cách đây bảy năm, bản thân tôi đã từng rơi vào một tình huống “tình ngay lý gian” khi trong một ngày bị ban giám hiệu nhà trường từ một bài kiểm tra điểm thấp của học sinh dẫn đến việc đồng loạt quy chụp vào tội không giảng dạy cho học sinh trên lớp, chỉ tập trung lo giảng dạy ở lớp dạy thêm. Cá nhân tôi khi ấy cho rằng lớp học thêm của mình chỉ có 8 học sinh và trước nay bản thân chưa bao giờ làm điều gì khuất tất nên rất bình thản đối diện với sự việc. 

Tuy nhiên, ban giám hiệu nhà trường thời điểm bấy giờ thì cực kỳ gay gắt. Họ dành thời gian mở ra nhiều cuộc họp kín với tổ trưởng, tổ trưởng công đoàn, nhóm trưởng và cả với học sinh. Tôi nhớ như in cảnh họ đanh thép đọc bản cáo trạng ghi đầy đủ tội trạng của tôi trước mặt đầy đủ giáo viên trong tổ. Bản “cáo trạng” với nét chữ cẩu thả bằng bút chì và chữ ký (chẳng biết có hoàn toàn xác thực) của tập thể phụ huynh lớp ấy như một cách đánh phủ đầu khiến tôi không thể chối cãi. Họ sẵn sảng bôi nhọ danh dự của tôi bằng những lời lẽ như: “Học đến thạc sĩ mà dạy dỗ ngu dốt, không xứng đáng để được đứng trên bục giảng”. 

Sau đó, họ bắt tôi trao trả lớp một cách danh chính ngôn thuận để người khác, vốn là một giáo viên đang nghỉ hộ sản, vào thay thế. Về sau, khi điều tra, tôi mới biết do giáo viên nghỉ hộ sản ấy là người được hiệu trưởng ưu ái nên dù trong quá trình nghỉ 6 tháng vẫn được mời vào giảng dạy. 

Tôi, ở thời điểm ấy, vô cùng choáng váng, chỉ biết im lặng, nén tất cả những đau thương vào lòng. 

Suốt nhiều năm trôi qua, tôi vẫn tự nghĩ vì sao ngày ấy, họ phải hành xử như thế. Chắc họ phải bỏ nhiều tâm sức để họp hành, liên hệ phụ huynh và tập hợp được đầy đủ giáo viên như thế. 

Tôi buồn hơn không phải chỉ vì thái độ của ban giám hiệu mà ám ảnh nhất cái cúi đầu của tất cả giáo viên trong cuộc họp ngày hôm ấy, dù họ thừa biết “vụ án” này chẳng qua chỉ là một vở kịch, xuất phát từ việc thích chèn ép, ức hiếp giáo viên mới ra trường như tôi. 

Dẫu tôi biết rằng, nghề nào cũng có người này người kia, nhưng dường như trong nghề giáo này, quá ít giáo viên dám lên tiếng, mà thường chỉ cam chịu nhìn cái sai diễn ra với học sinh mình, với đồng nghiệp mình, và thậm chí với chính bản thân. Nếu không may bạn bị ức hiếp, bạn gặp bất công, giữa một tập thể chỉ biết im lặng, cá nhân chúng ta sẽ cảm thấy cực kỳ cô độc. 

Còn nếu may mắn được ưu ái, dẫu có phạm nhiều tội tày đình, bạn vẫn sẽ được bỏ qua và tha thứ. 

Đứng trước nhiều áp lực như thế, nhiều người khi đó hỏi tôi có muốn bỏ nghề không? Xin thưa rằng có. Tôi rất muốn bỏ nghề, nhiều lần muốn bỏ nghề. Tuy nhiên, điều may mắn trong cuộc đời tôi là tại những thời điểm đầy biến cố ấy, ý muốn bỏ nghề đó lại dẫn tới những ngã rẽ khác nhau trong sự nghiệp của bản thân. 

Trước đây, khi một đồng nghiệp chia sẻ họ thấy bế tắc trong công việc với vô vàn những bất công, những nhẫn nhịn, những chịu thiệt để "giữ được việc làm", tôi thường cảm thấy vô lí. 

Cũng bởi, tôi chưa bao giờ chỉ phụ thuộc vào riêng một chỗ nào và không từng nghĩ cần phải cố gắng trong  mọi giá giữ lấy một vị trí nào đó, nên không thể lý giải được tại sao người ta phải chịu đựng và đau khổ. 

Sau này, có cơ hội được tiếp xúc với nhiều đồng nghiệp ở nhiều vị trí, nhiều tỉnh thành, tôi nhận ra mình nên biết ơn vì cuộc đời ưu ái mình và cho mình nhiều may mắn. Bởi nhiều người, trong vòng quay của số phận không được sắp đặt vào vị trí thuận lợi như bản thân.

Mới đây, sự việc cô giáo trẻ ra đi vì áp lực công việc, cuộc sống, hay vì bất kì lí do gì chăng nữa, gióng lên một hồi chuông khẩn thiết: "Xin hãy bớt khắt khe với giáo viên". 

Xin đừng bắt giáo viên chúng tôi phải gánh trên lưng những áp lực như thay đổi phương pháp dạy, bài giảng theo hướng công văn này, công văn nọ. Cũng xin phụ huynh rộng lượng và nhân từ hơn với giáo viên, đừng cho chúng tôi là thần thánh, chỉ cần thở để sống với đồng lương eo hẹp; hay vung tay là lo được trọn vẹn mấy chục học trò giỏi ngoan răm rắp. 

Giáo viên cũng là con người. Hãy để giáo viên đi dạy với tình yêu nghề, lòng say mê với công việc thay vì miệt mài đối phó và chạy cho kịp tiến độ như một cỗ máy.

Lý An Nhiên (TP.HCM)

Hạnh phúc của thầy cô phải gắn với thực tại nhiều hơn hình ảnh tồn tại trước đây