Công Phượng hạnh phúc khoe được lên chức Bố

Cùng chung quan điểm, Thiếu tá, Thạc sĩ Đào Đức Triệu, Phó Tổng thư ký, Trưởng ban Ban nghiên cứu, tư vấn chính sách, pháp luật thuộc Hiệp hội An ninh mạng quốc gia chỉ ra một điểm yếu khi dùng mật khẩu nằm ở chính người dùng. Đó là mọi người có thói quen đặt mật khẩu liên quan đến cá nhân như sinh nhật, thông tin người thân hoặc sử dụng một mật khẩu duy nhất cho nhiều tài khoản, từ mạng xã hội đến tài chính. Không ít trường hợp dùng nhiều mật khẩu khác nhau nên... chép luôn ra sổ tay hoặc ghi chú dẫn đến mất an toàn.

Để giải bài toán này, MK Group giới thiệu giải pháp MK e-ID định danh, kết hợp với CCCD gắn chip để xác minh được “tôi là ai” trên không gian số. Khi biết được “tôi là ai”, các nhà cung cấp dịch vụ có thể kết hợp giải pháp xác thực như mống mắt, gương mặt, vân tay để biết đó chính là người đã khai báo thông tin. Giải pháp này đang được ứng dụng trong nhiều kênh như Chính phủ, ngân hàng, doanh nghiệp, giáo dục và viễn thông.

Trước tình hình thủ đoạn lừa đảo ngày càng tinh vi, phức tạp, một số người dùng báo cáo tài khoản ngân hàng của họ bị mất sạch tiền mà không hề hay biết. Chia sẻ từ góc độ cơ quan chức năng, ông Đào Đức Triệu cho rằng nếu quy định sinh trắc học khi giao dịch một lượng tiền nhất định, đó sẽ là giải pháp căn cơ vì phòng tránh ngay được trường hợp mã độc kiểm soát máy tính, điện thoại. Chỉ khi xác thực gương mặt, mống mắt, vân tay để thực hiện giao dịch, tình trạng tiền bỗng dưng biến mất mới có thể được hạn chế.

Thực tế trên toàn cầu, xác thực không dùng mật khẩu (passwordless authentication) đang là xu hướng đáng chú ý. Đây là hành vi xác thực danh tính người dùng mà không sử dụng mật khẩu, thay vào đó dùng các phương thức như mã cấp một lần, liên kết xác thực hoặc sinh trắc học. Mục đích của nó là ngừng sử dụng mật khẩu để tăng cường bảo mật và bảo vệ các tài nguyên CNTT giá trị. Báo cáo Phòng vệ kỹ thuật số của Microsoft năm 2022 cho biết số lượng các vụ tấn công mạng thông qua mật khẩu có tần suất 921 vụ mỗi giây, tăng 74% so với năm trước đó.

Báo cáo Xác thực lực lượng lao động 2023 của Liên minh xác thực trực tuyến thế giới FIDO Alliance chỉ ra 92% doanh nghiệp dự định chuyển sang sử dụng công nghệ không mật khẩu, trong khi 95% hiện đang dùng một vài phương thức không mật khẩu. Một số hãng công nghệ lớn như Apple, Microsoft và Google đang dẫn đầu làn sóng loại bỏ mật khẩu trên các nền tảng của mình và thay bằng khóa mật mã. Chẳng hạn, khi truy cập Gmail, Apple ID, tài khoản Microsoft, người dùng sẽ nhận được thông báo để xác thực bản thân bằng vân tay, gương mặt hoặc mã pin.

Vừa rồi Hội đồng giáo sư nhà nước công bố danh sách ứng viên của 26 Hội đồng cơ sở đề nghị xét GS-PGS năm 2022. Có 447 ứng viên đề nghị xét công nhận giáo sư, phó giáo sư.

Trong 26 hội đồng, ngành Kinh tế có nhiều số ứng viên nhất với 59 ứng viên, tiếp đến ngành Y học có 53 ứng viên, tiếp đến nữa là liên ngành Hóa học - Công nghệ thực phẩm có 50 ứng viên. Ngành Tâm lý học, Luyện Kim có số ứng viên ít nhất là mỗi ngành 1 ứng viên.

Trong đó, số lượng ứng viên ở từng lĩnh vực như sau:

1. Hội đồng Giáo sư liên ngành Chăn nuôi-Thú y-Thủy sản: 15 ứng viên.

2. Hội đồng Giáo sư ngành Cơ học: 5 ứng viên.

3. Hội đồng Giáo sư liên ngành Cơ khí - Động lực: 25 ứng viên.

4. Hội đồng Giáo sư ngành Công nghệ Thông tin: 19 ứng viên.

5. Hội đồng Giáo sư ngành Dược học: 4 ứng viên.

6. Hội đồng Giáo sư liên ngành Điện-Điện tử-Tự động hóa: 22 ứng viên.

7. Hội đồng Giáo sư ngành Giao thông Vận tải: 17 ứng viên.

8. Hội đồng Giáo sư ngành Giáo dục học: 15 ứng viên.

9. Hội đồng Giáo sư liên ngành Hóa học - Công nghệ thực phẩm: 50 ứng viên.

10. Hội đồng Giáo sư liên ngành Khoa học Trái đất - Mỏ: 18 ứng viên.

11. Hội đồng Giáo sư ngành Kinh tế: 59 ứng viên.

12. Hội đồng Giáo sư ngành Luật học: 6 ứng viên.

13. Hội đồng Giáo sư ngành Luyện kim: 1 ứng viên.

14. Hội đồng Giáo sư ngành Ngôn ngữ học: 3 ứng viên.

15. Hội đồng Giáo sư liên ngành Nông nghiệp - Lâm nghiệp: 20 ứng viên.

16. Hội đồng Giáo sư ngành Sinh học: 25 ứng viên.

17. Hội đồng Giáo sư liên ngành Sử học-Khảo cổ học-Dân tộc học: 2 ứng viên.

18. Hội đồng Giáo sư ngành Tâm lý học: 1 ứng viên.

19. Hội đồng Giáo sư ngành Thủy lợi: 8 ứng viên.

20. Hội đồng Giáo sư ngành Toán học: 17 ứng viên.

21. Hội đồng Giáo sư liên ngành Triết học-Xã hội học-Chính trị học: 8 ứng viên.

22. Hội đồng Giáo sư liên ngành Văn hóa-Nghệ thuật-Thể dục Thể thao: 9 ứng viên.

23. Hội đồng Giáo sư ngành Văn học: 3 ứng viên.

24. Hội đồng Giáo sư ngành Vật lý: 27 ứng viên.

25. Hội đồng Giáo sư liên ngành Xây dựng-Kiến trúc: 15 ứng viên.

26. Hội đồng Giáo sư ngành Y học: 53 ứng viên.

Như trường lệ, Hội đồng giáo sư ngành Khoa học quân sự và giáo sư ngành Khoa học An ninh không công khai ứng viên.

Sau khi thực hiện chụp CT, kết quả cho thấy hình ảnh dị vật khoảng 1cm vị trí phần mềm cánh mũi phải. “Vị trí kim găm sâu vào má, bệnh nhân được bác sĩ chỉ định thủ thuật lấy dị vật”. Sau 10 phút, dị vật là đầu kim đã lấy ra từ vùng má bệnh nhân.

Các bác sĩ đánh giá đây là ca hiếm gặp. Trường hợp thường gặp, do tiêm filler ở những cơ sở không uy tín, thường xảy ra biến chứng tắc mạch như mất thị lực, đột quỵ hay yếu nửa người, hoại tử, nhiễm trùng vùng tiêm…

Gần đây nhất, tháng 4/2022, Bệnh viện Việt Đức cũng tiếp nhận trường hợp người phụ nữ ở Hà Nội đến viện trong tình trạng hoa mắt, chóng mặt, co giật, mắt bên trái thể nhìn thấy.

Bệnh nhân là phụ nữ 47 tuổi ở Hà Nội, được người nhà đưa đến Bệnh viện trong tình trạng mất thị lực mắt trái sau tiêm filler tại spa của người quen.

Theo lời kể của bệnh nhân, sau tiêm khoảng 10-15 phút, khi bắt đầu được nắn sống mũi, người phụ nữ này thấy hoa mắt, chóng mặt, xuất hiện co giật.  Ngay lập tức, spa có tiêm thuốc giải nhằm làm tan filler đã tiêm và bệnh nhân được đưa đến Bệnh viện Việt Đức cấp cứu.

Bệnh nhân nhập viện trong tình trạng thị lực mắt trái không nhìn thấy, lại thêm biểu hiện đau đầu, co giật, các bác sĩ nghi ngờ nguy cơ tắc động mạch não. Các bác sĩ Bệnh viện Việt Đức đã mời các bác sĩ Bệnh viện Mắt Trung ương hỗ trợ, phối hợp với bác sĩ tạo hình, bác sĩ chống đột quỵ để xử lý cấp cứu cho bệnh nhân.

Theo các chuyên gia, đa phần các trường hợp gặp biến chứng khi tiêm filler đều làm ở các cơ sở không phép; người thực hiện không phải là bác sĩ có chứng chỉ hành nghề, không được đào tạo về tạo hình - thẩm mỹ hoặc da liễu, không được đào tạo một cách bài bản về filler.

Vì vậy, các bác sĩ khuyến cáo, nhu cầu chính đáng và bình thường của tất cả mọi người đặc biệt là chị em phụ nữ tuy nhiên bạn cần làm đẹp an toàn. 

Theo đó, bạn nên lựa chọn những cơ sở chuyên khoa được cấp phép, các bác sĩ có chứng chỉ hành nghề được phép tiêm filler, tránh những trường hợp đáng tiếc.

Ngọc Trang

Tôi là một người đàn ông gần 40 tuổi nhưng lấy vợ trẻ con, cô ấy chỉ vừa ngoài 20. Lúc yêu với kết hôn thì háo hức vì lấy được vợ trẻ, không ngờ lấy vợ về tôi dường như phải lấy thêm cả một người mẹ vợ rất khó chịu nữa.

Bà rất thích can thiệp vào việc gia đình tôi, thường xuyên chỉ đạo con gái phải làm thế này thế kia, chê bai cô ấy, hạ thấp cô ấy, cứ như cô ấy là trẻ con vậy. Vợ tôi không thấy như thế có vấn đề gì, vì chắc cô ấy quen như vậy rồi, nhưng tôi thì thấy rất khó chịu.

Trong mắt tôi, mẹ vợ không phải người nuôi dạy con cái thành công, vì bà nuông chiều, sợ các con trai nhưng với con gái lại rất hà khắc và luôn điều khiển. Từ lúc vợ tôi sinh con, mẹ cũng thường xuyên qua nhà tôi, rồi việc gì liên quan đến chăm trẻ bà cũng cho rằng chúng tôi đang làm sai hết cả. Mẹ chỉ đạo khó chịu từ việc pha nước tắm đến cách tắm cho cháu, việc cho ăn bổ sung sữa ngoài, việc thay tã bỉm... không còn gì là không ý kiến.

Nếu không có bà, hai vợ chồng tôi tự chăm con, vợ tôi sẽ dỗ con trong lúc tôi pha sữa và cho thằng bé bú, nhưng nếu có bà, bà sẽ hất tôi ra để giành lấy việc pha sữa và cho cháu bú vì nhìn tôi làm bà ngứa mắt, bảo tôi làm không đúng.

Chưa dừng lại ở đó, mẹ vợ còn can thiệp vào cả việc bài trí nhà cửa của chúng tôi, đòi kê lại giường vì chưa đúng phong thủy, rồi đi mua đồ nọ vật kia về trưng để "trấn áp" cái gì không biết nữa, thay cả màu rèm cửa, mà tất cả sau đó do vợ tôi trả tiền, nhưng không hề hỏi ý kiến tôi.

Trong ứng xử với thông gia, tức là với bố mẹ tôi, mẹ vợ cũng không hề nhã nhặn, tế nhị. Bà hay có kiểu nói chuyện vỗ mặt làm bố mẹ tôi phật lòng. Ví dụ như hôm vợ tôi mới sinh về, bố mẹ tôi đến nhà chơi thăm dâu và thăm cháu, gặp bà ở đó từ trước, bà nói: "Anh chị thông cảm, tôi sốt ruột phải chạy sang ngay, con gái mình mà, biết nó sống chết thế nào", cứ như nhà tôi làm gì vợ tôi vậy.

Tôi muốn con trai mình lớn lên biết tôn trọng người khác và không cư xử thô lỗ, không bị động chờ người khác sai bảo như vợ tôi, cũng không trở thành đứa trẻ được nuông chiều thái quá đến mức coi thường phụ nữ, nên không muốn cháu ở gần bà ngoại. Nhưng phải làm sao để vợ hiểu tôi không hài lòng với mẹ cô ấy? Làm sao để hiểu cách cư xử của bà có vấn đề? Vì vợ tôi vẫn không thấy mẹ cô ấy có vấn đề gì cả.

Theo Dân trí

Chồng ngoại tình lại vũ phu nhưng tôi không dám ly hôn

Cuộc hôn nhân của chúng tôi mới kéo dài 3 năm nhưng tôi đã phải rơi rất nhiều nước mắt. 

- Một điều đặc biệt là hai trong số 5 thành viên của đội tuyển Việt Nam vừa giành được huy chương từ kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế năm 2017 là Trần Hữu Bình Minh và Phan Tuấn Linh không chỉ cùng trường mà còn học chung một lớp.

Trần Hữu Bình Minh và Phan Tuấn Linh cùng thầy Trần Văn Nga, Hiệu phó Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu và cô Nguyễn Thị Kim Chi, Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An.  Ảnh: Thanh Hùng.

Với việc Trần Hữu Bình Minh giành huy chương Vàng và Phan Tuấn Linh giành huy chương Bạc tại kỳ thi năm nay, lớp 12A3 Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (tỉnh Nghệ An) trở thành lớp có 2 học sinh cùng giành được huy chương Olympic quốc tế.

Chưa hết, trước đó, 2 nam sinh này cũng cùng nhau góp mặt tại kỳ thi Olympic Vật lý châu Á năm 2017 cách đây không lâu.

Ở kỳ thi này, Bình Minh giành được huy chương Bạc còn Tuấn Linh cũng nhận được Bằng khen.

Đôi bạn trường Phan trở nên thân nhau cũng từ khi cùng được chọn vào đội tuyển và cũng kể từ đó, không chỉ hỗ trợ nhau trong việc học Vật lý mà các em còn thường xuyên trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập chung và cuộc sống.

Chia sẻ với VietNamNet sau khi trở về từ kỳ thi Olympic Vật lý quốc tế sáng 25/7, Bình Minh kể: “Lúc biết mình có được huy chương Vàng thì em đã vô cùng vui mừng và hạnh phúc, bởi em không nghĩ mình lại đạt kết quả cao như vậy. Bỗng chốc liên tục nhận được những lời chúc mừng của mọi người khiến em cảm thấy vô cùng xúc động”.

Học giỏi nhưng Minh cho rằng mình cũng không có bí quyết gì quá đặc biệt mà đơn giản là em thường tìm hiêu bản chất của vấn đề, hiện tượng trước khi bắt tay vào giải một bài tập nào.

Kỷ niệm em nhớ nhất là những ngày tháng ôn luyện đội tuyển tại nhà thầy giáo Trần Văn Nga. “Ban đầu có tất cả 6 bạn và tất cả đều rất quyết tâm. Để đảm bảo kiến thức liền mạch, không chỉ em với Linh mà các bạn khác cũng vậy, trời nắng cũng như trời mưa, đều tự giác không bỏ sót một buổi học nào. Thầy cũng là người rất tâm lý, biết học đội tuyển muộn và dễ đói nên thầy thường xuyên mua đồ ăn cho chúng em. Có hôm trời mưa rất to, chúng em mải làm bài lúc sau mới biết thầy vẫn ra ngoài và cầm về trên tay một túi bánh bao nóng cho học sinh”.

Học ôn đội tuyển nhưng không quá áp lực, không ít hôm các em chăm chú đi từ bài này tới bài khác cùng thầy tới 1h sáng.

Trần Hữu Bình Minh

Còn với Tuấn Linh, em cho rằng để hiệu quả không cần học quá nhiều nhưng khi đã vào học nên tập trung hết cỡ. Và khi học xong cũng nên tìm kiếm một môn thể thao để cân bằng và giải tỏa căng thẳng, giúp bản thân có sự vận động. Linh rất thích và chăm chơi thể thao, đặc biệt là cầu lông.

“Thường thì mọi người sẽ nghĩ rằng những dân chuyên hay thành viên đội tuyển như bọn em sẽ phải học nhiều lắm, kiểu như luôn đến 1-2h sáng chẳng hạn, nhưng em nghĩ nếu học hiệu quả thì sẽ chỉ cần từ khoảng 8h đến 11h tối. Sau đó có thể dành cho việc nghỉ ngơi”, Tuấn Linh nói.

Với các môn học khác, Tuấn Linh cũng không máy móc ngày này học môn gì mà em sẽ học khi thấy hứng thú.

Nói về kết quả ngày hôm nay, Linh cho rằng sự dạy bảo, định hướng của thầy cô là hết sức quan trọng. Điều mà Tuấn Linh nghĩ đến nhiều nhất lại là khoảng thời gian mà mới ngày nào em biết tin mình đỗ được vào trường chuyên của tỉnh. “Vốn là một học sinh vùng huyện xa xôi Nghĩa Đàn và hồi lớp 9 em cũng chỉ được giải Khuyến khích ở kỳ thi học sinh giỏi tỉnh, điều đó khiến em nghĩ rằng mình khó có cơ hội vào trường THPT Chuyên Phan Bội Châu. Nhưng cuối cùng, khi mà điểm thi đứng thứ 3 điều này như ngoài sức tưởng tưởng của em. Lúc ấy em đã ôm chầm lấy người anh họ của mình khi đó đã là học sinh trường Phan. Đêm ấy cả 2 anh em đã không ngủ và nói đủ thứ chuyện về môi trường học tới.

Phan Tuấn Linh

Mặc dù là Hiệu phó Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu nhưng thầy Nga vẫn nhận trách nhiệm quan trọng nhà trường là bồi dưỡng đội tuyển.

Nói về hai cậu học trò của mình, thầy giáo Trần Văn Nga nhận xét điều khiến thầy ưng ý là các em không chỉ ngoan, chăm chỉ mà còn có ý thức nỗ lực và tiến bộ từng ngày.

“Thời điểm thi học sinh giỏi tỉnh, các em có thể chỉ đạt những giải khiêm tốn (Bình Minh giải Nhì còn Tuấn Linh giải khuyến khích) nhưng các em đã cho thấy khát khao của mình bằng việc cải thiện kết quả ở những cuộc thi càng về sau. Đó cũng là thành quả của sự lao động học tập nghiêm túc, miệt mài của chính các em”, thầy Nga chia sẻ.

Kỷ niệm của 3 thầy trò đầy ắp trong những quãng thời gian ôn luyện liên tục cho đội tuyển kéo dài hàng tháng là những tâm tư ngoài việc học hay đơn giản là cùng nhau xì xụp những bát mỳ tôm để “tiếp sức”.

(Clip: Trần Hữu Bình Minh chia sẻ về tình bạn của 2 em. Clip: Lê Văn)

Ngôi trường bỏ hoang nằm trợ trọi gần 1 năm nay ở cánh đồng

Trường mầm non xã Sơn Trà nằm trong dự án này. Đầu năm 2018, trường mầm non Sơn Trà được khởi công xây dựng với kinh phí gần 4 tỷ đồng do UBND huyện Hương Sơn làm chủ đầu tư, Công ty CP tư vấn và XD Hải Quý thi công.

Tuy nhiên, sau gần 1 năm thi công thì đến nay công trình mới chỉ hoàn thành dãy nhà 2 tầng với 4 phòng học và một số phòng chức năng khác. Gần 1 năm nay, ngôi trường đang bỏ hoang, chưa được đưa vào sử dụng vì thiếu kinh phí.

Dự án đang thiếu 2 phòng học và nhiều phòng chức năng, khuôn viên vui chơi cho trẻ

Bà Phan Thị Nguyệt, hiệu trưởng cho hay, ngôi trường cũ được xây dựng vào năm 2002.

Trước đây là khu vực đất của đền Cả, nhưng do đất đền rộng nên xã quây một vùng để xây dựng trường mầm non. Ngôi trường cũ này đang xuống cấp, tồi tàn và học sinh thiếu phòng học tập, không gian vui chơi.

“Năm ngoài có dự án xây dựng trường mới, giáo viên và phụ huynh chưa kịp vui mừng thì nay lại hụt hẫng vì trường mới xây rồi bỏ dở do thiếu kinh phí. Theo quy hoạch thì ngôi trường mới xây phải đáp ứng đủ 6 phòng học cho trẻ, nhưng dự án này mới chỉ có 4 phòng học. Hiện đang thiếu 2 phòng học và 6 phòng chức năng, khuôn viên… Nếu đáp ứng đủ thì cô trò chúng tôi mới có thể chuyển sang vị trí mới được”, bà Nguyệt nói.

Trẻ mầm non đang phải học trong ngôi trường tồi tàn, xuống cấp

Khu nhà ăn bán trú nhếch nhác

Cũng theo bà Nguyệt, do mượn đất của đền Cả dạy học nên giáo viên đi dạy với tâm trạng lo lắng và bất an.

 “Việc mượn đất của đền Cả dạy học khiến giáo viên và phụ huynh vô cùng áy náy và hoang mang. Tôi mong muốn sớm di.

Hơn nữa, trường cũ xuống cấp, chúng tôi dạy học mà vẫn sợ trường sập, nhất là mùa mưa gió. Nhưng không biết lúc nào mới có thể ra ngôi trường mới để giảng dạy vì hiện trường đang thiếu nguồn”, bà Nguyệt cho biết.

Mặc dù trường xuống cấp vẫn đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Theo quan sát, mặc dù ngôi trường cũ xập xệ, xuống cấp, thiếu khuôn viên vui chơi cho trẻ, nhưng nhiều năm nay điều lạ lùng là Trường mầm non Sơn Trà vẫn đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.

Hiệu trưởng lý giải, lãnh đạo “châm chước” chấm đạt chuẩn mức độ 1 vì họ dựa vào việc đang xây trường mới để chấm điểm.

Ông Lê Văn Bằng, Chủ tịch UBND xã Sơn Trà cho biết, lý do ngôi trường này chưa thể đưa vào sử dụng bởi còn nhiều hạng mục còn thiếu.

“Chính quyền địa phương đã nhiều lần đề xuất với huyện bổ sung kinh phí để triển khai các hạng mục còn lại nhưng vẫn chưa có kết quả”, ông Bằng nói.

Ông Biện Văn Tĩnh, Phó Ban quản lý dự án đầu từ và xây dựng huyện Hương Sơn cho biết, dự án chỉ cho vốn xây dựng trường chứ không có nguồn để xây dựng khuôn viên.

“Hiện đang thiếu khuôn viên, sân chơi, 2 phòng học, phòng chức năng và vườn cổ tích. Huyện vẫn chưa có kinh phí để xây các hạng mục này, theo kế hoạch thì cuối năm sau mới có thể hoàn thành được”, ông Tĩnh nói.

Nói về việc trường mới xây nhưng đã xuất hiện vết nứt, chủ đầu tư và đơn vị thi công cho rằng, do đặc điểm của việc sử dụng gạch không nung vào xây dựng nên xuất hiện vết nứt.

Thiện Lương 

Trường xây 39 tỷ đồng chỉ phục vụ 49 học sinh

Trung tâm dạy nghề, hướng nghiệp có vốn đầu tư 39 tỷ đồng chỉ phục vụ 49 học sinh, được giáo viên tận dụng nuôi bò.