Nhận định, soi kèo Santa Tecla vs Aguila, 08h15 ngày 24/03

NPT cùng các đơn vị quản lý thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tổ chức lễ ký hợp đồng thực hiện 02 đề tài KH&CN thuộc Chương trình KH&CN trọng điểm cấp nhà nước về Chính phủ điện tử

Chương trình “Nghiên cứu công nghệ và phát triển sản phẩm CNTT phục vụ Chính phủ điện tử”, mã số KC.01/16-20, là một trong các chương trình KH&CN trọng điểm cấp nhà nước giai đoạn 2016-2020 do Bộ KH&CN trực tiếp quản lý, có mục tiêu chính là tập trung nghiên cứu, xây dựng mô hình, nền tảng và các giải pháp kỹ thuật cho phát triển Chính phủ điện tử; nghiên cứu làm chủ công nghệ, thiết kế và chế tạo các thiết bị phần cứng, phần mềm chuyên dụng, dịch vụ CNTT phục vụ hoạt động Chính phủ điện tử; nghiên cứu, xây dựng một số tiêu chuẩn quốc gia, quy chuẩn kỹ thuật làm nền tảng cho phát triển Chính phủ điện tử; đề xuất, xây dựng cơ chế, chính sách thúc đẩy ứng dụng CNTT trong các hoạt động quản lý của các cơ quan nhà nước.

Tham dự lễ ký kết có PGS.TS. Huỳnh Quyết Thắng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội, Chủ nhiệm Chương trình KC.01/16-20; ông Lê Xuân Công, Vụ trưởng Vụ KH&CN, Bộ Thông tin Truyền thông; ông Đào Ngọc Chiến, Phó Vụ trưởng Vụ Công nghệ cao và ông Trần Đỗ Đạt, Phó Giám đốc Văn phòng các Chương trình trọng điểm cấp nhà nước, Bộ KH&CN. Về phía VNPT, có ông Ngô Hùng Tín, Chủ tịch Hội đồng quản trị VNPT Technology, một đơn vị thành viên của VNPT, Phó Tổng Giám đốc Tập đoàn VNPT; ông Trần Hữu Quyền, Tổng Giám đốc VNPT Technology; cùng một số lãnh đạo phòng, ban liên quan.

Tại buổi lễ, đại diện VNPT đã cùng đại diện Văn phòng các Chương trình trọng điểm cấp nhà nước và đại diện Vụ Công nghệ cao, ký kết 02 hợp đồng thực hiện 02 đề tài KH&CN thuộc Chương trình KC.01/16-20, bao gồm Nghiên cứu, phát triển máy tính an toàn phục vụ Chính phủ điện tử, với mục tiêu là làm chủ công nghệ phần cứng, phần mềm hệ thống Camera, đảm bảo yêu cầu xác thực thiết bị, bảo mật dữ liệu đường truyền, bảo vệ dữ liệu lưu trữ tại thiết bị, phát hiện và ngăn chặn được các hành vi tấn công gây hại không mong muốn; và Nghiên cứu, thiết kế và chế tạo hệ thống Camera có tính bảo mật cao, với mục tiêu là làm chủ công nghệ thiết kế, chế tạo và sản xuất máy tính cá nhân dựa trên kiến trúc tham chiếu của hãng Intel, đáp ứng được các yêu cầu nghiêm ngặt về bảo mật và an toàn thông tin cũng như cấu hình phục vụ cho phát triển Chính phủ điện tử.

Vị chuyên gia đã có hơn 15 năm hoạt động trong lĩnh vực CNTT này cũng cho rằng, qua các vụ gian lận điểm thi kể trên, từ góc nhìn hệ thống, để kỳ thi THPT Quốc gia thực sự minh bạch, công bằng và đánh giá đúng năng lực của các thí sinh, ngành giáo dục cần phải có thiết kế và quản lý chương trình tốt hơn. “Vấn đề là phải có quản lý chương trình tốt, tính hết bối cảnh, lường được các tình huống và đặt ra các chỉ số theo dõi để phát hiện bất thường cùng với các hệ thống xử lý vụ việc (Case management) được đảm bảo bởi hành lang pháp lý để xử lý kịp thời tình huống. Với kỳ thi THPT Quốc gia, theo tôi ngành giáo dục cần thực hiện quản trị rủi ro (Risk management) ngay từ đầu, từ khâu thiết kế”, ông Trung nêu ý kiến.

Nhấn mạnh quan điểm cần có tư duy hệ thống về việc tổ chức thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, CEO DTT Nguyễn Thế Trung chịa sẻ: "Trong 6 tháng vừa qua, tôi đã tham gia khá sâu vào một số việc của cải cách hành chính, chính phủ điện tử và ứng dụng CNTT trong Chính phủ. Sâu hơn 10 năm qua vì tôi tham gia “như” một thành viên của bộ máy thay vì là một nhà cung cấp giải pháp. Vì thế, tôi tiếp nhận được nhiều thông tin, hiểu ra được nhiều hơn, và đòi hỏi phải suy nghĩ nhiều hơn trước khi nhận định về một vấn đề như kì thi THPT Quốc gia vừa qua”.

Xem xét vấn đề trên quan điểm hệ thống, ông Trung dẫn ra 3 tiền đề chính, đó là: Chính phủ không phải một thực thể duy nhất mà bản thân nó là một hệ thống, do đó khi một vấn đề xảy ra không dễ để quy kết nguyên nhân, lý do bởi đây là một hệ thống có năng lực trưởng thành ở mức thấp (2 trên 5), tương đương với khả năng lỗi và trễ hạn cao trong việc thực thi (Tiền đề 1); Hệ thống Chính phủ Việt Nam về cơ bản được thiết kế với rất nhiều giới hạn do lịch sử để lại, do thói quen và do hạn chế về năng lực đổi mới thiết kế, vì thế hiệu năng rất hạn chế - tương tự như việc một chiếc xe ô tô đời cũ tốn xăng hơn rất nhiều. Và xăng hiện nay thì đang ít (ngân sách hạn hẹp) nên về nguyên tắc nó sẽ phải chạy chậm hơn hoặc sẽ thiếu an toàn hơn chưa nói tới đẹp (Tiền đề 2); Hệ thống Chính phủ thời gian này so với trước kia phải cùng một lúc giải quyết nhiều tương tác đầu ra hơn trong đó đặc biệt là đầu ra về thông tin với sự bùng nổ của CNTT và mạng xã hội, ví dụ như xe ô tô không những phải đi nhanh, an toàn mà còn phải đẹp (Tiền đề 3).

Theo phân tích của ông Trung, dựa theo 3 tiền đề trên, xem xét bối cảnh hiện nay của một việc cụ thể là tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia, việc chuyển đổi cách thi, cách tổ chức thi như mong muốn của Bộ GD&ĐT là một chuyển đổi lớn vì đụng chạm tới hầu hết mọi người trong xã hội. “Tôi thử đặt mình vào vị trí thiết kế việc này thì thấy rằng muốn làm thành công phải có giải pháp sáng tạo, có sự đồng bộ và có đủ nguồn lực, trong đó sự đồng bộ từ những cá nhân, cơ quan tham gia là vấn đề cực khó và nguồn lực dành cho kỳ thi cũng phải tương xứng thì những giải pháp sáng tạo mới phát huy được”, ông Trung nói.