Tự tạo nhạc chuông trực tuyến

Ghi bàn:Anh Quang (90'+2)

Đội hình xuất phát:

Nam Định: Đinh Xuân Việt (thủ môn), Wesley Rodrigues, Lâm Anh Quang, Đinh Văn Trường, Nguyễn Đình Mạnh, Mai Xuân Quyết, Hoàng Xuân Tân, Phan Văn Hiếu, Nguyễn Đình Sơn, Oussou Konan, Rodrigo Dias.

SLNA: Nguyễn Văn Hoàng (thủ môn), Trần Đình Đồng, Hoàng Văn Khánh, Phạm Xuân Mạnh, Igor Jelic, Phan Đình Thắng, Bùi Đình Châu, Bruno Henrique, Cao Xuân Thắng, Trần Đình Tiến, Phan Văn Đức

Nghĩa Hưng

Video bàn thắng Quảng Ninh 1-0 Bình Dương

Than Quảng Ninh giành chiến thắng tối thiểu trước B.Bình Dương thuộc vòng 7 LS V-League 2021 trên sân Cẩm Phả chiều tối 3/4.

Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) dẫn đầu thế giới về đào tạo kỹ thuật và công nghệ.

Cụ thể, Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) và Đại học Stanford vẫn là hai trường giữ vị trí đầu bảng. Thế mạnh của cả hai trường này là đào tạo các ngành như Khoa học máy tính, Kỹ thuật điện, Kỹ thuật sinh học, Kỹ thuật dân dụng và môi trường, Kỹ thuật cơ khí,...

Tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT), nhiều cựu sinh viên của trường từng đoạt giải Nobel, Turing và Huy chương Fields. Trong khi đó, Đại học Stanford cũng được biết tới là ngôi trường có nhiều giải Nobel nhất thế kỷ 21.

Đại học Cambridge vẫn giữ vững vị trí thứ 3 trong bảng xếp hạng giống như năm ngoái. Sinh viên lựa chọn theo học lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ của trường này có thể lựa chọn khóa học về Kỹ thuật, Kỹ thuật hóa học hoặc Khoa học máy tính. Tỉ lệ được nhận vào các ngành này của trường dao động từ 10-20% tùy ngành.

Trong khi đó, Đại học Công nghệ Nanyang đã có sự “nâng hạng” từ vị trí thứ 8 lên đồng hạng 4, còn Đại học California, Berkeley lại tụt 2 bậc so với năm ngoái, xuống hạng 7.

Bảng xếp hạng 10 trường đào tạo kỹ thuật và công nghệ tốt nhất thế giới năm 2021

Bảng xếp hạng này cũng đã cho thấy kết quả nổi bật và phát triển nhanh chóng của các đại học ở châu Á trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ. Cụ thể, có 3 trường nằm trong top 10 đại học đứng đầu về kỹ thuật và công nghệ đến từ các nước châu Á, gồm Đại học Công nghệ Nanyang của Singapore (xếp thứ 4), Đại học Quốc gia Singapore (xếp thứ 9), Đại học Thanh Hoa (xếp thứ 10).

Trong lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ nói chung, Việt Nam cũng lọt vào một số ngành. Cụ thể, ở ngành Khoa học máy tính và hệ thống thông tin, Việt Nam có 2 đại diện xuất hiện trong bảng xếp hạng của QS với thứ hạng lần lượt là 601-650 và 551-600. Đó là ĐH Quốc gia Hà Nội và Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.

Hai trường này cũng xuất hiện trong bảng xếp hạng thế giới ở ngành Kỹ thuật cơ khí, hàng không và chế tạo.

Đối với ngành Kỹ thuật điện - điện tử, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội lọt vào danh sách của QS, xếp hạng 401-450. Đây là ngành học tập trung vào các lĩnh vực liên quan đến điện, điện tử và điện từ với nhiều chuyên ngành nhỏ như Năng lượng, Điện tử học, Hệ thống điều khiển, xử lý tín hiệu. 

Còn đối với ngành Kỹ thuật - Dầu khí, lần đầu tiên Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP. HCM góp mặt và đứng thứ 101-150 trong bảng xếp hạng ngành học này. Đây cũng là lần đầu tiên Việt Nam xếp thứ hạng cao trong bảng xếp hạng các ngành của thế giới.

Thúy Nga 

5 ngành học của ĐH Quốc gia Hà Nội được xếp hạng thế giới

Khoa học máy tính và hệ thống thông tin, Kỹ thuật cơ khí, hàng không và chế tạo, Toán học, Vật lý và thiên văn học, Kinh doanh và Nghiên cứu quản lý là 5 ngành học của ĐH Quốc gia Hà Nội được QS xếp hạng.

TIN BÀI KHÁC

Các thông tư này thay thế các văn bản cũ do Bộ GD- ĐT và Bộ Nội vụ ban hành năm 2015.

Đạo đức giáo viên hạng I cao hơn đạo đức giáo viên hạng II?

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Trần Trung Hiếu, giáo viên Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) cho rằng, một trong những điểm mới của chùm Thông tư là có thêm Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.

Theo thầy Hiếu, điều này là hoàn toàn phù hợp, cần thiết. Tuy nhiên, bất cập cũng chính ở điểm mới này.

Chẳng hạn, theo Thông tư 03, giáo viên THCS hạng III có 4 tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.

Với giáo viên THCS hạng II thì ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên hạng III, được bổ sung thêm tiêu chuẩn: “phải luôn luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo”.

Còn giáo viên THCS hạng I thì ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên hạng II, "phải là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo và vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo”.

Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của giáo viên THCS hạng I, II, III theo thông tư 03

Việc có phần tiêu chí đạo đức nghề nghiệp riêng ở từng hạng cũng được thể hiện trong các thông tư còn lại. Theo đó, cứ hạng cao hơn thì có thêm tiêu chí.

Chẳng hạn, với giáo viên mầm non hạng II thì "...ngoài các tiêu chuẩn với giáo viên mầm non hạng III, giáo viên mầm non hạng II phải luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo".

Theo thầy Hiếu, về số lượng chứng chỉ, tên văn bằng đào tạo, trình độ chuyên môn, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; thành tích và thâm niên công tác của từng cán bộ quản lý, giáo viên ở các cấp có thể khác nhau (xếp hạng I, hạng II, hạng III...), nhưng đạo đức nhà giáo thì không nên phân loại để xếp hạng thành I, II, III.

“Ở đây, không nói chuyện đúng hay sai, mà tôi nghĩ là chưa phù hợp. Nếu không tường minh các khái niệm rất dễ làm cho giáo viên hiểu sai và gây tranh cãi. Không nên "mặc định" đạo đức nhà giáo theo kiểu hạng I cao hơn hạng II, còn đạo đức nhà giáo hạng II sẽ cao hơn nhà giáo hạng III”, thầy Hiếu nói.

Vì vậy, cả 3 hạng giáo viên chỉ cần thống nhất một mức tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp.

"Đạo đức phải là giá trị phổ quát"

Một giáo viên khác ở TP.HCM thì đặt câu hỏi: “Ví dụ tại thời điểm này, giáo viên được công nhận hạng I và được hưởng lương hạng I. Giả sử năm sau, giáo viên này vi phạm đạo đức nghề nghiệp thì liệu có được coi là hạng I nữa không, hay có bị xuống hạng II hay không. Thông tư chưa nói rõ điều này?”.

Ngoài ra, theo anh, đã đặt ra tiêu chí cụ thể về đạo đức cho từng hạng thì cần có quy định xét lại hạng theo từng năm. Bởi đạo đức là điều hoàn toàn có thể thay đổi theo thời gian.  

Trong khi đó, thầy N.T, hiệu trưởng một trường cao đẳng cho hay cảm thấy hài hước và "dở khóc dở cười" khi đọc đến phần tiêu chuẩn đạo đức ở từng hạng giáo viên.

"Tôi nghĩ đã là tiêu chuẩn đạo đức cho các hạng phải cùng tiêu chí, không phân biệt. Giống như đạo đức xã hội là chuẩn mực chung, phải là giá trị phổ quát cho mọi người. Do đó, không thể tách riêng ra từng hạng, vì hạng nào thì cũng là đối tượng giáo viên và phải thực hiện chung các nguyên tắc về chuẩn mực, đạo đức nghề nghiệp" - thầy T. nói.

Chưa kể, theo thầy giáo này, Bộ GD-ĐT đã từng có Quyết định số 16 năm 2008 quy định về đạo đức nhà giáo. Trong đó, Điều 4 quy định về đạo đức nghề nghiệp và các quy định khác (phẩm chất chính trị, tác phong...) là những quy định chung và bắt buộc giáo viên phải thực hiện. Vì vậy, việc đưa những tiêu chuẩn này vào chùm thông tư mới là thừa. 

Mai Ngọc

Lý do chứng chỉ 2 triệu đồng khiến giáo viên ‘xáo động’

Chưa kịp vui mừng vì được bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, nhiều giáo viên tiếp tục lên ‘cơn sốt’ về chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.

Qatar thậm chí còn có thể thua đậm hơn, vì họ quá lép vế trước đối thủ. Còn nhà vô địch châu Phi đã chơi ngang ngửa Hà Lan trong phần lớn thời gian trận đấu, nhưng thủ thành Edouard Mendy đã mắc lỗi trong cả 2 bàn thua.

Thất bại khiến Qatar và Senegal tụt lại ở bảng A buộc đôi bên phải thắng trong cuộc đối đầu lúc 20h tối nay, ngày 25/11.

Sports Mole đánh giá: “Qatar đã có màn trình diễn nhạt nhẽo trước đội được xếp vào hàng áp chót của bảng đấu, vì thế có thể còn gặp khó khăn hơn khi đụng độ Senegal.

Dù vậy, Senegal cũng thiếu độ sắc nét ở khâu ghi bàn. Hy vọng việc kiểm soát bóng vượt trôi và tạo ra đủ cơ hội sẽ mang lại lợi thế cho họ. Dự đoán, Qatar 0-2 Senegal”.

Trong khi đó, chuyên gia BBC Sports, Chris Sutton nhìn nhận: “Qatar chơi quá tệ trước Ecuador. Tôi thực sự thất vọng với đội chủ nhà World Cup. Họ thậm chí còn có thể thua đậm hơn tỷ số 0-2.

Tôi thấy Qatar khó có thể cải thiện tình hình. Senegal gặp vấn đề trên hàng công nhưng họ sở hữu quá nhiều cầu thủ chất lượng. Dự đoán Qatar 0-1 Senegal”.

Đội hình dự kiến:

Qatar: Barsham; Pedro Miguel, Khoukhi, Salman, A Hassan, Ahmed; Al Haydos, Boudiaf, Hatem; Ali, Afif

Senegal: Dieng; Sabaly, Koulibaly, Cisse, Diallo; I Gueye, N Mendy; Ndiaye, I Sarr, Diatta, Dia

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay mới nhất tại đây!

Tuy nhiên, niềm vui của họ không được trọn vẹn. Toàn đội giờ phải thấp thỏm chờ xem tình hình của trụ cột Neymar sau khi dính chấn thương mắt cá chân phải.

Neymar nằm sân bởi một pha vào bóng thô bạo của hậu vệ Serbia, Nicola Milenkovic. HLV Tite phải rút anh ra ở phút 79, thay bằng Antony.

Trước khi rời sân, Neymar tổng cộng có tới 9 lần bị cầu thủ đối phương phạm lỗi.

Neymar được các HLV của đội tuyển Brazil chườm đá quanh vết thương trong lúc ngồi bên ngoài sân, sau đó anh được trông thấy đi khập khiễng vào phòng thay đồ lúc tan trận.

Chân sút đang chơi cho PSG đã rơi nước mắt trong lúc về chỗ ngồi của mình. Cách đây chưa lâu, Neymar từng cho biết đây cũng có thể là World Cup cuối cùng của anh.

Theo đội ngũ y tế, tuyển Brazil sẽ phải chờ từ 24-48 giờ đồng hồ để biết chính xác liệu Neymar có thể tiếp tục chiến ở World Cup 2022 tại Qatar hay không.

Bác sĩ Rodrigo Lasmar của đội bóng áo vàng – xanh cho biết: “Neymar dính chấn thương ở mắt cá chân phảim, cần đợi từ 24-28 giờ để có kết luận chính xác nhất. Không có lịch chụp MRI, nhưng chúng tôi sẽ đưa ra đánh giá mới sau ngày thi đấu.

Neymar đã cố nén đau để ở lại trên sân thi đấu trong suốt 11 phút sau chấn thương”.

Khi được hỏi liệu có nghĩ đến ai sẽ thay thế Neymar, HLV Tite bày tỏ niềm tin, chân sút PSG vẫn có thể cùng Brazil chơi bóng ở Qatar.

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay mới nhất tại đây!

Lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay 25/11