Nhận định, soi kèo Fenerbahce vs Kayserispor, 22h59 ngày 20/4: Lời đáp trả

Bóng đá 2025-04-24 01:05:13 891
ậnđịnhsoikèoFenerbahcevsKayserisporhngàyLờiđáptrảbảng xếp hạng ngoại hạng anh 2024   Phạm Xuân Hải - 20/04/2025 05:25  Thổ Nhĩ Kỳ
本文地址:http://sport.tour-time.com/html/00b495497.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Oman Club vs Al Khaburah, 20h50 ngày 22/4: Khách thắng thế

base64 17328455719931019407280.webp
Bé gái bị đánh hội đồng ở Bình Dương. Ảnh cắt clip

Theo lời kể của chị P., sự việc xảy ra vào tháng 4, khi bé V. đang học lớp 7 tại trường THCS Nguyễn Văn Tiết (phường Lái Thiêu, TP Thuận An).

Lúc đó, để che giấu, bé V. nói dối gia đình bị té và gãy răng. Sau khi kết thúc năm học, V. đòi chuyển về Đồng Nai để học nên gia đình bỏ việc ở Bình Dương để về Đồng Nai sinh sống.

Tuy nhiên, khoảng tháng 10, gia đình phát hiện V. có biểu hiện sợ hãi, tinh thần bất ổn. Qua kiểm tra điện thoại, chị P. phát hiện những tin nhắn đe dọa và kế hoạch tiếp tục hành hung V. vào tháng 12.

Theo chị P., con gái chị quen nhóm bạn hồi còn học cùng lớp ở Bình Dương. Tuy nhiên, do một số thành viên trong nhóm hiểu lầm V. đã nói xấu mình nên nhóm này hẹn con chị ra đánh.

Mặc dù nạn nhân đã nhiều lần khẳng định mình vô tội, nhưng nhóm đối tượng vẫn không từ bỏ ý định trả thù.

Sau khi phát hiện sự việc, chị P. đã trình báo cho Công an phường Bình Nhâm nhờ can thiệp. Tuy nhiên, do tâm lý lo sợ nên gia đình chưa đưa bé lên làm việc với công an.

Bé trai 6 tuổi ở TPHCM đầy thương tích, nghi bị bạo hànhBé trai 6 tuổi được đưa nhập viện với cơ thể đầy thương tích, có vết bỏng nặng và nghi vấn bị bạo hành. Công an xác định 1 người phụ nữ là bảo mẫu có liên quan đến vụ việc, đồng thời truy tìm cha ruột của cháu bé.">

Bé gái ở Bình Dương bị đánh hội đồng, về Đồng Nai học vẫn bị đe dọa

Nguyễn Thái Luyện và đồng phạm được đưa đến tòa (Video: Cao Bách).

">

"Siêu lừa" Nguyễn Thái Luyện và đồng phạm được dẫn giải đến tòa

Trước đó ĐTTC đặt câu hỏi: “Năm 2019 TPHCM sẽ tổ chức đấu thầu rộng rãi một số dự án lớn như Bình Quới-Thanh Đa, 164 Đồng Khởi… Cho đến giờ này sự quan tâm của các nhà đầu tư như thế nào? TP đã chuẩn bị ra sao?”.

Trả lời câu hỏi này, ông Hoan cho biết, đối với các dự án lớn, có vị trí đắc địa của TP có rất nhiều nhà đầu tư quan tâm. Riêng đối với dự án Bình Quới - Thanh Đa đến nay có 5 nhà đầu tư trong và ngoài nước quan tâm, nộp hồ sơ xin đấu thầu. Họ đưa ra những điều kiện thể hiện trách nhiệm với TP muốn tham gia đấu thầu và phát triển dự án trên. Tuy nhiên cũng đưa ra những yêu cầu của TP đối với nhà đầu tư nếu trúng thầu, như thời gian giao đất, chi phí giải phóng mặt bằng…

{keywords}
Đã có 5 nhà đầu tư tham gia đấu thầu dự án Bình Quới-Thanh Đa

Về công tác chuẩn bị, hiện nay TP đang rà soát lại quy hoạch toàn bộ dự án và tiến hành nghiên cứu điều chỉnh lại quy hoạch cho phù hợp thực tiễn, điều chỉnh lại ranh dự án, tạo điều kiện cho người dân nằm ngoài ranh dự án phát triển theo quy hoạch đã được duyệt. Giao Sở KHĐT xây dựng bộ tiêu chí để lựa chọn nhà đầu tư … Hy vọng việc tổ chức đấu thầu sẽ diễn ra trong thời gian sớm nhất.

Dự án Khu đô thị bán đảo Bình Quới - Thanh Đa được UBND TPHCM phê duyệt từ năm 1992. Dự án được quy hoạch xây dựng thành khu đô thị với đầy đủ chức năng, đáp ứng nhu cầu ở cho 41.000-50.000 người, quy mô sử dụng đất 426ha. Năm 2004, dự án được giao cho Tổng Công ty Xây dựng Sài Gòn đầu tư xây dựng. Tuy vậy, thời gian trôi qua đã lâu nhưng dự án vẫn “án binh bất động”.

Đến năm 2010 TP đã thu hồi và giao lại cho một công ty lập quy hoạch 1/2.000. Sau đó, dự án quy mô này được Thủ tướng Chính phủ chấp thuận chỉ định liên danh Tập đoàn Bitexco và Công ty Emaar Properties PJSC làm nhà đầu tư triển khai dự án. Nhưng vì nhiều lý do, đến tháng 10-2016, Công ty Emaar Properties PJSC xin rút khỏi dự án. Theo quy định mới, dự án phải được tổ chức đấu thầu để chọn lựa nhà đầu tư.

Theo Sài Gòn đầu tư

TP.HCM thanh tra dự án liên quan đến đại gia Trầm Bê

TP.HCM thanh tra dự án liên quan đến đại gia Trầm Bê

Phó chủ tịch UBND TP.HCM Trần Vĩnh Tuyến vừa ký ban hành văn bản chỉ đạo về việc thanh tra dự án đầu tư xây dựng và kinh doanh hạ tầng kỹ thuật khu công nghiệp Phong Phú (huyện Bình Chánh, TP. HCM).

">

Xuất hiện 5 đại gia đấu thầu siêu dự án Thanh Đa

Nhận định, soi kèo Atletico San Luis vs Pachuca, 08h00 ngày 21/4: Không thắng là out Top 6

EQuest 1 a.jpg
 EQuest nhận giải thưởng ESG vì những nỗ lực bền bỉ trong việc tạo ra tác động giáo dục tích cực cho cộng đồng. Ảnh: EQuest 

Theo đó, từ năm 2022, EQuest và iSMART Education - một thành viên của EQuest Education Group, đã triển khai Dự án dạy tiếng Anh qua Toán và Khoa học cho học sinh tiểu học theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến (mô hình iLink) tại huyện miền núi Mù Cang Chải (Yên Bái). Đây là một dự án dài hạn kéo dài 5 năm, nhằm giải quyết tình trạng thiếu hụt nghiêm trọng giáo viên tiếng Anh tại khu vực này, nơi một giáo viên phải dạy cho hơn 9.200 học sinh ở 16 trường tiểu học.

Nhờ mô hình iLink, hơn 3.600 học sinh được học 2 tiết tiếng Anh mỗi tuần qua các môn Toán và Khoa học. Khác với các lớp học trực tuyến truyền thống, iLink kết nối giáo viên trực tiếp với học sinh tại các lớp học thông qua nền tảng trực tuyến, vượt qua rào cản địa lý và tài nguyên. Phương pháp này không chỉ giúp học sinh học tiếng Anh mà còn tăng cường kiến thức về các môn học quan trọng, vốn khó tiếp cận tại các khu vực vùng cao do thiếu giáo viên. Đồng thời, dự án cũng hỗ trợ 114 giáo viên địa phương nâng cao kỹ năng công nghệ và năng lực giảng dạy, tạo sự thay đổi rõ rệt về chất lượng giáo dục tại khu vực này, bất chấp những khó khăn về hạ tầng và kết nối Internet.

EQuest 2.jpg
 Các em học sinh tại Mù Cang Chải tham gia tiết học theo mô hình iLink. Ảnh: EQuest 

Sau 2 năm triển khai, từ việc gần như chưa được tiếp cận ngoại ngữ, giờ đây, gần 4.000 học sinh ở 16 trường tại Mù Cang Chải đã có cơ hội học tiếng Anh đều đặn hàng tuần. 114 giáo viên địa phương đã thành thục trong việc sử dụng công nghệ giảng dạy. Kết quả học tập của học sinh có tiến bộ đáng kể, với tỷ lệ học sinh đạt điểm 7 trở lên đã tăng hơn 30% trong năm học 2023-2024. Đặc biệt, ở khối 4, số học sinh đạt điểm cao nhất (9-10) tăng gần 50% so với năm trước. Số học sinh đạt điểm dưới trung bình cũng đã giảm rõ rệt. 

TS. Đàm Quang Minh - Phó Tổng Giám đốc EQuest chia sẻ:“Chúng tôi tin rằng giáo dục chính là nền tảng vững chắc cho một tương lai phát triển bền vững, không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn tạo ra thay đổi tích cực cho xã hội. Chính vì vậy, chúng tôi cam kết mang lại những cơ hội giáo dục tốt nhất cho tất cả học sinh, đặc biệt là những em ở các khu vực khó khăn. Mỗi đóng góp nhỏ cho giáo dục chính là sự đầu tư lớn cho tương lai của thế hệ trẻ.”

Đặt giáo dục là trọng tâm của chiến lược ESG

Ngoài dự án tiêu điểm giúp trẻ ở vùng cao vùng xa, EQuest cũng tích cực trong việc xây dựng một hệ thống giáo dục tiên tiến và toàn diện, nâng cao chất lượng giảng dạy và lan tỏa giá trị giáo dục tích cực đến cộng đồng. Trong năm 2023, nhiều dự án tiêu biểu của EQuest đã được AmCham Vietnam ghi nhận tại ESG Impact Showcase 2023. Điển hình là dự án “Trường học Lành mạnh” (School of Well-Being) tại Hệ thống Giáo dục Alpha, hỗ trợ hơn 1.000 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh tiếp cận dịch vụ tâm lý học đường. Tháng 7/2023, Alpha đã vượt qua 744 trường học khác để trở thành quán quân khu vực châu Á cuộc thi “Trường học lành mạnh nhất AIA”.

Ngoài ra, EQuest cũng chú trọng bảo vệ môi trường và phúc lợi cộng đồng. Dự án Green School đã được triển khai rộng rãi tại các cơ sở giáo dục , kết hợp các hoạt động trồng cây xanh và giáo dục về môi trường. Hơn 5.000 nhân viên EQuest đã tham gia các hội thảo về sức khỏe và cân bằng công việc, trong khi hàng trăm hộ gia đình khó khăn tại TP.HCM, Nam Định và Bến Tre được hỗ trợ nhân dịp Tết Nguyên đán 2023.

EQuest 3.jpg
 Năm 2024 là năm thứ 3 liên tiếp Amcham Vietnam trao tặng giải thưởng ESG Impact Showcase cho EQuest

Trong tương lai, EQuest sẽ tiếp tục đầu tư mạnh mẽ vào các dự án giáo dục cộng đồng, không chỉ tại các khu vực khó khăn, mà còn nhằm tạo cơ hội tiếp cận nền giáo dục chất lượng cao cho mọi học sinh. Doanh nghiệp cũng sẽ ưu tiên các chương trình hợp tác quốc tế, chia sẻ kiến thức với các tổ chức giáo dục hàng đầu thế giới. Thông qua các chương trình đào tạo tiên tiến và liên kết quốc tế, EQuest không ngừng đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục với mong muốn xây dựng một hệ thống giáo dục hiện đại, đồng thời giữ vững các giá trị cốt lõi về trách nhiệm xã hội và cam kết vì cộng đồng.

“Không chỉ dừng lại ở những thành tựu đã đạt được, EQuest còn hướng tới tiếp tục mở rộng và nâng cao các chương trình giáo dục, xây dựng một hệ thống giáo dục toàn diện và bền vững hơn”, bà Trần Thị Thu Thủy - Giám đốc ESG EQuest Education Group cho biết.

EQuest Education Group là một trong những tổ chức giáo dục tư nhân lớn tại Việt Nam với 25 đơn vị thành viên, đào tạo hơn 362.000 học viên theo học mỗi năm tại hệ thống các trường phổ thông; trường đại học, cao đẳng và dạy nghề; trung tâm đào tạo tiếng Anh và tư vấn du học; và các nền tảng công nghệ giáo dục.

Tháng 6/2021, quỹ đầu tư KKR, với tổng tài sản khoảng 470 tỷ USD, đã đầu tư vào EQuest và tiếp tục đầu tư lần hai vào tháng 5/2023, nâng tổng số vốn lên 220 triệu USD. Tháng 6/2022, EQuest đạt kiểm định quốc tế từ Cognia.

Thế Định

">

EQuest 3 năm liên tiếp nhận giải thưởng về ESG 

"20.000 con voi cho Đức, tôi không nói đùa. Chúng tôi sẽ không chấp nhận câu trả lời là 'không'. Đứcnên thử chung sống hài hòa với voi, như cách mà họ đang yêu cầu chúng tôi", ông Masisi nói.

Tổng thống Masisi nhấn mạnh, việc Bộ Môi trường Đức tìm cách cấm nhập khẩu các sản phẩm có nguồn gốc từ săn bắn sẽ khiến cuộc sống của người dân Botswana trở nên khó khăn hơn.

uk3dbkfsnjljbnu3mghcp5n7hy.jpg
Tổng thống Botswana Mokgweetsi Masisi. Ảnh: Reuters

Theo CNN, số lượng voi tại Botswana hiện đã lên tới khoảng 130.000 con, nhiều nhất trên thế giới. Số lượng voi quá lớn đã phá hủy rất nhiều diện tích đất nông nghiệp của quốc gia châu Phi, đồng thời gây ra nhiều nguy cơ an ninh cho người dân. Vào tháng 6 năm ngoái, một binh sĩ của quân đội Botswana đã thiệt mạng vì bị voi dẫm.

"Botswana là quốc gia ưu tiên bảo vệ động vật hoang dã. Số lượng voi ngày càng tăng là kết quả của nhiều thập kỷ nỗ lực, nhưng chúng tôi buộc phải săn chúng để tình hình không vượt quá tầm kiểm soát", ông Masisi nói thêm.

Gần đây, Botswana đã tặng 8.000 con voi cho quốc gia láng giềng Angola. Sắp tới, Mozambique dự kiến sẽ nhận 500 con voi khác nhằm giúp Botswana giảm bớt áp lực từ số lượng voi quá lớn.

Cuộc giải cứu cặp voi mẹ con đầy kịch tính ở Thái Lan

Cuộc giải cứu cặp voi mẹ con đầy kịch tính ở Thái Lan

Các bác sĩ thú ý và nhân viên Công viên quốc gia Khao Yai, Thái Lan đã tiến hành một cuộc giải cứu ngoạn mục một voi mẹ và một voi con trong cảnh mưa tầm tã.">

Quốc gia châu Phi dọa 'gửi tặng' 20.000 con voi cho Đức

- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng cần xây dựng một cộng đồng nói tiếng Anh, khơi dậy một môi trường mà mọi người thích nói, đọc tiếng Anh, và không chỉ học sinh sinh viên mà cả người trưởng thành đều có thể học ngoại ngữ.

Ngày 8/12, Bộ GD-ĐT tổ chức tọa đàm về "Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ - đặc biệt là tiếng Anh trong hệ thống giáo dục quốc dân".

Tại buổi tọa đàm, các chuyên gia đến từ các tổ chức như EF, IIG Việt Nam, Công ty giáo dục Việt Úc, EMG, Apollo, Egroup… đã đề xuất, tham mưu nhiều giải pháp liên quan đến chương trình, học liệu, phương pháp tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng công tác khảo thí và đào tạo, bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ,  đặc biệt là tiếng Anh.

{keywords}
 Ảnh: Kim Anh 

Hầu hết các ý kiến thống nhất cho rằng giáo viên đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, nên việc xây dựng đội ngũ giáo viên đạt yêu cầu về chất lượng và đảm bảo đủ số lượng là cần thiết.

Bên cạnh đó, để cải tiến chương trình học hiện nay, cần gắn việc dạy ngoại ngữ với các môn học khác để tạo hứng thú cho học sinh.

Về cải tiến chương trình, học liệu, bà Bùi Hiền Thục, Giám đốc Công ty Giáo dục Việt Úc cho rằng việc dạy ngoại ngữ cần gắn với các môn học, môn chuyên ngành nhằm tạo hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh. Bà cũng đề xuất mô hình dạy Tiếng Anh - Toán, Tiếng Anh - Thể dục - Âm nhạc hiện đang được áp dụng tại một số trường phổ thông...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đánh giá cao giải pháp mà các đại biểu đã đưa ra nhằm “hiến kế” cho việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh trong hệ thống giáo dục quốc dân.

{keywords}
 

Ông Nhạ lưu ý đến việc chuẩn hóa chương trình, học liệu và tính thiết thực của việc dạy học Tiếng Anh.

Theo ông Nhạ, hiện nay, các chương trình, học liệu học Tiếng Anh tại Việt Nam rất đa dạng, nhưng cần có một chương trình chuẩn hóa, thiết thực, tránh hàn lâm để học sinh dễ tiếp cận, không phải đọc nhiều sách, phụ huynh không phải mua nhiều sách, gây lãng phí. Chương trình này phải tương đối phổ biến và cố gắng số hóa để các trường khu vực vùng sâu, vùng xa, thiếu giáo viên dạy ngoại ngữ đạt chuẩn vẫn có thể tiếp cận được.

Việc dạy và học ngoại ngữ cần phải thiết thực, ứng dụng, coi ngoại ngữ là công cụ để giao tiếp, học thực chất, tránh tình trạng học đối phó, học vì bằng cấp, chứng chỉ. Cần xây dựng một cộng đồng nói tiếng Anh, khơi dậy một môi trường mà mọi người thích nói Tiếng Anh, thích đọc Tiếng Anh, một xã hội học tập, tạo thành phong trào sâu rộng, người biết nhiều dạy cho người biết ít, không chỉ với học sinh, sinh viên mà cả người trưởng thành, toàn dân đều có thể học ngoại ngữ.

Các trường đại học, nhất là các trường đại học công nghệ có thể nhập chương trình của nước ngoài bằng tiếng Anh về giảng dạy và tổ chức các buổi sinh hoạt, thảo luận bằng Tiếng Anh. Có thể đưa một số môn học như Toán, Khoa học Tự nhiên vào giảng dạy bằng Tiếng Anh trong nhà trường. Qua đó, tăng tính hiệu quả của việc học ngoại ngữ.

Bên cạnh đó, mục tiêu học ngoại ngữ của mỗi người khác nhau nên cần đa dạng hóa các mô hình giảng dạy theo hướng, các trường phổ thông dạy nội dung cơ bản, mang tính ứng dụng thực tiễn cao. Những học sinh có nhu cầu sử dụng ngoại ngữ trong học tập, nghiên cứu hoặc đi du học có thể tìm đến các trung tâm đào tạo chuyên sâu ngoài nhà trường.

Về vấn đề khảo thí, ông Nhạ nhấn mạnh Bộ GD-ĐT sẽ xem xét việc xây dựng trung tâm khảo thí độc lập, uy tín, có thể mời các tổ chức kiểm định quốc tế có kinh nghiệm để đánh giá chất lượng của các trung tâm giảng dạy ngoại ngữ tại Việt Nam hiện nay, đảm bảo khách quan, không để thả nổi, buông lỏng chất lượng. Các trung tâm đều phải kiểm định và được xếp hạng khi tham gia hoạt động giảng dạy.

Bộ GD-ĐT cũng đang xem xét các giải pháp đổi mới phương thức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên. Giáo viên phải được chuẩn hóa, bồi dưỡng đào tạo theo thực tế, phù hợp theo yêu cầu của từng cấp học. Đổi mới phương thức bồi dưỡng giáo viên bằng công nghệ, giảm cách bồi dưỡng truyền thống không thiết thực. Đồng thời tăng cường xã hội hóa, tạo động lực cho giáo viên tự học để nâng cao kiến thức.

“Tất cả các giải pháp đặt ra đều hướng đến mục đích cuối cùng là tạo môi trường tốt nhất cho việc dạy và học ngoại ngữ đạt hiệu quả. Nếu thế hệ trẻ có được kỹ năng Tiếng Anh cùng kiến thức công nghệ thông tin vững chắc thì chắc chắn sẽ hiện thực hóa được rất nhiều khát vọng.

Chúng ta sẽ làm được nếu thực hiện tốt ngay từ bây giờ. Để trong 20 năm tới, khi Tiếng Anh tốt, công nghệ thông tin mạnh thì chắc chắn nền giáo dục sẽ thay đổi” - ông Nhạ nói.

Thanh Hùng

Đề xuất tiếng Anh làm ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam: "Trước sau gì cũng phải thực hiện"

Đề xuất tiếng Anh làm ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam: "Trước sau gì cũng phải thực hiện"

Trước đề xuất tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam, GS Nguyễn Minh Thuyết cho hay bản thân hoàn toàn ủng hộ khi cho rằng đây là việc trước sau gì cũng xảy ra và phải thực hiện.

">

Bộ trưởng Giáo dục: “Cần xây dựng một cộng đồng nói tiếng Anh”

友情链接