Tìm trong vạt nắng hanh hao
Tìm trong ngõ vắng lao xao nỗi niềm
Tìm trong nỗi nhớ bưng biền
Tìm trong nhịp nối đôi miền cỏ hoa.

Tìm trong cõi tạm gian ngoa
Tìm trong câu hát giao thoa cõi lòng
Tìm trong bến nước đục trong
Tìm trong khua lái thuyền rong bến nào.

Tìm trong mạch nước dâng trào
Tìm trong giếng cạn nhốt đào sân si
Tìm trong ngọn nến từ bi
Tìm trong câu chữ vân vi mật huyền.

Tìm trong thanh tứ lan truyền
Tìm trong ngũ nhạc khắp miền phù sinh
Tìm trong ngọn gió phiêu linh
Tìm trong sinh tử thấy mình thấy tôi.

CHA

Rồi một ngày
cha không ngăn con khóc
Là khi ấy
cha không còn
cuộc đời luôn dậy con
chẳng có chàng hoàng tử nào cưỡi bạch mã.

Nhưng tình cha dành cho mẹ
là ngự trị cổ tích trong con
và con
từng mơ mỗi đêm
mong người đầu gối tay ấp của đời mình,
đan cho con chiếc long bào hoàng hậu.

Nhưng con chỉ được mặc
chiếc áo dệt bằng tầm gai rướm máu
Khoác lên mình chiếc áo hoang tàn
mà vẫn ngỡ dệt được thiên đàng
cuối trời hồng hoang.

Con nhặt nhạnh đan may
vá những trầm tích cùng hoang phế
Khắc lên tim hai chữ vi vô
Để oàn lưng cõng đời mình
như lông ngỗng của nàng Mị Châu nhỏ lệ ăn năn vàn ức kiếp.

Hoàng tử của đời mình ư
con chẳng còn muốn đợi
dẫu kỳ vọng
chưa thoát khỏi duyên nghiệp ba sinh
và mãi mãi luân hồi
trong câu kinh con thường hằng nhật, nguyệt.

Ngôi hậu hoàng con chẳng muốn tại vị
bởi nhân gian
cổ tích khó tương phùng
Dẫu hoàng vị có muôn đời bỏ ngõ
thì con vẫn là công chúa được cha thương.

Cha hãy yên lòng dù thế gian ngăn cách
Âm,dương với con chỉ là một làn khói tỏa
Bởi cha mãi mãi là vị hoàng đế
duy nhất của lòng con.

TRẦN THẢO VY

Lên 7 tuổi, cô bé đã thông thạo 8 thứ tiếng là Tiếng Nga, Anh, Pháp, Trung Quốc, Đức, Ả Rập, Tây Ban Nha, Italy.

Tuy nhiên, chị Yulia Devyatkina, mẹ của Bella, lại cho rằng con gái mình không phải là thần đồng. Có chăng, cha mẹ em chỉ đầu tư rất nhiều thời gian và công sức cho sự phát triển của con.

“Không phải đứa trẻ nào cũng đều cần đến 6 thứ ngôn ngữ khác nhau, nhưng chúng nên thành thạo 2-3 thứ tiếng”, người mẹ này nói.

Bà mẹ tự dạy con học ngoại ngữ

Học qua các thẻ từ ngữ

Mẹ của Bella là một nhà ngôn ngữ học và đã dạy Tiếng Anh cho trẻ em trong suốt nhiều năm. Còn cha của Bella làm việc tại Viện Nghiên cứu và phát triển vô tuyến có trụ sở tại Moscow. Gia đình em có thu nhập trung bình, nhưng cha mẹ luôn ưu tiên cho sự phát triển của con cái.

Ban đầu, cha mẹ muốn Bella nói Tiếng Anh như người bản xứ nên từ khi con sinh ra, chị Yulia Devyatkina thường xuyên nói chuyện với con bằng cả tiếng Anh lẫn tiếng Nga. Người mẹ cũng không cho phép con gái chèn các từ Tiếng Anh vào các cuộc trò chuyện Tiếng Nga và ngược lại.

Đến khi Bella được 10 tháng tuổi, cha mẹ cô bé bắt đầu dạy thêm Tiếng Pháp. Mặc dù chưa biết nói nhưng Bella có thể chỉ tay vào những thứ người lớn nhắc đến.

Thần đồng nhí cũng thành thạo kỹ năng đọc trước khi biết nói. Cha mẹ em đã dạy điều này thông qua các thẻ từ ngữ khi con 5 tháng tuổi. Đến 1 tuổi, Bella thuộc lòng mặt chữ của 60 thẻ từ ngữ như vậy. Cô bé cũng bắt đầu học đọc không mấy khó khăn khi ở tuổi lên 2.

Học qua phim hoạt hình

Năm lên 2 tuổi, Bella đã nói được những câu ngắn và đọc trôi chảy bằng 3 thứ tiếng. Lên 3 tuổi, Bella bắt đầu được học Tiếng Trung. Theo người mẹ này, Bella tỏ ra rất thích thú với ngôn ngữ mới và thường xuyên đòi xem phim hoạt hình bằng Tiếng Trung.

Hiện Bella bước sang tuổi thứ 8. Mục tiêu tiếp theo của cô bé là tiếng Nhật.

Hơn 3 tuổi, cô bé bắt đầu thích học Tiếng Tây Ban Nha, Tiếng Đức cũng như học nhảy, hát và chơi violin. Sau đó, Tiếng Ả Rập cũng được thêm vào danh sách ngôn ngữ của cô bé. Khi đi bộ, chơi trốn tìm hay đọc những cuốn sách thiếu nhi, Bella thường đọc tên sự việc bằng các ngôn ngữ khác nhau.

Học qua các hoạt động vui chơi

Tất cả các lớp học của Bella đều được tổ chức dưới dạng một trò chơi. Cha mẹ sẽ thiết kế cho em những chuyến tham quan nhỏ với người bản ngữ. Em cũng tham gia vào một câu lạc bộ Tiếng Anh, học vẽ bằng Tiếng Pháp, nhảy bằng Tiếng Tây Ban Nha và tham gia các bài học trượt băng nghệ thuật với một người nói Tiếng Đức bản địa.

Ngoài ra, cha mẹ Bella cũng thường xuyên tổ chức các lớp học ngôn ngữ chung cho Bella và những người bạn của em – những người cũng được nuôi dưỡng trong một môi trường đa ngôn ngữ.

Hiện Bella bước sang tuổi thứ 8 và đã đi học tiểu học. Bà Yulia tiết lộ, mục tiêu tiếp theo của cô bé là Tiếng Nhật.

Ở tuổi lên 4, Bella Devyatkina (sinh năm 2012) đã nói được 6 ngoại ngữ trôi chảy cùng với tiếng Nga bản địa

Một số người phản đối cách dạy con này của chị Yulia Devyatkina. Tuy nhiên, các chuyên gia cho rằng, con người có khả năng nói nhiều ngôn ngữ và chuyển từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác. Điều đó phụ thuộc vào sự tương tác của khu vực khác nhau trong não. Chúng được kích hoạt dựa trên đặc điểm ngữ âm, hệ thống ngữ pháp, hình ảnh và thậm chí giọng điệu của ngôn ngữ đó.

Kira Ivanova, chuyên gia tại Viện nghiên cứu ngôn ngữ (ILS) thuộc Học viện Khoa học Nga, cho biết: “Đa ngôn ngữ có tác động tích cực lên sự phát triển chung của một đứa trẻ, dù chúng có thể gây ra sự chậm trễ trong việc phát triển tiếng nói ở giai đoạn đầu so với những đứa trẻ lớn lên chỉ với một ngôn ngữ”.

Tuy nhiên, việc đào tạo từ sớm không đảm bảo trẻ sẽ thông thạo ngoại ngữ đó trong tương lai. Maria Molina, một nhà nghiên cứu ở ILS, cho biết: “Tôi biết một bà mẹ nói chuyện với con chỉ bằng Tiếng Anh cho tới lúc cậu bé 3 tuổi. Tuy nhiên, hiện cậu bé này đang phải vật lộn với chương trình học tại một trường bình thường ở Nga”.

Trường Giang (Theo Russia Beyond)

4 nguyên tắc ‘vàng’ cho người muốn tự học tiếng Anh

Để học tiếng Anh, đặc biệt theo phương pháp tự học, người học cần chú ý những nguyên tắc tiếp nhận thông tin của não bộ, từ đó tìm ra cho mình hướng học hiệu quả.

Diễn biến trên sân trong 45 phút đầu tiên chứng tỏ điều này, khi đội bóng xứ vạn đảo chơi ăn miếng trả miếng với đoàn quân của HLV Park Hang Seo một cách sòng phẳng.

Và việc có bàn thắng cho U22 Indonesia là xứng đáng, dù thực tế người góp công lớn nhất để đội bóng xứ vạn đảo mở tỉ số lại là thủ thành Bùi Tiến Dũng.

U22 Indonesia không hề dễ chơi...

2. Bị đối thủ dẫn bàn, thế trận không mấy sáng sủa trong hiệp 1 tưởng chừng như U22 Việt Nam gặp khó khăn sau giờ nghỉ, nhưng rất may cho HLV Park Hang Seo và các học trò khi U22 Indonesia chùng xuống.

Nói chính xác hơn, đội bóng của HLV Indra Syafi với lợi thế dẫn bàn rất muốn bảo vệ thành quả, hoặc chí ít có được trận hoà để quyết định đá thấp chờ cơ hội phản công.

Việc U22 Indonesia lùi về sâu bên phần sân nhà đã giúp U22 Việt Nam được chơi đúng bài của mình, khi có thể đá ban bật, kiểm soát bóng... Với sức ép liên tục, việc Thành Chung ghi bàn cho đội bóng của HLV Park Hang Seo cũng là dễ hiểu.

Nhưng HLV Park Hang Seo tỏ ra cao tay hơn

Không chỉ “hên” khi đối thủ mang tâm lý cầu hoà (vì các trận sau rất dễ thở), ngay cả pha dứt điểm của Hoàng Đức dù đẹp, nhưng cũng có một chút may mắn khi đối thủ bỏ quên tiền vệ U22 Việt Nam trong tích tắc, điều không xảy ra suốt cả trận với tất cả các cầu thủ áo đỏ.

3. U22 Việt Nam đã có một trận đấu khiến người hâm mộ vỡ oà khi giành trọn 3 điểm ở thời khắc bù giờ. Một lần nữa, “kiến trúc sư” cho chiến thắng này lại phải gọi tên HLV Park Hang Seo.

Ông thầy người Hàn Quốc đã tỏ ra vô cùng tinh quái, cũng như đầy tiểu xảo khi là người châm ngòi cho sự mất bình tĩnh của các cầu thủ U22 Indonesia với hành động phán ứng “cực gắt” ở giữa hiệp đấu thứ 2.

đã mang về cho U22 Việt Nam một chiến thắng xứng đáng

Chính điều này khiến các cầu thủ trẻ của HLV Indra Syafi tỏ ra nôn nóng, mất bình tĩnh, cũng như cả sự rụt rè trong những tình huống tranh chấp 5-5 sau đó – điều mà những phút trước không hề xảy ra.

Không chỉ biết dùng tiểu xảo, về chuyên môn chỉ cần đúng 1 sự thay đổi người chiến lược gia người Hàn Quốc đã đánh bại U22 Indonesia, khi quyết định tung Hà Đức Chinh vào sân ngay sau giờ nghỉ giữa hiệp kết thúc.

HLV Park Hang Seo, bóng đá Việt Nam cảm ơn vì sự mát tay của ông!

Quyết định tăng cường hàng công trong bối cảnh đội nhà bị dẫn bàn là đương nhiên, nhưng cái hay của ông Park lại nằm ở chỗ “đọc vị” được tâm lý của U22 Indonesia vốn muốn hoà, hoặc bảo vệ tỉ số sau khi có bàn thắng ở hiệp 1.

Hà Đức Chinh vào sân đã khiến U22 Indonesia vốn mang tư tưởng thi đấu như đã nói ở trên càng không thể dâng cao, cũng như buộc phải chia người để theo kèm. Và điều này giúp U22 Việt Nam có đất để cầm và chơi bóng theo đúng ý của mình.

Tấn công với rất nhiều phương án, cùng quân số đông đảo lên tham gia hãm thành việc U22 Việt Nam có bàn thắng gỡ hoà là điều tất yếu. Thêm một chút may và khoảnh khắc bùng nổ của Hoàng Đức, thầy trò HLV Park Hang Seo đã bắn hạ U22 Indonesia khó lường một lần nữa.

Có may mắn, có quyết tâm và sở hữu một ông thầy cao tay như HLV Park Hang Seo thì U22 Việt Nam còn sợ gì nữa!

Video U22 Việt Nam 2-1 U22 Indonesia:

Duy Nguyễn