Ngoại Hạng Anh

Apple chiếm trọn lợi nhuận của cả ngành smartphone

字号+ 作者:NEWS 来源:Giải trí 2025-01-26 15:54:24 我要评论(0)

Theếmtrọnlợinhuậncủacảngàgiá vàng nhẫn hôm nay bao nhiêuo ước tính của BMO Capital Markets, Apple đãgiá vàng nhẫn hôm nay bao nhiêugiá vàng nhẫn hôm nay bao nhiêu、、

Theếmtrọnlợinhuậncủacảngàgiá vàng nhẫn hôm nay bao nhiêuo ước tính của BMO Capital Markets, Apple đã chiếm tới 103,6% lợi nhuận của cả ngành smartphone trong quý 3 vừa qua.

Sở dĩ có con số này bởi các thương hiệu smartphone khác đã không làm ra một đồng lợi nhuận nào, thậm chí còn thua lỗ - như trường hợp của HTC và LG.

{ keywords} 

Còn với Samsung, hãng này chỉ kiếm được 0,9% lợi nhuận toàn ngành smartphone trong quý 3/2016, đứng ở vị trí thứ hai.

Nguyên nhân thì ai cũng biết đó là vụ thu hồi Galaxy Note 7 khiến hãng điện tử Hàn Quốc mất hàng chục tỉ USD, coi như mảng smartphone Samsung đã làm công không trong quý 3 vừa qua.

Về doanh số bán hàng, Apple chỉ chiếm 13,2% trong quý 3 trong khi Samsung đứng đầu với 21,7%.

So với cùng kỳ năm ngoái, Apple có "kém" hơn chút nhưng cũng chiếm tới 94% lợi nhuận toàn ngành smartphone và trong năm 2014 là 85%.

Nếu Samsung có thể gượng dậy trong lần giới thiệu smartphone sắp tới đây (năm 2017), các nhà phân tích dự đoán Apple sẽ vẫn chiếm tới 100% lợi nhuận toàn ngành smartphone.

Nguyễn Minh(theo BI)

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Ảnh: Thanh Hùng

Tuy nhiên, bảng lương áp dụng đối với giáo viên mầm non hạng II và giáo viên phổ thông hạng II, có sự chênh lệch tương đối:

- Giáo viên mầm non hạng II được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1 (từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98);

- Giáo viên phổ thông hạng II được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2.2 (từ hệ số lương 4,0 đến hệ số lương 6,38).

Nhưng theo Bộ GD-ĐT, để giáo viên phổ thông có thể được đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp giáo viên phổ thông hạng II phải có đủ từ 9 năm giữ hạng III và tương đương; còn giáo viên mầm non chỉ cần có đủ từ 3 năm giữ hạng III và tương đương (mặc dù Nghị định 204/2004/NĐ-CP quy định phải đủ từ 9 năm). Đây chính là chính sách ưu đãi của Chính phủ đối với giáo viên mầm non với những đặc thù nghề nghiệp.

Bộ GD-ĐT cho hay, thời gian tới, khi Chính phủ thực hiện việc cải cách chính sách tiền lương (theo Nghị quyết số 27-NQ/TW ngày 21/5/2018) thì Nhà nước trả lương cho cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang theo vị trí việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo, phù hợp với nguồn lực của Nhà nước và nguồn thu sự nghiệp dịch vụ công, bảo đảm tương quan hợp lý với tiền lương trên thị trường lao động. 

Đồng thời, bảo đảm nguyên tắc tiền lương phải thực sự là nguồn thu nhập chính bảo đảm đời sống người lao động và gia đình người hưởng lương; tuân thủ nguyên tắc phân phối theo lao động và quy luật khách quan của kinh tế thị trường, lấy tăng năng suất lao động là cơ sở để tăng lương…

Ảnh: Thanh Hùng

Theo Bộ GD-ĐT, nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được hưởng các chính sách bao gồm: lương, phụ cấp thâm niên vượt khung, phụ cấp chức vụ lãnh đạo (nếu có), phụ cấp khu vực, phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên và một số chính sách khác. 

Đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục công tác tại miền núi, vùng cao, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn được hưởng một số ưu đãi như được hưởng phụ cấp ưu đãi với mức cao hơn so với các nhà giáo dạy ở đồng bằng, thành phố; hưởng thêm một số chế độ phụ cấp, trợ cấp khác như phụ cấp thu hút; phụ cấp công tác lâu năm; trợ cấp lần đầu; trợ cấp 1 lần khi chuyển công tác ra khỏi vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; thanh toán tiền tàu xe khi nghỉ phép hoặc nghỉ tết hàng năm, phụ cấp tiền mua và vận chuyển nước ngọt, nước sạch; phụ cấp lưu động, trợ cấp tham quan, học tập, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ.

Theo tinh thần Nghị quyết số 27-NQ/TW, Bộ GD-ĐT được giao nhiệm vụ phối hợp với Bộ Nội vụ đề xuất bảng lương ngành giáo dục và đào tạo theo vị trí việc làm, chức danh, chức vụ lãnh đạo và tính chất mức độ phức tạp của công việc. Trong đó, đã đề xuất phụ cấp ưu đãi nghề ở mức cao nhất nhằm cải thiện một phần thu nhập của giáo viên.

Bộ GD-ĐT cho biết, Bộ đang triển khai xây dựng Luật Nhà giáo và kỳ vọng những chính sách về tiền lương, phụ cấp, chính sách về tuyển dụng, sử dụng và bồi dưỡng giáo viên sẽ được quy định trong Luật Nhà giáo.

Hàng loạt giáo viên xin nghỉ, giám đốc sở nói: 'Chúng tôi rất áy náy'

Hàng loạt giáo viên xin nghỉ, giám đốc sở nói: 'Chúng tôi rất áy náy'

Do áp lực công việc và chế độ chính sách, thu nhập chưa đáp ứng đời sống, hàng loạt giáo viên ở TT-Huế xin nghỉ việc, chuyển nghề." alt="Băn khoăn chênh lệch lương giáo viên mầm non với phổ thông, Bộ GD" width="90" height="59"/>

Băn khoăn chênh lệch lương giáo viên mầm non với phổ thông, Bộ GD

nu sinh lop 11 bi danh hoi dong o ba ria vung tau.png
Em T. với nhiều vết thương trên mặt, vùng chân. (Ảnh: NVCC)

Chiều ngày 15/10, khi đang ở nhà, nữ sinh được một bạn cùng lớp đưa vào nhóm nhắn tin trên facebook. Nhóm người hẹn đến bãi đất trống ở khu tái định cư Hắc Dịch nói chuyện, giải quyết mâu thuẫn giữa T. và em H.T (lớp 11A7, cùng trường). 

Nghĩ chỉ đến nói chuyện giảng hoà, nên em T. đồng ý và rủ 2 người bạn đi cùng.

“Đến nơi, em thấy có khoảng 30 bạn cả nam lẫn nữ đợi sẵn. Ngoài bạn H.T. còn có một số bạn chung lớp và cả những người lạ mặt. Trong lúc em nói chuyện với bạn H.T. thì bị một người trong nhóm đánh vào vai. Em phản ứng và bị đánh hội đồng túi bụi”, em T. kể.

Theo T., ngoài một số người lạ mặt, trong nhóm đều là học sinh khối lớp 11, Trường THPT Hắc Dịch. Khoảng 15 người trực tiếp tham gia đánh. Sau sự việc, em không dám đến trường.

“Em bị đánh hội đồng 3 lần trong chiều hôm đó, các bạn vây đánh do em không chịu xin lỗi bạn H.T. Một số người còn dùng cả mũ bảo hiểm đánh vào đầu và ép em nằm xuống đường, đá liên tiếp vào người”. Em T. nhớ lại.

nu sinh lop 11 bi danh hoi dong o ba ria vung tau.jpg
Em T. bị nhiều người lao vào đánh tới tấp. (Ảnh cắt từ clip)

Sau khi bị đánh, em T. bần thần đứng dậy đi ra xe và cùng 2 bạn trở về nhà. Sau đó, nữ sinh cùng phụ huynh đến công an phường Hắc Dịch trình báo sự việc.

Theo lời kể của em T., nguyên nhân do giữa em và H.T có mâu thuẫn từ trước, do lời qua tiếng lại trên facebook.

Ngồi bên cạnh con gái, ông Nguyễn Văn Lạc (trú phường Hắc Dịch, thị xã Phú Mỹ - cha nữ sinh T.) cho biết, khi con gái về nhà, ông thấy trên mặt và tay chân bị trầy xước, gặng hỏi mãi con mới kể lại chuyện bị đánh.

“Nhìn thương tích trên mặt con, tôi thấy sự việc nghiêm trọng nên vội chở con đến công an phường trình báo. Sau đó, cháu được mẹ đưa đi Bệnh viện Bà Rịa để thăm khám, chụp CT vùng đầu. Tại đây, các bác sĩ chẩn đoán cháu bị đa chấn thương”, ông Lạc nói.

Ông Lạc cho biết thêm, sau hôm xảy ra sự việc, 3 phụ huynh của các em trong số nhiều người tham gia đánh, đến xin lỗi. Ngày 16/10, Ban giám hiệu Trường THPT Hắc Dịch cùng công an phường Hắc Dịch mời em T. cùng phụ huynh và những nữ sinh tham gia đánh đến trường để làm việc.

Sau sự việc, ông Lạc mong muốn cơ quan chức năng cùng nhà trường nhanh chóng xác minh, xử lý nghiêm những người đã đánh con gái mình, để con gái ông được bảo vệ, yên tâm đi học trở lại.

Liên quan đến sự việc trên, ông Nguyễn Đức Thiện - Hiệu trưởng Trường THPT Hắc Dịch, cho biết, phía nhà trường đã nắm được thông tin ngay chiều tối hôm xảy ra sự việc. Đến nay, nhà trường đã mời em T. và những học sinh liên quan làm việc, xác minh và sau khi có kết quả sẽ xử lý theo quy định.

Đại diện Công an phường Hắc Dịch cũng cho biết đã làm việc với những người tham gia đánh nữ sinh T. Bước đầu xác minh trong nhóm đánh có một nữ sinh đã nghỉ học, còn lại đều là học sinh trong trường.

Vụ việc vẫn đang được đơn vị tiến hành làm rõ.

" alt="Nữ sinh lớp 11 bị đánh hội đồng" width="90" height="59"/>

Nữ sinh lớp 11 bị đánh hội đồng