Thẩm Thuý Hằng trở thành phật tử tu tại gia

Khảo sát thực tiễn để củng cố giải pháp

Để các ý tưởng có thể trở thành những giải pháp cho các vấn đề thực tiễn, các đội thi sẽ không thể bỏ qua bước tiếp cận, tìm hiểu thực tế. Nếu dự án dành cho những sản phẩm nông nghiệp thì độ thi cần tìm hiểu về công việc của người nông dân. Nếu dự án hướng đến người già, việc nghiên cứu thực tế sinh hoạt, thói quen hàng ngày của họ trong gia đình, bệnh viện hay viện dưỡng lão là không thể thiếu.

Việc tham khảo thực tiễn không chỉ mang lại chất liệu đáng tin cậy cho quá trình phát triển dự án, mà còn giúp tăng tính khả thi và độ thuyết phục khi trình bày dự án trước Ban giám khảo. Ngoài ra, các đội thi cũng có thể chủ động tra cứu thêm tài liệu trên nhiều phương tiện khác nhau, giúp có thêm kiến thức, góc nhìn đa chiều về các sản phẩm, giải pháp tương tự trên thế giới.

Tham khảo ý kiến từ chuyên gia

Với một “newbie” công nghệ, sẽ rất tuyệt vời nếu có một đội ngũ kỹ sư công nghệ đến từ nhà phát triển công nghệ hàng đầu thị trường luôn sẵn sàng hỗ trợ, đồng hành trong quá trình phát triển dự án. Các đội thi có thể tận dụng cơ hội, lĩnh hội kinh nghiệm thực chiến cùng những kiến thức công nghệ cập nhật nhất từ các chuyên gia của Samsung; lắng nghe lời khuyên của các giảng viên ưu tú đến từ những trường đại học uy tín hàng đầu về công nghệ trên cả nước. 

Khai thác thế mạnh của từng thành viên

Teamwork luôn là một trong những kỹ năng cần thiết để làm việc trong lĩnh vực công nghệ. Đây cũng là kỹ năng quan trọng cho các đội thi trong vòng phát triển sản phẩm tại Solve for Tomorrow. Do đó, tùy theo năng lực và thế mạnh của mỗi thành viên, đội trưởng mỗi đội thi có thể phân công nhiệm vụ rõ ràng cho từng người để hoàn thành dự án một cách tốt nhất. 

Đội Future, quán quân Bảng B của Solve for Tomorrow 2022, đã chia sẻ tại “Lễ phát động cuộc thi Solve for Tomorrow 2022” rằng, việc phân chia trách nhiệm theo từng “sở trường” của mỗi thành viên là một trong những “bí kíp” giúp đội thi hoàn thành dự án đạt được hiệu quả nhất.

Quản lý thời gian để hoàn thành tốt dự án

Sẽ có rất nhiều nhiệm vụ cần hoàn thành tại vòng 2 dành cho các đội thi, từ tìm hiểu vấn đề, nghiên cứu giải pháp đến phát triển nguyên mẫu, trình bày dự án trước Ban giám khảo. Điều này đòi hỏi các đội thi cần có kỹ năng quản lý thời gian để hoàn thành mọi thứ kịp tiến độ. Việc phân bổ thời gian hợp lý không chỉ giúp “sản phẩm” ở mức độ hoàn thiện tốt nhất khi gửi đến Ban giám khảo, mà còn giúp các bạn có thêm thời gian để vừa nghiên cứu học tập, vừa nghỉ ngơi thư giãn, từ đó trí óc và cơ thể luôn được sạc đủ năng lượng cho hành trình dài phía trước. 

Thu Hằng

Trong đó, có 50 trường khối mầm non, 20 trường khối tiểu học, 14 trường khối THCS và 9 trường khối liên cấp.

Cụ thể, danh sách các trường đạt tiêu chí trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích như sau:

Quận Cầu Giấy cũng đề nghị các trường mầm non, tiểu học và THCS có nhiệm vụ đảm bảo và duy trì “Trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích” theo đúng quy định và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Quận Ba Đình yêu cầu các trường kiện toàn Ban Chăm sóc sức khỏe học sinh

Các trường đại học ban hành quy tắc về văn hóa ứng xử của sinh viên một cách rõ ràng, cụ thể. Bộ quy tắc được xem là nền tảng để các bạn xem xét, thực hiện nghiêm túc. Việc ứng xử văn minh, lịch sự trong môi trường học đường không chỉ có giá trị tại thời gian đó, còn là hành trang hỗ trợ người trẻ phát triển ở cuộc sống sau này. Đặc biệt trong mỗi bối cảnh khác nhau phải luôn được cập nhật, điều chỉnh sao cho phù hợp.

Tại trường Đại học Kinh tế - Thành phố TP.HCM (UEF), sinh viên được yêu cầu thực hiện các quy tắc trong văn hóa ứng xử như văn hóa tôn trọng giá trị cá nhân, văn hóa trung thực trong giáo dục, văn hóa ứng xử lễ phép và nghiêm túc, văn hóa xếp hàng, văn hóa thực hiện kỷ cương học đường, văn hóa giữ gìn vệ sinh và cảnh quan trường, văn hóa sử dụng tài nguyên nhà trường... 

Đây là những tiêu chí để sinh viên trường rèn luyện toàn diện. Tâm thế chủ động thực hiện tốt các quy tắc văn hoá ứng xử, xây dựng môi trường văn minh giúp các bạn hình thành tinh thần học tập tích cực hơn, tạo văn hóa học đường lành mạnh.

Thay đổi từ nhận thức đến hành vi qua hoạt động

Ban hành quy tắc, tuyên truyền thực hiện là bước đầu mang tính bắt buộc đối với sinh viên. Song, để các bạn nhận thức và xem văn hóa ứng xử không chỉ là quy tắc, mà còn là cách sống cần được xây dựng nghiêm túc là “bài toán khó” cho các trường đại học, cơ sở đào tạo. 

Bạo lực học đường, cư xử không đúng chuẩn mực sư phạm... nhiều trường hợp tiêu cực vẫn diễn ra. Ngoài quy tắc, quy định, điều quan trọng là thay đổi chính nhận thức của sinh viên trong văn hóa ứng xử. 

Chương trình đào tạo nên tích hợp chủ đề về văn hóa ứng xử với các tình huống mô phỏng, qua đó giảng viên có thể truyền đạt và nhấn mạnh các giá trị để sinh viên nhìn nhận đúng đắn hơn. Hoạt động ngoại khóa như talkshow, workshop được tổ chức tại trường có thể truyền cảm hứng cho sinh viên từ những câu chuyện nhân văn về văn hóa ứng xử thông qua trải nghiệm cụ thể của diễn giả khách mời hay tổ chức các cuộc thi trẻ trung, thiết thực để chính các bạn tham gia bằng tư duy và hành động.

Các tổ chức sinh viên như Đoàn – Hội, câu lạc bộ hay sự kiện văn hóa – văn nghệ - thể thao, hoạt động kết nối cộng đồng,... cũng là môi trường thực tế để sinh viên thực hành văn hóa ứng xử và rèn luyện kỹ năng mềm hiệu quả. Bên cạnh đó, trường học cũng cần có tổ chức tâm lý đến tham vấn, định hướng về văn hóa ứng xử cho sinh viên trong các trường hợp cụ thể mà sinh viên không thể giải quyết hợp lý. 

Những hành vi tích cực phải được xây dựng để trở thành “hiệu ứng cánh bướm”, không chỉ giáo dục sinh viên, chính cán bộ, giảng viên, nhân viên của toàn trường phải nghiêm túc thực hiện quy tắc về văn hóa ứng xử, từ đó lan tỏa giá trị tốt đẹp đến người trẻ. 

Đơn cử như UEF, trường có chương trình phiên tòa giả định được tổ chức thường xuyên, trong đó có nhiều chủ đề về học đường, gia đình và xã hội giúp sinh viên ý thức đúng đắn về hành vi ứng xử một cách “hợp tình hợp lý”.

Trung tâm Tham vấn tâm lý và Hỗ trợ pháp luật được thành lập tại trường cũng là nơi hỗ trợ các bạn kịp thời trong vấn đề ứng xử cần được định hướng hay những chương trình workshop, talkshow với nhiều diễn giả chất lượng, tạo động lực cho sinh viên thường xuyên diễn ra. 

Từ việc thực hiện văn hóa ứng xử, sinh viên và các bạn trẻ cũng cần trang bị đầy đủ các yếu tố để hướng đến sống đẹp, sống xanh. Đọc sách, rèn luyện thể chất, chăm sóc bản thân, trau dồi kỹ năng mềm, xác định giá trị bản thân, tham gia hoạt động xã hội. Những điều này giúp các bạn có thói quen sống tích cực hơn, và chỉ khi nó được thực hiện một cách có kỷ luật thì mới trở nên sống tốt. 

Văn hóa ứng xử là một trong những quy tắc tạo ra giá trị về đạo đức mà các trường học đều mong muốn học sinh, sinh viên thực hiện. Ý thức từ những việc nhỏ, người trẻ mới có thể hướng đến những mục tiêu lớn. Trước khi có lối sống đẹp, các bạn cần rèn luyện để có lối sống đúng, điều này cũng giúp người trẻ vượt qua thử thách và đạt được nhiều giá trị ý nghĩa. 

Đầu tiên, việc đầu tư vào cơ sở hạ tầng là điều kiện tiên quyết. Sân bãi, trang thiết bị đạt tiêu chuẩn quốc tế, và các trung tâm đào tạo bóng đá trẻ là những yếu tố không thể thiếu, giúp các cầu thủ có môi trường tốt nhất để rèn luyện và thi đấu.

Thứ hai, đào tạo và phát triển cầu thủ trẻ là yếu tố then chốt. Các chương trình đào tạo hợp tác với các chuyên gia quốc tế phải từ cơ bản đến nâng cao, kết hợp với học văn hóa để phát triển toàn diện về thể chất lẫn trí tuệ.

Thứ ba, sự ủng hộ của người hâm mộ là động lực lớn cho bóng đá Việt Nam, không chỉ tiếp thêm sức mạnh cho các cầu thủ mà còn khuyến khích các nhà quản lý và doanh nghiệp đầu tư vào bóng đá, từ đó thúc đẩy phát triển bền vững.

Thứ tư, tài chính là yếu tố quyết định. Để phát triển, bóng đá cần nguồn lực tài chính mạnh mẽ. Cần có các chính sách khuyến khích doanh nghiệp đầu tư và quản lý tài chính minh bạch trong các câu lạc bộ.

Cuối cùng, chiến lược tài trợ đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì và phát triển bóng đá. Acecook Việt Nam là ví dụ điển hình với sự bền chí kiên tâm trong chiến lược tài trợ, giúp tạo động lực và duy trì sự phát triển của bóng đá Việt Nam.

Acecook Việt Nam đồng hành dài hạn cùng bóng đá nước nhà

Với tầm nhìn dài hạn và triết lý bền vững, Acecook Việt Nam là một trong những nhà tài trợ lớn tiên phong đồng hành dài hạn cùng bóng đá Việt Nam trong cả những lúc khó khăn và vinh quang, từ Đội tuyển Bóng đá Quốc gia Việt Nam, Đội tuyển U22/U23 Việt Nam, Đội tuyển Nữ Bóng đá Quốc gia Việt Nam, đến bóng đá trẻ và bóng đá nữ. 

Hoạt động này thể hiện triết lý “Cook Happiness” mà thương hiệu Acecook Việt Nam hướng tới với ba giá trị cốt lõi: Happy Consumers, Happy Employees, và Happy Society. Trong đó, Happy Society không chỉ dừng lại ở việc mang lại hạnh phúc cho xã hội mà còn nâng cao nhận thức về sức khỏe và tinh thần thể thao, góp phần xây dựng một cộng đồng khỏe mạnh và tích cực hơn.

Nổi bật nhất gần đây, Acecook Việt Nam đã nâng cấp gói tài trợ cho đội tuyển quốc gia lên mức cao nhất của gói tài trợ Top Star Partner với logo Acecook lên áo tập chính thức của các đội tuyển bóng đá quốc gia. 

Tại buổi lễ công bố Nhà tài trợ chính, ông Kaneda Hiroki - Tổng Giám đốc Công ty Cổ phần Acecook Việt Nam phát biểu: “Với chặng đường trong 3 năm tới 2024 - 2027, chúng tôi sẽ tiếp tục sát cánh với bóng đá Việt Nam trong mọi hành trình, mọi khoảnh khắc, bất kể vinh quang hay gian khó. Chúng tôi mong người dân Việt Nam, đặc biệt là những người yêu bóng đá hãy cùng chung tay lan tỏa tình yêu và niềm tin chiến thắng để bóng đá Việt Nam chinh phục những đỉnh cao mới và đem về những niềm vui và niềm tự hào cho cả đất nước”.

Cũng trong giai đoạn mới này, Acecook Việt Nam sẽ tiếp tục tài trợ cho ASEAN United FC nhằm tạo cơ hội thi đấu cho các cầu thủ Việt Nam tại 4 giải đấu hàng đầu khu vực: Giải vô địch các CLB Đông Nam Á (Shopee Cup), Giải vô địch bóng đá Đông Nam Á (Mitsubishi Electric Cup), Giải vô địch bóng đá U-23 Đông Nam Á, và Giải vô địch bóng đá nữ Đông Nam Á. 

Acecook Việt Nam cam kết nuôi dưỡng tài năng trẻ thông qua việc tài trợ các giải đấu bóng đá như SV Cup, Giải Vô Địch U15 Quốc Gia - Cúp Acecook 2023 và 2024, và Giải bóng đá thiếu niên quốc tế U13 Việt Nam - Nhật Bản. Từ năm 2024, công ty còn tăng cường hỗ trợ cho bóng đá nam và nữ bằng việc tài trợ VCK Giải bóng đá Vô Địch U19 Quốc gia 2025 và Giải Bóng đá U19 Nữ Quốc gia 2024, giúp các cầu thủ phát triển đam mê và sự nghiệp. 

Để phát triển bóng đá Việt Nam một cách bền vững, cần sự kết hợp chặt chẽ giữa đầu tư vào cơ sở hạ tầng, nâng cao chất lượng đào tạo, và sự hỗ trợ tài chính. Acecook Việt Nam đã và đang đóng vai trò quan trọng trong chiến lược này với những cam kết dài hạn và bền bỉ. Cùng với sự đồng hành của các cơ quan quản lý, các nhà tài trợ khác, các cầu thủ và đặc biệt là tình yêu của người hâm mộ, bóng đá Việt Nam có những kỳ vọng để vươn tới những thành công rực rỡ trong tương lai.

Hồng Nhung

Cô Lương Thị Thuận Ánh, giáo viên Trường THCS Thị trấn Trần Văn Thời (Cà Mau), thẳng thắn chia sẻ hiện một số cuộc thi được tổ chức trong các nhà trường còn mang tính hình thức, nặng bệnh thành tích, máy móc, gây tốn kém thời gian, công sức, tiền bạc và vất vả cho cả thầy lẫn trò. 

Để các cuộc thi được tổ chức hiệu quả, cô Ánh kiến nghị cần rà roát, sắp xếp lại các cuộc thi, xây dựng kế hoạch, lộ trình cụ thể, chi tiết, thời gian và thời lượng cuộc thi phù hợp để giáo viên và học sinh có khả năng đầu tư tham gia, không ảnh hưởng đến chuyên môn dạy và học.

Về vấn đề này, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho hay Bộ cũng đã có những văn bản chỉ đạo, thống nhất số lượng, danh mục các cuộc thi do ngành Giáo dục tổ chức trong năm học.

“Các cuộc thi do các đơn vị, tổ chức, bộ, ngành, đoàn thể khác cũng rất nhiều. Vì vậy, chúng tôi cũng mong lãnh đạo các địa phương cũng như lãnh đạo các cơ sở giáo dục cân nhắc quyết định việc có tham gia hay không.

Với danh mục cuộc thi do Bộ GD-ĐT ban hành thống nhất cả nước, các cơ sở giáo dục cần phải tham gia. Song, với rất nhiều các cuộc thi khác, tôi đề nghị nếu không phải là bắt buộc, các trường có quyền lựa chọn. Các địa phương cũng cần có ý kiến sao cho không chồng chéo các cuộc thi, gây khổ sở cho các giáo viên và học sinh”, ông Sơn nói.

Cũng theo ông Sơn, riêng danh mục các cuộc thi do Bộ GD-ĐT quy đinh, việc có giảm nữa hay không và giảm thế nào, Bộ cần cân nhắc, tránh chuyển từ thái cực này sang một thái cực khác. 

“Để bỏ các cuộc thi, chúng ta đều phải có những phân tích xem rằng nó có hữu ích hay không. Như vậy, cuộc thi nào ít hiệu quả, ít ý nghĩa thì xu hướng sẽ kiên quyết tinh gọn, giảm bớt”. 

Về cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học, Bộ trưởng cho hay sẽ tiếp tục cần sự đổi mới. Theo ông Sơn, đây là cuộc thi đã được tổ chức nhiều năm và nhận được sự hưởng ứng rất đông đảo của học sinh, giáo viên trên cả nước.

Về mặt ý nghĩa, cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật phù hợp với xu hướng học đi đôi với hành, giáo dục STEM trong nhà trường, kích thích tư duy sáng tạo, triển khai các ý tưởng ra sản phẩm thực tế... 

Tuy nhiên, cuộc thi này vẫn cần phải tiếp tục đổi mới. Trong năm qua, cuộc thi này cũng đã có điều chỉnh một chút so với các năm trước đây. 

“Tôi nghĩ rằng sẽ tiếp tục có những đổi mới sao cho thực chất hơn, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Các cuộc thi này, tuy được tổ chức trong nước khá tốt nhưng khi tham gia các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật quốc tế, hầu như chúng ta rất ít khi được các giải cao, thứ hạng tốt.

Tham gia thi cần nền tảng tư duy, kỹ thuật, kỹ năng, học sinh phải được làm quen rất sớm. Do đó, chúng ta cần phải có những điều chỉnh và đặt trên một nền tảng là yếu tố thực hành, hữu dụng”, ông Sơn khẳng định.