Hằng có điểm khối C là 28,75 điểm (Văn 9,5; Lịch Sử: 9,25 và Địa Lý: 9,25 điểm. Cộng 0,75 điểm ưu tiên) và khối D 27,45 điểm (Anh 9,4 điểm; Toán 7,8 điểm và Văn 9,5 điểm. Cộng 0,75 điểm ưu tiên). Em trở thành thủ khoa khối C của Trường THPT Hương Khê trong kỳ thi tốt nghiệp. Mặc dù đạt điểm cao nhưng trước hoàn cảnh bố tai biến liệt giường, mẹ sức khoẻ yếu, Hằng bật khóc nức nở vì lo sợ không có tiền vào Đại học.

Trước đó, em Nguyễn Thúy Hằng bật khóc, lo sợ không thể đi học đại học

Lớn lên trong sự khó khăn, thiếu thốn đủ bề, bố mẹ ốm đau thường xuyên, hễ ai nhắc đến bố mẹ, Hằng lại xúc động. Cô học trò nhỏ nhắn chỉ nặng vỏn vẹn 40kg nhưng luôn nỗ lực vươn lên. Năm nào Hằng cũng đạt học sinh giỏi toàn diện, em còn đạt danh hiệu học sinh giỏi tỉnh môn Ngữ Văn.

Ông Ngô Xuân Ninh, Chủ tich huyện Hương Khê thăm hỏi, động viên bố mẹ nữ sinh Hằng

Sau khi Báo VietNamNet đăng tải hoàn cảnh của em, nhiều độc giả, nhà hảo tâm đã quan tâm, san sẻ với Hằng về tinh thần lẫn vật chất. Thông qua số tài khoản của Báo VietNamNet, độc giả đã gửi về ủng hộ Hằng số tiền gần 119 triệu đồng.

Ngoài ra, theo nữ sinh này, sau khi bài báo được đăng, nhiều mạnh thường quân đã liên lạc trực tiếp, ủng hộ nữ sinh này hơn 200 triệu đồng gửi về số tài khoản của gia đình.

“Đến nay, em đã đón nhận hơn 300 triệu đồng tiền của mạnh thường quân, độc giả ủng hộ. Em rất xúc động và không nghĩ rằng mình được nhiều người yêu thương, quan tâm như thế.

Qua đây, em xin cảm ơn Báo VietNamNet, các nhà hảo tâm, lãnh đạo địa phương đã quan tâm em trong suốt thời gian vừa qua. Em xin hứa sẽ cố gắng học tập tốt nếu đỗ đại học. Hiện em đã đẩy nguyện vọng 1 vào Trường Đại học Luật Hà Nội. Số tiền này đã đủ cho em theo học một quãng đường dài và bố em có thêm tiền để mua thuốc thang. Vì thế em xin ngừng nhận sự hỗ trợ của mọi người, để hoàn cảnh khó khăn khác nữa”, Hằng xúc động nói.

Ông Ngô Xuân Ninh, Chủ tịch UBND huyện Hương Khê (Hà Tĩnh) cho biết: “Thay mặt lãnh đạo huyện, tôi trân trọng gửi đến Báo VietNamNet lời cảm ơn sâu sắc. Cảm ơn mọi người đã giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn ở địa bàn. Vừa qua, địa phương cũng đã trao tặng mỗi học sinh đạt 27 điểm trở lên, nhà khó khăn số tiền 5 triệu đồng. Nhưng để các em bước đường đường xa hơn trên giảng đường thì rất cần sự quan tâm của mạnh thường quân”.

Thiện Lương

Không có tiền đi học, nữ sinh đạt 28,75 điểm bật khóc nức nở

Dù đạt 28,75 điểm khối C, 27,45 điểm khối D nhưng trước hoàn cảnh bố tai biến liệt giường, mẹ sức khoẻ yếu, Hằng bật khóc nức nở vì lo sợ không có tiền vào Đại học.

 - Thưa luật sư, hiện tại khi tham gia giao thông, tôi thấy không chỉ công an giao thông mà còn một số lực lượng khác có quyền yêu cầu dừng xe và xử phạt phương tiện tham gia giao thông. Tôi cảm thấy rất hỗn loạn. Pháp luật có quy định rõ ràng về việc này không? Tại sao lại có nhiều lực lượng chức năng tham gia vào vấn đề này? Luật sư có thể nói rõ giúp tôi lực lượng nào có quyền, không có quyền được không? Tôi xin cảm ơn.

TIN BÀI KHÁC

Theo ông Định, sau khi thẩm tra, phòng khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục phát hiện 9/10 bằng tốt nghiệp THPT không được giám đốc Sở cấp.

Nổi bật là trường hợp ông Trần Đức Việt (41 tuổi, Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch UBND xã Pờ Tó, Ia Pa) nộp bằng tốt nghiệp THPT hệ bổ túc cấp ngày 18/10/2005. Theo văn bằng, ông Việt ghi là học sinh trường THPT BC Phan Bội Châu đã tốt nghiệp bổ túc THPT ngày thi 6/6/2005. Tuy nhiên, qua kiểm tra ông Việt không có trong hồ sơ cũng như tàng thư lưu trữ của Sở.

Ngoài ông Việt, bằng tốt nghiệp THPT của 8 trường hợp khác là cán bộ cấp xã Pờ Tó, Chư Răng, Kim Tân cũng được xác định là giả.

Đó là: ông Trần Trọng Chỉnh (SN1987) - Đảng uỷ viên, Phó Chủ tịch HĐND xã Pờ Tó; ông Đặng Văn Long (SN 1986) - Đảng uỷ viên, Chỉ huy trưởng BCH Quân sự xã Pờ Tó; Trần Xuân Khải (SN 1982) Phó bí thư, Chủ nhiệm UBKT đảng uỷ xã Chư Răng; Hà Quốc Khánh (SN1986), Chỉ huy trưởng BCH Quân sự xã Chư Răng; Nguyễn Viết Kiên (SN 1981), Chủ tịch Hội Nông dân xã Chư Răng; Nguyễn Thành Nam (SN 1980) Thường vụ đảng uỷ xã, Chủ tịch UBMTTQ xã Kim Tân; Ông Phạm Văn Lượng (SN1980) Đảng uỷ viên, Phó chủ tịch HĐND xã Kim Tân và bà Đỗ Thị Thảo (SN 1987) Đảng uỷ viên, Phó bí thư Đoàn xã Kim Tân.

Bằng tốt nghiệp THPT giả của ông Trần Đức Việt. Ảnh: Tạ Vĩnh Yên.

Trước đó, Huyện ủy Ia Pa rà soát, bằng cấp, chứng chỉ của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp huyện, xã thuộc diện quản lý để phục vụ công tác nhân sự bầu cử đại biểu HĐND các cấp, nhiệm kỳ 2021-2026.

Cơ quan chức năng nghi ngờ có 10 trường hợp cán bộ xã dùng bằng tốt nghiệp THPT giả nên đã đề nghị Sở GD&ĐT Gia Lai xác minh.

Phương Chi (Theo baogiaothong.vn, Zing.vn)

Ba giáo viên bị hủy kết quả trúng tuyển viên chức vì dùng bằng giả

Chủ tịch UBND huyện Nhà Bè (TP.HCM) vừa ra quyết định hủy kết quả trúng tuyển vào viên chức ngành giáo dục năm 2020. Trong số này có 3 trường hợp sử dụng văn bằng, chứng chỉ không đúng quy định và 4 trường hợp không đến nhận nhiệm sở.

Chính quyền địa phương và lực lượng chức năng tìm kiếm thi thể nam sinh.

Nghi X. nhảy cầu tự tử, người dân đã trình báo chính quyền địa phương, huy động lực lượng chức năng tìm kiếm.

Khu vực X. nhảy cầu tự vẫn.

Đến 6h sáng nay, thi thể nam sinh thi được tìm thấy cách cầu Phủ khoảng 1 km.

Được biết, N.X.H đang là học sinh lớp 11 tại một trường nghề ở Hà Tĩnh.

Thiện Lương

Đề nghị kỷ luật cảnh cáo hiệu trưởng trong nghi vấn nữ sinh tự tử

Sở GD-ĐT tỉnh An Giang đã làm việc với cán bộ, giáo viên Trường THPT Vĩnh Xương, để đề xuất hình thức kỷ luật đối với hiệu trưởng và hiệu phó. 

Cô giáo Thùy Dương cũng sáng tác và biểu diễn một số ca khúc gửi tặng tuyến đầu chống dịch, giúp cho tinh thần chúng ta lạc quan, yêu đời tin tưởng vào Chính phủ, vào tinh thần đoàn kết dân tộc chắc chắn Covid-19 sẽ đẩy lùi.

Ta yêu nhau mùa covid
Nên chẳng thể gần nhau
Thương nhớ ta gửi vào
Messenger _tin nhắn

Mình yêu nhau nhiều lắm
Nhớ thực hiện 5K
Giãn cách luôn ở nhà
Ý thức phòng chống dịch

Gửi tình thương bao la
Tới những người lương y
Gian khó chẳng nề chi
Vững niềm tin anh nhé

Khi mùa dịch đi qua
Mùa xuân vui trở lại
Để tình ta thắm mãi
Xin tạc vào câu thơ.

Trường THCS Đông La nằm ở ngoại thành, đời sống của người dân còn khó khăn, chủ yếu làm nông nghiệp. Nhiều năm liền trường không có giáo viên Tin học, chưa kể gần 50% giáo viên theo diện hợp đồng nên thường xuyên biến động về nhân sự.

“Thời gian đầu, qua khảo sát, chỉ có khoảng 50-60% học sinh có thiết bị có thể học trực tuyến. Lúc đó chúng tôi cũng rất lo lắng, bởi dạy học trực tuyến mà không có thiết bị thì không thể làm được”, cô Dung nói và cho hay việc thay đổi dạy trực tiếp sang dạy trực tuyến khi đó là một thách thức.

Bà Nguyễn Thị Kim Dung, Hiệu trưởng Trường THCS Đông La (huyện Hoài Đức, Hà Nội) trong một giờ lên lớp trực tuyến với học sinh khối 9. Ảnh: Thanh Hùng

Tuy nhiên, sau khi họp phụ huynh, rất may nhà trường nhận được sự đồng thuận của phụ huynh về việc đầu tư thiết bị cho học sinh.

“Nhà trường cũng kêu gọi các thầy cô giáo ủng hộ, hỗ trợ mua điện thoại, máy tính cũ cho các học sinh khó khăn học tập. Kết quả là đến nay, 99% học sinh tham gia học trực tuyến, 100% học qua truyền hình. Con số này có thể ở các vùng thành phố không nói lên điều gì nhưng với Trường THCS Đông La thì đây là một sự nỗ lực vô cùng”, bà Dung nói.

Lúc đó, trường không có giáo viên Tin học, cô Dung xác định ban giám hiệu sẽ phải là những người học hỏi để tháo gỡ khó khăn cho giáo viên.

Để tìm ứng dụng, cô Dung tham gia Cộng đồng MIE Experts (cộng đồng làm giáo dục sáng tạo, sử dụng công nghệ hiệu quả để nâng cao chất lượng của việc giảng dạy, học tập và quản lý trong giáo dục) và liên hệ với nhiều thầy cô giỏi để học hỏi. Sau khi tìm hiểu về ứng dụng MS Teams, cô quyết định đăng ký Office 365 A1 (bản miễn phí) cho toàn bộ giáo viên và nhân viên nhà trường, đăng ký tài khoản itrithuc của "Đề án Hệ tri thức Việt số hóa".

Thời gian đầu, nhiều giáo viên chưa biết sử dụng phần mềm Teams. Tuy nhiên, nhà trường đã mời chuyên gia về hướng dẫn. Cứ thế, ngày làm các công việc ở trường, buổi tối, các giáo viên lại tham gia tập huấn.

“Đó là những buổi tối các thầy cô vượt lên chính mình miệt mài học tập để thích nghi với không gian lớp học mới. Sau tập huấn của các chuyên gia, các thầy cô lại tiếp tục thực hành và hướng dẫn lẫn nhau”.

Từ xuất phát điểm gần như là con số 0 khi giáo viên Tin học không có nhiều năm liền, ban giám hiệu cũng như tập thể giáo viên Trường THCS Đông La đã mò mẫm, tìm hiểu để dạy học trực tuyến hiệu quả. Ảnh:Thanh Hùng

Cô Dung kể, thực tế, thời gian đầu nghe đến dạy trực tuyến không ít thầy cô nản khi phải học một thứ xa lạ. Khó khăn lại gấp bội với những thầy cô lớn tuổi, gần như chưa từng tiếp xúc với công nghệ thông tin.

Thầy giáo 60 tuổi 'hòa mình' dạy học trực tuyến

Thầy giáo Trương Đắc Cốc, đã hơn 60 tuổi chia sẻ lo lắng khi ngày đầu nhận được thông báo về việc dạy học online trên ứng dụng mới, bởi với thầy như bắt đầu từ con số 0.

Nhưng rồi, cùng với sự giúp đỡ của các đồng nghiệp, con cái và thậm chí cả cháu nội, thầy Cốc cố gắng tham gia vào dạy học trực tuyến.

“Tôi còn nhớ cảnh cháu nội hướng dẫn ông đánh máy. Con trai và con dâu thì hướng dẫn thầy Cốc cách chia sẻ màn hình. Nhiều hôm các con ngồi trực bên cạnh để nếu có trục trặc gì thì hỗ trợ bố”, cô Dung kể.

“Thời gian đầu, thầy rất lúng túng, song một vài buổi dạy, thầy đã trở nên thành thục hơn”.

Đến nay, thầy đã có thể dạy học một cách chuyên nghiệp. “Đó là người thầy mà tôi rất cảm phục, tôi vẫn đưa tấm gương của thầy Cốc để nói với các giáo viên trẻ khi gặp phải những khó khăn”.