Nhận định, soi kèo Man City vs Crystal Palace, 18h30 ngày 12/4: Khó tin The Citizens

Nhiều lời khen có cánh cùng sự kỳ vọng được dành cho Quỳnh Anh bởi cô sở hữu gương mặt đậm chất Á Đông và kinh nghiệm chinh chiến nhiều sàn diễn thời trang lớn nhỏ.

Á quân The Face Quỳnh Anh đại diện Việt Nam thi SupermodelMe 2021.

Á quân The Face chia sẻ: "Tôi bay sang Singapore từ tháng 5 để ghi hình nên không tiết lộ suốt thời gian qua nhằm giữ tính bảo mật của chương trình. Lần đầu đại diện Việt Nam tham dự một cuộc thi tầm cỡ châu Á, tôi cũng lo sợ nhưng tự nhủ bản thân cứ chiến hết sức mình để không phải hối hận điều gì. Mong mọi người hãy luôn ủng hộ tôi".

Quỳnh Anh cho biết, khi nhận được thông báo nằm trong danh sách thí sinh chính thức, cô chưa từng xem cuộc thi này trước đó nhưng cơ hội đến nên nhanh tay nắm bắt. Học trò Võ Hoàng Yến dành thời gian chăm chỉ tập luyện và trau dồi tiếng Anh để có hành trang vững chắc dự thi trên đất khách.

Quỳnh Anh được kỳ vọng giành thành tích cao cho Việt Nam.

Sau thời gian tham gia cuộc thi, người mẫu sinh năm 1999 đã ký hợp đồng với một công ty quản lý và chính thức hoạt động tại Singapore.

Không được công chúng biết đến nhiều như Quỳnh Anh nhưng Wiwi Nguyễn (Nguyễn Lê Hương Quỳnh, 24 tuổi) cũng được đánh giá là nhân tố có thể tạo nên sự bất ngờ bởi gương mặt cá tính. Cô hiện là sinh viên năm cuối ngành Kinh doanh Thời trang.

Người mẫu Wiwi Nguyễn sở hữu gương mặt cá tính, hứa hẹn sẽ là nhân tố sáng giá của cuộc thi.

Wiwi Nguyễn tâm sự, những thất bại từ các cuộc thi trong nước đã giúp cô trưởng thành hơn để tự tin tham dự sân chơi tầm cỡ châu Á. "Đam mê làm người mẫu từ nhỏ, tôi muốn cho mọi người thấy một thế hệ người mẫu mới cần có sự khác biệt", người mẫu gốc Bến Tre bộc bạch.

Cuộc thi SupermodelMelần đầu được lên sóng vào năm 2009 nhưng tổ chức không thường niên. Mùa giải thứ 6 được ghi hình giữa mùa dịch tại Singapore vào tháng 6 gồm 12 người mẫu đến từ 8 quốc gia và vùng lãnh thổ châu Á: Việt Nam, Thái Lan, Singapore, Trung Quốc, Hong Kong, Indonesia, Malaysia, Philippines. Siêu mẫu người Thái Lan Cindy Bishop và Hoa hậu Hoàn vũ 2018 - Catriona Gray nằm trong thành phần ban giám khảo.

Với chủ đề xoay quanh việc trao quyền cho phụ nữ, mùa giải này có tiêu đề ‘SupermodelMe Revolution’ (tạm dịch: ‘Cuộc cách mạng siêu mẫu’), nhằm mang đến hình ảnh hiện đại, sắc sảo; thể hiện ý nghĩa của việc trở thành người mẫu và hình mẫu phụ nữ ngày nay. Chương trình dự kiến lên sóng vào ngày 11/10 trên kênh AXN Asia.

Đức Thắng

Võ Hoàng Yến khoe nhan sắc nhẹ nhàng tựa nàng thơ

Siêu mẫu Võ Hoàng Yến đẹp mong manh qua bộ ảnh "Em Mây".

Vậy nếu tăng thời lượng lên 4 tiết hay 8 tiết/ tuần thì liệu có thể “giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực ngoại ngữ để sử dụng một cách tự tin, hiệu quả, phục vụ cho việc học tập và giao tiếp đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế…” như mục tiêu của dự thảo chương trình đề ra hay không?

Chúng ta quá thiếu môi trường giao tiếp để luyện tập và sử dụng tiếng Anh trong đời sống hàng ngày (Ảnh: Đinh Quang Tuấn)

Là một giáo viên tiếng Anh, có điều kiện tiếp xúc và trao đổi với các đồng nghiệp là giáo viên Việt Nam cũng như giáo viên nước ngoài, tiếp xúc và giảng dạy nhiều thế hệ học sinh, từng trải qua nhiều lần tập huấn, cải cách về phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng nâng cao trình độ, tôi nhận thấy rằng: Bên cạnh việc tăng số tiết, nếu Bộ GD-ĐT và Chính phủ không thay đổi tư duy và mạnh tay cải cách việc dạy và học tiếng Anh tận gốc rễ thì 20, 30 năm nữa trình độ tiếng Anh của người Việt Nam cũng không cải thiện được bao nhiêu, và sẽ tụt hậu.

Việc dạy và học tiếng Anh không hiệu quả có nhiều nguyên nhân, nhưng theo tôi yếu tố đầu tiên cần phải xem xét và khắc phục ở Việt Nam chính là: Môi trường giao tiếp. 

Tôi xin đề xuất rằng, về mặt tư duy và định hướng chiến lược, Bộ GD-ĐT và Chính phủ phải xác định mục tiêu và quyết tâm đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai (second language) ở nước ta chứ không phải là một ngoại ngữ (foreign languae) như hiện nay.

Ảnh: Thanh Hùng

Khi đó tiếng Anh sẽ là ngôn ngữ bắt buộc sử dụng trong tất cả các văn bản giao dịch chính thức bên cạnh tiếng Việt, được dùng để giảng dạy các môn khoa học trong các trường phổ thông cũng như các trường đại học.

Để đạt được mục tiêu này, trong chương trình giáo dục phổ thông, việc dạy và học tiếng Anh, nên đượcđịnh hướng theo một số giai đoạnnhư sau:

Giai đoạn 1:Học sinh phổ thông sẽ học 1 hoặc 2 môn khoa học bằng tiếng Anh song song với việc học môn đó bằng tiếng Việt. Có thể bắt đầu từ THCS và thí điểm trước ở các thành phố lớn. Khi đã đủ giáo viên thì thực hiện trên toàn quốc.

Để đạt được mục tiêu này học sinh tiểu học sẽ được học tiếng Anh ngay từ lớp 1 (nơi có điều kiện có thể cho trẻ làm quen với tiếng Anh từ mẫu giáo) với thời lượng 5 – 8 tiết/ tuần tùy vào hoàn cảnh, điều kiện cụ thể của từng địa phương. Việc cho trẻ học tiếng Anh từ lớp 1 là không sớm vì theo một số chuyên gia ngôn ngữ nghiên cứu về việc học ngôn ngữ của trẻ thì “thời kỳ cửa sổ mở” ở trẻ (là giai đoạn trẻ em tiếp thu ngôn ngữ: học cách phát âm cũng như ngữ điệu của một ngôn ngữ nào đó một cách tốt nhất) là khi trẻ dưới 8 tuổi. Giai đoạn 1 sẽ kéo dài từ 3-5 năm tính từ khi thực hiện đại trà trên cả nước.

Giai đoạn 2:Từ THCS trở lên học sinh bắt buộc học 1 hoặc 2 môn khoa học bằng tiếng Anh (không còn học song ngữ như giai đoạn 1). Giai đoạn này kéo dài khoảng 5-7 năm tính từ khi thực hiện đại trà toàn quốc

Giai đoạn 3:Trong các trường phổ thông, từ THCS trở lên và trong các trường đại học, cao đẳng…học sinh, sinh viên  bắt buộc phải học tất cả các môn khoa học bằng tiếng Anh. Sang giai đoạn này thì bên ngoài xã hội, Chính phủ sẽ qui định tiếng Anh là ngôn ngữ sử dụng bắt buộc trong các hoạt động giao dịch hành chính, thương mại chính thức bên cạnh tiếng Việt.

Việc giảng dạy và học tập các môn khoa học bằng tiếng Anh chính là tạo ra môi trường luyện tập, sử dụng và giao tiếp tiếng Anh tốt nhất, thường xuyên nhất cho cả học sinh lẫn giáo viên. Trong giai đoạn đầu có thể sẽ gặp một số khó khăn đối với cả thày và trò và áp lực là điều khó tránh khỏi. Để bổ sung cho đội ngũ giáo viên vừa thiếu vừa yếu hiện nay, cần khai thác nguồn giáo viên nước ngoài từ một số quốc gia quanh vùng nói tốt tiếng Anh như Philipine, Singapore, Malaysia…

Một số khách du lịch, doanh nhân nước ngoài đang làm ăn ở Việt Nam có trình độ, chứng chỉ đáp ứng yêu cầu cũng có thể được tham gia giảng dạy, nguồn lưu học sinh từ các nước nói tiếng Anh trở về…

Với học sinh, sau giai đoạn đầu gặp khó khăn, các em sẽ quen dần và thích thú với việc học tập này. Chẳng phải các em bé người dân tộc lúc đầu đi học cũng rất khó khăn vì mới bắt đầu học tiếng Kinh nhưng chỉ sau một vài năm đã có thể học tập và tiếp thu bài giảng không thua kém các em học sinh người Kinh đó sao?

Song song với việc học tập trong nhà trường, nhà nước, chính phủ cần ủng hộ và hỗ trợ các phương tiện truyền thông sử dụng tiếng Anh trong nhiều chương trình, đặc biệt là các chương trình dành cho trẻ em. Chính phủ cần có lộ trình cụ thể qui định việc sử dụng tiếng Anh trong các giao dịch hành chính, thương mại chính thức trên cả nước.

Nguyễn Thị Dung (Giảng viên tiếng Anh Trường CĐ Công thương TP.HCM)

Rất nhiều nhà dân, bao gồm cả Trường cấp 3 Dupo ở khu vực lận cận đã được sơ tán để đề phòng rủi ro. Những người sơ tán đã được đưa đến một nhà trú tạm gần đó, theo thông tin từ truyền thông Mỹ.

Đoàn tàu bốc cháy ngùn ngụt

Cơ quan Quản lý Khẩn cấp hạt St. Clair đã xác nhận rằng đội ngũ của họ đã tham gia ứng cứu trong vụ việc, tuy nhiên không nói rõ nguyên nhân gây ra hỏa hoạn.

Cơ quan này đăng tải trên Facebook: “Lực lượng phản ứng nhanh đã có mặt tại hiện trường nơi nhiều toa tàu đã bị trật ray trên đại lộ Carondelet ở Dupo. Chúng tôi sẽ cập nhật ngay khi có thêm thông tin”.

Dupo là một thị trấn nhỏ nằm trên dòng chảy của sông Mississippi, cách nội đô thành phố St Louis khoảng 10km về phía Nam. Hiện chưa có thông tin gì về người thương vong trong vụ việc.

Một số hình ảnh của đoàn tàu nhìn từ trên cao:

Anh Thư

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2023 trên VietNamNet