Kai – Đại sứ toàn cầu của Gucci từng xuất hiện trong lễ khai trương cửa hàng flagship mới tại phố Itaewon nhộn nhịp ở Seoul, Hàn Quốc do nhà mốt Ý tổ chức. Thành viên EXO còn góp mặt trong một video đặc biệt quảng bá cho thương hiệu, “dát” đồ Gucci từ đầu đến chân. Anh gây ấn tượng khi diện áo khoác họa tiết kẻ ô vuông và túi đeo chéo thanh lịch, khẳng định đẳng cấp của chàng thơ Gucci.

Trên Instagram, Bobby – nam rapper nhóm iKON đăng ảnh mặc thiết kế từ thương hiệu Saint Laurent đình đám, nổi bật khí chất lạnh lùng, cá tính.

Trong khi đó, 2 thành viên khác của iKON là Jay và Ju-ne xuất hiện sang trọng trong trang phục của nhà mốt Prada. Nếu màu tóc bạc của Jay trông hoàn hảo với thiết kế cổ điển thì ‘cây’ hàng hiệu mà Ju-ne chọn giúp khoe khéo chiều cao cũng như thần thái chuẩn người mẫu.

Dù thường khiến fan ngỡ ngàng với phong cách độc lạ, thậm chí được gọi là style “bà ngoại” nhưng Mino (Winner) vẫn có màn ‘lên đồ’ ấn tượng khi đăng ảnh diện thiết kế của Louis Vuitton trên Instagram.

Doãn Phong

Theo SMCP

Sao Hàn bị kết án 2 năm tù, phạt gần 3 tỷ vì sử dụng cần sa

Ilhoon (cựu thành viên BTOB) phải trả giá bằng 2 năm tù và gần 3 tỷ đồng tiền phạt vì mua và sử dụng chất cấm.

Về chất lượng đề thi

Trong các hoạt động đo lường giáo dục, chất lượng đề thi có lẽ đóng vai trò quyết định nhất tới sự thành công của một kỳ thi. Với lợi thế về kinh nghiệm và khả năng huy động nguồn nhân lực làm đề thi, chất lượng đề thi có lẽ là vấn đề chúng ta có thể yên tâm nhất cho đến thời điểm này.

Theo thông báo chính thức của Bộ GD-ĐT, công tác làm đề thi tính đến nay đã được hoàn tất. Điểm mới của công tác này năm nay là Bộ đã tiến hành biên soạn đề thi chính thức dựa trên kết quả kỳ thi THPT quốc gia thử nghiệm diễn ra cách đây gần 2 tháng.

Kỳ thi thử nghiệm đã nhận được nhiều sự phản hồi và kết quả khác nhau cho từng nhóm thí sinh và các môn thi. Tuy nhiên, việc xây dựng đề thi chính thức dựa trên các kết quả thử nghiệm trong thực tế là một bước đi cần thiết nhằm tạo ra những đề thi có chất lượng tốt và phù hợp với thí sinh. Do vậy đề thi chính thức năm nay được kỳ vọng là sẽ là một thước đo có tính tin cậy và độ giá trị cao hơn đối với từng mục đích của cả kỳ thi.

Trong tương lai, tôi kỳ vọng những đề thi có tính quan trọng như thi tốt nghiệp THPT hay thi tuyển sinh vào ĐH sẽ được xây dựng theo những lý thuyết khảo thí hiện đại. Các đề thi được thiết kế và phát triển theo các quy trình chuẩn và các câu hỏi sử dụng cho các bài thi được thử nghiệm và chuẩn hóa trước khi được sử dụng để biên soạn đề thi chính thức.

Tổ chức thi nhiều lần ở nhiều địa điểm trong thời gian ngắn hơn

Khi chất lượng đề thi đã được đảm bảo, thì yếu tố tổ chức đóng vai trò quyết định tiếp theo tới chất lượng một kỳ thi.

Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT, các bước chuẩn bị cuối cùng cho công tác tổ chức kỳ thi đã hoàn tất. Nhiều cơ quan, tổ chức sẽ cùng tham gia vào công tác này nhằm đảm bảo kỳ thi sẽ được diễn ra an toàn, trung thực, nghiêm túc và giảm thiểu tối đa gian lận.

Do đây là kỳ thi có sự tham gia của hàng triệu thí sinh trên khắp cả nước, việc tạo điều kiện đi lại, ăn ở, sinh hoạt cho thí sinh cũng như người nhà thí sinh trước, trong và sau khi thi sẽ tạo điều kiện thuận lợi để thí sinh có trạng thái tâm lý và sức khỏe tốt nhất cho kỳ thi quan trọng này.

Trong tương lai, tôi kỳ vọng các kỳ thi như thế này sẽ được tổ chức linh hoạt và tạo điều kiện thuận lợi hơn nữa cho các thí sinh và phụ huynh. Ta có thể xem xét việc tổ chức thi nhiều lần trong năm, tại nhiều địa điểm và thời gian thi ngắn hơn mà vẫn đảm bảo thu được kết quả đo lường đáng tin cậy và có độ giá trị cao phù hợp với mục đích của công cụ đo lường.

Về việc sử dụng kết quả thi

Có thể nói đây là năm đầu tiên trong vài thập kỷ vừa qua, kết quả thi sẽ được sử dụng cho hai mục đích khác nhau là mục đích xét tốt nghiệp THPT và xét tuyển vào ĐH. Ngoài ra, điểm trung bình chung học tập cũng được sử dụng cùng với kết quả thi để tính điểm xét tốt nghiệp.

Việc sử dụng một kết quả thi cho nhiều mục đích khác nhau không phải là điều mới trong giáo dục.

Ngoài ra, việc sử dụng nhiều các kết quả khác nhau để xét duyệt cũng là một phương pháp được nhiều hệ thống giáo dục trên thế giới lựa chọn. Tuy nhiên, những việc làm này cũng có những hạn chế nhất định. Ví dụ như, thông thường người ta thường tránh sử dụng điểm trung bình chung học tập và các điểm thi để tính ra một đầu điểm trung bình. Lý do của việc này là vì người ta thường coi điểm trung bình chung học tập và điểm thi là không có cùng một thứ nguyên hay được tính trên cùng một thang đo.

Do vậy, chúng tôi kỳ vọng, các kết quả thi cùng với các kết quả học tập, rèn luyện khác của người học sẽ được sử dụng một cách hợp lý và hiệu quả cho mục đích tuyển chọn. Ví dụ như, điểm trung bình trung học tập có thể được sử dụng như điểm điều kiện để xét tốt nghiệp hoặc xét vào đại học. Điều này sẽ có thể tránh được sự thiếu khách quan trong đánh giá kết quả học tập ở phổ thông.

Việc xác định ngưỡng điểm xét tốt nghiệp hay xét tuyển vào đại học cũng cần được thực hiện một cách khoa học và dựa trên các căn cứ thực tế. Xét đến cùng, một thí sinh đạt điểm không dưới ngưỡng điểm tốt nghiệp THPT là được công nhận tốt nghiệp bậc học này. Do vậy, xã hội có thể cho rằng người đó đã sẵn sàng để tham gia vào các hoạt động của xã hội như một người tự chủ và có những kỹ năng lao động cơ bản nhất để tham gia vào thị trường lao động.

Như vậy, về mặt nguyên tắc, điểm chuẩn tốt nghiệp THPT cần được xác định để đảm bảo rằng người học đạt không dưới ngưỡng điểm đó đã sẵn sàng tham gia vào các hoạt động xã hội và thị trường lao động phổ thông.

Tương tự như vậy, các ngưỡng điểm xét tuyển vào ĐH cũng cần được xác định để đảm bảo rằng những người đạt mức điểm không dưới mức điểm chuẩn đó đã sẵn sàng tham gia vào các khóa học ở bậc học cao đẳng và đại học tiếp theo.

Chưa giảm căng thẳng cho thí sinh?

Quan sát những đổi mới thi cử cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH năm 2015 do Bộ GD-ĐT chủ trì, chúng tôi nhận thấy nhiều điểm tích cực mà việc đổi mới này có thể đóng góp cho công cuộc cải cách cơ bản và toàn diện cho giáo dục Việt Nam.

Việc xây dựng đề thi chính thức dựa trên kết quả kỳ thi thử nghiệm cho thấy công tác làm đề thi đã được chuẩn bị công phu và bài bản hơn. Ngoài ra, việc tổ chức kỳ thi ở nhiều địa phương trên cả nước tạo điều kiện thuận lợi hơn cho thí sinh và các gia đình. Việc cấp bảng điểm để các thí sinh có thể nộp vào nhiều trường khác nhau theo nguyện vọng cũng góp phần tăng cơ hội vào học ĐH của các thí sinh.

Ngoài ra, một số tín hiệu ban đầu cho thấy việc tổ chức kỳ thi như thế này có thể giúp giảm nhu cầu học thêm, luyện thi cấp tốc của thí sinh. Ghi nhận ở một số điểm luyện thi cấp tốc năm nay cho thấy số lượng thí sinh tập trung học luyện thi ở các cơ sở này có giảm rõ rệt so với mọi năm. Đây có thể xem là một tín hiệu tích cực cho thấy việc đổi mới hình thức thi và cách thức tổ chức thi có thể làm giảm vấn nạn học thêm, dạy thêm.

Tuy nhiên, việc gộp hai kỳ thi vào làm một này có làm giảm áp lực và căng thẳng cho thí sinh và phụ huynh không vẫn còn là một vấn đề cần xem xét và thu thập thêm căn cứ.

Như trao đổi của một số phụ huynh có con đang học lớp 12 cho rằng, năm nay con mình phải học ôn thi nhiều môn hơn so với các anh chị năm trước. Đây cũng có thể là một điểm còn tồn tại của cách thức tổ chức thi này.

• Phạm Ngọc Duy (Nghiên cứu sinh về đo lường và tâm trắc học giáo dục, Đại học Massachusetts Amherst)

Tương tự, điểm chuẩn lớp 10 không chuyên của Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong là 25 và 25,5.

Học sinh TP.HCM thi lớp 10 (ảnh: Thanh Tùng)

Với cách tính điểm xét tuyển vào lớp không chuyên là tổng điểm Ngữ văn + điểm Ngoại ngữ + điểm Toán. Như vậy, để trúng tuyển lớp không chuyên vào hai trường trên học sinh thi lớp 10 ở TP.HCM phải đạt ít nhất mỗi môn từ 8 điểm trở lên.

Trong khi đó nghịch lý là năm nay điểm chuẩn vào các trường chuyên ở TP.HCM giảm mạnh. Ngoại trừ lớp chuyên Hóa cho các nguyện vọng 1 - nguyện vọng 2 ở Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong là 41,75- 42; Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa 40-41; Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền 37- 37,5 thì điểm chuẩn vào các trường chuyên lớp chuyên chỉ giao động ở mức từ 31- 35.

Nhiều lớp chuyên có điểm chuẩn giảm mạnh so với năm 2018 như Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong có điểm chuẩn Toán giảm 6,75. Ở Trường THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa, lớp chuyên Toán cũng giảm 6,25 điểm. Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền cũng có điểm chuyên Toán giảm 5,5 điểm.

Trường THPT Nguyễn Hữu Huân giảm 4,5 điểm. Trường THPT Gia Định giảm 3,75 điểm. Thậm chí, điểm chuẩn lớp chuyên Tin, Trường THPT Gia Định giảm 15,75 điểm, của Trường THPT Lê Hồng Phong cũng giảm 7 điểm…

Với cách tính điểm xét tuyển vào lớp chuyên là tổng điểm Ngữ văn + điểm Ngoại ngữ + điểm Toán + (điểm môn chuyên x 2) nhiều lớp chuyên ở TP.HCM có điểm khá thấp.

Trường THPT Gia Định lớp chuyên tin có điểm chuẩn NV1-NV2 lần lượt là 20-21. Trường THPT Mạc Đĩnh Chi chuyên Vật lý NV1-NV2 lần lượt là 20-20,5. Các lớp chuyên còn lại của trường này cũng chỉ nằm ở mức dưới 28,75.

Trường THPT Nguyễn Hữu Huân lớp chuyên Vật Lý có điểm chuẩn NV1-NV2 lần lượt là 21,75-22. Điểm chuẩn các lớp chuyên còn lại dưới 30 điểm.

Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền ngoại trừ lớp chuyên Hóa có điểm chuẩn cao nhất 37,5 còn các lớp chuyên Anh, Lý, Toán, Ngữ văn chỉ ở mức 31 đến 33 điểm.

Trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM năm nay, chỉ môn Ngữ văn có kết quả cao khá cao với 94,69% thí sinh đạt từ 5 điểm trở lên. Còn môn Toán có 49,62% (gần 40.000) em dưới điểm 5 nhưng được Sở GD-ĐT nhìn nhận khả quan hơn năm ngoái. Môn Tiếng Anh có tới 58,4% (hơn 46.000) thí sinh có bài thi dưới 5 điểm.

Điểm chuẩn vào các trường THPT công lập sẽ được công bố đầu tháng 7. Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Văn Hiếu, nhận định phổ điểm năm nay sẽ dễ cho các trường tuyển sinh và điểm chuẩn năm nay sẽ giảm so với năm ngoái.

Lê Huyền

Điểm chuẩn vào lớp 10 của TP.HCM năm 2019 sẽ giảm

- Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM nhận định điểm chuẩn vào lớp 10 THPT công lập ở TP.HCM năm 2019 sẽ giảm so với năm ngoái.

Theo dự kiến ban đầu, Khánh Vân sẽ quay về Việt Nam sau chung kết Miss Universe. Tuy nhiên, kế hoạch đã bị hoãn do dịch Covid-19 ở Việt Nam bùng phát trở lại. Hiện các chuyến bay từ Mỹ về Việt Nam rất hạn chế, cũng như quy định về nhập cảnh gặp nhiều khó khăn, do đó Khánh Vân chưa thể về Việt Nam.

Liên lạc với Khánh Vân, đại diện của cô cho biết: “Khánh Vân và ê-kíp phía Việt Nam vẫn đang làm việc để có thể về Việt Nam trong thời gian sớm nhất. Là công dân của Việt Nam, Khánh Vân tuân thủ và chấp hành theo các quy định của nhà nước về phòng chống dịch Covid-19”. Khánh Vân đang ở New York và có nhiều hoạt động tại đây.

Người đẹp đi thăm nhiều cảnh đẹp và tham quan một số địa điểm nổi tiếng tại New York. Kết thúc cuộc thi, cô thoải mái thư giãn và phục hồi lại năng lượng sau thời gian tập trung chuẩn bị cho Miss Universe. Gần đây, Khánh Vân chia sẻ hình ảnh trong trang phục khá rộng vì bị sụt 5-6 kg so với thời điểm mới sang Mỹ. Để có thể mặc vừa trang phục, cô tìm cách biến tấu lại và dùng ghim kẹp bóp trang phục cho vừa vặn cơ thể.

Dù bị sụt cân nhưng người đẹp cho biết sức khỏe vẫn tốt, ăn uống bình thường và không gặp vấn đề gì. Cô nhớ các món ăn Việt Nam, nhất là những món do mẹ nấu. Những ngày qua cô được bạn bè, khán giả sống tại Mỹ dẫn đi ăn uống và giới thiệu những nơi thú vị cho cô biết. Lần đầu đến New York, Khánh Vân rất hào hứng khám phá và tranh thủ chụp nhiều ảnh để kỷ niệm.

Vừa qua, Khánh Vân hợp tác cùng nhiếp ảnh gia Fadil Berisha (nhiếp ảnh gia cộng tác nhiều năm cùng tổ chức Miss Universe) thực hiện bộ ảnh chủ đềTôn vinh vẻ đẹp Á Châu, kết hợp cùng cô là người bạn cùng phòng tại Miss Universe - Francisca Luhong James, hoa hậu Malaysia. Do Luhong trùng hợp có công việc tại New York nên cả hai quyết định thực hiện chung bộ ảnh.

Hai người đẹp diện trang phục lấy cảm hứng từ Bưu điện và Nhà hát TP.HCM - biểu tượng văn hoá thành phố Hồ Chí Minh. Thông qua bộ ảnh, Khánh Vân hy vọng quảng bá vẻ đẹp người phụ nữ truyền thống Á Đông và văn hoá du lịch TP.HCM.

Hiện, Khánh Vân vẫn đang tiếp tục các công việc tại Mỹ trước khi trở về Việt Nam.

Minh Đạt

Khánh Vân và dàn hoa, á hậu làm gì sau chung kết Miss Universe 2020?

Sau đêm chung kết Miss Universe tại Florida, Khánh Vân tiếp tục đến New York để khám phá xứ sở cờ hoa, các thí sinh của cuộc thi bắt đầu trở lại lịch làm việc hàng ngày sau khi rời Mỹ.

"Tôi bất ngờ, không nghĩ bản thân đã làm tốt như vậy", Lang Tranh chia sẻ về điểm thi ĐH. Nam sinh cho biết sẽ đăng ký chuyên ngành Lịch sử và Quan hệ Quốc tế của ĐH Bắc Kinh. 

Nói về lý do lựa chọn chuyên ngành, Lang Tranh mong muốn sau khi tốt nghiệp sẽ làm công chức nhà nước. "Tôi hy vọng trong tương lai có thể phục vụ cho nhân dân và trả ơn những người đã cứu sống tôi", nam sinh nói thêm.

Đối với Lang Tranh, việc đỗ vào ĐH danh giá là cách duy nhất để đền đáp công ơn, kỳ vọng và sự quan tâm của mọi người dành cho anh. 

Kể từ sau khi trận động đất qua đi, Lang Tranh luôn được truyền thông chú ý. "Lòng biết ơn là điều quan trọng nhất mà tôi đã học được sau trận động đất", Lang Tranh nói.

Sở hữu số điểm ấn tượng, Lang Tranh nhận được lời mời của ĐH Bắc Kinh và ĐH Nhân dân Trung Quốc. Nói về phương pháp học, nam sinh cho biết điều quan trọng nhất, mỗi người phải có một phương pháp học phù hợp với bản thân. 

"Mỗi tối, tôi thường xem trước bài học hôm sau. Vạch ra những ý chính, làm rõ nội dung của bài, những kiến thức không hiểu tôi tập trung nghe giảng trên lớp và hỏi lại giáo viên", nam sinh cho biết.

Trong giai đoạn nước rút, Lang Tranh cho biết cần phải biết cân bằng giữa việc ôn tập và thời gian nghỉ ngơi, luôn giữ tâm lý thoải mái. Bố mẹ Lang Tranh kể con trai luôn tự đề ra một kế hoạch học tập chi tiết, họ chưa bao giờ phải thúc giục hay nhắc nhở con về vấn đề học hành.

Thầy Lưu Xương Chí - Hiệu trưởng trường THPT ở Miên Dương cho biết Lang Tranh là học sinh có tinh thần trách nhiệm xã hội cao. "Em luôn có mục tiêu học tập rõ ràng. Tôi đánh giá cao sự nỗ lực và tinh thần học hỏi của Lang Tranh. Em ý thức được điểm mạnh và điểm yếu của bản thân", người này nói.

Khi nhắc đến cậu học trò, ông không giấu được sự tự hào: "Lang Tranh mong muốn làm công chức nhà nước trong tương lai là cách em đền đáp lại công ơn của xã hội. Tôi tự hào vì em có trái tim biết ơn những người xung quanh".

Hình ảnh Lang Tranh nằm giữa đống đổ nát trong trận động đất ở Tứ Xuyên năm 2008 may mắn được cứu sống khiến người dân Trung Quốc xúc động. Thời điểm đó, nam sinh mới 3 tuổi, mắc kẹt trong đống đổ nát gần 20 tiếng, tay trái bị thương. Khi được một nhóm binh sĩ phát hiện và giải cứu, cậu bé đã giơ tay phải trong tư thế chào cờ như lời cảm ơn. Từ đó, Lang Tranh có biệt danh là "cậu bé chào cờ".

Theo 163

Ở vòng 2 này, các thí sinh sẽ phải trải qua 3 bài kiểm tra đánh giá năng lực các môn Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận.

Nhiều bé đi thi trong tâm trạng khá thoải mái

Sáng nay, các thí sinh thực hiện bài thi môn Tiếng Việt và Tiếng Anh trong thời gian 45 phút mỗi môn. Buổi chiều sẽ làm bài thi môn Toán cũng trong 45 phút.

Các bé sẽ phải trải qua một "cuộc chiến khốc liệt" nếu muốn có một chỗ học ở ngôi trường này

Theo danh sách nhà trường công bố, có 933 học sinh đủ điều kiện dự xét tuyển vào lớp 6 của hệ THCS năm nay. Trường tuyển 200 chỉ tiêu, tính ra tỉ lệ cạnh tranh là 5 chọn 1.

Ánh mắt dõi theo vừa lo lắng, vừa hy vọng của phụ huynh

Vòng kiểm tra này được đánh giá là “cuộc chiến khốc liệt”. Bởi sau những quy định chặt chẽ ở vòng sơ loại, để đến bước cuối cùng là kiểm tra đánh giá năng lực, hơn 900 thí sinh còn lại này hầu hết đều đạt điểm 10 các bài kiểm tra định kỳ môn học ở tất cả 5 năm học tiểu học, rất hiếm em có 1 điểm 9 trong cả 5 năm.

Ở buổi kiểm tra hôm nay, phụ huynh còn lo lắng nhiều hơn các con.

Nhiều phụ huynh quyết định chờ con ở ngay cổng trường cho tới hết buổi thi

Chị Phạm Trâm (quận Tây Hồ, Hà Nội) chia sẻ rất lo lắng cho đợt thi này vì đây là ngôi trường chị mong con được vào học để có điều kiện phát triển sau này. Chị  đã xin nghỉ phép để đưa con đi thi từ sớm.

Biết rằng số học sinh dự thi ngày hôm nay đều thuộc diện top của các trường, thậm chí đều có học bạ toàn điểm 10, nên chị Trâm thấy việc trúng tuyển là không hề dễ dàng song vẫn tự tin vào khả năng của con minh. Chị kể lớp của con ở Trường Tiểu học Thăng Long năm nay có đến gần 20 bạn thi vào hệ THCS của Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. 

Mang theo cả quạt mini cầm tay, chị cho biết sẽ đứng đợi ở cổng trường cho đến khi con hoàn thành cả 2 bài thi Tiếng Việt và Tiếng Anh trong sáng nay.

Sau vòng kiểm tra, đánh giá năng lực, điểm tuyển sinh vào trường sẽ được xác định là tổng điểm của ba bài kiểm tra. Căn cứ điểm chuẩn vào trường, xét điểm thi từ cao đến thấp, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam tuyển đủ chỉ tiêu được giao là 200.

Thanh Hùng

Học bạ toàn điểm 10 ở danh sách thi lớp 6 trường Ams

- Danh sách học sinh đủ điều kiện dự thi vào lớp 6 hệ THCS của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam khiến người xem choáng váng, bởi hầu hết học bạ toàn điểm 10.