您现在的位置是:NEWS > Công nghệ
Kèo vàng bóng đá Real Madrid vs Girona, 22h15 ngày 23/2: Tin vào Los Blancos
NEWS2025-02-25 22:14:51【Công nghệ】8人已围观
简介 Hư Vân - 23/02/2025 11:50 Kèo vàng bóng đá xep hang v league 2024xep hang v league 2024、、
很赞哦!(41)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Valencia vs Atletico Madrid, 0h30 ngày 23/2: Bám đuổi
- Soi kèo góc nữ Ajax Amsterdam vs nữ Chelsea, 0h45 ngày 20/3
- Hiệu trưởng bị sa thải do rót cà phê nhiều hơn mức đã mua
- ‘Đả nữ’ Muay Việt Nam đấu cao thủ người Úc tại sự kiện võ thuật MAXFC 29
- Nhận định, soi kèo Saint
- Profile Hội đồng chấm thi Chung kết cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023
- Soi kèo phạt góc Ulsan HD FC vs Jeonbuk Hyundai Motors, 17h00 ngày 12/3
- Hơn 94.000 thí sinh dự thi đánh giá năng lực tranh suất sớm vào đại học
- Siêu máy tính dự đoán Aston Villa vs Chelsea, 00h30 ngày 23/2
- Man City tống khứ cầu thủ gây hấn Pep Guardiola
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Real Sociedad vs Leganes, 03h00 ngày 24/2: Thêm một lần vùi dập
Thái Lan dùng đội hình 2 nhưng vẫn đánh bại tuyển Việt Nam. Ảnh: S.N Sự thăng tiến trên BXH FIFA phản ảnh phần nào đó phong độ của các đội tuyển. Tuy nhiên, việc tuyển Việt Nam “cài số lùi” về thứ hạng so với các đội khu vực còn không đáng lo bằng những gì mà thầy trò HLV Kim Sang Sikthể hiện trên sân.
Ở giải giao hữu quốc tế vừa qua, nếu như trận thua 0-3 trước Nga nằm trong dự đoán, thì việc tuyển Việt Nam thúc thủ 1-2 trước Thái Lan để lại nhiều thất vọng.
Điều đáng nói, ở đợt tập trung này tuyển Việt Nam có gần như đầy đủ các trụ cột và có lợi thế sân nhà, trong khi Thái Lan trẻ hóa lực lượng với 10 tân binh. Quá nửa đội hình đội bóng xứ Chùa vàng là những cầu thủ dưới 23 tuổi.
“Sau hơn 4 tháng nhưng HLV Kim Sang Sik chưa mang tới sự mới mẻ đáng kể nào, cả về cách thể hiện và nhân sự. Nếu cứ thi đấu như hai trận vừa qua, thì tương lai của tuyển Việt Nam thật mông lung”, BLV Quang Tùng đánh giá.
Theo BLV Quang Tùng, trong khi tuyển Việt Nam không tiến, thậm chí là giật lùi, thì Thái Lan cho thấy bước phát triển về nhiều mặt. Rõ nhất là đội bóng này sử dụng nhiều cầu thủ trẻ để có sự đánh giá về lớp kế cận, và chỉ với một đội hình 2, họ vẫn đánh bại tuyển Việt Nam ngay trên sân Mỹ Đình.
Tuyển Việt Nam đang bị Thái Lan bỏ lại phía sau. Ảnh: S.N Thực tế, tuyển Việt Nam có những khó khăn riêng như việc V-League chưa lăn bóng khiến các cầu thủ không đạt được thể trạng, phong độ tốt nhất. Nhưng không ai dám đảm bảo trong một vài tháng nữa, khi bước vào AFF Cup 2024, đoàn quân của HLV Kim Sang Sik sẽ khác.
“Tuyển Việt Nam đang thụt lùi so với chính mình. Ngay cả lối chơi cũng không rõ ràng, chẳng phòng ngự phản công như HLV Park Hang Seo mà cũng không kiểm soát bóng như ông Troussier. Hy vọng là thời gian tới mọi thứ sẽ khá hơn, nhưng có thể khi đó các đối thủ Thái Lan, Indonesia họ còn tiến xa hơn chúng ta”,BLV Quang Tùng lo ngại.
Không chỉ các chuyên gia, người hâm mộ Việt Nam cảm thấy quan ngại, mà chính giới truyền thông Thái Lan cũng đánh giá tuyển Việt Nam đi xuống thấy rõ.
“Kể từ khi HLV Park Hang Seo chia tay, màn trình diễn của tuyển Việt Nam gây thất vọng. Những thống kê cho thấy tuyển Việt Nam thua 13 trong số 18 trận gần nhất. Họ không còn mạnh mẽ và đang bước vào một cuộc suy thoái thực sự",tờ Siam Sports của Thái Lan viết.
Tuyển Việt Nam: Chuyện cầu thủ nhập tịch và bài học từ Indonesia
Tuyển Việt Nam có lẽ cần bổ sung các cầu thủ nhập tịch nếu muốn sớm trở lại với vinh quang. Tuy nhiên, VFF cũng cần đặt ra tiêu chí cụ thể như Indonesia đã làm hòng tránh sự cố về sau.">Tuyển Việt Nam thụt lùi đáng lo ngại trước Thái Lan, Indonesia
Nguyễn Năng Hưng vừa giành học bổng toàn phần bậc thạc sĩ của Chính phủ Nhật Bản Khi mới vào trường, Hưng chưa từng nghĩ tới việc sẽ đi theo “con đường nghiên cứu”. Hết năm Nhất, trong một buổi trao đổi, Hưng gặp PGS.TS Nguyễn Phi Lê (hiện là Giám đốc điều hành Trung tâm nghiên cứu quốc tế về trí tuệ nhân tạo, ĐH Bách khoa Hà Nội). Khi ấy, PGS Phi Lê giới thiệu tới các sinh viên về lab và các đề tài nghiên cứu lab đang thực hiện. Cảm thấy thích thú, Hưng đăng ký tham gia.
Là sinh viên năm Nhất chưa được tiếp xúc nhiều với các môn chuyên ngành, phần lớn thời gian đầu, Hưng tập trung tìm hiểu và xây dựng các kiến thức nền tảng xoay quanh lĩnh vực nghiên cứu là truyền tin trong mạng cảm biến. Việc để hiểu quy trình một bài báo, các phương pháp tiếp cận và tìm ra hướng cải tiến… đều là những thứ mới mẻ với Hưng ở thời điểm đó.
“Nhưng cũng giống như việc tập gym, nghiên cứu không phải hành trình cho ra kết quả ngay mà là một quá trình, thậm chí phải mất vài năm mới có công bố quốc tế. Cũng giống như việc tập gym, nhiều sinh viên không trụ lại ở các phòng lab sau 1 đến 2 tháng đầu tiên”, Hưng nói.
Hưng cũng nhận thấy, lợi thế của người trẻ là sẵn sàng đương đầu với cái mới, sẵn sàng học hỏi và không ngại thay đổi. Vì thế, đến năm 2021, sau 2 năm học hỏi và trau dồi, Hưng có công bố đầu tiên với vai trò là đồng tác giả.
“Em được dẫn dắt rất nhiều ở những bài báo đầu tiên. Nhưng cũng nhờ đó, em có được những kỹ năng cần thiết để tiếp tục đi theo con đường nghiên cứu mà không phụ thuộc quá nhiều vào những người đi trước”.
Hưng nhận giải bài báo xuất sắc tại Ấn Độ Từ những kết quả đầu tiên, nam sinh bắt đầu đi nhanh hơn trên hành trình nghiên cứu. Trong năm thứ 3 đại học, Hưng có 2 công bố với vai trò tác giả chính và đồng tác giả liên quan đến mạng cảm biến cho xe tự hành. Từ năm thứ 4, nam sinh chuyển hướng nghiên cứu, giải quyết vấn đề liên quan đến AI.
“Đó là một phương pháp trao đổi giữa các máy tính để huấn luyện ra mô hình AI có khả năng xử lý cao. Thực tế hiện nay, việc phải thu thập dữ liệu người dùng là điều gần như không thể tránh khỏi khi muốn có một mô hình trí tuệ nhân tạo hiệu quả cao, tuy nhiên điều này cũng đặt ra các vấn đề liên quan đến quyền riêng tư.
Để giải quyết điều này, nghiên cứu của em đề xuất một mô hình giúp dữ liệu của người dùng không cần phải tập trung và sẽ được xử lý phân tán thông qua việc phân cụm dữ liệu”.
Bài báo này của Hưng sau đó được chấp nhận đăng tại Hội nghị ICPP’22 (Rank A) vào năm 2022. Cũng từ bài báo này, nhận thấy vẫn có một vài nhược điểm trong quy trình xử lý, Hưng phân tích các lý thuyết liên quan và tiếp tục cải tiến. Năm thứ 5, Hưng hoàn thành nghiên cứu về việc làm thế nào để máy tính cùng mạng có thể trao đổi với nhau, tạo ra mô hình AI. Đây cũng là bài báo Hưng là tác giả chính, được lọt vào top những bài báo xuất sắc nhất hội nghị CCGRID’23 (Rank A) và trình bày trực tiếp tại Bangalore (Ấn Độ).
Song song với việc làm nghiên cứu, Năng Hưng cũng dành thời gian để cân bằng việc học. “Với những môn chuyên ngành, em thường cố gắng tập trung học để có nền tảng vững chắc, nhờ đó một số kỳ đạt GPA tuyệt đối”, Hưng nói.
Biết ơn những “khủng hoảng” thời sinh viên
Tốt nghiệp đại học với tấm bằng Giỏi, Hưng đứng giữa lựa chọn nên học tiếp hay đi làm ngay. 10X nhớ về “khủng hoảng” mình gặp phải khi vừa vào lab, cũng là thời điểm bắt đầu được tiếp cận sâu với các kiến thức chuyên ngành.
“Vốn dĩ, IT là ngành có “tuổi nghề” khá thấp. Khác với một người thợ cơ khí có thể dùng kiến thức của mình kiếm sống cho đến tận khi nghỉ hưu, ngành IT lại có sự đào thải sớm. Nếu chỉ học code và làm về code, sau 5-10 năm, giá trị của mình với doanh nghiệp sẽ giảm sút và bị đào thải rất nhanh. Điển hình như làn sóng sa thải các vị trí IT ở Mỹ giữa năm 2023 và ở Việt Nam cuối năm 2023”.
“Làm thế nào để duy trì giá trị của mình lâu nhất có thể?” là câu hỏi em vẫn luôn trăn trở ngay từ khi mới vào trường. Thực tế cũng cho em thấy, suy nghĩ của bản thân trước đây là chính xác. ChatGPT và các mô hình ngôn ngữ lớn ra đời đã chứng tỏ khả năng xử lý vấn đề tốt con người trong nhiều tác vụ. Việc AI sẽ sớm thay thế lực lượng lao động giản đơn và một phần lao động trung bình cao là không thể tránh khỏi.
Em nghĩ rằng mình phải đi theo con đường dù khó nhưng đảm bảo bản thân sẽ luôn được làm mới, là người có giá trị và có thể cống hiến cho cộng đồng, doanh nghiệp”.
Vì lý do này, sau khi tốt nghiệp, Năng Hưng quyết định tiếp tục nghiên cứu và lựa chọn “apply” theo học bổng của Chính phủ Nhật Bản.
Quá trình chuẩn bị hồ sơ của Hưng diễn ra rất nhanh, chỉ trong vòng 3 tháng. Trước khi nộp hồ sơ, nhờ sự kết nối của PGS.TS Nguyễn Phi Lê, Hưng có cơ hội trao đổi, phỏng vấn và may mắn được một giáo sư tại Trường ĐH Tokyo (Nhật Bản) nhận vào lab.
Hưng cho rằng, trước khi nộp hồ sơ theo diện học bổng chính phủ, ứng viên nên tìm hiểu hướng nghiên cứu và liên hệ trước với giáo sư mình quan tâm. “Nếu chưa có giáo sư nào nhận vào lab, khả năng trượt ở vòng phỏng vấn của ứng viên sẽ rất cao”.
Ngoài ra, trong bài luận, theo Hưng ứng viên nên chia sẻ chi tiết về định hướng nghiên cứu, các kinh nghiệm nghiên cứu và số lượng công bố; sức ảnh hưởng của đề tài như thế nào đối với xã hội; đề tài khó ở chỗ nào và cần sự nghiên cứu ra sao. Ngoài ra, ứng viên cũng nên chia sẻ cụ thể kế hoạch sẽ thực hiện trong các năm theo học tại Nhật và nhấn mạnh bản thân có khả năng thực hiện điều đó.
“Điều quan trọng, ứng viên cần thể hiện sự chuẩn bị kỹ càng và có kế hoạch học tập bài bản. Nhận thấy sự quyết tâm từ ứng viên, hội đồng xét duyệt sẽ đồng ý trao học bổng”.
Ngày 1/4 tới, Năng Hưng sẽ bắt đầu hành trình du học tại Nhật Bản. Nhìn lại chặng đường đã qua, Hưng nhận thấy rằng khủng hoảng không phải lúc nào cũng xấu. Đôi khi, khủng hoảng là cơ hội giúp bản thân mỗi người nhận ra cần phải thay đổi, làm những điều khác đi để nâng cao giá trị bản thân.
“Khủng hoảng em từng gặp phải là nỗi lo bị lỗi thời, không có ích cho thị trường lao động. Khi gặp những khủng hoảng ấy, em nghĩ rằng nếu cởi mở đón nhận và sẵn sàng lắng nghe lời khuyên từ những người xung quanh, chắc chắn sẽ có phương án giải quyết phù hợp”.
Bỏ tập đoàn đa quốc gia, thủ khoa Ngoại thương trải nghiệm học ở 4 nước miễn phíTừng trở thành “hiện tượng” vì biết sử dụng 4 ngôn ngữ khác nhau và là thủ khoa đầu ra của Trường ĐH Ngoại thương, Hòa khiến nhiều người bất ngờ khi quyết định rời khỏi một tập đoàn đa quốc gia để “gap year” 1 năm.">'Khủng hoảng' giúp nam sinh Bách khoa giành học bổng của Chính phủ Nhật
Soi kèo phạt góc Yokohama F Marinos với Ulsan HD FC, 17h00 ngày 24/4
Nhận định, soi kèo Levski Sofia vs Spartak Varna, 22h45 ngày 21/2: Tôn trọng đối thủ
Sinh viên Đại học Huế phản ánh bữa ăn không đảm bảo chất lượng khi học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An Ninh Trên nhóm Facebook có tên “Đại học Ngoại ngữ Huế”, một tài khoản đăng tải: “Nhiều sinh viên K19 đang học quân sự vẫn đang ăn không đủ no. 1 bàn ăn 6 người ở tuổi đang lớn thế này mà chỉ bằng mâm cơm cho học sinh tiểu học.
Gà toàn xương, mực bị ươn, thịt lợn toàn mỡ, sáu người nhưng phần ăn quá ít thậm chí cho ăn với muối vừng còn thừa từ buổi sáng”.
Tài khoản này còn cho rằng, phần ăn 25.000 đồng/người, tức là một bàn 6 người ăn là 150.000 đồng nhưng trên thực tế không xứng đáng. Bài viết đăng tải kèm với hình ảnh mâm cơm gồm có thịt luộc, bắp cải luộc, một món kho và dĩa muối lạc.
Được biết, bài đăng trên xuất phát từ bức xúc của một sinh viên đang theo học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng – An ninh (thuộc Đại học Huế). Sau ít giờ đăng tải, bài viết nhận được hàng trăm bình luận, trong đó có nhiều người đồng quan điểm với nội dung phản ánh trên.
Nhiều sinh viên đang theo học ở đây cũng cho biết, thực trạng sinh viên chịu cảnh đói bụng với bữa ăn ở trung tâm này là hoàn toàn đúng, chất lượng của bữa ăn cũng được nhiều sinh viên phản ánh.
Trao đổi với PV VietNamNet, PGS.TS Lê Anh Phương - Giám đốc Đại học Huế (kiêm Giám đốc Trung tâm Giáo dục Quốc phòng – An ninh), cho biết, lãnh đạo đơn vị đã nắm được thông tin sự việc và chỉ đạo bộ phận bếp làm việc với các sinh viên.
Được biết, tất cả sinh viên học đại học hệ chính quy tại các trường thành viên thuộc Đại học Huế đều phải hoàn thành chương trình Giáo dục Quốc phòng tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh (đóng tại phường Phú Bài, thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế).
Bị phản ứng vì thu tiền trải nghiệm 3 triệu đồng/học sinh, trường nói gì?Nhiều phụ huynh Trường THPT Lê Hồng Phong cho rằng việc đóng gần 3 triệu đồng để con mình tham gia trải nghiệm là không hợp lý.">Bữa ăn của sinh viên bị phản ánh 'như dành cho học sinh tiểu học'
Siêu sao Cristiano Ronaldocùng bạn gái Georgina Rodriguez vừa giới thiệu kênh YouTube của mình: UR · Cristiano.
Với dự án này, Ronaldo đặt mục tiêu đến gần hơn với những người theo dõi mình và cho tất cả thấy mọi thứ mà trước đây anh không thể hiện được (hoặc chưa có ý định thể hiện).
Ronaldo lập kỷ lục trên YouTube Georgina giải thích: "Chúng tôi là những người bằng xương bằng thịt, biết cảm nhận, đau khổ và chúng tôi sẽ cho mọi người cơ hội làm quen với chúng tôi".
Kênh vừa ra mắt khoảng 30 phút đã có gần 300.000 người đăng ký. Con số này vượt quá 1 triệu sau khoảng 90 phút.
UR · Cristiano đạt mốc 10 triệu lượt đăng ký khoảng 11 tiếng sau khi mở, tương đương với cột mốc được trao nút kim cương.
Với tốc độ này, ngôi sao người Bồ Đào Nha chính thức thiết lập kỷ lục mới trên nền tảng YouTube.
Với một số video và video ngắn, CR7 đề cập đến các chủ đề khác nhau từ cuộc sống nghề nghiệp và cá nhân của anh.
"Mọi điều xảy ra trong cuộc sống đều có lý do. Có một giai đoạn tồi tệ hơn trong sự nghiệp của tôi, nhưng không có thời gian để hối tiếc", Ronaldo chia sẻ trên kênh YouTube.
"Cuộc sống vẫn tiếp diễn và bạn phải rút ra bài học từ nó. Đó là lý do tại sao tôi biết ơn vì đã trải qua những khó khăn nhất định, bởi vì từ đỉnh núi khó có thể nhìn thấy những gì bên dưới".
Ronaldo cũng xem lại một số bàn thắng quan trọng nhất trong sự nghiệp của mình hoặc thi đấu với con trai.
Với mục đích đến gần hơn với người hâm mộ và bộc lộ khía cạnh con người nhất của mình, Cristiano đã bắt đầu dự án này. Anh hứa hẹn sẽ có nội dung độc đáo nhất cho những người theo dõi mình.
Ronaldo gây bão chỉ trích thẳng Ten Hag ở MU
Cristiano Ronaldo vừa đăng đàn phê phán thái độ của HLV Erik ten Hag, kể từ ngày nhà cầm quân Hà Lan tiếp quản đội bóng thành Manchester.">Ronaldo lập kỷ lục nút kim cương trên YouTube với tên UR Cristiano
Cụ thể, bà T.T.S (SN 1973, ngụ phường Pháo Đài, TP Hà Tiên, Kiên Giang) - phụ huynh em Y. (SN 2006), đã "tố" thầy N.Đ.C (giáo viên Địa lý, Trường THPT Nguyễn Thần Hiến, TP Hà Tiên) nhiều lần rủ con gái bà đi uống cà phê, trò chuyện.
Khoảng tháng 7/2023, thầy C. gọi điện cho em Y. tới một nhà nghỉ trên địa bàn, sau đó quan hệ với học sinh này. Tới đầu tháng 1/2024, thấy con gái có nhiều biểu hiện bất thường, bà S. gặng hỏi và biết được thầy C. dụ dỗ con gái bà dẫn tới mang thai hơn 26 tuần tuổi.
Sau khi biết sự việc, thầy C. yêu cầu xét nghiệm ADN để xác định có phải là con của thầy hay không. Nếu phải, thầy C. sẽ chịu trách nhiệm, nếu không gia đình nữ sinh phải bồi thường danh dự cho giáo viên này.
Trao đổi với PV VietNamNet, thầy N.Đ.C xác nhận đã nhận quyết định đình chỉ công tác của lãnh đạo nhà trường. Hiện, thầy giáo chưa nhận được lời mời làm việc của bất kỳ cơ quan chức nào.
Liên quan đến sự việc trên, thầy C. cho biết, từng đứng lớp dạy em Y. năm lớp 10 và 11. Năm nay, vì không được phân công nên không trực tiếp giảng dạy em Y. Theo thầy C., em Y. từng nhiều lần nhắn tin tâm sự và tỏ ra buồn chán chuyện gia đình.
Thầy C. cho biết: “Trong lúc nhậu say, tôi đã không kiểm soát được bản thân và đã quan hệ với em Y. Tôi có quan hệ một vài lần với em tại một số nhà nghỉ trên địa bàn thành phố. Tôi không rõ cái thai đó có phải là con tôi hay không. Tôi muốn đi xét nghiệm ADN nhưng gia đình em Y. sợ tôi ‘quen biết nhiều’, thay đổi kết quả xét nghiệm nên không đồng ý”.
Cũng theo thầy giáo này, trước Tết khoảng 1 tuần, gia đình em Y. có phản ánh sự việc tới nhà trường. Hai bên (gia đình thầy C. và em Y.) sau đó đã quyết định ngồi lại để bàn bạc, giải quyết vụ việc.
“Ban đầu, gia đình em Y. chọn phá thai. Ngoài chi phí nằm viện, thuốc men, tôi phải đưa cho gia đình em ấy 200 triệu đồng. Sau đó, phía em Y. sẽ tới trường đính chính thông tin để không làm ảnh hưởng tới công việc của tôi. Buổi gặp hôm đó, tôi có ghi âm và người làm chứng.
Thế nhưng, cái thai này đã lớn, không thể phá, để em Y. sinh. Sau khi sinh, tôi phải bồi thường cho gia đình 400 triệu đồng; đồng thời làm bản cam kết tới lúc em Y. sinh, gia đình không làm những việc ảnh hưởng công việc và gia đình tôi”, thầy C. trình bày.
Trong thời gian đó, thầy giáo này cũng thường xuyên ghé nhà, thăm hỏi sức khoẻ em Y. Cũng theo thầy C., qua Tết, không biết vì lý do gì, gia đình em Y. đã làm đơn trình UBND phường. Sự việc sau đó vỡ lở trên mạng xã hội.
“Trong đơn, người ta có nói tôi dụ dỗ, hứa hẹn này kia, nhưng nói thẳng là tôi nhận được sự đồng thuận của học sinh, không có lừa gạt. Quan hệ với học sinh là tôi đã sai với đạo đức nghề nghiệp, tôi xin chịu trách nhiệm”, thầy C. một lần nữa khẳng định.
Để thông tin vụ việc khách quan, PV sau đó liên hệ qua điện thoại với bà T.T.S - phụ huynh em Y., nhưng phụ huynh này từ chối trả lời.
Trước đó, ngày 28/2, hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thần Hiến đã ký quyết định đình chỉ công tác đối với ông N.Đ.C (48 tuổi, giáo viên Trường THPT Nguyễn Thần Hiến) để phục vụ điều tra việc gia đình em Y. (học sinh lớp 12) "tố" ông đã quan hệ tình dục với Y. dẫn đến em mang thai. Sau đơn tố cáo của gia đình học sinh, hiện tại cơ quan chức năng đang vào cuộc thu thập thông tin điều tra vụ việc.">Bị 'tố' làm học sinh mang thai 26 tuần, thầy giáo nói gì?