Ông Vũ Hải Quân, cho hay trong 15 năm qua, đội ngũ tri thức đã tăng nhanh về số lượng, nhiều tri thức có trình độ cao, năng động sáng tạo, hoạt động trong nhiều lĩnh vực, đóng góp quan trọng cho sự phát triển kinh tế xã hội, đảm bảo an ninh quốc phòng của đất nước. 
 
Tuy nhiên trong lĩnh vực khoa học công nghệ, số cán bộ nghiên cứu trên vạn dân còn thấp so với các nước trong khu vực. Cụ thể, thống kê từ Bộ Khoa học Công nghệ cho thấy chỉ đạt khoảng 15,6 cán bộ nghiên cứu/vạn dân. Đặc biệt số cán bộ nghiên cứu có trình độ tiến sĩ còn rất thấp với tổng số chỉ là gần 30.000 tiến sĩ.

 
Theo ông Quân, hiện nay công tác đào tạo khối ngành khoa học công nghệ chưa gắn nhiều với chiến lược phát triển kinh tế xã hội, chưa bền vững. Cụ thể số lượng nhập học không đồng đều giữa các nhóm ngành, có xu hướng giảm, nhất là ở trình độ sau đại học.

Thống kê từ Bộ GD-ĐT cho thấy số lượng nghiên cứu sinh các nhóm ngành liên quan đến Khoa học Công nghệ liên tục giảm trong 3 năm gần đây. Năm 2019 là 1.379 nghiên cứu sinh (NCS) thì năm 2021 chỉ còn 1. 010 NCS.

Ở bậc ĐH, số lượng thí sinh nhập học ngành Công nghệ thông tin liên tục tăng từ 46.173 sinh viên năm 2019 lên 56.260 sinh viên năm 2022 đạt 100% chỉ tiêu.

“Trong khi các ngành khoa học tự nhiên, khoa học sự sống thì số lượng sinh viên nhập học chỉ đạt hơn 50% chỉ tiêu. Cá biệt có một số nhóm ngành khoa học không tuyển sinh được như ngành Hải Dương học, Địa chất. Tổng số sinh viên nhập học của các nhóm ngành này chỉ đạt chưa đến 30% tổng số sinh viên nhập học. Tỷ lệ sinh viên nhập học khối ngành Toán, Khoa học Công nghệ thấp”- ông Quân nói.
 
Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM, cũng cho hay tỷ lệ chi ngân sách nhà nước cho giáo dục đại học tính trên GDP là rất thấp, chỉ đạt 0,25% - 0,27%, trong khi tỷ lệ này ở các nước trong khu vực là 0,6% - 1%.
 
Trong khi đó theo ông Quân, nổi cổm lên một vấn đề là tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi làm việc trong cơ quan nhà nước thấp.

"Chúng tôi tiến hành khảo sát gần 20.000 sinh viên ĐH Quốc gia TP.HCM thì chỉ có 10,21% sinh viên xuất sắc, 5,79% sinh viên khá và 7,71% sinh viên trung bình muốn làm cho các cơ quan nhà nước. Ngoài ra, khảo sát cũng nghi nhận có khoảng 15,6% sinh viên của ĐH Quốc gia TP.HCM muốn được làm việc cho các cơ quan trung ương tại Hà Nội, trong khi tỷ lệ này ở TP.HCM là 44,8%"- ông Quân nói.

Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM: Không nên biến nhà khoa học thành kế toán viên

Kể từ khi đặt chân đến Etihad, sau những vinh quang với Barcelona và Bayern Munich, Pep Guardiolagiúp Man City viết nên rất nhiều kỷ lục ngoạn mục ở bóng đá Anh.

Đó là cột mốc "Centurions" 2017-18 (đội đầu tiên trong lịch sử bóng đá Anh giành 100 điểm); "Fourmidables" 2018-19 (đội đầu tiên giành cả 4 danh hiệu quốc nội trong một mùa giải, gồm Premier League, FA Cup, League Cup và Community Shield).

Mùa giải trước là chiến dịch "Treble" (cú ăn 3) khó quên, tái hiện thành tích của người hàng xóm MU năm 1999. Cột mốc này cũng nâng tầm Man City trên đấu trường châu Âu.

Pep Guardiola giờ đây đang đứng trước cơ hội viết trang sử mới: biến Man City thành đội đầu tiên vô địch Premier League trong 4 mùa liên tiếp.

Ngay cả MU dưới thời Sir Alex Ferguson vĩ đại cũng không vượt qua được giới hạn 3 lần liên tiếp nâng cúp vô địch Ngoại hạng Anh.

Khi bắt đầu mùa giải, Pep không nghĩ về thành tích này. Nhưng đến mùa xuân năm nay, khi Man Cityđang đua tranh ngôi đầu bảng, nhà cầm quân người Tây Ban Nha bắt đầu mơ viết trang sử mới.

"Ồ, chúng ta vẫn đang đua tranh vị trí số 1. Các chàng trai, chưa có đội nào vô địch 4 mùa liên tiếp", Pep nói với các học trò.

"Có thể thấy nhiệm vụ này khó khăn như thế nào", ông lên tiếng với báo chí Anh khi cùng Man City chuẩn bị cho cuộc chiến trên sân của Tottenham (2h ngày 15/5; đá bù vòng 34).

"Liverpool những năm 1980, MU với Sir Alex Ferguson, Chelsea với Abramovich và Jose Mourinho, hay Arsenal của Arsene Wenger, không ai làm được điều đó".

Man City cách chiến tích vĩ đại đúng 180 phút nữa. Chặng cuối này có một nhiệm vụ rất khó khăn đang chờ những chàng trai của Pep: phải thắng Tottenham (nếu hòa, đội bất lợi vì kém 3 bàn so với Arsenal về hiệu số).

Cạm bẫy Tottenham

Bên cạnh những kỷ lục, Pep Guardiola cũng gặp nhiều rắc rối. Tottenham chính là một trong hai bài toán khiến ông đau đầu nhất trong cuộc phiêu lưu gần 8 năm ở xứ sương mù, bên cạnh Liverpool.

Sau 469 trận dẫn Man City, Pep có trung bình 2,34 điểm/trận (quy đổi cả các trận đấu cúp). Trong khi đó, sau 19 lần gặp Tottenham, ông chỉ có 1,58 điểm/trận.

Chỉ có Liverpool khiến Pep giành ít điểm hơn. Ông có 1,27 điểm/trận sau 22 lần đối đầu với đội bóng của Jurgen Klopp (7 thắng, 7 hòa, 8 thua).

Kể từ mùa 2021-22, khi bóng đá nới lỏng và từng bước gỡ bỏ các hạn chế sau đại dịch Covid-19, Man City thua 3, hòa 1 và chỉ thắng 1 trong 5 cuộc chạm trán Tottenham tại Premier League.

Trong 5 trận này, Pep như người mất phương hướng khi xây dựng đội hình chính dựa trên 4 sơ đồ khác nhau, từ 4-3-3 yêu thích đến 4-2-3-1, rồi 4-4-2 và cuộc cách mạng 3-2-4-1 (đưa một trung vệ lên đá tiền vệ cùng Rodri).

Ở Premier League, trong 4 lần gần nhất làm khách của Tottenham, Man City luôn thua và thậm chí không ghi nổi bàn thắng nào.

Chiến thắng gần nhất mà Man City giành được trên sân của Spurs diễn ra từ 2018, nhờ bàn thắng duy nhất của Riyad Mahrez, người đã chia tay CLB.

Man City hiện có 7 chiến thắng liên tiếp tại Premier League. Một trong số những điểm nhấn cho cú bứt phá này là hiệu quả đáng kinh ngạc của Josko Gvardiol.

Hậu vệ người Croatia từng bị chê bai hồi đầu mùa hiện tại được Pep biến thành cỗ máy ghi bàn quan trọng. Anh ghi 4 bàn trong 5 trận Premier League gần nhất (5 bàn trong 7 trận trên mọi đấu trường).

Có lẽ, Pep cần thêm một khoảnh khắc lóe sáng của Gvardiol để chấm dứt cơn ác mộng trong những lần làm khách ở Tottenham Hotspur Stadium.

Pep Guardiola lệnh Man City thắng Tottenham, chặn Arsenal lấy cúp

Nền giáo dục Anh Quốc từ lâu đã được công nhận về di sản học thuật và chất lượng đào tạo, với những trường đại học danh tiếng thuộc top đầu thế giới. Kiểm định chất lượng là một trong những hoạt động thường xuyên được các trường đại học tại Anh thực hiện với Cơ quan Đảm bảo Chất lượng Giáo dục Đại học Anh Quốc (QAA). Đây là cơ quan chất lượng độc lập về giáo dục đại học, chịu trách nhiệm kiểm định nhằm bảo đảm các tiêu chuẩn và củng cố chất lượng của các trường đại học tại Anh và các cơ sở đào tạo chương trình bậc cao của Anh Quốc trên thế giới. QAA có mạng lưới hơn 300 trường đại học thành viên trên lãnh thổ Vương quốc Anh. 

Theo đại diện BUV, trường đã trải qua quy trình Đánh giá Chất lượng Quốc tế (IQR) nghiêm ngặt, nhằm đánh giá một tổ chức giáo dục đại học dựa trên các tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng quốc tế của Vương quốc Anh và đạt thành tích xuất sắc trên 10 hạng mục kiểm định, được ghi nhận đặc biệt trong ba lĩnh vực:

Thứ nhất, mối quan hệ kết nối với các nhà tuyển dụng và xã hội được mọi thành viên của BUV, bao gồm cả sinh viên quan tâm xây dựng. Đây là cơ sở để BUV tuân thủ mục tiêu giáo dục của mình. 

Thứ hai, BUV hỗ trợ và mang lại  các cơ hội cho sinh viên trong quá trình chuẩn bị, xác định và đảm nhiệm các vị trí công việc và thực tập. Các hoạt động thuộc chương trình đào tạo chính thức cũng như các hoạt động ngoại khóa giúp sinh viên trang bị các kỹ năng cần thiết cho công việc sau này. 

Thứ ba, chương trình Phát triển cá nhân được chứng nhận gồm các hoạt động giúp sinh viên mở rộng kiến thức và phát triển kỹ năng cá nhân một cách toàn diện.  

Chứng nhận kiểm định QAA ghi nhận nỗ lực không ngừng của BUV, từ vị trí đạt kiểm định chất lượng về các chương trình học và chất lượng đào tạo của đại học đối tác, tới sự công nhận trực tiếp và toàn diện của QAA trên mọi hoạt động của nhà trường.

Ông Chris Bland, Trưởng phòng Kiểm định và Tư vấn của QAA chia sẻ: “BUV đã trở thành trường đại học đầu tiên ở Việt Nam đạt được sự công nhận này. Tôi hy vọng đây là khởi đầu của mối quan hệ giữa BUV và QAA, hai bên sẽ cùng nhau hợp tác trong các hoạt động khác”. 

GS.TS Raymond Gordon, Hiệu trưởng BUV cho biết: “Kể từ khi thành lập, BUV đã và đang hoạt động nhằm góp phần vào sự phát triển của hai quốc gia. Việc đạt được chứng nhận cấp độ cao nhất từ QS và QAA là kết quả của mục tiêu đầu tư cho một môi trường học tập giáo dục đại học đẳng cấp thế giới tại Việt Nam của BUV”.

Hiệu trưởng BUV thông tin thêm, trước mắt nhà trường tập trung vào các hoạt động đảm bảo chất lượng học thuật bao gồm tinh chỉnh chương trình đào tạo nhằm bắt nhịp với nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động Việt Nam; duy trì mức tất cả sinh viên có việc làm hoặc học lên cao hơn trong vòng 3 tháng sau khi tốt nghiệp; hỗ trợ các công trình nghiên cứu chất lượng cao, ưu tiên lĩnh vực kinh tế và xã hội; tăng khả năng tiếp cận các chương trình cấp bằng Anh Quốc với Quỹ học bổng trị giá hàng chục tỷ đồng.

Nằm trong hoạt động chiến lược về đầu tư cho cơ sở vật chất, mục tiêu của BUV là năm 2028 hoàn thành xây dựng toàn bộ ba giai đoạn của khuôn viên học tập, với tổng vốn đầu tư lên tới hơn 165 triệu USD. Điều này góp phần mở rộng quy mô đào tạo cho sinh viên trong nước và quốc tế, thu hút học giả đến Việt Nam nghiên cứu học tập và trải nghiệm.  

Những hoạt động trên đều hướng tới mục tiêu của BUV là đào tạo những cử nhân ưu tú được xã hội trọng dụng, có phẩm cách tốt, tử tế và biết quan tâm. Sinh viên BUV được trang bị và rèn luyện về khả năng ngôn ngữ và kỹ năng làm việc liên ngành; khả năng tư duy sáng tạo, tư duy đột phá, tự tin và khiêm nhường; tinh thần cầu thị, không ngừng học hỏi phát triển. BUV mong muốn đội ngũ sinh viên, cán bộ nhân viên, giảng viên và các bên liên quan lịch thiệp và quan tâm đến phúc lợi của mọi người xung quanh; tôn trọng sự khác biệt và hòa nhập toàn diện cả về văn hoá và xã hội.

Thúy Ngà