Việt Nam có nữ giáo sư Toán học thứ hai

Vào ngày 19/7, Bhil mang theo một con dao và một can xăng bước vào trường học Chuli Bera Dharana ở Balotra. Theo truyền thông địa phương, ông ta bắt giữ các giáo viên và học sinh làm con tin, đồng thời dùng dao đâm thương tích 2 nhân viên trường học và một phụ huynh học sinh có mặt tại nơi này lúc đó.

Theo hãng thông tấn WION, quyền hiệu trưởng và một thầy giáo của trường bị thương nặng trong sự cố. Các nạn nhân bị thương đã được đưa tới một bệnh viện ở Jodhpur để điều trị.

Cảnh sát ngay sau đó đã vây ráp hiện trường và bắt giữ nghi phạm. Nhà chức trách vô cùng kinh ngạc khi Bhil khai với họ lí do gây án dị thường.

Cảnh sát hiện vẫn tiếp tục điều tra vụ việc. Tuy nhiên, Bhil đã đạt mục tiêu chứng minh bản thân còn sống khi nhà chức trách đưa tên ông ta vào hồ sơ tội phạm. Dẫu vậy, cái giá người này phải trả dự kiến cũng “rất đắt”, có thể là nhiều năm tù giam.

Nơi công chức Ấn Độ phải đội mũ bảo hiểm trong phòng làm việc

Theo Fox News, bà mẹ hai con này không trả được 340.221 USD tiền bồi thường cho những thiệt hại đã gây ra và phải đối mặt với việc bị khấu trừ lương để thi hành án. 

Năm 2022, Papini đã nhận tội đối với hai cáo buộc trong bản cáo trạng gồm 35 tội danh, cáo buộc cô dàn dựng một âm mưu bắt cóccùng với bạn trai cũ cách đây gần 8 năm.

Theo đó, vào ngày 2/11/2016, Papini đi chạy bộ ở gần nhà tại Redding, California, sau đó để điện thoại di động và tai nghe bên đường rồi nhờ bạn trai cũ đón và chở cô về nhà anh ta ở Costa Mesa, cách đó 960km về phía Nam.

Ba tuần sau, bà mẹ hai con xuất hiện trở lại vào Ngày Lễ Tạ ơn và cho biết có hai phụ nữ đã dùng súng uy hiếp rồi bắt cóc cô. Papini cho biết bị trói, bị đánh đập và có một vết bỏng trên vai. 

Các nhà điều tra phải mất nhiều năm để ghép lại những gì thực sự đã xảy ra thành một câu chuyện trong khi tìm kiếm thủ phạm bí ẩn. Họ chỉ có manh mối chủ chốt nhằm làm sáng tỏ vụ việc của Panini: đó là dấu vết ADN.

Cơ quan điều tra xác định được ADN của một người đàn ông không xác định trên quần lót của Papini và đối chiếu nó với một người họ hàng của bạn trai cũ của cô. Khi bị phát hiện, anh ta thừa nhận đã giúp Papini tạo vết thương và bắn một quả bóng khúc côn cầu vào chân người phụ nữ này để gây bầm tím trước khi thả cô xuống bên đường.

Các thám tử cùng với Văn phòng Cảnh sát trưởng Quận Shasta đã chất vấn Papini về trò lừa bịp trong một cuộc thẩm vấn được quay video vào năm 2020.

Người phụ nữ tiếp tục phủ nhận vụ bắt cóc là giả ngay cả khi các thám tử đưa ra những bằng chứng phơi bày sự thật. Tới tháng 3/2022, Papini mới bị bắt và được thả vào tháng 8 năm ngoái. 

Trước khi bị bắt, cô đã thu bất hợp pháp hàng nghìn USD tiền trợ cấp bằng cách đưa câu chuyện bắt cóc giả tới Hội Đồng Bồi Thường Nạn Nhân California và Sở An sinh Xã hội.

Kim Ngân

Phát biểu tại Đại hội, Trưởng Ban Đối ngoại Trung ương Lê Hoài Trung ghi nhận những kết quả Hội Việt - Mỹ đạt được trong nhiệm kỳ qua; nhấn mạnh những nội dung cốt lõi trong chính sách đối ngoại của Đảng và Nhà nước, được Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 13 của Đảng thông qua. Ông cũng lưu ý những vấn đề liên quan tới công tác đối ngoại nhân dân, mong muốn Hội tiếp tục nỗ lực hơn nữa để xứng đáng với vị trí và vai trò của một tổ chức hữu nghị nhân dân với Mỹ.

Đại hội đã thông qua dự thảo Điều lệ Hội (sửa đổi, bổ sung); tiến hành hiệp thương dân chủ, bầu ra Ban Lãnh đạo mới của Hội khóa 4, nhiệm kỳ 2021 - 2026, gồm 41 ủy viên Ban Chấp hành, 11 ủy viên Ban Thường vụ. Đại sứ Phạm Quang Vinh, nguyên Thứ trưởng Bộ Ngoại giao, nguyên Đại sứ Việt Nam tại Mỹ làm Chủ tịch Hội. Hai Phó chủ tịch Hội là các ông Nguyễn Hải Giang và Bùi Thế Giang.

Phát biểu tại Đại hội, Đại sứ Phạm Quang Vinh - tân Chủ tịch Hội Việt-Mỹ - bày tỏ hy vọng nhiệm kỳ tới sẽ có những bước phát triển đột phá trong công tác đối ngoại nhân dân Việt-Mỹ, góp phần quan trọng để thúc đẩy quan hệ hai nước lên một tầm cao mới, vì lợi ích của nhân dân hai nước, vì hòa bình, ổn định và phát triển của khu vực và thế giới.

Với những thành tích đạt được trong nhiệm kỳ, Hội Việt - Mỹ và Đại sứ Nguyễn Tâm Chiến, Chủ tịch Hội Việt-Mỹ nhiệm kỳ 3 được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. Nhân dịp này, Đoàn Chủ tịch Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam cũng tặng bức trướng chào mừng Đại hội, tặng Bằng khen cho 5 tập thể trực thuộc Hội, Hội Hữu nghị Việt - Mỹ địa phương; Kỷ niệm chương vì hòa bình, hữu nghị giữa các dân tộc cho 8 cá nhân tiêu biểu.

Bảo Đức  

25 năm quan hệ Việt - Mỹ: Con đường trở thành đối tác vì lợi ích phát triển

25 năm không phải là quãng đường dài trong lịch sử quan hệ hai nước, song những gì Việt Nam và Mỹ đạt được thực sự ấn tượng.

Điểm sàn nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển áp dụng đối với học sinh THPT ở khu vực 3 được xác định như sau: Tổng điểm 3 môn/bài thi không nhân hệ số.

Điểm ưu tiên: đối tượng, khu vực được quy định tại điều 7 quy chế tuyển sinh hiện hành.

Điểm sàn Trường ĐH Giao thông Vận tải TPHCM và Ngân hàng TPHCM 2024

Đại sứ Thụy Điển, bà Ann Måwe, nhấn mạnh “Tính tuần hoàn và phát triển bền vững là trọng tâm của các quốc gia Bắc Âu. Chúng tôi mong muốn được chia sẻ những bài học và kinh nghiệm quý báu của mình để có thể chuyển đổi mô hình kinh tế theo hướng bền vững hơn, theo đó vừa tăng trưởng kinh tế và vừa thúc đẩy đổi mới sáng tạo. Và cố gắng tìm ra hướng đi tốt nhất để cả kinh tế và môi trường đều thắng”.

Còn Đại sứ Phần Lan, ông Keijo Norvanto, nhận định: “Đối với các nước Bắc Âu, kinh tế tuần hoàn là một công cụ hiệu quả để đạt được mục tiêu phát triển bền vững, chống biến đổi khí hậu, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên và cải thiện môi trường, cùng lúc đó sẽ tạo thêm việc làm, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và đóng góp vào phúc lợi chung của toàn xã hội. Tôi rất vui mừng vì sự kiện Ngày Bắc Âu 2023 nhận được sự quan tâm của các nhà hoạch định chính sách, các doanh nghiệp, nhà nghiên cứu và đông đảo khán giả Việt Nam”.

Về vai trò của khu vực tư nhân trong thúc đẩy các giải pháp sáng tạo xanh, Đại sứ Na Uy, bà Hilde Solbakken chia sẻ: "Ở khu vực Bắc Âu, chúng tôi đã thấy rõ các giải pháp sáng tạo của khu vực tư nhân có thể dẫn đến những cải thiện đáng kể trong quy trình quản lý chất thải và giảm thiểu ô nhiễm nhựa. Chúng tôi tin rằng khi chính phủ có các quy định và cơ chế khuyến khích phù hợp, chúng ta có thể giải phóng tiềm năng của khu vực tư nhân để thúc đẩy quá trình chuyển đổi xanh".

Phó Giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, PGS.TS. Dương Trung Ý, ghi nhận tầm quan trọng của những nỗ lực này và sự cần thiết của hợp tác quốc tế. Ông cho biết: ”Khi Việt Nam cam kết chuyển đổi sang nền kinh tế các-bon thấp và xanh hơn sau Covid-19, đây thực sự là thời điểm thích hợp để để lồng ghép kinh tế tuần hoàn nhằm quản lý hiệu quả các nguồn tài nguyên, hạn chế khí thải và chất thải, cũng như tái tạo môi trường. Nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế trong đó có các nước Bắc Âu về phát triển kinh tế tuần hoàn sẽ giúp có thêm những gợi mở chính sách phù hợp với điều kiện thực tế đất nước để xây dựng nền kinh tế vững mạnh, góp phần nâng cao chất lượng đời sống nhân dân”.

Theo Đại sứ Đan Mạch tại Việt Nam Nicolai Prytz bày tỏ tin tưởng: "Với truyền thống lâu đời trong việc chung tay tìm kiếm giải pháp cho những thách thức chung, các nước Bắc Âu tự hào được chia sẻ kinh nghiệm và kiến ​​thức của chúng tôi với Việt Nam. Chúng tôi tin rằng việc chia sẻ kinh nghiệm và thực tiễn tốt với các đối tác là yếu tố then chốt để thúc đẩy phát triển bền vững".

Tại Hội nghị thượng đỉnh về khí hậu COP26 năm 2021, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã cam kết Việt Nam đạt mục tiêu phát thải ròng bằng 0 vào năm 2050. Cam kết này cũng đã được tái khẳng định trong cập nhật Đóng góp do quốc gia tự quyết định (NDC) của Việt Nam tại COP27 2022. 

Với 3 mục cho học sinh ôn tập, luyện đề, cùng giải pháp giảng dạy trực tuyến, MobiStudy đưa ra một lộ trình đầy đủ đồng hành cùng học sinh trong các kỳ thi quan trọng.

Tính năng ôn tập và luyện thi phổ thông cung cấp nội dung học tập tất cả các môn học từ lớp 1 đến lớp 12 gồm: Ngân hàng câu hỏi với hơn 150.000 câu có tính phân loại cao; Video bài giảng giúp giải đáp, phân tích đáp án chi tiết cho những câu hỏi khó, lý thuyết thu gọn cũng như video bài giảng lý thuyết. 

Sử dụng giải pháp công nghệ giáo dục thích ứng (Adaptive learning), MobiStudy sẽ giúp các em học sinh tự học một cách hiệu quả, tự kiểm tra đánh giá năng lực, từ đó phát hiện các lỗ hổng kiến thức của mình đồng thời cung cấp cho học sinh lộ trình học tập được cá nhân hóa theo năng lực của từng cá nhân.

Đặc biệt cổng ôn tập, thi thử tại địa chỉ https://daihoc.mobiedu.vn/ đưa ra một lộ trình đầy đủ đồng hành cùng học sinh vững bước vào đại học, gồm: Đánh giá năng lực, Ôn thi cấp tốc, Luyện đề các năm giúp thí sinh thi thử - trải nghiệm thật kỳ thi THPT quốc gia từ đó tự tin lựa chọn trường, ngành học phù hợp. 

Giải pháp học tiếng Anh online dành cho học sinh phổ thông, học và luyện thi chứng chỉ IELTS

Nhân dịp hè về, mobiEdu cho ra mắt thêm nhiều gói cước mới với mong muốn đồng hành cùng các bạn học sinh trên hành trình trau dồi tiếng Anh, phát triển toàn diện các kỹ năng để tự tin chinh phục cột mốc học tập mới.

Các gói cước mới được thiết kế với tính cá nhân hóa cao, phục vụ đa dạng các lứa tuổi và trình độ tiếng Anh: từ học sinh cấp 1 đến cấp 3, từ trình độ cơ bản đến trình độ nâng cao… Không chỉ mang đến nội dung học tập chất lượng, các gói cước này của mobiEdu còn cung cấp dồi dào data tốc độ cao cho phép các bạn học sinh “thả ga” truy cập Internet.

Thuê bao MobiFone có thể đăng ký bằng cách soạn tin [mã gói] gửi 999.

Liên hệ hotline 9090 để biết thêm thông tin chi tiết.

Đậu Linh

Nhà trường cũng mong muốn sinh viên có thể tạo ra những đột phá trong tư duy độc lập, giải quyết vấn đề và ứng dụng toàn diện, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển nghề nghiệp tương lai. 

Việc loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc là thách thức đối với mô hình giáo dục truyền thống (chỉ chú trọng thi cử). Bởi nó yêu cầu cao hơn về tính sáng tạo và chất lượng toàn diện của sinh viên.

Có nên loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc không?

Một số người cho rằng CET đang bị phóng đại quá mức. "Kỳ thi tiếng Anh ở Trung Quốc (CET) trở thành tiêu chí quan trọng để xét tốt nghiệp ĐH và là ‘thước đo' đánh giá trình độ người lao động của các nhà tuyển dụng. Điều này đi ngược lại mục đích ban đầu tổ chức kỳ thi".

Do đó, những năm qua, một số trường ĐH thay thế kỳ thi tiếng Anh hoặc loại bỏ yêu cầu về bằng cấp của ngôn ngữ này như một tiêu chí để tốt nghiệp. Thậm chí, năm 2021, chính quyền TP Thượng Hải đã cấm các trường tiểu học tổ chức kỳ thi cuối kỳ bằng tiếng Anh nhằm giảm bớt gánh nặng học tập cho học sinh.

Trả lời câu hỏi: "Có nên loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc không?", chuyên gia cho rằng, các trường ĐH cần xem xét đến đặc thù và tính chất từng ngành học. 

Ông Lư Hiểu Đông - giáo sư ĐH Bắc Kinh, cho rằng: "Một số trường ĐH có thể không dùng kết quả kỳ thi tiếng Anh (CET) là yêu cầu bắt buộc đối với sinh viên. Tuy nhiên, việc cải cách hệ thống giáo dục tiếng Anh để phù hợp với thực tại là điều nên làm. Quyết định của ĐH Giao thông Tây An được dựa trên năng lực thực tế của sinh viên. 

Để quyết định có loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc hay không, mỗi trường ĐH cần phải đánh giá chính xác các yếu tố sau: Mặt bằng chung về trình độ và động lực học tiếng Anh của sinh viên; Phần trăm tỷ lệ giáo trình và tài liệu môn học bằng tiếng Anh đối với từng chuyên ngành”.

Với sự phát triển của thời đại ngày nay, nhìn chung trình độ tiếng Anh của sinh viên các trường ĐH đã cải thiện, ông Trần Chí Văn - Tổng biên tập Báo Giáo dục Trung Quốc trực tuyến, cho hay.

"Sinh viên các trường ĐH top đầu ở Trung Quốc, phần lớn trình độ tiếng Anh ở mức ổn định, thậm chí là xuất sắc. Do đó, các trường này đã quyết định loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc. Tuy nhiên, chúng ta cũng phải tôn trọng các trường ĐH không đồng tình với quan điểm này", ông nói thêm.

Ngoài ra, ông Trần Chí Văn cũng nhấn mạnh: "Trước đó, việc quyết định chọn tiếng Anh là môn bắt buộc của các trường không sai. Hiện tại, một số trường đại học thông báo tiếng Anh không phải là môn bắt buộc cũng chưa chắc đúng". 

Lý giải điều này, ông cho rằng mỗi thời điểm và giai đoạn, trình độ tiếng Anh của người học sẽ khác nhau. "Do đó, việc cân nhắc tiếng Anh có phải là môn bắt buộc không của mỗi trường sẽ khác nhau. Sự lựa chọn của các trường phụ thuộc vào trình độ của sinh viên", ông Trần Chí Văn chia sẻ. 

Loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc nhưng nhiều yêu cầu cao hơn

Khi loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc đồng nghĩa các trường ĐH có nhiều yêu cầu cao hơn. Họ chú trọng đến việc trau dồi khả năng ứng dụng tiếng Anh vào thực tế của sinh viên. Đồng thời, thúc đẩy sinh viên không ngừng nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh và hiểu biết văn hóa thông qua thực hành. 

Theo cải cách này, các trường ĐH sẽ tăng cường giảng dạy bằng đánh giá tiếng Anh nói, phát triển khả năng đọc và các khía cạnh khác. Cụ thể là yêu cầu sinh viên phải viết, trình bày bài tập, đề tài và đồ án tốt nghiệp bằng tiếng Anh. 

Trên đây là các nhân tố quan trọng để cải cách hệ thống giáo dục tiếng Anh áp dụng được vào thực tế, không chú trọng điểm số. Việc chuyển đổi này, giúp sinh viên giảm bớt gánh nặng thi cử và đáp ứng được yêu cầu của nhà tuyển dụng.

Việc một trường ĐH top đầu ở Trung Quốc loại tiếng Anh khỏi môn bắt buộc mở ra cuộc cải cách trong lĩnh vực giáo dục: Tiến bộ theo thời đại; Thích ứng với nhu cầu phát triển của xã hội; Chuyển từ giáo dục định hướng thi cử sang giáo dục phát triển toàn diện đối với người học.

Theo NetEase