'Mòn mắt' với xuân sắc Hồ Ngọc Hà

Đến nay, đây là bệnh viện dã chiến lớn nhất thế giới. Trước đó Trung Quốc từng xây dựng nhiều bệnh viện dã chiến nhưng quy mô lớn nhất là 1.000 giường bệnh.

Việc hoàn thiện bệnh viện trong 9 ngày cũng được xem là nỗ lực phi thường với sự tham gia của hàng trăm binh sĩ Hoàng gia Anh, các nhân viên y tế của cơ quan y tế quốc gia, kiến trúc sư, kỹ sư. Vật liệu tại bệnh viện dã chiến chủ yếu là các khung lắp ghép, đảm bảo tháo lắp nhanh gọn, nhẹ nhưng chắc chắn.

Khi đi vào vận hành hết công suất, bệnh viện sẽ cần 16.000 nhân viên y tế, tình nguyện viện. Hiện tại, một số điều dưỡng tại các bệnh viện đã được rút sang bệnh viện dã chiến.

Bệnh viện sẽ chỉ tiếp nhận những bệnh nhân nặng phải thở máy. Ngay trong tuần này, sẽ có khoảng 500 bệnh nhân được chuyển đến điều trị.

Anh cũng đang triển khai thêm 5 bệnh viện dã chiến khác ở Birmingham, Manchester, Glasgow, Harrogate và Đại học West England (Uwe) ở Bristol. Một số có thể đi vào hoạt động ngay từ cuối tháng này nhưng quy mô nhỏ hơn bệnh viện dã chiến NHS Nightingale.

Hiện Anh đang xếp vị trí thứ 8 trong số các quốc gia có nhiều ca mắc Covid-19 nhất. Tính đến ngày 5/4, quốc gia này đã ghi nhận gần 42.000 ca mắc với hơn 4.300 ca tử vong.

Toàn cảnh bệnh viện dã chiến với quy mô 4.000 giường

Hàng trăm con người làm việc không mệt mỏi trong suốt 2 tuần để hoàn thành bệnh viện này

Hàng ngàn giường bệnh đã được lắp đặt xong xuôi để đón bệnh nhân từ tuần này

Máy thở đã được tập kết 

Giường bệnh đã chuẩn bị sẵn sàng

Hàng nghìn chiếc mặt nạ bằng nhựa chắn giọt bắn cũng đã được đưa đến bệnh viện dã chiến

Minh Anh (Theo BBC, Guardian, Reuters)

Á hậu có những bước đi rất uyển chuyển và chuyên nghiệp.

Vốn nổi tiếng với những bước catwalk đỉnh cao, sự xuất hiện của Á hậu Hoàng Thuỳ trong Siêu mẫu nhí 2020 khiến đạo diễn Hưng Phúc, diễn viên Vân Trang và các thí sinh vô cùng hào hứng.

Nói về việc nhận lời tham gia chương trình, Á hậu Hoàng Thuỳ cho biết, cô là một fan của chương trình và thấy các bé rất giỏi.

Đạo diễn Hưng Phúc hy vọng sự xuất hiện của Hoàng Thuỳ sẽ truyền cảm hứng giúp các bé có thêm tự tin hoàn thành tốt các vòng thi.

Trở lại với chương trình, tuần này ba thí sinh nhí tiếp tục tranh tài qua 3 phần thi: tạo dáng trước ống kính, thể hiện tài năng và biểu diễn catwalk.

Trong vòng thi “Ống kính tí hon”, chủ đề chụp ảnh “Body Painting” theo concept Thuỷ - Hoả - Mộc không chỉ thử thách các thí sinh nhí về kỹ năng tạo dáng chụp ảnh mà còn đòi hỏi phải hiểu được ý nghĩa của concept mình được giao.

Đến vòng thi “Tài năng toả sáng”, ba thí sinh lần lượt biểu diễn nhảy hiện đại, nhảy hip hop và thiết kế trang phục từ khăn rằn Nam Bộ. Thử thách trình diễn của vòng thi “Sân khấu bé yêu” tuần này khá khó khăn cho các thí sinh vì không chỉ catwalk mà còn phải giữ được thăng bằng trên chiếc ghế dài.

Khép lại chương trình, ba thí sinh nhí cùng nhóm người mẫu Pinkids biểu diễn thời trang đi biển với đạo cụ là phao, kem chống nắng… Sự thể hiện tốt của cả ba thí sinh nhí khiến ban giám khảo “đau đầu” không biết nên chọn ai là người chiến thắng.

Chương trình ‘Siêu mẫu nhí’ mùa 5/2020 phát sóng lúc 19h30 ngày 19/7 trên VTV9.

Ngân An

Á hậu Kim Duyên cuốn hút với tạo hình tóc ngắn

Á hậu Kim Duyên cuốn hút trong bộ ảnh mới với tạo hình tóc ngắn.

Bối cảnh được cô giáo đưa ra là sắp tới cả lớp sẽ có một chuyến đi dã ngoại tại một trang trại, mỗi nhóm có thẻ 2 mua hàng với tổng trị giá 100 nghìn đồng với nhiệm vụ mua sắm các món đồ phù hợp, cần thiết để chuẩn bị cho chuyến đi.

Nhiệm vụ của mỗi nhóm học sinh là cùng nhau thảo luận về những món đồ cần mua để chuẩn bị cho chuyến dã ngoại. Sau đó dùng các thẻ mua hàng để đi mua sắm các món đồ, vật dụng... tại các gian hàng tạp hóa đủ các mặt hàng được cô giáo chuẩn bị sẵn, đặt ở các góc lớp.

Các nhóm đã quyết định mua nhiều mặt hàng như sữa, bánh mỳ, đồ chơi lego, quạt máy mini cầm tay, khẩu trang, truyện tranh, nước…

Sau đó, các nhóm sẽ thảo luận, nhận xét, nêu ý kiến về phần mua sắm của từng nhóm, qua đó đánh giá về nhóm có tính hiệu quả cao, bình chọn nhóm đưa ra hướng “tiêu dùng thông minh”.

Ví dụ, các em học sinh nhận xét rằng sữa là thực phẩm phù hợp nên mua vì trong cả ngày vui chơi cần rất nhiều năng lượng.

Có nhóm chọn mua quạt mini cầm tay với lý do “nhà có cái thì hết pin, cái thì đã cũ”, tuy nhiên có nhóm phản biện “nếu đã có quạt thì không nên mua thêm nữa, thay vào đó nên mua quạt cũ ở nhà đi và nếu hết pin, có thể thay pin”.

Hay các em cũng nêu quan điểm về quyết định chọn bộ lego của một nhóm: “vừa đẹp vừa rẻ nhưng món đồ chơi này không phù hợp để mua cho chuyến đi dã ngoại, bởi có rất nhiều hoạt động vui chơi tập thể, chứ không nhiều thời gian chơi lego”.

Tiết học của các học sinh lớp 3Q sôi động với những màn tranh luận về tính hiệu quả của các món nhưng cuối cùng cũng đã có những sự thống nhất về tính tiết kiệm và hiệu quả. 

Cô Nguyễn Thị Thu Ngân (giáo viên Trường Tiểu học Lý Thái Tổ) cho hay thay vì hoạt động kể chuyện, cô thiết kế thay bằng trò chơi mua sắm để học sinh được phần nào trải nghiệm thực tiễn.

Thông qua trò chơi này, theo cô Ngân mục tiêu bài học vẫn đạt được khi giúp học sinh biết cùng người thân, bạn bè cân nhắc và xác định nên hay không nên mua một món đồ khi đi mua sắm trong các tình huống nhất định để tránh lãng phí. Cũng từ đó, vận dụng nội dung bài học để mua sắm tiết kiệm, hợp lý.

“Qua trò chơi, các học sinh cũng nhận thức, phân biệt được việc mua sắm đồ dùng theo nhu cầu và đồ dùng theo mong muốn sao cho thật phù hợp và tránh lãng phí”, cô Ngân nói.

Cô Ngân cho hay, qua việc chơi, học sinh cũng hình thành được các năng lực (ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề...) và phẩm chất (tiết kiệm, trách nhiệm...).

Sau bài học, cô giáo cũng đưa ra phần cam kết hành động. Đó là yêu cầu về nhà, các học sinh thảo luận với bố mẹ, người thân về việc mua hay không nên mua những món đồ mới để sử dụng tiết kiệm, tránh lãng phí.

Cô Huỳnh Thị Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lý Thái Tổ cho hay thực tế, trong quá trình dạy học, những tiết học áp dụng hình thức học thông qua chơi trước đây cũng đã được các giáo viên của nhà trường triển khai song chưa rõ nét, bản bản và có đánh giá sau mỗi giờ học. 

Tuy nhiên giờ đây, với Chương trình Giáo dục phổ thông mới, nhà trường tổ chức triển khai nhiều hơn trong các giờ học chính khóa, thực hiện trong tất cả các môn học và ở các khối lớp một cách bài bản hơn.

Theo bà Hương, khác với phương pháp truyền thống, thầy giảng, trò nghe và viết; phương pháp này lấy học sinh làm trung tâm và người giáo viên chủ yếu chỉ là người hướng dẫn. Qua hoạt động, các học sinh sẽ là người chủ động lĩnh hội kiến thức và phát triển khả năng bản thân.

“Hoạt động ‘học thông qua chơi’ có thể tổ chức lồng ghép trong tất cả các tiết học ở các môn, chứ không riêng Hoạt động trải nghiệm. Có nghĩa là đây là một phương pháp dạy học, các thầy cô giáo có thể áp dụng trong tất cả các môn học.

Ngoài các trò chơi trong các tiết học chính khóa như thế này, nhà trường cũng có nhiều hoạt động ngoại khóa khác như hoạt động trải nghiệm ở các trang trại, vùng ngoại ô để các học sinh vừa phát triển năng lực bản thân vừa phát triển nhận thức xã hội”, bà Hương nói. 

Chuyên đề “Học thông qua chơi trong dạy học tiểu học” cũng là một nội dung được Phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy đưa ra để giáo viên các nhà trường trên địa bàn sinh hoạt chuyên môn, thảo luận và tìm hướng vận dụng phù hợp vào điều kiện lớp học, cơ sở của mình.

Trường học 'mở đường' để đánh thức lòng biết ơn trong mỗi học sinh

Theo truyền thống dân gian, nghi lễ trên xuất phát từ thời tiền Cơ đốc, khi dân làng khoác lên người những bộ lông thú và các trang phục màu sắc, di chuyển từ nhà này sang nhà khác để đẩy lùi những linh hồn xấu xa khi chuẩn bị bước sang năm mới.

“Tôi đã tham dự vũ điệu gấu được 4 năm, với tôi, đó là một việc trọng đại”, Roxana Stan - một người tham gia diễu hành mới 17 tuổi, cho hay.

Cô gái này cho biết, đã mượn trang phục của bố. “Nó rất nặng, nhưng tôi đã quen rồi. Giờ thì tôi không còn cảm thấy nó nặng nữa”.

Hoài Linh