- Đòi hỏi của xã hội với nhân lực ngày càng cao, theo ông các trường đại học cần làm gì để bắt kịp xu thế?

Giáo trình đào tạo phải mở, theo xu hướng xã hội, khoa học kỹ thuật, công nghệ. Phần thực hành phải chiếm thời lượng lớn. Hiện nay, câu chuyện này rất khó khăn. 

Ví dụ, việc đào tạo thanh nhạc của Việt Nam. Giới trẻ rất thích âm nhạc của Hàn Quốc, phương Tây… Các cơ sở đào tạo lúng túng và đặt câu hỏi, chương trình, bài giảng sẽ ra sao để đáp ứng đòi hỏi của xã hội?

Đại diện Trường ĐH Thăng Long đã sang Hàn Quốc học tập và thấy rằng, đào tạo thanh nhạc của họ khác xa với suy nghĩ truyền thống của chúng ta. Nó là 1 dây chuyền sản xuất công nghiệp. Họ đào tạo ra 1 nghệ sĩ biết hòa âm, phối khí, đánh một loại nhạc cụ, nhảy, thu âm. Để tốt nghiệp, sinh viên phải thi hát đơn, hát nhóm, tự sáng tác, ra được MV… 

Mới đây, Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Văn Hùng cũng dẫn chứng Hàn Quốc - một đất nước có điều kiện tương đồng về văn hóa, có nhiều điểm gần giống với Việt Nam nhưng họ rất thành công trong công nghiệp văn hóa, "Chỉ một ban nhạc Hàn Quốc đóng góp gấp 20 lần nhà máy Hyundai".

Ví dụ như trên để thấy rằng, nếu chương trình không thay đổi thì sẽ bị tụt hậu, sinh viên không có những kiến thức hợp thời. Đó cũng chính là một nguyên nhân gây thất nghiệp. 

Kinh nghiệm và trải nghiệm luôn song hành

- Quay trở lại câu chuyện việc làm, có điểm bất lợi của sinh viên mới ra trường là chưa có kinh nghiệm, nhưng không đồng nghĩa với việc thiếu đi sự trải nghiệm. Cơ sở giáo dục phải chuẩn bị gì cho sinh viên?

Kinh nghiệm và trải nghiệm luôn song hành với nhau. Làm gì cho sinh viên để khi ra trường sinh viên có đầy đủ kiến thức, kỹ năng, đáp ứng được xu hướng phát triển của thế giới? Đó là câu hỏi mà mẹ tôi, GS.TSKH Hoàng Xuân Sính - người sáng lập trường Đại học Thăng Long đã đặt ra.

Hiện bà vẫn là Chủ tịch Hội đồng trường. Tư tưởng “làm mọi điều tốt nhất cho sinh viên” của bà được hội đồng trường tiếp lửa, coi là yếu tố sống còn của trường trong thời đại 4.0. 

Không có gì tốt bằng được trải nghiệm cuộc sống thực tế, cập nhật kiến thức, tư duy mới nhất ngay từ khi học đại học. Vì vậy, trường ĐH Thăng Long đã được xây dựng, thiết kế theo mô hình đô thị đại học. 

Ngôi trường như một xã hội thu nhỏ. Các em có thể sinh hoạt từ sáng tới tối, có quán ăn, quán cà phê, rạp chiếu phim, sân thể thao bóng truyền, bóng rổ, bóng bàn, tập gym, sân vườn có các phòng tự học… Trong phòng tự học, các em có thể học, trao đổi… 

Trong đô thị này có 25 câu lạc bộ, các em được phát huy niềm năng, thỏa mãn đam mê, giao tiếp… Trường tổ chức nhiều sự kiện lớn về thể thao, văn nghệ, thu hút được lượng lớn sinh viên, thanh niên ở ngoài tới để cùng sinh hoạt. 

Đô thị đại học là tiền đề về xu hướng thế giới Happy school (trường học hạnh phúc), nơi mà các em sinh viên hạnh phúc, được quan tâm, chăm sóc như chính ngôi nhà của mình.

Sau 35 năm ra đời, mô hình của trường Đại học Thăng Long đã có những thành công nhất định. Chúng tôi tự hào khi sinh viên ra trường có kiến thức sát với thực tế và được các tập đoàn lớn, nhà tuyển dụng đánh giá cao về sự sáng tạo, năng động, tư duy đổi mới, linh hoạt và khả năng ứng dụng tốt về máy móc, công nghệ mới.

Theo báo cáo đánh giá của TT Kiểm định chất lượng giáo dục năm 2018, ĐH Quốc gia Hà Nội (thực hiện 5 năm một lần), tỷ lệ sinh viên trường Đại học Thăng Long tốt nghiệp có việc làm ngay năm đầu là 93,7%. Là đơn vị giáo dục, chúng tôi rất vui mừng.

- Mùa tuyển sinh đang đến, trước nhiều băn khoăn của học sinh. Lời khuyên của ông một cách ngắn gọn nhất?

Các em đang ở tuổi đẹp nhất của đời người nên hãy lựa chọn con đường để mình phát triển rực rỡ nhất. Hãy chọn một ngành phù hợp với năng lực, yêu thích, theo xu hướng của thời đại và chọn một môi trường văn minh, nơi các em được học tập, rèn giũa một cách đúng nghĩa. 

Lệ Thanh (thực hiện)

Chọn ngành phù hợp, đón đầu xu hướng

- Trước mùa tuyển sinh 2023, nhiều học sinh băn khoăn với quyết định chọn trường đại học, ngành học để đón đầu xu hướng việc làm, ông chia sẻ như thế nào về việc này?

Nhiều năm về trước, tôi cùng con gái cũng băn khoăn với câu hỏi lựa chọn ngành phù hợp mà vẫn đón đầu được xu hướng việc làm.

Theo tôi, với câu chuyện chọn ngành, chọn trường, các em cần đặc biệt lưu ý 4 vấn đề: Năng lực của bản thân; nhu cầu về nguồn nhân lực trong 4 năm tới; sở thích và đam mê; năng lực tài chính của gia đình. 

- Đòi hỏi của xã hội với nhân lực ngày càng cao, theo ông các trường đại học cần làm gì để bắt kịp xu thế?

Giáo trình đào tạo phải mở, theo xu hướng xã hội, khoa học kỹ thuật, công nghệ. Phần thực hành phải chiếm thời lượng lớn. Hiện nay, câu chuyện này rất khó khăn. 

Ví dụ, việc đào tạo thanh nhạc của Việt Nam. Giới trẻ rất thích âm nhạc của Hàn Quốc, phương Tây… Các cơ sở đào tạo lúng túng và đặt câu hỏi, chương trình, bài giảng sẽ ra sao để đáp ứng đòi hỏi của xã hội?

Đại diện Trường ĐH Thăng Long đã sang Hàn Quốc học tập và thấy rằng, đào tạo thanh nhạc của họ khác xa với suy nghĩ truyền thống của chúng ta. Nó là 1 dây chuyền sản xuất công nghiệp. Họ đào tạo ra 1 nghệ sĩ biết hòa âm, phối khí, đánh một loại nhạc cụ, nhảy, thu âm. Để tốt nghiệp, sinh viên phải thi hát đơn, hát nhóm, tự sáng tác, ra được MV… 

Mới đây, Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Văn Hùng cũng dẫn chứng Hàn Quốc - một đất nước có điều kiện tương đồng về văn hóa, có nhiều điểm gần giống với Việt Nam nhưng họ rất thành công trong công nghiệp văn hóa, "Chỉ một ban nhạc Hàn Quốc đóng góp gấp 20 lần nhà máy Hyundai".

Ví dụ như trên để thấy rằng, nếu chương trình không thay đổi thì sẽ bị tụt hậu, sinh viên không có những kiến thức hợp thời. Đó cũng chính là một nguyên nhân gây thất nghiệp. 

Kinh nghiệm và trải nghiệm luôn song hành

- Quay trở lại câu chuyện việc làm, có điểm bất lợi của sinh viên mới ra trường là chưa có kinh nghiệm, nhưng không đồng nghĩa với việc thiếu đi sự trải nghiệm. Cơ sở giáo dục phải chuẩn bị gì cho sinh viên?

Kinh nghiệm và trải nghiệm luôn song hành với nhau. Làm gì cho sinh viên để khi ra trường sinh viên có đầy đủ kiến thức, kỹ năng, đáp ứng được xu hướng phát triển của thế giới? Đó là câu hỏi mà mẹ tôi, GS.TSKH Hoàng Xuân Sính - người sáng lập trường Đại học Thăng Long đã đặt ra.

Hiện bà vẫn là Chủ tịch Hội đồng trường. Tư tưởng “làm mọi điều tốt nhất cho sinh viên” của bà được hội đồng trường tiếp lửa, coi là yếu tố sống còn của trường trong thời đại 4.0. 

Không có gì tốt bằng được trải nghiệm cuộc sống thực tế, cập nhật kiến thức, tư duy mới nhất ngay từ khi học đại học. Vì vậy, trường ĐH Thăng Long đã được xây dựng, thiết kế theo mô hình đô thị đại học. 

Ngôi trường như một xã hội thu nhỏ. Các em có thể sinh hoạt từ sáng tới tối, có quán ăn, quán cà phê, rạp chiếu phim, sân thể thao bóng truyền, bóng rổ, bóng bàn, tập gym, sân vườn có các phòng tự học… Trong phòng tự học, các em có thể học, trao đổi… 

Trong đô thị này có 25 câu lạc bộ, các em được phát huy niềm năng, thỏa mãn đam mê, giao tiếp… Trường tổ chức nhiều sự kiện lớn về thể thao, văn nghệ, thu hút được lượng lớn sinh viên, thanh niên ở ngoài tới để cùng sinh hoạt. 

Đô thị đại học là tiền đề về xu hướng thế giới Happy school (trường học hạnh phúc), nơi mà các em sinh viên hạnh phúc, được quan tâm, chăm sóc như chính ngôi nhà của mình.

Sau 35 năm ra đời, mô hình của trường Đại học Thăng Long đã có những thành công nhất định. Chúng tôi tự hào khi sinh viên ra trường có kiến thức sát với thực tế và được các tập đoàn lớn, nhà tuyển dụng đánh giá cao về sự sáng tạo, năng động, tư duy đổi mới, linh hoạt và khả năng ứng dụng tốt về máy móc, công nghệ mới.

Theo báo cáo đánh giá của TT Kiểm định chất lượng giáo dục năm 2018, ĐH Quốc gia Hà Nội (thực hiện 5 năm một lần), tỷ lệ sinh viên trường Đại học Thăng Long tốt nghiệp có việc làm ngay năm đầu là 93,7%. Là đơn vị giáo dục, chúng tôi rất vui mừng.

- Mùa tuyển sinh đang đến, trước nhiều băn khoăn của học sinh. Lời khuyên của ông một cách ngắn gọn nhất?

Các em đang ở tuổi đẹp nhất của đời người nên hãy lựa chọn con đường để mình phát triển rực rỡ nhất. Hãy chọn một ngành phù hợp với năng lực, yêu thích, theo xu hướng của thời đại và chọn một môi trường văn minh, nơi các em được học tập, rèn giũa một cách đúng nghĩa. 

Lệ Thanh (thực hiện)

HLV Park Hang Seo: "Việt Nam sẽ chơi tốt nhất trước Malaysia"

Giấu bài chờ đấu Việt Nam, cầu thủ Malaysia chơi... bóng bầu dục

HLV Nguyễn Thành Vinh: “Malaysia không có gì ghê gớm, Việt Nam sẽ thắng!”

Malaysia cảnh báo sự nguy hiểm của Công Phượng, Quang Hải

Chân sút nhập tịch gốc Gambia, Mohamadou Sumareh là một trong những cầu thủ đáng chú ý nhất của đội tuyển Malaysia. Vừa bình phục chấn thương chân khoeo gặp phải trước trận đấu gặp đội tuyển Lào, tiền vệ Mohamadou Sumareh đã bị đau sau khi va chạm cùng đồng đội trong buổi tập mới nhất trên sân Mỹ Đình chiều 15/11 Mohamadou Sumareh phải đứng ngoài một lúc lâu, mới có thể trở lại tập luyện cùng các đồng đội. Dù vậy, cầu thủ này nhiều khả năng khó bình phục cho trận gặp tuyển Việt Nam tối 16/11 Đây là thông tin rất vui với HLV Park Hang Seo, nhưng ông thầy người Hàn Quốc không bận tâm, khi có nhiều việc phải làm với đội tuyển Việt Nam trước trận đấu mang tính quyết định ở bảng A, AFF Cup 2018 Thầy Park dành sự tập trung tối đa trong bài tập cuối cùng trên SVĐ Mỹ Đình Chứng kiến thầy rất quyết tâm, các tuyển thủ Việt Nam càng có thêm động lực để phấn đấu Buổi tập của đội tuyển Việt Nam diễn ra rất khẩn trương Đức Huy quyết ghi điểm để có trận ra sân đầu tiên ở AFF Cup 2018 Tuyển Việt Nam chỉ có một trường hợp chấn thương duy nhất của Huy Hùng Quang Hải, Đức Chinh đều đã sẵn sàng ra sân đấu Malaysia Ở vị trí thủ môn, Đặng Văn Lâm nhiều khả năng tiếp tục bắt chính Khi tuyển Việt Nam bước vào tập chiến thuật, các phóng viên được yêu cầu rời sân.  Trận đấu giữa đội tuyển Việt Nam và Malaysia diễn ra vào lúc 19h30 tối mai, 16/11.

Đại Nam 

 - HLV Park Hang Seo thờ ơ với thông tin vui từ đội tuyển Malaysia báo về, với trường hợp chấn thương của cầu thủ nhập tịch Mohamadou Sumareh trong buổi tập trên sân Mỹ Đình chiều 15/11.

HLV Park Hang Seo: "Việt Nam sẽ chơi tốt nhất trước Malaysia"

Giấu bài chờ đấu Việt Nam, cầu thủ Malaysia chơi... bóng bầu dục

HLV Nguyễn Thành Vinh: “Malaysia không có gì ghê gớm, Việt Nam sẽ thắng!”

Malaysia cảnh báo sự nguy hiểm của Công Phượng, Quang Hải

Chân sút nhập tịch gốc Gambia, Mohamadou Sumareh là một trong những cầu thủ đáng chú ý nhất của đội tuyển Malaysia. Vừa bình phục chấn thương chân khoeo gặp phải trước trận đấu gặp đội tuyển Lào, tiền vệ Mohamadou Sumareh đã bị đau sau khi va chạm cùng đồng đội trong buổi tập mới nhất trên sân Mỹ Đình chiều 15/11 Mohamadou Sumareh phải đứng ngoài một lúc lâu, mới có thể trở lại tập luyện cùng các đồng đội. Dù vậy, cầu thủ này nhiều khả năng khó bình phục cho trận gặp tuyển Việt Nam tối 16/11 Đây là thông tin rất vui với HLV Park Hang Seo, nhưng ông thầy người Hàn Quốc không bận tâm, khi có nhiều việc phải làm với đội tuyển Việt Nam trước trận đấu mang tính quyết định ở bảng A, AFF Cup 2018 Thầy Park dành sự tập trung tối đa trong bài tập cuối cùng trên SVĐ Mỹ Đình Chứng kiến thầy rất quyết tâm, các tuyển thủ Việt Nam càng có thêm động lực để phấn đấu Buổi tập của đội tuyển Việt Nam diễn ra rất khẩn trương Đức Huy quyết ghi điểm để có trận ra sân đầu tiên ở AFF Cup 2018 Tuyển Việt Nam chỉ có một trường hợp chấn thương duy nhất của Huy Hùng Quang Hải, Đức Chinh đều đã sẵn sàng ra sân đấu Malaysia Ở vị trí thủ môn, Đặng Văn Lâm nhiều khả năng tiếp tục bắt chính Khi tuyển Việt Nam bước vào tập chiến thuật, các phóng viên được yêu cầu rời sân.  Trận đấu giữa đội tuyển Việt Nam và Malaysia diễn ra vào lúc 19h30 tối mai, 16/11.

Đại Nam 

Trước đó, mạng xã hội lan truyền thông tin ông Phan Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngư Thủy Bắc, đánh Hiệu phó là ông Lê Đức Huấn. 

Theo ông Tình, sự việc xảy ra chiều 6/4, sau trận cãi vã, ông Tuấn lao vào đánh đấm khiến ông Huấn bị thương tích ở vùng mặt, phải vào Bệnh viện Đa khoa huyện Lệ Thủy điều trị.

Trước đó, ông Huấn làm hiệu trưởng một trường tại xã Lộc Thủy, huyện Lệ Thủy. Vì có vi phạm nên ông Huấn bị hạ chức vụ và điều chuyển làm Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Ngư Thủy Bắc. 

“Huyện đã nắm được sự việc và giao cho Phòng GD-ĐT cùng các cơ quan về làm việc với trường để xác minh thông tin, đồng thời yêu cầu những người liên quan làm tường trình sự việc để xử lý”, ông Tình cho biết.

Cũng theo Chủ tịch UBND huyện Lệ Thuỷ, ông Huấn bị thương không quá nặng, hiện tình hình sức khỏe đã tạm ổn. 

Hiệu trưởng bị con gái tố đánh vợ

Sáng nay (8/4), trao đổi với VietNamNet, ông Đặng Đại Tình - Chủ tịch UBND huyện Lệ Thủy xác nhận sự việc xảy ra tại Trường Tiểu học Ngư Thủy Bắc thuộc huyện này. 

Trước đó, mạng xã hội lan truyền thông tin ông Phan Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngư Thủy Bắc, đánh Hiệu phó là ông Lê Đức Huấn. 

Theo ông Tình, sự việc xảy ra chiều 6/4, sau trận cãi vã, ông Tuấn lao vào đánh đấm khiến ông Huấn bị thương tích ở vùng mặt, phải vào Bệnh viện Đa khoa huyện Lệ Thủy điều trị.

Trước đó, ông Huấn làm hiệu trưởng một trường tại xã Lộc Thủy, huyện Lệ Thủy. Vì có vi phạm nên ông Huấn bị hạ chức vụ và điều chuyển làm Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Ngư Thủy Bắc. 

“Huyện đã nắm được sự việc và giao cho Phòng GD-ĐT cùng các cơ quan về làm việc với trường để xác minh thông tin, đồng thời yêu cầu những người liên quan làm tường trình sự việc để xử lý”, ông Tình cho biết.

Cũng theo Chủ tịch UBND huyện Lệ Thuỷ, ông Huấn bị thương không quá nặng, hiện tình hình sức khỏe đã tạm ổn. 

Hiệu trưởng bị con gái tố đánh vợ