Kinh doanh

Tin tức Covid

字号+ 作者:NEWS 来源:Bóng đá 2025-01-26 17:17:42 我要评论(0)

126 ca Covid-19 trong nước ghi nhận tại TP.HCM (75),mạc hồng quân Bình Dương (27), Bắc Gianmạc hồng quânmạc hồng quân、、

126 ca Covid-19 trong nước ghi nhận tại TP.HCM (75),mạc hồng quân Bình Dương (27), Bắc Giang (16), Bắc Ninh (5), Hưng Yên (2), Thái Bình (1). Cụ thể:

TP.HCMthêm 75 bệnh nhân, mã số từ 14039-14113. Trong nhóm này, có 21 trường hợp F1 (đã được cách ly từ trước); 47 người liên quan đến chợ Sơn Kỳ, quận Tân Phú; 1 ca liên quan đến nhóm truyền giáo Phục Hưng và 6 người đang được điều tra dịch tễ.

Bình Dươngphát hiện 27 trường hợp mắc mới, gồm 19 F1, đã được cách ly từ trước; 7 ca liên quan ổ dịch Công ty Housewares, TP Thuận An và 1 người liên quan ổ dịch Công ty gốm sứ Hiền Hòa Anh, phường Tân Vĩnh Hiệp, thị xã Tân Uyên. Những người này có mã số từ 14012-14038, xét nghiệm dương tính SARS-CoV-2 vào ngày 23/6.

Bắc Giangghi nhận 16 ca bệnh trong khu cách ly và khu vực đã được phong tỏa, liên quan đến công nhân làm tại các khu công nghiệp. Nhóm này có mã số 13994-14003, 14009-14011, 14114-14116, xét nghiệm dương tính vào các ngày 23 và 24/6.

Bắc Ninhthêm 5 ca, gồm 4 người liên quan ổ dịch Khu công nghiệp Quế Võ, 1 ca liên quan ổ dịch Khu công nghiệp Khắc Niệm, đã được cách ly từ trước. Các bệnh nhân có mã số từ 14004-14008. Ngày 23/6, họ xét nghiệm dương tính với SARS-CoV-2.

Hưng Yênphát hiện 2 bệnh nhân mới, mã số 13992 và 13993. Một người là F1 của ca 13376, người còn lại là F1 của ca 13632, đã được cách ly từ trước. Sau khi có kết quả xét nghiệm dương tính với SARS-CoV-2 vào ngày 24/6, họ chuyển điều trị tại Bệnh viện Bệnh nhiệt đới Trung ương cơ sở Đông Anh.

Thái Bìnhcó 1 ca là bệnh nhân 13991, nam, 47 tuổi, ở huyện Đông Hưng, F1 của bệnh nhân 13949. Ngày 24/6, người này có kết quả xét nghiệm dương tính với SARS-CoV-2.

Trường hợp về từ nước ngoàilà bệnh nhân 13990, nữ, 35 tuổi, quê huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi. Ngày 15/6, người phụ nữ từ Ấn Độ nhập cảnh sân bay Nội Bài trên chuyến bay 6E9631 và được cách ly ngay tại Hà Nội. Kết quả xét nghiệm lần 2 ngày 22/6 phát hiện bệnh nhân dương tính với SARS-CoV-2. Hiện cô điều trị tại Bệnh viện Thanh Nhàn, Hà Nội.

Đến trưa 24/6, Việt Nam đã ghi nhận tổng số 14.116 người mắc Covid-19 với 12.390 ca lây nhiễm trong nước, 1.726 trường hợp nhập cảnh. Tính riêng đợt dịch thứ 4 (từ 27/4 đến nay), Bộ Y tế công bố 10.820 ca bệnh.

Về tình hình điều trị, các cơ sở y tế đã chữa khỏi cho 5.684 bệnh nhân Covid-19. Những người chưa khỏi bệnh có 130 ca âm tính ba lần liên tiếp, 143 ca đã âm tính lần hai, 341 trường hợp âm tính lần đầu.

Trưa nay, Việt Nam công bố ca Covid-19 tử vong thứ 71 và 72, là các bệnh nhân 13082, 11081, đều ở Bắc Giang.

Bệnh nhân 13082 là nam, 88 tuổi, có tiền sử tăng huyết áp, xét nghiệm SARS-CoV-2 dương tính ngày 13/6. Cụ ông điều trị tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh, sau đó chuyển tuyến lên Trung tâm Hồi sức tích cực (ICU101), Bệnh viện Tâm thần Bắc Giang.

Ngày 22/6, bệnh nhân tử vong với chẩn đoán viêm phổi nặng do SARS-CoV-2 biến chứng suy hô hấp tiến triển, sốc nhiễm trùng, suy đa cơ quan trên nền tăng huyết áp, lão suy.

Bệnh nhân 11081 là nam, 82 tuổi, tiền sử tăng huyết áp, gout, đái tháo đường. Ngày 5/6, bệnh nhân xét nghiệm dương tính, nhập viện Đa khoa tỉnh Bắc Giang, sau đó chuyển lên Trung tâm Hồi sức tích cực (ICU), Bệnh viện Tâm thần tỉnh Bắc Giang.

Người bệnh tử vong ngày 22/6 với chẩn đoán: viêm phổi nặng do SARS-CoV-2 biến chứng suy hô hấp tiến triển, sốc nhiễm trùng, suy đa cơ quan trên nền tăng huyết áp, gout, đái tháo đường, lão suy.

Nguyễn Liên

Long An phát hiện 18 ca dương tính nCoV trong cùng 1 xóm

Long An phát hiện 18 ca dương tính nCoV trong cùng 1 xóm

Tỉnh Long An tiến hành khoanh vùng, truy vết trong xóm có liên quan tới một ca Covid-19 ở TP.HCM thì phát hiện có 18 trường hợp dương tính.

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Ronaldo hầu hết dự bị dưới thời Erik ten Hag và có ra sân cũng không thể hiện được gì đáng kể

Tay săn bàn 38 tuổi trải qua năm 2022 đầy sóng gió, kết thúc lần thứ 2 trở lại MUtheo cách tồi tệ không ai ngờ sau cuộc phỏng vấn tung hê lãnh đạo, HLV cũng như đồng đội ở Old Trafford: bị MU thanh lý hợp đồng sớm (tháng 11/2022) trong lúc đang cùng Bồ Đào Nha tranh tài World Cup 2022.

Do bị tất cả các ông lớn châu Âu từ chối, Ronaldođã phải dạt sang Saudi Arabia chơi bóng, trong màu áo Al Nassar. Anh lập kỷ lục về tiền lương nhưng là bước lùi so với tuyên bố chơi bóng đỉnh cao ở châu Âu.

Ronaldo chia sẻ thêm tình hình sau khi rời MU: “Khi chúng tôi ở trên đỉnh núi, thật khó nhìn thấy những gì ở phía dưới và tôi nhiều lần không thể.

Tôi cảm thấy bây giờ mình chuẩn bị tốt hơn vì tôi có thể nhìn thấy một số thứ. Bây giờ tôi là một người tốt hơn.

Ronaldo cũng đã chia tay người đại diện lâu năm là Jorge Mendes sau gần 2 thập kỷ gắn bó, vì được khuyên hãy tiếp tục ở lại MU, chấp nhận ra sân chơi bóng ít hơn

Tôi nghĩ rằng mọi thứ xảy ra trong cuộc sống đều có lý do. Tôi thường biết ơn gian nan mà mình đi qua để có thể thấy thực sự ở bên mình. Vào thời điểm khó khăn, bạn sẽ thấy còn ai bên cạnh. Đó là một giai đoạn tồi tệ trong sự nghiệp của tôi”.

Ronaldo bất ngờ trở lại MU vào hè 2021, làm xáo trộn những kế hoạch của Solskjaer dẫn đến bị sa thải sau đó. Tuy nhiên, đỉnh điểm những rắc rối sao bự này mang lại khi gặp phải một Erik ten Hag vô cùng nguyên tắc và không có ngoại lệ ưu ái cho CR7.

Việc Erik ten Hag giải quyết dứt khoát được vấn đề Ronaldo khiến nhiều người thở phào và MU mạnh mẽ, tốt lên kể từ đó.

" alt="Ronaldo thừa nhận sai lầm khi trở lại MU" width="90" height="59"/>

Ronaldo thừa nhận sai lầm khi trở lại MU

Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, nhiều ý kiến thắc mắc về chất lượng và hiệu quả học tập của học sinh bởi thời gian dạy học trực tuyến có thể không chỉ trong 1 hoặc 2 tháng như năm ngoái mà có thể kéo dài hơn, thậm chí cả năm học. 

Trước những băn khoăn này, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay, thực hiện kế hoạch năm học trong bối cảnh đặc biệt, Bộ trưởng GD-ĐT đã chỉ đạo các cấp học rà roát điều chỉnh nội dung dạy học, đảm bảo chương trình nhưng tinh giản nội dung.

{keywords}
Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng

Ông Thành cho biết, Bộ đã có công văn 3280/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS và THPT trong điều kiện dịch Covid-19 vẫn diễn biến phức tạp.

Theo đó, nguyên tắc là tinh giản các nội dung vượt quá yêu cầu cần đạt về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình hiện hành, tích hợp một số nội dung thành các chủ đề, điều chỉnh các nội dung trùng lặp giữa các môn học và hoạt động giáo dục. Cùng đó, không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn là không dạy, không thực hiện, không yêu cầu,...

“Năm học này, chúng tôi tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng thiết thực, đảm bảo phù hợp với bối cảnh dịch bệnh. Song song với việc này, dạy học trực tuyến làm sao để đảm bảo chất lượng, không quá tải cũng là một yêu cầu.

Bộ GD-ĐT đã có văn bản về dạy học trực tuyến và trên truyền hình; tới đây chúng tôi tiếp tục tập huấn giáo viên về kỹ năng dạy học trực tuyến trên tinh thần khắc phục những hạn chế hiện nay. Tinh thần là các nhà trường tổ chức dạy trực tuyến theo cách tăng cường, giao nhiệm vụ học tập cho học sinh nhiều hơn. Thầy cô chuẩn bị bài, giao bài qua zalo, thư điện tử, nhắn tin… như thế, khi học sinh vào học trực tuyến đã phải có sự chuẩn bị bài, đã đọc SGK từ trước. Khi đó, giờ học trực tuyến tương tác thực tập trung vào trao đổi, báo cáo, trả lời, giải đáp những vấn đề học sinh còn vướng mắc, giúp giảm thời gian ngồi trước màn hình online”, ông Thành nói.

Theo ông Thành, trong tuần này hoặc tuần tới, Bộ GD-ĐT sẽ gửi tài liệu biên soạn đến các thầy cô để lan toả, tổ chức các giờ học trực tuyến nhẹ nhàng nhưng hiệu quả. Như vậy, thay vì ngồi trước màn hình thì học sinh có thể tự chủ hơn trong giờ học.

“Chúng tôi kêu gọi các bậc phụ huynh tạo điều kiện quan tâm, hỗ trợ học sinh để các em đảm bảo được yêu cầu học tập trong bối cảnh hết sức khó khăn này”, ông Thành nói.

Học trực tuyến giúp “rèn” phẩm chất trung thực của học sinh

Về việc kiểm tra đánh giá khi học trực tuyến ra sao, ông Thành cho hay, trong Thông tư 22 mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành để áp dụng cho chương trình phổ thông mới, có 4 bài kiểm tra định kỳ trong năm, mỗi kỳ có 2 bài là giữa kỳ và cuối kỳ. Hình thức kiểm tra có thể là trên giấy hoặc máy tính.

Với bài kiểm tra trên máy tính, nhà trường xây dựng ma trận đề thi để đảm bảo ra đề thi khách quan, minh bạch, đánh giá đúng năng lực học sinh. Trong trường hợp nếu có kết quả bất thường, như học sinh có học lực bình thường nhưng kết quả thi rất cao hoặc học tốt nhưng kết quả thấp do đường truyền kém, có vấn đề về kỹ thuật thì nhà trường có thể kiểm tra, đánh giá lại.

“Việc kiểm tra đánh giá trực tuyến, tôi cho là khá minh bạch. Quan trọng nhất là các nhà trường ra đề làm sao đảm bảo được tinh thần này”, ông Thành nói. 

{keywords}
Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Ngoài ra, theo ông Thành, việc kiểm tra đánh giá định kỳ có thể thực hiện qua bài thực hành hoặc dự án học tập và khi đó học sinh có thể thực hiện tại nhà. Nhưng điều quan trọng nhất là báo cáo và trình bày báo cáo của học sinh và phần hỏi đáp của thầy cô, qua đó có thể đánh giá được chất lượng học tập. Đó chính là tinh thần của đánh giá vì sự phát triển năng lực của học sinh. Tuỳ theo đặc thù của môn học, các nhà trường có thể áp dụng các hình thức kiểm tra, đánh giá này để vừa phù hợp với môn vừa phù hợp với tinh thần dạy học trực tuyến.

“Điều quan trọng ở đây không phải học sinh được bao nhiêu điểm mà là thúc đẩy được việc dạy học và giúp học sinh tiến bộ cả về năng lực và phẩm chất, đặc biệt là phẩm chất trung thực.

Cũng đã có người hỏi tôi về vấn đề này. Câu trả lời của tôi là bố mẹ phải làm sao nhìn thấy tương lai của con. Còn nếu không trung thực trong việc kiểm tra, đánh giá này thì vô hình trung lợi bất cập hại”, ông Thành nhắn nhủ tới các bậc cha mẹ học sinh.

Còn việc thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp THPT, theo ông Thành, vẫn thực hiện theo quy định chung của Bộ GD-ĐT.

“Hình thức thi chỉ là một chuyện, quan trọng là nội dung thi. Tinh thần là từng bước đổi mới đề thi sao cho đề thi đó không phải là đề thi kiểm tra kiến thức mà là đề thi đánh giá phẩm chất, năng lực của người học. Sự khác nhau là nếu kiểm tra kiến thức thì chỉ sử dụng kiến thức đó làm bài tập, còn đánh giá năng lực là sử dụng kiến thức đó để giải quyết những vấn đề đó trong thực tiễn, như thế mới đúng mục tiêu chúng ta đặt ra”, ông Thành nói.

Những chia sẻ trên được đại diện Bộ GD-ĐT chia sẻ tại tọa đàm trực tuyến với chủ đề "Năm học mới trong đại dịch" do Báo Người Lao Động tổ chức chiều 6/9.

Thanh Hùng (ghi)

Một mùa khai giảng không thể nào quên

Một mùa khai giảng không thể nào quên

Sáng nay (5/9), hàng triệu học sinh cả nước đã dự lễ khai giảng năm học có lẽ đặc biệt nhất từ trước đến nay.

" alt="Bộ Giáo dục nói về tinh giản nội dung khi dạy học trực tuyến" width="90" height="59"/>

Bộ Giáo dục nói về tinh giản nội dung khi dạy học trực tuyến