Nhận định, soi kèo Ipswich Town vs Man City, 23h30 ngày 19/1: Khẳng định đẳng cấp

TIN BÀI LIÊN QUAN

Chapter 2 hội tụ những thiết kế đặc trưng trong tủ đồ của nam giới Việt mùa xuân hè như: sơ mi họa tiết, polo chất liệu tự nhiên và quần shorts hiệu ứng độc đáo. Bên cạnh phom dáng phù hợp với hình thể đàn ông Việt, BST mới của Caluci còn nổi bật với nghệ thuật sử dụng các sắc thái xanh khác nhau để tôn lên phong cách lịch thiệp, nhã nhặn nhưng vẫn phóng khoáng, tự do của nam giới.

Màu sắc chủ đạo của Chapter 2 chính là Ocean Wave (xanh biển) và Emerald Green (lục bảo). Caluci khai thác tối đa 2 gam màu xu hướng này thông qua nghệ thuật phối màu tài tình trên các thiết kế sơ mi, polo.                                 

Không những đắm chìm trong 2 tông màu xanh tươi mát, người yêu thời trang sẽ không khỏi ấn tượng về họa tiết được ứng dụng công nghệ in tiên tiến, kỹ thuật thêu tinh xảo trên những sản phẩm của Chapter 2. Với cảm hứng thời trang hoang dã cùng sự sáng tạo, đội ngũ thiết kế Caluci mang đến các họa tiết thiên nhiên như: lá oliu, con thuyền ra khơi, những con sóng… sống động, tôn vẻ đẹp nam tính và hoang dã. 

Một trong những nét nổi bật của BST Chapter 2 là sử dụng chất liệu mang tính năng “giải nhiệt” trong mùa xuân hè 2023. Bamboo Fiber là một trong những chất liệu chủ đạo sử dụng trong các thiết kế sơ mi của Chapter 2 Vacation. Được xử lý bằng công nghệ tiên tiến, chất liệu Bamboo có khả năng thấm hút vượt trội, điều hòa thân nhiệt, phù hợp với da nhạy cảm.

Bên cạnh đó, Caluci lần đầu tiên sử dụng chất liệu Eco-Shell trong thiết kế polo. Việc tận dụng nguồn nguyên liệu vỏ hàu biển thiên nhiên và vỏ chai nhựa là phát minh mang tính đột phá của ngành thời trang trong quá trình sản xuất Eco-Shell Fiber. Eco-Shell có đặc tính khử mùi tốt, kháng khuẩn ưu việt, khả năng thoáng khí tốt, nhanh khô…                                                

Ưu tiên khả năng thấm hút, sự mềm mại, thoáng mát cho làn da, cotton là chất liệu "chủ lực" được ứng dụng trong các thiết kế polo trong BST này. Sợi vải được Caluci xử lý đặc biệt để loại bỏ các khuyết điểm của cotton như: dễ nhăn nhàu, dễ mất phom… Nhờ đó, trang phục giữ được độ đứng dáng, phẳng phiu và tiết kiệm được thời gian là ủi phù hợp với các chuyến đi dài ngày. 

Chapter 2 Vacation “ghi điểm” với những thiết kế mang hơi hướng thiên nhiên, từ màu sắc cho đến chất liệu thân thiện. Đem đến sự thoải mái, tự tin nhưng không kém phần thanh lịch, BST này hứa hẹn là “bạn đồng hành” của nam giới trong kỳ nghỉ, sẵn sàng cho “chapter” tiếp theo của hành trình “On The Runway”. 

Tham khảo các thiết kế trong Chapter 2 Vacation tại: https://bit.ly/CHAPTER2VACATION 

Doãn Phong

"Nền giáo dục" hiện tại đang suy thoái vì học sinh bị ám ảnh với kì kiểm tra, trí tưởng tượng cá nhân bị hạn chế, dẫn tới những ý kiến độc lập, độc đáo cũng bị hạn chế. Học sinh của chúng ta cần được phát triển sức sáng tạo và tư duy phản biện.

Chúng ta cần nhìn vào hệ thống giáo dục của các quốc gia khác và học hỏi thành công của họ. Các quốc gia Scandivani, đặc biệt là Phần Lan, đã dẫn trước chúng ta hơn 10 năm rồi."

Nếu mọi người nghiên cứu hệ thống giáo dục công ở các quốc gia đó thì sẽ thấy họ có một điều quan trọng khác với chúng ta. Trước khi học sinh 16 tuổi, không có bất cứ kì thi hay bài kiểm tra nào. Tức là giáo dục từ độ tuổi 6-15 có thể phát triển mà không cần lo nghĩ về 'qua kiểm tra'.

Phương pháp học tập dựa trên kết quả hiện nay rất đáng lo ngại, bản thân nó có quá nhiều thiếu sót. Khi dẫn lối cho trẻ em khám phá thế giới tri thức tuyệt vời, mỗi đứa trẻ sẽ đạt được kết quả khác nhau vì chúng có cách học khác nhau, đam mê khác nhau, và bị thu hút bởi nội dung khác nhau. Thế thì tại sao chúng ta dám định trước kết quả học tập của học sinh? Điều này, chiếc Chén Thánh này, đáng bị lên án.

Vậy nên các trường học nên tập trung giáo dục học sinh chứ không phải dạy học sinh. Vương quốc Anh đang cần được khai sáng giáo dục, xây dựng hệ thống giáo dục ngạc nhiên, thú vị, tạo dựng hứng thú, khuyến khích học sinh tích cực chủ động; vì mục tiêu đảm bảo thế hệ trẻ của quốc gia có thể phát triển kiến thức và kĩ năng một cách tự nhiên. Lúc này đây, công cuộc giảng dạy đang ngày càng trở nên gượng ép.

Tôi cho rằng chính phủ nên ngừng lo lắng và bị ám ảnh bởi những số liệu đánh giá vô nghĩa và tập trung giúp học sinh phát triển bản thân. Chúng ta không được sợ hãi bất đồng quan điểm. Nếu điều tra viên hỏi tại sao lớp học thiếu đi 'tiêu chí thành công', hãy yêu cầu họ giải thích câu hỏi ấy.

Theo kinh nghiệm của tôi, các điều tra viên không quen bị hỏi lại. Tôi đã chán ngấy với quan niệm rằng một nền giáo dục tốt là một nền giáo dục một loạt điểm cao trong kì thi. Kết quả kì thi là chỉ là sản phẩm thứ yếu trong một nền giáo dục hoàn thiện, chứ không phải sản phẩm cuối cùng.

Giáo dục nên khuyến khích học sinh trở thành người có lòng khoan dung, văn minh, lòng tự trọng cao và lòng khiêm tốn vị tha, người có kiến thức và kĩ năng sáng tạo, phân tích, giải quyết vấn đề, cũng như tự nhìn nhận và tự kiểm điểm. Điều này không khó đạt được, mọi trẻ em Anh quốc đều có thể đạt được điều này.

Nhưng chúng ta cần phải thay đổi hoàn toàn quan điểm về mục đích thực sự của giáo dục. Giáo viên đang kêu gọi các trường học phải trở thành nơi học tập và vui chơi đúng cách. Tôi xin phép đưa mọi người trở lại những năm 1947, khi Hội đồng tư vấn giáo dục Scotland nổi tiếng và đáng kính đã tuyên bố: "Trường học tốt không do điểm số thi cử ấn tượng, mà do họ giúp thế hệ trẻ cảm thấy an toàn, dạy được lòng tốt và tận hưởng tự do trong khuôn khổ tới mức nào."

Tôi khao khát được nghe lại những lời đó từ quan chức hiện nay.

Hà Dung (Theo Tes)

Cách học tốt nhất là thực hành, cách dạy dở nhất là giảng giải

Paul Richard Halmos (1916-2016) là nhà toán học Mĩ gốc Hung. Di sản của ông không chỉ đơn thuần là toán học mà còn là lời khuyên và triết lý về cuộc sống toán học.