您现在的位置是:Thế giới >>正文
Siêu máy tính dự đoán Brighton vs Bournemouth, 2h30 ngày 26/2
Thế giới4677人已围观
简介 Hoàng Ngọc - 25/02/2025 09:27 Máy tính dự đoá ...
Tags:
相关文章
Soi kèo phạt góc Crystal Palace vs Aston Villa, 02h30 ngày 26/2
Thế giớiNguyễn Quang Hải - 25/02/2025 09:15 Kèo phạt ...
【Thế giới】
阅读更多Hiệu trưởng khuyên học trò ‘thành công không phải đích đến mà là hành trình’
Thế giớiGS.TS Phạm Hồng Chương, Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân (Ảnh: NEU) Tại buổi lễ tốt nghiệp, trước các tân cử nhân, GS.TS Phạm Hồng Chương dặn dò học trò, thành công không phải đích đến mà là một hành trình.
“Hôm nay, các em đã kết thúc chặng đường 4 năm đại học, đồng thời mở ra chân trời mới với nhiều cơ hội, thách thức, trải nghiệm đang chờ đợi ở phía trước. Các em đã chứng tỏ được bản lĩnh, nội lực của bản thân để hoàn thành chương trình, tích lũy thêm kiến thức và kỹ năng”.
Trong thời gian tới, GS Phạm Hồng Chương mong học trò có thể vận dụng sáng tạo những kiến thức, kỹ năng đã học để áp dụng vào thực tiễn công việc và cuộc sống, đồng thời độc lập trong tư duy, biến những thách thức, khó khăn thành cơ hội, khẳng định bản thân và tạo dựng giá trị sống tốt đẹp cho chính mình và cộng đồng.
“Mong các em dù ở đâu cũng sẽ luôn thành công, khát vọng, hoài bão trên bước đường tương lai của mình để trở thành những công dân khởi nghiệp”, ông Chương nói.
Lãnh đạo trường trao giấy khen cho các thủ khoa (Ảnh: NEU) Chương trình POHE bắt đầu triển khai tại Trường ĐH Kinh tế Quốc dân vào đầu năm 2005 với mục tiêu nâng cao năng lực nghề nghiệp của sinh viên bằng cách xây dựng các chương trình đào tạo lấy nhu cầu của thị trường lao động làm trung tâm.
Trong khi đó, chương trình chất lượng cao được giảng dạy và học tập bằng cả bằng tiếng Việt và tiếng Anh. Các học phần được học tập và giảng dạy bằng tiếng Anh chiếm 30% số tín chỉ toàn khóa học. Hiện nay, chương trình này có 16 chuyên ngành đào tạo.
Chỉ gần 9% sinh viên Trường ĐH Y Hà Nội tốt nghiệp loại giỏiTrong số hơn 1.100 sinh viên Trường ĐH Y Hà Nội tốt nghiệp năm nay, chỉ có 97 em đạt loại giỏi, chiếm 8,79%. Không có sinh viên nào tốt nghiệp loại Xuất sắc.">...
【Thế giới】
阅读更多Đại sứ Ngô Toàn Thắng trình Thư ủy nhiệm lên Quốc vương Kuwait
Thế giớiĐại sứ Ngô Toàn Thắng trình Thư ủy nhiệm lên Quốc vương Kuwait
Quốc vương Nawaf chúc Đại sứ Ngô Toàn Thắng có nhiệm kỳ thành công và tin tưởng trên cương vị mới, Đại sứ sẽ là cầu nối và đóng góp tích cực cho việc củng cố và phát triển hơn nữa quan hệ hữu nghị truyền thống và hợp tác nhiều mặt giữa Kuwait và Việt Nam.
Về phần mình, Đại sứ Ngô Toàn Thắng đã chuyển lời thăm hỏi và lời chúc tốt đẹp nhất của Lãnh đạo Đảng, Nhà nước Việt Nam đến Quốc vương Nawaf. Ông đánh giá cao vai trò trung gian hòa giải của Kuwait góp phần giải quyết khủng hoảng vùng Vịnh, thể hiện qua kết quả của hội nghị thượng đỉnh GCC lần thứ 41 tại Al-Ula, Ả-rập Xê-út vừa qua.
Đại sứ bày tỏ vinh dự được nhận nhiệm vụ tại Kuwait trong bối cảnh hai nước đang tiến hành kỷ niệm 45 năm thiết lập quan hệ ngoại giao (1976-2021) và mong muốn thúc đẩy quan hệ kinh tế, thương mại, đầu tư trong nhiệm kỳ của mình.
Việt Nam và Kuwait thiết lập quan hệ ngoại giao 10/01/1976. Kuwait là nước đầu tiên ở khu vực vùng Vịnh (GCC) thiết lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam.
Bảo Đức
Quan hệ Việt Nam – Kuwait: 45 năm xây dựng và phát triển
Ngày 10/01/2021, Việt Nam và Kuwait vui mừng kỷ niệm 45 năm ngày thiết lập quan hệ ngoại giao, một mốc son trong quan hệ hợp tác và hữu nghị truyền thống giữa hai nước.
">...
【Thế giới】
阅读更多
热门文章
- Siêu máy tính dự đoán Brighton vs Bournemouth, 2h30 ngày 26/2
- Công ty Khang Gia mỗi ngày gom 10 triệu trả nợ
- Người dân thế giới ăn gì để may mắn cho năm mới?
- Tôi đã ngoại tình với chính vợ của mình mà không hay biết
- Nhận định, soi kèo Novi Pazar vs Backa Topola, 22h30 ngày 24/2: Trở lại top 8
- Đại sứ Israel: Chúng tôi muốn mang lại sung túc cho người dân Quảng Trị
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Al Raed vs Al Shabab, 21h10 ngày 25/2: Khó tin cửa trên
-
Tủ đồ miễn phí của Trường THPT Quan Sơn (ảnh TG) Và thực tế là ban đầu, học sinh còn ngượng ngùng không dám ra tủ lấy quần áo về. Nhưng khi thầy cô giáo giải thích rằng ở nhà người thân vẫn còn thiếu cái mặc, các em hãy lấy về cho người thân, hàng xóm dùng thì các em đã tự ra lấy những đồ cũ mang về.
“Nói là đồ cũ, nhưng thực chất nó vẫn còn rất mới. Có những shop quần áo họ bán không hết, mẫu mã cũ nên mang đến cho nhà trường. Các em học sinh thấy hợp, vừa với mình vẫn lấy để mặc bình thường”, thầy Đạo chia sẻ.
Sau giờ lên lớp, các giáo viên lại tranh thù phân loại quần áo để đưa vào tủ (ảnh TG) Để tủ quần áo lúc nào cũng đầy, mỗi thầy cô trong trường là mỗi “tình nguyện viên” kêu gọi thông qua người thân, bạn bè, thậm chí là kêu gọi trên mạng xã hội để mọi người ủng hộ.
Bất cứ nơi nào cho đồ cũ là các giáo viên đều đón nhận. Có người ở xa cho, gửi xe lên là giáo viên lại ra đón để lấy, bất chấp mưa gió. Có những gia đình ở gần muốn cho mà không đến trực tiếp được, các thầy cô lại xuống tận nơi lấy.
“Gia đình các em khó khăn, nhà trường kêu gọi tặng quần áo cũ ngoài việc học sinh dùng còn để các em mang về cho người thân của mình. Đó dù là hành động nhỏ nhưng cũng khiến các em yên tâm học tập”, thầy giáo Đào Văn Phúc chia sẻ.
Các giáo viên trong trường đi gom đồ cũ (ảnh TG) Theo thầy Đạo, việc tặng quần áo cũ cho người nghèo tuy là việc làm nhỏ nhưng lại có giá trị nhân văn to lớn, góp phần lan tỏa những điều tốt, từ đó nâng cao ý thức, trách nhiệm của mỗi người với cộng đồng và toàn xã hội.
Hiện trong tủ chứa đầy đủ các loại quần áo phù hợp cho các lứa tuổi và được sắp xếp gọn gàng. Người dân và các em học sinh trên địa bàn khi cần đều có thể đến lấy mang về sử dụng.
Học sinh sau khi uống nước xong đã tự ý thức bỏ vỏ nhựa vào nơi thu gom (ảnh TG) Không chỉ có mô hình “tủ quần áo miễn phí”, Trường THPT Quan Sơn còn có mô hình thu gom vỏ nhựa, vỏ lon trong trường.
Mô hình này tạo cho học sinh có một ý thức bảo vệ môi trường ngay chính nơi mình học tập, từ đó giúp các em ý thức hơn trong cuộc sống và xã hội.
Học sinh lập 'Siêu thị đồng phục' miễn phí, hỗ trợ bạn khó khăn
Với mong muốn giúp các học sinh có hoàn cảnh khó khăn vẫn có đủ đồng phục đi học mỗi ngày, Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương (quận Ba Đình, Hà Nội) đã xây dựng mô hình “Siêu thị đồng phục 0 đồng”." alt="Ấm áp với tủ quần áo miễn phí trong trường học vùng cao xứ Thanh">Ấm áp với tủ quần áo miễn phí trong trường học vùng cao xứ Thanh
-
Thầy Huỳnh Thanh Phú và học sinh Trường THPT Nguyễn Du (Ảnh dùng mục đích minh họa không liên quan đến nội dung bài viết) Học sinh ngày nay thiếu kỹ năng sống, thiếu quan tâm đến gia đình, người thân. Thái độ sống của các em rất phức tạp, hay chạy theo xu hướng, không tự giác trong học hành.
Nhìn chung, tuổi trẻ hôm nay sống cô đơn, ích kỷ, hay buồn, chóng chán, dễ bị tổn thương.
Tôi đánh giá cao những học sinh ở các trung tâm thành phố lớn, giỏi ngoại ngữ và sử dụng tốt công nghệ, nhưng mặt khác, các em cũng biết làm đẹp bản thân, sống "ảo".
Có nhiều nguyên nhân dẫn tới điều này, nhưng theo tôi có những nguyên nhân chính sau:
Thứ nhất, các gia đình khá ít con, học sinh được cha mẹ cưng chiều nên cái tôi lớn dần. Các em chỉ biết hưởng thụ và hay lười lao động. Tính ích kỷ dần được hình thành từ nhỏ, nên các em ít quan tâm đến cộng đồng
Thứ hai,các em sử dụng smartphone nhiều nên thế giới thu nhỏ trong bàn tay, dù biết nhiều nhưng thực tế chẳng là bao, dần trở nên vô cảm.
Thứ ba,đời sống kinh tế làm cho người lớn quay cuồng, cha mẹ ít có thời gian tâm sự, chia sẻ, dạy dỗ con cái. Các em trưởng thành vay mượn tình thương của bạn, của các nhân vật trong game, thiếu giao tiếp trực tiếp ngoài đời nên các kỹ năng sống rất vụng về.
Thứ tư,phim ảnh, thời trang, thần tượng đã làm nhiều trẻ bị lệch chuẩn. Các em sống bon chen, đua đòi, hời hợt, dẫn đến thiếu kỹ năng giao tiếp.
Thứ năm, việc người lớn ly hôn ảnh hưởng rất lớn với trẻ. Quá trình trưởng thành khiếm khuyết tình thương của cha hoặc mẹ, chưa kể việc "mẹ cặp trai trẻ, bố cặp gái tơ" cũng làm cho một số trẻ em có nhận thức không tốt trong tình cảm gia đình và chính tình yêu của các em.
Thứ sáulà áp lực học hành như điểm số, phương pháp dạy của giáo viên tác động rất lớn đến nhận thức, hành vi của trẻ.
Với những đặc điểm của tuổi trẻ hôm nay, vai trò của nhà trường rất quan trọng. Nhà trường cần thay đổi phương pháp dạy và cách đánh giá. Thầy cô tổ chức hoạt động giáo dục để hình thành các kỹ năng cho trò, thay đổi cách đánh giá để ghi nhận sự cầu tiến của trò.
Bên cạnh đó, nhà trường, thầy cô cần tăng cường dạy đạo đức cho học sinh như đạo làm người, đạo thờ cha kính mẹ, dạy các luật, dạy cách đối nhân xử thế; Tổ chức công tác thiện nguyện, tổ chức các hoạt động tham quan ngoại khóa, các sự kiện phù hợp với tâm sinh lý của học sinh; Tăng cường dạy kỹ năng sống, kỹ năng số, nghệ thuật, mỹ thuật...; Tổ chức các hoạt động thể dục thể thao: đá banh, kéo co, bóng rổ, bóng chuyền... để hình thành kỹ năng hợp tác, đoàn kết, chia sẻ...
Đó sẽ là hành trang vào đời của các em, bên cạnh kiến thức được học từ sách vở.
Những năm vừa qua, đặc biệt là thời gian gần đây, những biểu hiện lệch lạc về hành vi, đạo đức trong học sinh, giáo viên và cả phụ huynh thể hiện ngày càng nhiều. Xã hội đã dần nhận ra kết quả học tập hay điểm các cuộc thi cao ngất ngưởng dù đem lại sự tự hào và được coi trọng trong nhà trường nhưng thực ra không có giá trị bền vững, không đem lại cho học sinh những phẩm chất, kỹ năng cần thiết trong "trường đời" sau này. Trong khi đó, đạo đức, tình yêu thương, sự trung thực, khả năng sáng tạo, phản biện và nhiều kỹ năng mềm khác lại thực sự thiếu vắng trong môi trường học đường hiện nay.
Ban Giáo dục Báo VietNamNet xin được mở diễn đàn "Dạy ‘làm người’ trong trường học", mong nhận được những ý kiến đóng góp của độc giả, nhằm giúp cho trẻ khi đến trường không chỉ thu nhận được kiến thức mà còn học được cách sống tự lập, đối nhân xử thế, cách làm việc chung... trong đời sống trưởng thành sau này.
Ý kiến đóng góp xin gửi về bangiaoduc@vietnamnet.vn. Xin chân thành cảm ơn!
Là giáo viên, tôi nghĩ cần chú trọng dạy học sinh nên người hơn là dạy chữHiện nay, việc giáo viên chỉ chú trọng dạy chữ, dạy hết kiến thức trong sách giáo khoa là không còn phù hợp, không đúng với định hướng chương trình giáo dục mới là phát huy năng lực và phẩm chất người học." alt="Với sự hời hợt của học sinh, nhà trường cần thay đổi cách dạy và đánh giá">
Với sự hời hợt của học sinh, nhà trường cần thay đổi cách dạy và đánh giá
-
Thí sinh dự thi vào lớp 10 THPT Chuyên ĐH Sư phạm năm 2023. Đối tượng tuyển sinh lớp 10, trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm năm học 2024 – 2025 là học sinh tốt nghiệp THCS năm 2024 trên phạm vi toàn quốc, đáp ứng điều kiện: Xếp loại hạnh kiểm và học lực cả năm của các lớp cấp THCS từ loại Khá trở lên; Xếp loại tốt nghiệp THCS từ Khá trở lên; Hồ sơ hợp lệ và chấp nhận các quy định nhập học của trường.
Phương thức tuyển sinh của trường là thi tuyển qua bài thi viết 3 môn: Môn Toán (hệ số 1, thời gian 90 phút); môn Ngữ Văn (hệ số 1, thời gian 90 phút); môn Chuyên (hệ số 2, thời gian 120 phút).
Thí sinh thi môn Toán vào chuyên Toán và chuyên Tin học, môn Tin học cho thí sinh thi vào chuyên Tin học, môn Vật lý cho thí sinh thi vào chuyên Vật lý, môn Hóa học cho thí sinh thi vào chuyên Hóa học, môn Sinh học cho thí sinh thi vào chuyên Sinh học, môn Ngữ văn cho thí sinh thi vào chuyên Ngữ văn, môn tiếng Anh cho thí sinh thi vào chuyên Tiếng Anh và môn Địa lý cho thí sinh thi vào chuyên Địa lý.
Lịch thi năm 2024 vào ngày 5/6. Buổi sáng, 6h30, thí sinh tập trung, làm thủ tục dự thi và phổ biến quy chế thi. 7h30 thi môn Ngữ Văn; 9h45 thi môn Toán.
Buổi chiều, 14h30 thi môn Chuyên. Thí sinh được đưa vào danh sách xét tuyển phải là những em có đủ điều kiện dự tuyển, dự thi đầy đủ 3 bài thi, không vi phạm quy chế thi, các bài thi có điểm lớn hơn 2.
Điểm xét tuyển là tổng điểm thì: môn Ngữ văn (vòng I, hệ số 1), môn Toán (vòng I, hệ số 1) và môn chuyên (hệ số 2). Trường xét tuyển theo từng lớp chuyên và không cộng điểm ưu tiên trong tuyển sinh.
Nhà trường lưu ý thí sinh dự thi vào lớp chuyên Tin học có thể đăng ký thi môn chuyên là Toán hoặc Tin học. Nhà trường sẽ phân bổ chi tiêu tuyển sinh hai phương án này theo số thí sinh đăng ký dự thi. Dự kiến mỗi phương án 50%.
Nhà trường tuyển sinh lớp chuyên Địa lý theo 2 phương án:
Phương án 1: Tuyển sinh từ kết quả thi của thí sinh đăng ký dự thi vào lớp chuyên Địa lý.
Phương án 2: Những thí sinh đã tham dự kỳ thi tuyển sinh vào các lớp chuyên năm 2024 của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm không trúng tuyển hệ chuyên, có điểm thi của từng môn: Môn Ngữ văn (vòng I), môn Toán (vòng I) và môn chuyên đạt trên 2; có hồ sơ đăng ký xét tuyển vào lớp 10 chuyên Địa lý năm học 2024 – 2025.
Nhà trường sẽ phân bổ chi tiêu tuyển sinh 2 phương án này theo số thí sinh đăng ký dự thi. Dự kiến mỗi phương án 30%.
Kết quả thi được công bố trước ngày 30/6 trên website của trường ĐH Sư phạm Hà Nội hoặc của trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm.
Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm dự kiến học kỳ I năm học 2024 - 2025 là 650.000 đồng/tháng.
Từ học kỳ II năm học 2024 - 2025 trở đi, trường chuyển sang cơ chế tự chủ tài chính, thu từ 1,6 triệu đồng đến 1,8 triệu đồng/tháng.
Về các khoản thu khác, học chuyên để buổi chiều là 25.000 đ/tiết; học tiếng Anh với người nước ngoài là 100.000 đồng/tiết.
Tỷ lệ chọi lớp 10 một số trường ở Hà Nội cao đột biến: Thí sinh nên làm gì?
Sở GD-ĐT Hà Nội đã công bố số thí sinh đăng ký thi lớp 10. Dựa vào số nguyện vọng 1 và chỉ tiêu tuyển sinh của mỗi trường, thí sinh có thể tính được tỷ lệ chọi." alt="Tỷ lệ chọi thi vào lớp 10 chuyên Anh Trường THPT Chuyên Sư phạm năm 2024">Tỷ lệ chọi thi vào lớp 10 chuyên Anh Trường THPT Chuyên Sư phạm năm 2024
-
Nhận định, soi kèo ASO Chlef vs MC Oran, 21h30 ngày 25/2: Khách thất thế
-
Công an xã Bình Châu tổ chức sinh nhật trong ngày đặc biệt cho em Hưng. Ảnh: Công an Bình Châu Công an xã Bình Châu chia sẻ, em Nguyễn Uy Hưng là một hình ảnh đẹp về ý thức nhặt của rơi trả lại người đánh mất. Món quà sinh nhật nhỏ nhoi nhưng ý nghĩa, sẽ phần khích lệ, động viên em tiếp tục có nhiều việc làm tốt và cố gắng học tập trở thành con ngoan trò giỏi.
Hành động nhặt được của rơi, trả người đánh mất của em Hưng cũng được Công an xã Bình Châu đăng tải lên mạng xã hội, nhận được nhiều lượt chia sẻ, bình luận thể hiện sự khen ngợi dành cho em.
Quang Hưng
" alt="Trả của rơi trùng ngày đặc biệt, cậu bé lớp 4 có buổi sinh nhật ý nghĩa">Trả của rơi trùng ngày đặc biệt, cậu bé lớp 4 có buổi sinh nhật ý nghĩa