Nhận định, soi kèo KF Bylis vs KF Teuta, 20h00 ngày 6/3: Bão tố xa nhà

HLV Solskjaer được loan báo gửi thông điệp mạnh mẽ đến Phó Chủ tịch – GĐĐH Ed Woodward, hãy khắc phục tình hình đàm phán với Dortmund để đưa Jadon Sancho về MU ngay trong hè này!

Solskjaer thúc giục sếp bự MU hãy mau chốt thương vụ Jadon Sancho

Nhà báo Na Uy Jan Age Fjortoft tiết lộ, Solskjaer vẫn khao khát có Jadon Sancho trong đội hình MU mùa giải tới đây, bất chấp những bế tắc trong đàm phán với Borussia Dortmund.

Theo nguồn tin này, vị thuyền trưởng Quỷ đỏ nhiều lần nói chuyện với Jadon Sancho. Bản thân tuyển thủ Anh cũng muốn ra đi, sẵn sàng đến Old Trafford chơi bóng, nếu MU đàm phán được giá cả với Dortumd.

Vì lẽ này, HLV Solskjaer đã nói với Phó Chủ tịch Ed Woodward, hãy khắc phục tình hình thương thảo với đại diện Bundesliga để sở hữu Jadon Sancho ngay trong hè này.

Dortmund vì không vội bán Jadon Sancho nên giữ giá 108 triệu bảng (120 triệu euro). Một cái giá đắt đỏ, nhưng cựu cầu thủ Man City được đánh giá sẽ là bản hợp đồng tuyệt vời cho Quỷ đỏ, nếu họ có được tài năng này.

Real Madrid chờ Mourinho… rước Bale về Tottenham

Theo tờ OK Diario, HLV Zidane và Real Madrid trông mong Mourinho sẽ… rước dùm Gareth Bale về lại Tottenham trong những ngày tới đây.

Real Madrid mong Mourinho có thể... rước dùm Bale về lại Tottenham

Mặc dù gặt hái mọi danh hiệu ở Bernabeu kể từ khi đến vào 2013, nhưng Bale đang bị xem là người thừa ở Real Madrid.

Tiền vệ Xứ Wales hông có trong kế hoạch của Zidane, người ưu tiên dùng những người trẻ như Vinicius Jr, Rodrigo và Marco Asensio ở hai bên cánh.

Theo báo chí Tây Ban Nha, trong danh sách những cái tên Real Madrid muốn thanh lý thì Bale là người duy nhất chưa nhận được bất cứ lời đề nghị nào, bởi ‘vướng’ ở khoản lương cao chót vót.

Tuy nhiên, Kền kền hi vọng Mourinho vì yêu thích Bale từ lâu mà tìm đến, đưa tiền vệ này về lại Tottenham. Lúc còn dẫn dắt MU, chiến lược gia người Bồ nhiều lần cố gắng ký Bale nhưng không thành công.

Trong phát biểu gần đây, Bale tuyên bố sẵn sàng quay trở lại Premier League, nhưng tố chính Real Madrid gây khó dễ cho anh.

L.H

Việc này xảy ra từ khi PGS Đỗ Văn Dũng, nguyên hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM hết tuổi quản lý từ ngày 1/5/2021. Trước khi PGS Đỗ Văn Dũng hết tuổi quản lý, Hội đồng trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM đề nghị Bộ GD-ĐT công nhận PGS Nguyễn Trường Thịnh, Trưởng khoa Cơ khí chế tạo máy, làm hiệu trưởng nhiệm kỳ 2020-2025, sau khi đã trải qua quy trình lựa chọn cán bộ. Quyết nghị của Hội đồng trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM lúc đó giao ông Nguyễn Trường Thịnh phụ trách trường từ ngày 1/5 cho đến khi có quyết định công nhận hiệu trưởng của Bộ GD-ĐT.

Tuy nhiên Bộ GD-ĐT không công nhận Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2020 - 2025 theo đề nghị của Hội đồng trường này và đề nghị Hội đồng trường xem xét trách nhiệm của Chủ tịch Hội đồng trường.

Sau đó, ông Ngô Văn Thuyên, người tái đắc cử Chủ tịch Hội đồng trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM nhiệm kỳ 2020-2025 đã gửi đơn từ chức với lý do sức khoẻ không tốt để hoàn thành tốt sứ mệnh quản trị, xây dựng và thực hiện chiến lược để phát triển trường như mong đợi. Có 12/13 thành viên Hội đồng trường đồng ý với việc thôi chức của ông Thuyên. Vừa qua, Bộ GD-ĐT đã ban hành quyết định công nhận miễn nhiệm chức vụ Chủ tịch Hội đồng trường đối với ông Ngô Văn Thuyên.

Hiện tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM thiếu nhiều vị trí lãnh đạo chủ chốt như: Chủ tịch Hội đồng trường, Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng, Trưởng phòng đào tạo, Hiệu phó. Phụ trách trường tạm thời là PGS Nguyễn Trường Thịnh, Trưởng khoa Cơ khí chế tạo máy và trường chỉ có 1 hiệu phó.

“Cả năm qua Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM thiếu rất nhiều vị trí chủ chốt và việc này là trách nhiệm của Bộ GD-ĐT”- một cán bộ của nhà trường nói.

Theo ông, hiện nay ông Nguyễn Trường Thịnh được giao phụ trách trường thì các công việc như tuyển sinh, lương bổng cho cán bộ, giảng viên, chất lượng đào tạo vẫn làm đúng mực. Tuy nhiên ảnh hưởng lớn nhất là gần 4.000 sinh viên tốt nghiệp trong khoảng từ tháng 5/2021 đến nay chưa được cấp bằng. Dù nhà trường đã cấp giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời cho các sinh viên để xin việc, nhưng rất nhiều công ty, đơn vị đòi công chứng bản chính để bổ túc hồ sơ. Đây là thiệt thòi lớn cho các sinh viên vì liên quan đến thu nhập, lương bổng của các em khi đi làm. 

Thứ hai gần như các kế hoạch chiến lược của Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM phải dừng lại 1 năm qua. 

Thứ ba một trường đại học tự chủ, phụ thuộc rất lớn vào công tác tuyển sinh. Dù việc tuyển sinh chất lượng sẽ quyết định nhưng thiếu dàn lãnh đạo cấp cao phần nào ảnh hưởng đến tâm lý thí sinh, phụ huynh.

Thứ tư đối với trường đại học tự chủ đó là vấn đề tái đầu tư cho sinh viên đang học. Hiện không có ai đứng ra ký kết các hợp đồng, trang bị thiết bị đầu tư cho sinh viên học. Ngoài ra tâm tư của cán bộ giảng viên lo lắng, làm việc cầm chừng…

Lê Huyền

Nữ sinh chia sẻ, thời gian trường cho học trực tuyến từ tháng 4 năm ngoái tới giờ, cô về quê và không còn ở trên Hà Nội nữa. Tuy nhiên, vì nhà còn khá nhiều đồ, thời gian giãn cách xã hội cũng không được đi lại nên cô vẫn gửi tiền thuê nhà hàng tháng cho chủ nhà như bình thường, dù không ở. 

Mặt khác, do không biết chính xác thời điểm nào trường sẽ cho đi học trực tiếp trở lại nên Ánh quyết định không trả nhà. 

“Cứ mỗi tháng hơn 2 triệu tiền nhà, tới giờ là gần 1 năm nên con số cũng lên tới gần 30 triệu rồi. Từ lúc lên đại học, tiền ăn ở chi tiêu là mình tự trả, nên con số 30 triệu với một sinh viên năm 3 là khá lớn nên mình cũng rất tiếc. Tuy nhiên nhìn vào mặt tích cực thì mình rất ưng căn nhà hiện tại, và mình tin với giá đó thì không thể thuê được chỗ nào tốt như vậy”, Ánh chia sẻ.

Căn bếp trở thành chỗ trọ bất đắc dĩ

Trong khi đó, Trịnh Diệu My, sinh viên năm 4, Trường ĐH Đại Nam vừa phát hiện mắc Covid-19. Hiện nay, My đang ở cùng trọ với hai người bạn cùng trường. Việc sinh hoạt trong điều kiện cách ly cũng gặp một số bất cập.

“Vô tình trở thành F0, nhưng do diện tích chỗ trọ có hạn nên mình phải cách ly ngay trong khu bếp vỏn vẹn 10m2 của phòng trọ. Hai bạn còn lại sẽ ở phòng ngủ. Việc sinh hoạt hằng ngày khá bất tiện vì mình cách ly ở bếp, các bạn sẽ nấu ăn ở ngoài sân. Mình không thể ra ngoài nên đồ ăn hay đồ dùng thiết yếu đều phải nhờ các bạn mua hộ”. 

Theo My, việc bị mắc Covid-19 cũng sẽ ảnh hưởng tới “túi tiền” eo hẹp của sinh viên. 

“Do không thể đi làm và vẫn phải lo tiền sinh hoạt 3 triệu/tháng, cộng thêm chi phí thuốc khi điều trị tại nhà, tài chính đang là gánh nặng tương đối lớn với mình. Hơn nữa, mình cũng khá lo lắng khi ở chung trọ trong bối cảnh dịch Covid-19, mình và các bạn ít nhiều có tiếp xúc với nhau, nguy cơ bị lây lan là rất lớn”, My nói.

Còn với Trần Tiến Anh, sinh viên năm 3, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, trong thời điểm dịch diễn biến phức tạp, Tiến Anh chọn cách ở lại Hà Nội để học tập và làm thêm những công việc liên quan đến ngành học. Tuy nhiên, 3 tháng trở lại đây, mọi công việc đã chuyển sang hình thức online. Cũng vì thế, nguồn thu nhập của Tiến Anh không còn được như trước. 

“Mình ở trọ cũng được hơn 3 năm. Mỗi tháng tiền trọ cũng khoảng 3 - 4 triệu. Mọi chi phí mình đều độc lập chi trả. Do đó, thời điểm này quả thực cũng hơi khó khăn đối với sinh viên như mình”.

Điều nam sinh mong muốn là chính quyền địa phương sẽ quan tâm hơn tới những sinh viên trên địa bàn quản lý, đồng thời các chủ nhà trọ sẽ có hình thức giúp đỡ, sẻ chia giúp sinh viên vượt qua giai đoạn khó khăn khi sống xa nhà học tập.

Huy Hoàng

Riêng trẻ mầm non vẫn tiếp tục nghỉ học ở nhà.

Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, hiện nay, tình hình dịch Covid-19 trên địa bàn đang có những chuyển biến tích cực, số ca F0 trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh đã giảm mạnh trong thời gian gần đây.

Kết quả lấy của việc lấy ý kiến cha mẹ học sinh từ các phòng GD-ĐT cho thấy, có hơn 75% phụ huynh thống nhất để các học sinh từ lớp 1 đến 6 đi học trực tiếp tại trường.

UBND Hà Nội giao Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Y tế thường xuyên cập nhật, quán triệt đầy đủ kịp thời thông tin, quy định về các hoạt động giáo dục, đào tạo và đảm bảo an toàn công tác phòng, chống dịch.

Thanh Hùng

Hà Nội khẩn trương lấy ý kiến cho tiểu học và lớp 6 đi học trực tiếp

Nhiều trường tiểu học, THCS thuộc quận nội thành Hà Nội đang tổ chức khảo sát, lấy ý kiến phụ huynh về việc cho học sinh trở lại trường học trực tiếp.

Chiến lược gia người Italy tin rằng, cần có một cuộc cạnh tranh sòng phẳng thì mới giúp Pickford tiến bộ cũng như duy trì được sự tập trung.

Romero đang khá thất vọng với tình cảnh ở Old Trafford. Suốt 5 năm qua, anh luôn là kép phụ, thay De Gea bắt các giải đấu cúp không quan trọng của MU.

Giờ thêm sự xuất hiện của Dean Henderson, Romero nguy cơ bị đẩy xuống vị trí người gác đền số 3 tại Old Trafford.

Romero được đánh giá là thủ thành giàu kinh nghiệm, bắt chắc chắn và hiếm khi mắc lỗi. Dẫu vậy, HLV Solskjaer sẵn sàng lắng nghe những lời đề nghị hỏi mua thủ môn người Argentina.

Nếu Everton đặt lên bàn đàm phán số tiền xấp xỉ 10 triệu bảng, nhiều khả năng họ sẽ nhận được cái gật đầu từ Quỷ đỏ trong thương vụ Romero.

The Toffees đang tích cực chuẩn bị nhân lực cho mùa giải mới. Ngoài Romero, họ còn đang tính đưa về 2 tiền vệ chất lượng là James Rodriguez (Real) và Allan (Napoli).

* Đăng Khôi

Harry Kane từng nghiêng về việc ở lại, nhưng thỏa thuận mức phí mới nhất giữa hai CLB dường như sẽ khiến tiền đạo 30 tuổi đổi ý.

Là cầu thủ ghi bàn xuất sắc nhất lịch sử Tottenham (280 bàn/435 trận), Kane chỉ còn kém kỷ lục xé lưới đối phương ở Ngoại hạng Anh của Alan Shearer 47 bàn.

Nếu gật đầu với nhà ĐKVĐ Bundesliga, anh sẽ bay sang Đức tìm kiếm chiếc cúp bạc đầu tiên trong sự nghiệp.

Tottenham rất muốn giữ chủ công của mình nhưng trước nguy cơ mất trắng Kane vào năm sau, họ quyết định bán đứt để thu về khoản tiền tái đầu tư.

Tân HLV Ange Postecoglou cũng chuẩn bị sẵn phương án Harry Kane ra đi, với việc theo đuổi các mục tiêu chuyển nhượng như Taremi (Porto) hay Orban (Gent

Mạnh Dũng chia sẻ rằng đã được định hướng việc học tiếng Anh từ rất sớm. “Ngay từ năm lớp 2, em đã được học tiếng Anh và có nền sẵn. Chị gái của em cũng là học sinh giỏi quốc gia, đạt 8.0 IELTS từ lớp 11 nên thường xuyên kèm cặp em học bài” - Dũng nói.

Nguyễn Mạnh Dũng đạt 8.0 IELTS từ lần thi đầu tiên

Mãi đến năm lớp 10, Dũng mới thực sự ôn tập để chuẩn bị cho kì thi IELTS, mỗi ngày, em dành khoảng 5 tiếng đồng hồ chỉ để học tiếng Anh. Em kể rằng cả quá trình học tập, ôn luyện là do mình tự học, tham khảo tài liệu trên mạng và có chị gái giúp đỡ, chứ tuyệt nhiên không đi học thêm. Mẹ của Dũng có chia sẻ rằng gia đình chưa cho Dũng đi học ở trung tâm với người nước ngoài, em luyện cả 4 kĩ năng của IELTS tại nhà. 

Trong thời gian đầu, Dũng tập trung vào Listeningvà Readingvì 2 kĩ năng này dễ lên điểm nhất. Nam sinh chỉ dùng các tài liệu tham khảo được trên mạng từ các thầy cô người bản xứ, ôn tập, làm bài và sau đó kiểm tra lại đáp án, ví dụ như bộ luyện đề IELTS của Cambridge, Destination C1&C2, Simon IELTS…

Em chia sẻ rằng bản thân nhận thấy việc luyện nghe không quá khó khăn vì em đã tập thói quen nghe chủ động. Hàng ngày, Dũng thường xuyên nghe các bài Recording trong sách ôn tập và các chương trình diễn thuyết như TEDTalk trên mạng.

“Bản thân em cảm thấy cứ nghe nhiều, làm nhiều thì điểm số sẽ dần cải thiện. Em nhận ra việc nghe thường xuyên giúp em định hình chính xác cách sử dụng từ trong văn cảnh và cách nó nối với các từ còn lại trong câu” - Dũng khẳng định.

Ở kĩ năng Reading, Dũng kể em làm đến 9 bài đọc/ngày để không bị câu hỏi lừa. Mạnh Dũng cảm thấy phần Multiple Choice (Câu trắc nghiệm chọn nhiều đáp án) là phần “khoai nhất” và chiến thuật của em là cố gắng loại hết các đáp án hoàn toàn sai. Ngoài ra, phần Matching Headings (Nối tiêu đề phù hợp với đoạn văn) cũng là 1 phần khó và Dũng thường để dành cuối bài và làm các dạng bài Điền vào chỗ trống trước.

Đến giai đoạn đốt cháy cuối cùng, Dũng đã chuyển sang ôn đều tất cả các kĩ năng. “Em nhận thấy việc lệch điểm từng kỹ năng sẽ không giúp ích nhiều và em mong cả 4 kĩ năng của mình gần bằng nhau”.

Tuy không đến trung tâm Anh ngữ nhưng đối với Dũng, học Writingvà Speaking cho IELTS không quá vất vả vì có sự giúp đỡ từ người chị gái xuất sắc của mình.

Dũng tham khảo nhiều đầu sách học tiếng Anh và luyện IELTS khác nhau, trong đó có tài liệu của thầy Simon. Nam sinh tự đúc rút các kỹ năng, chọn lọc những câu hay, ngắn gọn để có thể áp dụng vào bài thi của mình. Ngoài ra, nam sinh kể rằng các cuốn như Destination C1&C2 đã giúp nâng cao từ vựng ở 1 văn cảnh cụ thể và cải thiện ngữ pháp.

Mạnh Dũng thường xuyên gửi mail cho chị gái bài viết của mình để chấm và đáng giá. Trong phần Speaking, Mạnh Dũng cũng không đi học thêm với giáo viên bản xứ. Em tự học trên mạng, tìm hiểu, ghi âm lại các câu trả lời và sử dụng thời gian buổi tối để nói chuyện, luyện tập với chị gái của mình. 

Sắp tới, Mạnh Dũng có dự định tham gia thêm 1 số hoạt động ngoại khóa để bổ sung thêm vào hồ sơ xin học bổng của mình. 

Doãn Hùng

Cô gái ‘con nhà nông’, không IELTS và học bổng tiến sĩ bất ngờ

Chưa từng “apply” học bổng du học, không có bằng cấp tiếng Anh như IELTS hay TOEFL, Hoa không thể ngờ, hành trình tới Đức của mình lại diễn ra nhanh đến vậy.