Ông Nguyễn Trọng Thái, Chánh Văn phòng Ủy Ban An toàn giao thông quốc gia cho biết, ở Việt Nam, dù tai nạn giao thông giảm cả 3 tiêu chí trong những năm gần đây nhưng số người chết, bị thương vẫn ở mức cao. 10 tháng đầu năm 2019, toàn quốc xảy ra 14.251 vụ tai nạn giao thông, làm chết hơn 6.000 người và bị thương gần 11.000 người. Trong đó người tai nạn giao thông trong độ tuổi thanh niên từ 18-27 tuổi chiếm 27%. Nhiều vụ tai nạn giao thông đặc biệt nghiêm trọng do lái xe vi phạm nồng độ cồn, chất ma túy gây ra, gây thiệt hại lớn về người và tài sản.

Ông Bùi Văn Linh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (Bộ GD-ĐT) phát động học sinh, sinh viên chấp hành an toàn giao thông năm học 2019-2020. Ảnh: Thanh Hùng

Ông Bùi Văn Linh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (Bộ GD-ĐT) cho hay, học sinh và sinh viên vừa là nạn nhân, vừa là nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông do nhận thức, ý thức tham gia giao thông hạn chế, vi phạm pháp luật như: không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy, xe đạp điện, (đặc biệt trong khoảng 5 năm gần đây hiện tượng học sinh phổ thông đi học bằng xe đạp điện, xe mô tô, xe gắn máy diễn ra phổ biến ở khắp các tỉnh, thành trong cả nước), đi hàng đôi hàng ba, đèo quá số người quy định, chạy quá tốc độ, vượt ẩu, lạng lách, đánh võng, uống rượu bia khi tham gia giao thông…

Lễ phát động diễn ra tại Trường THPT Giáp Hải với hơn 1.200 học sinh, sinh viên đến từ các trường học trên địa bàn tỉnh Bắc Giang

“Giáo dục đào tạo thế hệ trẻ trở thành những công dân phát triển toàn diện về sức khỏe, trí tuệ, ý thức tuân thủ pháp luật là mục tiêu của các nhà trường. Trong đó, công tác giáo dục an toàn giao thông trong trường học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm để bảo vệ các em trước hiểm họa tai nạn”, ông Linh nhấn mạnh.

Ông Bùi Văn Linh trao tặng mũ bảo hiểm cho các học sinh. Ảnh: Thanh Hùng

Do đó, Bộ GD-ĐT đề nghị các sở và nhà trường tăng cường và đổi mới công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật về an toàn giao thông theo hướng tăng tính chủ động, sáng tạo của HSSV, lồng ghép với các phong trào, hoạt động của nhà trường một cách phù hợp, hiệu quả.

Phối hợp đồng bộ giữa ngành Giáo dục và các cơ quan liên quan, đặc biệt là cơ quan Công an để xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

Phát động học sinh, sinh viên chấp hành an toàn giao thông năm học 2019-2020.

Các cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức cho cha mẹ học sinh ký cam kết không giao xe máy cho học sinh khi chưa đủ tuổi, chưa có giấy phép lái xe và đội mũ bảo hiểm cho các em khi ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy và phương tiện xe 2 bánh chạy bằng điện; mặc áo phao khi đi đò…

Các cơ sở giáo dục ĐH, CĐ, trung cấp sư phạm quán triệt tới cán bộ, nhà giáo và sinh viên nghiêm túc thực hiện quy định về nồng độ cồn khi điều khiển phương tiện tham gia giao thông; quy định về đội mũ bảo hiểm; tự giác chấp hành pháp luật về an toàn giao thông.

Đại diện 10 sở GD-ĐT khu vực phía Bắc.ký cam kết trong việc tăng cường triển khai thực hiện công tác giáo dục an toàn giao thông trong trường học.

Ông Linh cũng kêu gọi các thầy cô và học sinh, sinh viên chấp hành nghiêm túc các quy định pháp luật, nêu cao ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm trong việc tham gia bảo đảm trật tự an toàn giao thông và là tuyên truyên viên tới gia đình, bạn bè và cộng đồng dân cư.

Nhân dịp này, ban tổ chức trao tặng 1.000 mũ bảo hiểm đạt chuẩn cho học sinh, sinh viên tham gia. Các học sinh, sinh viên cũng được tham gia diễu hành hưởng ứng lễ phát động.

Thanh Hùng

Nhiều sinh viên bị kỷ luật vì đánh bài trong trường

- Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM vừa kỷ luật 4 sinh viên vì đánh bài trong khuôn viên trường.  

Liệu Phượng có thể thành công ở một giải đấu lớn hàng đầu châu Á cấp CLB hay không thì còn phải chờ, nhưng trước mắt những ai yêu quý và đặt niềm tin vào Công Phượng, hãy thưởng thức video "Ngày đầu tiên của Công Phượng ở Incheon" được CLB này đăng tải trên trang chủ của mình...

L.H

“Tôi vừa chân ướt chân ráo sang Nhật du học. Gia đình cũng không phải dạng khá giả nên tôi lập tức tìm việc làm thêm và được nhận vào làm nhân viên phục vụ quán. Trong quán, từ quản lý tới các nhân viên người Nhật đều khá khắt khe với người nước ngoài, không chỉ tôi mà còn cả với những bạn là du học sinh của các nước khác đi làm thêm. Những nhân viên người Nhật thường được ưu ái hơn, và họ bắt tôi làm công việc khó khăn, liên tục bận rộn như pha chế, rửa chén.

Thời gian đầu, tôi luôn cố gắng làm thật tốt mọi việc, một phần là muốn để lại ấn tượng tốt trong mắt người Nhật. Thế nhưng dù tôi làm có tốt thế nào thì họ vẫn tìm cách bắt bẻ, thậm chí xúi nhau dồn hết công việc cho tôi. Đến một hôm, tôi quá mệt mỏi và áp lực, tôi đã dùng hết “vốn liếng” tiếng Nhật đã được học để từ chối. Tôi cứ nghĩ rằng sẽ bị sa thải ngay lập tức, không ngờ, sự phản ứng ấy lại có hiệu quả, vì bình thường tôi làm việc tốt hơn nhân viên người Nhật. Cũng từ đó, tôi không còn bị các nhân viên khác dồn việc, không bị quản lý soi mói, bắt lỗi nhỏ nhặt nữa. Điều đó cũng giúp tôi tự tin hơn rất nhiều”. Đó là tâm sự của Phương Nhi, một nữ sinh Việt trong những ngày đầu vừa sang Nhật du học.

Chuyện các du học sinh nước ngoài bị chèn ép khi đi làm thêm thực không hiếm gặp ở Nhật. Nhất là với những du học sinh vừa sang, không biết tiếng Nhật và không hiểu văn hóa của người Nhật.

Hoàng Thị Phương Thảo sang Nhật đã hơn 1 năm. Khi vừa sang, vì không biết tiếng nên Thảo cũng gặp khá nhiều áp lực công việc, lẫn cách đối xử của cấp trên. Vừa học tiếng trên lớp, vừa làm phục vụ ở quán nên tiếng Nhật của Thảo khá lên trông thấy. Tuy nhiên, khi cảm thấy công việc làm thêm quá áp lực, Thảo quyết định nghỉ, rồi đi làm phiên dịch giúp những lao động Việt tại Nhật. Thảo cho biết, trong thời gian đi làm phiên dịch, tôi gặp rất nhiều người Việt chịu thiệt thòi, có khi là bị cấp trên bắt nạt, đánh đập, có khi là ốm đau, phải đi viện nhưng không thể giao tiếp, không có hướng dẫn nên mất nhiều thời gian, công sức.

“Một vài người Nhật không thích người nước ngoài và phân biệt khá đối xử. Vì vậy, điều mà các du học sinh đi làm thêm nên cố gắng học là tiếng Nhật. Trong khoảng thời gian làm phiên dịch cho lao động Việt, tôi gặp cả những vấn đề khá tế nhị. Suy cho cùng, lao động Việt Nam mình là khổ nhất, vì  người Nhật cũng biết Việt Nam là nước nghèo nên trả lương cho lao động khá rẻ”, Phương Thảo cho biết.

Thái Việt Hà cũng từng gặp phải tình trạng bị chèn ép vì chưa thạo tiếng Nhật. Hà chia sẻ: “Đi làm thêm ở Nhật, nếu gặp được những người hiền lành, họ sẽ chỉ dạy cho mình tận tình và trách nhiệm. Tuy nhiên, nếu gặp phải những người hay kỳ thị lao động nước ngoài thì suốt ngày bị họ soi mói. Trước đây tôi cũng làm thêm ở quán thịt nướng, chỉ có một mình tôi chạy bàn. Có những lúc không hiểu hết ngôn ngữ của họ là tôi lại bị nhìn với ánh mắt khinh miệt. Thêm vào đó, mỗi ngày quản lý lại chỉ việc theo mỗi kiểu. Khi công việc dồn vào tôi quá nhiều, tôi đành phải xin nghỉ”.

Tại Nhật Bản, du học sinh chỉ được phép làm tối đa 4h/ngày, 28h/tuần, nhằm đảm bảo sức khỏe để tập trung vào việc học. Đôi khi, trong một vài trường hợp, công việc đòi hỏi các bạn phải làm xong hết mới được phép tan ca, dù vượt quá thời gian quy định nhưng nếu không biết tiếng bản xứ sẽ không biết làm cách nào để trao đổi, giải quyết. Chính vì vậy, tầm quan trọng của việc có thể sử dụng tiếng bản xứ là một lợi thế hàng đầu đối với du học sinh.

Chị Thanh Thanh cho rằng: “Khi biết tiếng Nhật và có chính kiến riêng thì sẽ không ai dám bắt nạt bạn. Hồi tôi mới sang, đi làm thêm ở quán cũng bị chèn ép. Nhưng khi tôi biết tiếng Nhật và làm việc nghiêm túc thì chẳng còn ai nói gì, thậm chí, quản lý còn “nể” hơn một số người bản xứ”.

Khánh Hòa

Top 5 đại học tốt nhất Nhật Bản năm 2019

Theo bảng xếp hạng đại học tốt nhất Nhật Bản năm 2019 của Times Higher Education (THE), năm nay, vị trí số 1 và 2 đã có sự thay đổi. Đại học Kyoto vượt qua Đại học Tokyo và đứng đầu bảng xếp hạng.  

Ngay sau khi trọng tài nổi hồi còi khai cuộc, Barca lập tức đẩy cao đội hình đá pressing tầm cao, vây ráp rất liên tục và quyết liệt

Phút thứ 6, Blaugrana được hưởng quả penalty vì pha phạm lỗi của tiền vệ Radoja đối với Depay. Trên chấm 11m, tuyển thủ Hà Lan đá thành công, đưa Barcelona vượt lên dẫn trước 1-0

Niềm vui của tân binh người Hà Lan

Dính bàn thua sớm khiến đội khách đá như gà mắc tóc

Barca thừa thắng xông lên và nhanh chóng nhân đôi cách biệt

Phút 14, Luuk de Jong dễ dàng ghi bàn ở tình huống đối mặt với thủ môn Aitor, sau khi nhận đường chuyền vô cùng thuận lợi của Dest.

Tân binh Luuk de Jong ăn mừng phấn khích bàn thắng đầu tiên cho Barca

10 phút sau khi vào sân thay Luuk de Jong, Asu Fati đã đánh dấu ngày trở lại như mơ của mình bằng 1 bàn thắng tuyệt đẹp

Phút 90+1, từ 1 tình huống tấn công công, Fati đi bóng loại bỏ 1 cầu thủ Levante tiến sát vòng cấm trước khi tung ra cú đá rất căng, ghi bàn thắng cuối cùng cho Barca ở trận này

Pha ghi bàn gợi nhớ hình ảnh của Lionel Messi - huyền thoại của sân Nou Camp giờ đang là người của PSG. Trận thắng này giúp Blaugrana tạm thời dập tắt cuộc khủng hoảng phong độ mini, qua đó leo lên vị trí thứ 5 trên BXH

Đội hình ra sân

Barcelona: Ter Stegen, Dest, Pique, Busquets, Depay, Coutinho, Luuk De Jong, Mingueza, Garcia, Nico, Gavi

Levante: Aitor, Radoja, Pelelu, Roger, Mustafi, Postigo, De Frutos, Clerc, Miranmon, Gomez, Melero

Lịch Thi Đấu LaLiga 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
25/09
25/09	19:00	CD Alavés		1:0		Atlético Madrid	Vòng 7
25/09	21:15	Valencia CF		1:1		Athletic Bilbao	Vòng 7
25/09	23:30	Sevilla FC		2:0		Espanyol	Vòng 7
26/09
26/09	02:00	Real Madrid		0:0		Villarreal CF	Vòng 7
26/09	19:00	RCD Mallorca		2:3		CA Osasuna	Vòng 7
26/09	21:15	FC Barcelona		3:0		Levante UD	Vòng 7
26/09	23:30	Rayo Vallecano		2:1		Cádiz CF	Vòng 7
26/09	23:30	Real Sociedad		1:0		Elche CF	Vòng 7
27/09
27/09	02:00	Real Betis		-:-		Getafe CF	Vòng 7
28/09
28/09	02:00	Celta Vigo		-:-		Granada CF	Vòng 7

Ở vòng thi này, 15 thí sinh phải vượt qua các phần thi trả lời câu hỏi kiến thức và hùng biện về chủ đề tự chọn.

Kết quả của cuộc thi được tính dựa vào khả năng ngoại ngữ, phong thái, năng khiếu và hùng biện của các thí sinh. Ban tổ chức đã chấm điểm và chọn ra 1 giải Nhất, 1 giải Nhì và 1 giải Ba. Các thí sinh còn lại được đồng hạng giải khuyến khích.

Cụ thể, giải Nhất thuộc về thí sinh Nguyễn Thị Hà Linh - đến từ Công an Hà Tĩnh với giải thưởng 10 triệu đồng.

Đại diện Ban tổ chức trao giải Nhất cuộc thi Olympic Tiếng Anh dành cho cán bộ trẻ năm 2019 cho thí sinh Nguyễn Thị Hà Linh.

Thí sinh Nguyễn Dương Thiên Thanh (Bác sĩ Bệnh viện Đa khoa tỉnh Đồng Nai) và Hoàng Thị Lan (tỉnh Sơn La) lần lượt đạt giải Nhì và Ba với giải thưởng 10 và 5 triệu đồng.

Cả 3 thí sinh cũng nhận được 1 chuyến đi nước ngoài theo chương trình giao lưu thanh niên quốc tế của TƯ Đoàn giai đoạn 2019 – 2020 cùng các khóa học tiếng Anh lần lượt trị giá 20, 15 và 10 triệu đồng.

12 thí sinh còn lại đồng hạng giải Khuyến khích, mỗi giải 1 triệu đồng.

Ngoài tiền mặt, tất cả các thí sinh nhận được bằng khen của TƯ Đoàn và các khóa học tiếng Anh online tương ứng.

Cuộc thi do TƯ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phối hợp với Hệ thống Anh ngữ quốc tế AMES tổ chức nhằm tạo sân chơi lành mạnh, khơi dậy tinh thần học tập, rèn luyện tiếng Anh và hỗ trợ kỹ năng hội nhập quốc tế cho đội ngũ cán bộ Đoàn, thanh niên khối đối tượng là công chức, viên chức, doanh nghiệp, lực lượng vũ trang.

Thanh Hùng

Cách học tiếng Anh ‘siêu nhàn’ của chàng trai đạt 119/120 TOEFL

 - “Không có con đường ngắn để học giỏi tiếng Anh chỉ với 3 tháng, 6 tháng. Cách tốt nhất để giỏi tiếng Anh là chia nhỏ mục tiêu và phải cảm thấy hứng thú trong suốt quá trình ấy”.