{keywords}Hình ảnh đề thi môn Ngữ văn lọt ra ngoài 

Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, ngay sau khi nhận được thông tin, Bộ đã cho xác minh danh tính thí sinh và đề nghị công an vào cuộc. Người chụp bức ảnh được xác định là một thí sinh tự do ở điểm thi số 24 của tỉnh Phú Thọ, có số báo danh 150087XX, tên Trần Đình Xuân.

Hiện, thí sinh này đã bị đình chỉ thi và 2 giám thị coi thi tại phòng thi này cũng bị đình chỉ coi thi. Một giám thị của phòng thi này là giảng viên Học viện Ngoại giao, người còn lại là giáo viên của Trường THPT Minh Hòa

Ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho biết, đề thi được thí sinh gửi ra ngoài lúc 9 giờ 5 phút – tức sau 2/3 thời gian làm bài. 

Hiện Cơ quan PA 03 tỉnh Phú Thọ đang tiến hành điều tra sự việc.

{keywords}
Báo cáo về sự việc của Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc

Theo thông tin từ Chánh Thanh tra Sở GD-ĐT, thí sinh Trần Đình Xuân đã có vợ, con và tham gia kỳ thi THPT Quốc gia năm nay là lần thứ 3. Cũng trong buổi thi sáng nay, toàn tỉnh Phú Thọ có 19 thí sinh không tham gia dự thi.

"Qua sự việc này, Bộ GD-ĐT đề nghị tất cả các điểm thi trong cả nước, đặc biệt là các cán bộ coi thi phải nghiêm túc, cẩn thận, trách nhiệm hơn nữa trong công tác coi thi, không để thí sinh mang những vật dụng bị cấm vào phòng thi. Đề nghị các trưởng điểm thi tăng cường kỷ luật ở các điểm thi để đảm bảo kỳ thi diễn ra nghiêm túc", ông Mai Văn Trinh lưu ý.

Trong buổi đầu tiên thi Ngữ văn, tổng số thí sinh dự thi là: 868.378, đạt tỷ lệ 99,60% có 25 thí sinh vi phạm quy chế thi (03 thí sinh cảnh cáo: 22 thí sinh bị đình chỉ thi).

Đề thi THPT quốc gia môn Toán 2019 chính thức của Bộ GD-ĐT

Đề thi THPT quốc gia môn Toán 2019 chính thức của Bộ GD-ĐT

- Chiều ngày 25/6, các thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đã hoàn thành bài thi môn Toán.

" />

Lọt đề thi môn Ngữ Văn lên mạng, thí sinh và 2 giám thị bị đình chỉ

Thế giới 2025-03-22 13:56:23 88339

Trong sáng nay,ọtđềthimônNgữVănlênmạngthísinhvàgiámthịbịđìnhchỉaustralian open 25/6, một bức ảnh được lan truyền trên mạng cho thấy thí sinh này đã chụp ảnh đề thi môn Ngữ văn, xung quanh vẫn là bài thi đặt trên bàn. Từ đó, cộng đồng mạng cho rằng bức ảnh này được chụp ngay trong phòng thi Theo chia sẻ của một số người thì đề thi này được đăng lên mạng chỉ sau 60 phút bắt đầu giờ làm bài. 

{ keywords}
Hình ảnh đề thi môn Ngữ văn lọt ra ngoài 

Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết, ngay sau khi nhận được thông tin, Bộ đã cho xác minh danh tính thí sinh và đề nghị công an vào cuộc. Người chụp bức ảnh được xác định là một thí sinh tự do ở điểm thi số 24 của tỉnh Phú Thọ, có số báo danh 150087XX, tên Trần Đình Xuân.

Hiện, thí sinh này đã bị đình chỉ thi và 2 giám thị coi thi tại phòng thi này cũng bị đình chỉ coi thi. Một giám thị của phòng thi này là giảng viên Học viện Ngoại giao, người còn lại là giáo viên của Trường THPT Minh Hòa

Ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT cho biết, đề thi được thí sinh gửi ra ngoài lúc 9 giờ 5 phút – tức sau 2/3 thời gian làm bài. 

Hiện Cơ quan PA 03 tỉnh Phú Thọ đang tiến hành điều tra sự việc.

{ keywords}
Báo cáo về sự việc của Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc

Theo thông tin từ Chánh Thanh tra Sở GD-ĐT, thí sinh Trần Đình Xuân đã có vợ, con và tham gia kỳ thi THPT Quốc gia năm nay là lần thứ 3. Cũng trong buổi thi sáng nay, toàn tỉnh Phú Thọ có 19 thí sinh không tham gia dự thi.

"Qua sự việc này, Bộ GD-ĐT đề nghị tất cả các điểm thi trong cả nước, đặc biệt là các cán bộ coi thi phải nghiêm túc, cẩn thận, trách nhiệm hơn nữa trong công tác coi thi, không để thí sinh mang những vật dụng bị cấm vào phòng thi. Đề nghị các trưởng điểm thi tăng cường kỷ luật ở các điểm thi để đảm bảo kỳ thi diễn ra nghiêm túc", ông Mai Văn Trinh lưu ý.

Trong buổi đầu tiên thi Ngữ văn, tổng số thí sinh dự thi là: 868.378, đạt tỷ lệ 99,60% có 25 thí sinh vi phạm quy chế thi (03 thí sinh cảnh cáo: 22 thí sinh bị đình chỉ thi).

Đề thi THPT quốc gia môn Toán 2019 chính thức của Bộ GD-ĐT

Đề thi THPT quốc gia môn Toán 2019 chính thức của Bộ GD-ĐT

- Chiều ngày 25/6, các thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đã hoàn thành bài thi môn Toán.

本文地址:http://sport.tour-time.com/html/74b999264.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Leones Negros vs Atletico Morelia, 10h00 ngày 21/3: Đánh chiếm ngôi nhì

Soi kèo góc Lille vs Aston Villa, 23h45 ngày 18/4

tuyen sinh 2024.jpeg
Năm 2024, ĐH Đà Nẵng giữ ổn định chỉ tiêu như năm trước và tiếp tục lựa chọn xét tuyển theo 4 phương thức.

Cụ thể, các phương thức tuyển sinh của ĐH Đà Nẵng gồm: Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi THPT năm 2024; Xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT; Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TP.HCM tổ chức; Xét tuyển theo Đề án tuyển sinh riêng của các trường.

Tùy vào đặc điểm đào tạo của ngành thuộc các trường, đơn vị thành viên của Đại học Đà Nẵng mà phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển và phân bố chỉ tiêu giữa các phương thức sẽ khác nhau, phù hợp theo từng cơ sở giáo dục đó.

ĐH Đà Nẵng gồm 9 trường ĐH thành viên và đơn vị đào tạo trực thuộc đó là: Trường ĐH Kinh tế, Trường ĐH Bách Khoa, Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt-Hàn, Trường ĐH Sư phạm, Trường ĐH Ngoại ngữ, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật, Phân hiệu ĐH Đà Nẵng tại Kon Tum, Viện Nghiên cứu và Đào tạo Việt- Anh, Khoa Y- Dược.

Hiện tại, 2 trường ĐH thành viên đã công bố phương thức cũng như chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024.

Trường ĐH Bách Khoa, ĐH Đà Nẵng

Trường ĐH Bách Khoa (DDK) dự kiến tuyển sinh 3.500 chỉ tiêu năm 2024 với 6 phương thức tuyển sinh: Xét tuyển thẳng; tuyển sinh riêng, xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét kết quả học bạ, xét kết quả thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức, xét kết quả thi đánh giá tư duy do ĐH Bách khoa Hà Nội tổ chức.

Năm nay, trường mở mới 1 chuyên ngành đó là ngành Điện tử viễn thông, Chuyên ngành Vi điện tử- Thiết kế vi mạch.

Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt-Hàn, ĐH Đà Nẵng

Năm 2024, Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt-Hàn (VKU) tuyển sinh 1.500 chỉ tiêu cho 3 lĩnh vực gồm Máy tính và Công nghệ Thông tin (960 chỉ tiêu); Kinh doanh và Quản lý (460 chỉ tiêu); Báo chí và Truyền thông (80 chỉ tiêu) với 5 phương thức xét tuyển gồm: xét tuyển thẳng theo Quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT, xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024, xét học bạ, xét theo kết quả thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM và xét tuyển thẳng theo Đề án tuyển sinh của trường.

Năm nay, trường tuyển sinh mới với 4 mã ngành/chuyên ngành đào tạo gồm Thiết kế vi mạch bán dẫn, Marketing, Công nghệ truyền thông, An toàn thông tin.

Đặc biệt đối với thí sinh trúng tuyển chuyên ngành Thiết kế vi mạch bán dẫn có điểm xét tuyển cao từ 24-27 điểm sẽ được hỗ trợ học phí từ 50-100% trong 2 kỳ học đầu tiên.

">

Đại học Đà Nẵng công bố 4 phương thức tuyển sinh 2024

Nhận định, soi kèo Peru vs Bolivia, 08h30 ngày 21/3: Sức mạnh thế chân tường

Thông tin từ tờ 7News của Australia cho biết, 5 du học sinh Việtđến học tại Trường trung học Hamilton (TP Adelaide) theo diện trao đổi đã lần lượt "biến mất không dấu vết" vào những thời điểm khác nhau, trong đó có trường hợp đã không thể liên lạc được hơn 4 tuần qua. 

Ngày 11/1, cảnh sát tuyên bố đã tìm thấy một trong số những du học sinh Việt mất tích nhưng vẫn còn 4 trường hợp chưa có tin tức gì.

Các nhà chức trách đang nỗ lực tìm kiếm thông tin về các thiếu niên mất tích sau khi Sunnie Nguyễn, học sinh lớp 11, 17 tuổi, là người mới nhất mất tích một cách bí ẩn.

hinhaa.png
Nữ sinh Sunnie mang theo một số thứ quan trọng như máy tính xách tay và hộ chiếu nhưng để lại mọi thứ khác ở nhà, gồm cả thuốc uống.

Nữ sinh Sunnie được gia đình giám hộ bản xứ mô tả là người “nhút nhát” và gặp khó khăn trong việc giao tiếp tiếng Anh. Em mất tích sau khi ăn tối với gia đình chủ nhà vào tối thứ Hai (ngày 8/1). Bà chủ nhà giám hộ, May Zervaas, phát hiện ra nữ sinh đã biến mất vào khoảng 23h.

Sunnie rời đi với chiếc ba lô đựng máy tính xách tay, giấy tờ tùy thân quan trọng và quần áo. Điện thoại của em bị tắt và tài khoản mạng xã hội như Instagram, Snapchat, TikTok đã bị xóa.

“Ở nhà, Sunnie có 5 chiếc túi nhưng em ấy chỉ mang đi 1 chiếc. 2 đôi giày của cô bé đã biến mất, nhưng tủ quần áo và túi đựng quần áo vẫn còn nguyên quần áo trong đó”.

Cũng theo bà Zervaas, phòng của Sunnie không có dấu hiệu là hiện trường của vụ cưỡng bức hay đột nhập và phần lớn đồ đạc của em ấy vẫn còn trong phòng.

Mary, con gái của bà Zervaas, nói với tờ Daily Mail: “Sunnie mang theo những thứ quan trọng như máy tính xách tay và hộ chiếu, tuy nhiên, đây là những thứ mà chúng tôi nghĩ em ấy thường mang theo bên mình để làm giấy tờ tùy thân hợp lệ và một số quần áo. Nhưng em ấy đã để lại mọi thứ khác ở đây, bao gồm cả thuốc uống - điều này khá quan trọng. Tôi đã ngồi cạnh chiếc điện thoại của mình cả đêm và hồi hộp chờ đợi một cuộc gọi”, Mary nói.

“Cả gia đình đang rất lo lắng. Tiếng Anh của Sunnie không trôi chảy lắm và em ấy thường phải nhờ người khác dịch. Em ấy sẽ phải vật lộn một mình”, Mary nói thêm.

Trước đó, nhà Zervaas khai với cảnh sát rằng Sunnie sống hạnh phúc, hòa thuận với gia đình và thị thực du học của em vẫn còn thời hạn tới 3 năm. Vì vậy, họ không nghĩ là em đã bỏ trốn.

Gia đình giám hộ của Sunnie Zervaas đã trình báo cảnh sát về việc Sunnie mất tích vào lúc 11h30 ngay sau khi cô mất tích. Gia đình hy vọng Sunnie sẽ đọc được tin tức và liên hệ để cho họ biết rằng bản thân em vẫn ổn.

Các nhà chức trách đang điều tra vụ mất tích, xem xét khả năng những thanh niên này “mất tích” có thể đã đi du lịch xuyên bang. Đồng thời, cảnh sát cũng nhận định không có khả năng có mối liên hệ giữa các vụ mất tích.

Cảnh sát bang South Australia cho biết trong một tuyên bố: “Tất cả các cuộc điều tra đều chỉ ra rằng một số thanh niên này có thể đã đi du lịch xuyên bang và vẫn ở đó”.

“Hiện tại các cuộc điều tra đều chưa thể kết luận những em này đang gặp nguy hiểm ở thời điểm hiện tại. Cảnh sát đang làm việc với các đối tác cảnh sát liên bang để giúp xác định vị trí của những thanh niên này", phát ngôn viên cảnh sát thành phố cho biết. 

Trong khi đó, một lãnh đạo cộng đồng người Việt tại TP Adelaide cho rằng các học sinh mất tích có thể đã đi du lịch trong kỳ nghỉ học.

Sunnie được cho là người thường xuyên lui tới các địa điểm như trung tâm thương mại CBD, khu vực ngoại ô Marion và South Plympton của TP Adelaide.

 “Tôi hy vọng rằng đây là trường hợp vì đang nghỉ học nên những thanh thiếu niên 17 tuổi muốn tụ tập đi đâu đó và không kể với ai. Tôi hy vọng đó là nguyên do cho trường hợp này”, bà Liên Nguyễn-Navas từ Hội Phụ nữ Việt Nam TP Adelaide cho biết.

Các nhà chức trách đang kêu gọi tất cả mọi người biết thông tin liên lạc ngay với cảnh sát để hỗ trợ công tác điều tra.

Tử Huy

Vụ du học sinh Việt mất tích bí ẩn tại Úc: Sở Giáo dục lên tiếng

Vụ du học sinh Việt mất tích bí ẩn tại Úc: Sở Giáo dục lên tiếng

Trước thông tin một số du học sinh Việt Nam không liên lạc được tại khu vực South Australia, Sở Giáo dục South Australia mới đây đã đưa ra phát ngôn liên quan.">

Vụ du học sinh Việt mất tích bí ẩn ở Úc để lại mọi thứ ở nhà

hinh 1 14.png
Lúc mới 4 tuổi, Seth Yee đã được chứng nhận ‘thiên tài’ với chỉ số IQ là 134, nằm trong top 1% trẻ em trên thế giới.

Cha mẹ lúc đó không biết rằng Seth là một đứa trẻ có năng khiếu. Cậu là điển hình của nhiều đứa trẻ có tài năng cao nhưng phải vật lộn với các vấn đề về hành vi ảnh hưởng đến sự phát triển xã hội và cảm xúc của chúng.

Khi được một tuổi rưỡi, Seth đã có thể phân biệt giữa hình lục giác, hình bát giác và biết mỗi hình có bao nhiêu cạnh. Lúc 5 tuổi, cậu bé học các chủ đề khoa học dành cho học sinh Tiểu học. Năm 8 tuổi, cậu thông thạo 3 ngôn ngữ máy tính - Arduino, JavaScript và Python nhờ xem các hướng dẫn trực tuyến.

Thần đồng cho biết: “Khi viết mã trên máy tính, em cảm thấy thực sự phấn khích vì em có thể lập trình AI (trí tuệ nhân tạo) và có thể trò chuyện ảo với nó”.

Con dễ tức giận, gia đình cho đi kiểm tra ra IQ 1% thế giới

Bà Daphlyn Gao, mẹ Seth nhớ lại, con trai thường nổi cơn thịnh nộ khi mọi việc không diễn ra suôn sẻ theo ý mình. 

Năm 4 tuổi, Seth có nỗi ám ảnh kỳ lạ với thang máy. Cậu bé có thể nhớ chính xác chi tiết trong nhiều thang máy khác nhau, chẳng hạn số lượng nút bấm. Một lần nọ, em khăng khăng đòi sử dụng đúng một chiếc thang cụ thể.

"Chiếc thang Seth muốn đi lúc đó lại vô tình bị hỏng, do đó nó cực kỳ giận dữ và nằm vật luôn ra sàn. Chúng tôi cảm thấy khủng hoảng khi những cơn cáu kỉnh của con xảy ra khá thường xuyên", bà Gao nói.

hinh 2 15.png
Seth thậm chí còn đảm nhận vai trò giáo viên ngôn ngữ tin học lập trình, đứng lớp 2-3 lần một tuần.

Khi được bố mẹ đưa đến các trung tâm mua sắm và cho đi ôtô đồ chơi, Seth sẽ xem xét cơ chế hoạt động của chiếc xe để tìm hiểu tại sao nó có thể di chuyển.

Lo sợ con trai mắc chứng tự kỷ hoặc Asperger (rối loạn phát triển), bà Gao dẫn con đến gặp nhà tâm lý học để kiểm tra. Kết quả dựa trên Thang đo trí thông minh Stanford-Binet khiến vợ chồng bà vừa mừng vừa lo. Seth được chứng nhận là trẻ tài năng với IQ 134, nằm trong top 1% trẻ em thế giới.

Bố Yee nói: “Con trai có trí tuệ cao, nhưng điều đó đi kèm với những đặc điểm khác như sự phát triển không đồng bộ. Điều đó có nghĩa là các kỹ năng xã hội và cảm xúc của con có thể ở trình độ của một đứa trẻ 4 tuổi, nhưng trí tuệ của con có thể bằng một đứa trẻ 8 tuổi”.

Có vẻ như Seth Yee đã không thể thích nghi được với hệ thống trường học Singapore. Vì vậy, khi cậu lên 6, cha mẹ đã đón cậu, chuyển đến sống và học tập tại thành phố Melbourne (Australia), hy vọng rằng sự thay đổi trong môi trường và trường học sẽ mang lại điều tốt đẹp cho con trai họ.

Chuyển môi trường, con trờ thành ‘thầy giáo’

Bỏ lại đằng sau sự nghiệp, người thân và sự ổn định suốt bao năm gây dựng ở Singapore, gia đình nhà Seth bắt đầu cuộc sống mới ở vùng ngoại ô yên tĩnh Endeavour Hills (Australia) với dân số khoảng 25.000, cách thành phố 30 phút lái xe.

Seth ghi danh vào trường tiểu học Wooranna Park, nơi học sinh được trao quyền tự chủ để chọn học bất cứ thứ gì mình muốn.

Giáo viên tin học Kieren Nolan lập tức ấn tượng về cậu học sinh đến từ Singapore bởi sự thông minh vượt tuổi. "Tôi thực sự nghĩ khả năng tư duy của Seth ngang với sinh viên đại học", thầy Nolan nói. 

Ở nhà, cha Seth, một kỹ sư phần mềm, cho biết con trai đã thành công chế tạo cấu hình một con tàu vũ trụ phức tạp- điều mà một đứa trẻ dường như không thể làm được.

hinh 3 1.png
Việc chuyển đổi môi trường học thích học đã thay đổi cuộc đời của cậu bé thần đồng tin học.

 Ông bắt đầu cho con trai mình làm quen với robot và viết mã đơn giản bằng ngôn ngữ lập trình Scratch. “Tôi nhận ra rằng Seth thực sự đang tạo ra những chương trình mà một số thanh niên 17 tuổi mới bắt đầu làm”.

"Em rất hào hứng mỗi khi lập trình AI (trí tuệ nhân tạo), bởi vì em có thể tham gia các cuộc trò chuyện ảo sau đó", thần đồng cho hay.

Tại trường tiểu học, Seth thậm chí còn đảm nhận vai trò giáo viên, đứng lớp 2-3 lần một tuần. Niềm vui khi đi dạy khiến em tự tin hơn trước. "Seth đã có khả năng thuyết trình trước một nhóm người, điều em không thể làm vài năm trước", thầy Nolan nhận xét.

“Điều quan trọng nhất đối với một đứa trẻ thông minh và trí tò mò như vậy là đến một lúc nào đó phải học cách bám vào một việc và thực hiện nó đến cùng. Cậu ấy sẽ phải quyết định rằng đây là điều mình đang theo đuổi và trở thành người giỏi nhất ở lĩnh vực nào đó”. Giáo sư Kỹ thuật lượng tử Andrea Morello tại Đại học New South Wales (Australia) đưa ra lới khuyên với Seth. 

"Nếu em muốn trở thành nhà khoa học chuyên nghiệp thì ‘hãy kiên trì".

Đối với bà Gao, việc rời quê hương để sinh sống vì đứa con trai tài năng của mình đã được đền đáp. “Tôi cảm thấy sự hy sinh của chúng tôi là xứng đáng khi nhìn thấy sự thay đổi ở con trai. Cậu ấy đã học được cách quan tâm đến những người xung quanh mình”, bà nói.

 “Tôi hy vọng rằng với những cuốn sách con đọc và với tất cả kiến thức mà con có trong đầu, con sẽ có thể tạo ra thứ gì đó có thể giúp ích cho nhân loại”.

Tử Huy

Thần đồng 11 tháng tuổi nói 3 thứ tiếng, IQ cao hơn cả Albert EinsteinANH- Khi Leo Gomez-Franqueira San Pedro được 3 tháng tuổi, cậu bé đã biết nói từ "Papa" (bố ơi). Khi được 11 tháng tuổi, cậu đã biết đi và nói được nhiều thứ tiếng gồm tiếng Anh, tiếng Tây Ban Nha và tiếng Trung Quốc.">

Cuộc sống vật lộn của thần đồng Tin học có IQ thuộc top 1% thế giới

友情链接