Nhiều người kêu gọi cần hành động kỷ luật nghiêm khắc hơn đối với hành vi sai trái liên quan đến sự lạm dụng địa vị của các giáo sư trong các bài nghiên cứu của họ.

Cổng vào nổi tiếng của Đại học Quốc gia Seoul

Theo Hạ nghị sĩ Seo Dong-yong của Đảng Dân chủ Hàn Quốc, cũng là người thuộc Bộ Giáo dục, 22 bài nghiên cứu của trường đại học có trẻ vị thành niên là đồng tác giả đã bị kết luận là trường hợp hành vi sai trái. Trong số đó, có 9 người là con hoặc con đồng nghiệp của các giáo sư của SNU.

Cụ thể, trong số 9 trường hợp, 4 giáo sư liệt kê con mình là đồng tác giả. Năm giáo sư còn lại liệt kê con của đồng nghiệp.

Ngoài ra, còn có nhiều trường hợp liên quan đến con cháu của bạn bè và người thân họ, Hạ nghị sĩ Seo nói.

Lấy ví dụ một trường hợp cụ thể, một giáo sư tại Đại học Nông nghiệp và Khoa học Đời sống của SNU được phát hiện đã thêm tên con gái riêng của mình và con gái của bạn mình vào mục đồng tác giả của một bài nghiên cứu về kết quả của một thí nghiệm vi sinh do các nhà nghiên cứu tại phòng thí nghiệm của ông thực hiện.

Ông cũng yêu cầu một đồng nghiệp khác của ông được liệt kê là tác giả chính thay vì ông để tránh những rắc rối tiềm ẩn nếu mối quan hệ gia đình giữa ông và con gái bị lộ.

Trong số những học sinh, sinh viên được liệt kê là đồng tác giả, chín người đã được nhận vào SNU sau đó, mặc dù không rõ việc trở thành "đồng tác giả" của các bài nghiên cứu đã đóng góp bao nhiêu cho quyết định nhận các em này vào đại học.

Sau khi những trường hợp sai phạm kể trên được xác nhận, trường đại học chỉ áp dụng hình phạt nhẹ, cảnh cáo đối với hầu hết các giáo sư có liên quan.

Đại diện của trường đại học giải thích rằng hầu hết các trường hợp không bị kỷ luật vì hiện trường chỉ có thể xử lý các trường hợp sai phạm liên quan đến nghiên cứu xảy ra trong ba năm qua.

Ông này cho biết: “Dù sao thì chúng tôi cũng đã đưa ra cảnh cáo, có hiệu lực bất kể khoảng thời gian nào mà các vụ việc xảy ra, cũng như đã xem xét mức độ nghiêm trọng của chúng.”

Tuy nhiên, vào năm ngoái, trường đại học đã cho một số học sinh của các trường trung học ưu tú, chẳng hạn như các trường trung học chuyên tự nhiên, sử dụng các cơ sở nghiên cứu của trường như một phần của chương trình nghiên cứu và giáo dục. Nhưng trên thực tế, không có đồng tác giả vị thành niên nào trong sự việc này được đề cập tham gia vào chương trình đó.

"Vì trường đại học nhận được hỗ trợ từ ngân sách nhà nước, hành động kỷ luật mạnh mẽ hơn sẽ là cần thiết đối với bất kỳ hành vi sai trái nào liên quan đến nghiên cứu” – một nhà lập pháp nói.

Trường đại học cho biết sẽ tăng thời hạn xử lý kỷ luật đối với các trường hợp có hành vi sai trái liên quan đến việc làm giả giấy tờ nghiên cứu lên 10 năm.

Hương Giang (Theo The Korea Times)

Dừng học 2 năm, 10X Nghệ An chinh phục ĐH số 1 Hàn Quốc

Được tuyển thẳng vào ĐH Kinh tế Quốc dân nhưng Phạm Quỳnh Nhi (sinh năm 2001) quyết định bảo lưu để theo đuổi ước mơ du học. Sau 2 năm bền bỉ, Nhi đã nhận được thư chấp nhận của ĐH Quốc gia Seoul.

"Trước khi thầy Park tiếp quản các đội tuyển Quốc gia Việt Nam, chúng ta thường xuyên chơi với sơ đồ 4 hậu vệ, và thường xuyên vận hành với triết lý 4-4-2 hoặc 4-2-3-1.

Điển hình nhất là trận đấu cuối tại vòng bảng SEA Games năm 2017 với Thái Lan, khi đó chỉ cần hoà là đi tiếp, và U23 Việt Nam đã đá phòng ngự bằng sơ đồ 4-4-2. Kết quả, chúng ta thua nặng.

Nhiều nhà chuyên môn lập tức phân tích: 4-4-2 là sơ đồ tấn công, chứ không phải sơ đồ phòng thủ. Sử dụng sơ đồ ấy để đá thủ, nhịp thủ không loạn, cự ly không hỏng mới lạ.

Thầy Park đến, sơ đồ 4 hậu vệ được chuyển qua 5 hậu vệ, với 2 người bám biên và 3 người trung lộ. Lập tức, các đội tuyển Việt Nam, từ U23 đến ĐTQG được làm mới với hệ thống 3-4-3 và các biến thể của nó như 3-5-2 hoặc 5-3-2.

Sự làm mới với tư tưởng “nhất định không thua trước khi nghĩ tới chuyện giành chiến thắng” đã mang đến sức sống đặc biệt. Những hiệu quả mà sức sống mới mẻ ấy mang lại suốt 5 năm qua là điều khỏi phải nhắc lại.

Nhưng thầy Park hiểu đã đến lúc phải làm mới, vì một thứ triết lý kéo dài suốt 5 năm đã bị các đối thủ Đông Nam Á bắt bài. Trận hoà Indonesia 0-0 ở vòng bảng AFF Cup đầu năm nay (cấp độ ĐTQG) , và trận hoà U23 Philippines ở vòng bảng SEA Games 31 cách đây ít lâu (cấp độ U23) là hai dẫn chứng điển hình. Toán đố cho thầy Park: Làm mới cách nào đây?

Thầy trẻ và năng lực đào tạo trẻ

Và đây là điều thầy Park đã làm: giới thiệu cho VFF thầy Gong, một ông thầy mới toanh, chỉ chuyên làm trợ lý HLV ở các đội tuyển trẻ, từ trẻ Hàn Quốc tới trẻ Indonesia, chứ chưa trực tiếp cầm quân đánh trận bao giờ.

Nhưng ngược lại, thầy Park biết rõ: là một người trẻ (ít nhất là trẻ hơn mình), thầy Gong có tư duy huấn luyện hiện đại, và có đủ năng lực để đưa ra những thử nghiệm mới. Cấp độ thử nghiệm cũng được xác định rất rõ: Cấp độ trẻ, U23. Tìm một thầy mới, thử nghiệm ở một cấp độ trẻ, đấy là một quyết định không thể chính xác hơn.

Thực tế những gì thầy Gong đã làm ở vòng bảng giải vô địch U23 châu Á vừa qua cho thấy: sơ đồ 3 trung vệ được thay bằng 2 trung vệ, và cái hệ thống 5-3-2 thường thấy được xoay qua 4-3-3 và những biến thế của nó như 4-1-4-1.

Thầy Gong cũng mạnh dạn sử dụng hàng loạt những cầu thủ “ẩn danh”, mạnh dạn xoay tua đội hình (trận cuối với U23 Malaysia đã thay toàn bộ hàng tiền vệ so với trận trước), mạnh dạn xua quân lên pressing vào những thời điểm thích hợp.

Trong những buổi tập, thầy Gong bật “nhạc sàn” để kích thích cảm hứng tập luyện của các tuyển thủ. Trước khi bước vào giải đấu, đặc biệt trước khi gặp “ông kẹ” Hàn Quốc, thầy Gong nhắn nhủ các tuyển thủ hãy cứ tự tin thử thách bản thân mình. Một đội tuyển U23 tự tin chơi bóng, tự tin thể hiện bản thân, tự tin hướng tới những kết quả tốt đẹp đã trình làng.

Từ Thầy Park tới thầy Gong

Từ thầy Park đến thầy Gong, do vậy là một hành trình làm mới liên tục. Thầy Park làm mới đội tuyển ở thời điểm mình xuất phát. Thầy Gong tiếp tục làm mới U23 ở thời điểm mình xuất hiện.

Và có vẻ giữa họ có một sợi dây liên lạc về câu chuyện “làm mới” ở thời điểm hết sức cần thiết này, bằng chứng là trong trận giao hữu mới đây với tuyển Afghanistan trên sân Thống Nhất, chính đội tuyển Quốc gia Việt Nam cũng xoay qua thử nghiệm sơ đồ 4 hậu vệ. Và sẽ không bất ngờ nếu tới đây, ĐTQG sẽ ít nhiều thể hiện những nét tươi mới sau nguồn cảm hứng U23 Việt Nam vừa rồi.

Với thầy Gong, đường phía trước còn xa, mà đường xa mới biết ngựa hay, nên chưa thể vội vàng lên gân, kết luận điều gì. Chỉ có thể nói, sự làm mới bước đầu của thầy Gong đã đem đến luồng sinh khí mới, nó y như sự làm mới bước đầu của thầy Park khi thầy xuất hiện vào cuối năm 2017.

Từ câu chuyện bóng đá lại ngẫm sang chuyện đời, làm bất cứ nghề gì cũng vậy, ở bất cứ đâu cũng vậy: làm nhiều, làm lâu sẽ không tránh khỏi cùn mòn. Do đó, dám làm mới bản thân, hoặc dám cậy nhờ người khác cùng mình thử nghiệm những mô hình mới, thoát khỏi “vùng an toàn” đang có nguy cơ trở thành “vùng lạc hậu” là điều tối quan trọng.

Muốn thế, người ta phải có tư duy mở, phải có năng lực vượt qua định kiến vốn có trong đầu mình, và điều quan trọng nữa, phải có lòng dũng cảm!

Xin cảm ơn những bài học đầy tính trực quan sinh động, vượt lên trên phạm trù bóng đá mà cả thầy Park lẫn thầy Gong để lại cho đến lúc này.

Video U23 Việt Nam 2-0 U23 Malaysia (nguồn FPT Play)

Phan Đăng

Tôi rất trân trọng những đóng góp của tập thể, từ các lãnh đạo VFF, cán bộ VFF đã tạo điều kiện cho toàn đội tập luyện cho tới các thành viên trong đội bóng, cũng như các thành viên trong BHL, các bác sĩ, cán bộ truyền thông của đội", HLV Gong Oh Kyun hạnh phúc chia sẻ sau khi U23 Việt Nam vào tứ kết VCK U23 châu Á 2022.

Lý giải về việc sử dụng nhiều cầu thủ dự bị trong trận gặp U23 Malaysia, chiến lược gia người Hàn Quốc cho biết: "Tôi luôn tính tới trận đấu tiếp theo và có kế hoạch từ trước trận đấu này. Bởi vậy, việc thay đổi 5 vị trí ở hàng tiền vệ là để đảm bảo toàn đội chơi tốt và các cầu thủ có thể trạng sung mãn nhất".

"Chúng tôi có các cầu thủ rất giỏi và đồng đều nên rất khó cho HLV mỗi khi lựa chọn đội hình xuất phát. Tôi chỉ đưa ra quyết định để toàn đội ra sân với thể trạng tốt nhất", HLV Gong Oh Kyun nói tiếp.

Dù vào tứ kết ở bảng đấu rất khó khăn, nhưng HLV Gong cho biết U23 Việt Nam chưa vội ăn mừng bởi mục tiêu vẫn còn ở phía trước, ông nói: "Tôi nghĩ chưa đến lúc để ăn mừng, còn quá sớm để ăn mừng. Vẫn còn rất nhiều dịp để ăn mừng nếu toàn đội tiến xa tại giải.

Như tôi đã nói ở họp báo trước vòng bảng, tôi không quá đặt nặng việc các cầu thủ phải tập nặng hay cải thiện điều gì trước giải, tôi cần họ phục hồi tốt nhất để bước vào VCK U23 châu Á 2022 với thể lực và phong độ tốt nhất".

HLV sinh năm 1974 không quan tâm đối thủ tiếp theo là Nhật Bản hay Saudi Arabia. U23 Việt Nam sẽ tranh thủ nghỉ ngơi vì trận đấu tiếp theo rất khó. HLV trưởng U23 Việt Nam nói:"Chúng tôi tập trung vào hồi phục, sau đó sẽ tính. Tôi có hỏi cầu thủ muốn gì. Họ nói muốn tới một trình độ cao hơn. Tôi hiểu và muốn đưa họ tới những vùng đất mới".

Về việc trung vệ Bùi Hoàng Việt Anh lãnh nhiệm vụ thực hiện quả phạt đền, ông Gong giải thích:"Đó là thời khắc quan trọng nên tôi muốn đội trưởng của đội là người thực hiện".

Song Ngư