Tháng 6/2000, ở tuổi 18, Ngô Thiện Liễu tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học nhưng không đỗ. Vì căng thẳng trong phòng thi nên kết quả của anh không như ý nguyện. Thất bại này là đòn giáng mạnh khiến anh hụt hẫng, mất niềm tin vào bản thân.

Được sự an ủi của bố, anh nhanh chóng lấy lại tinh thần, quyết định về trường cấp 3 học lại chuẩn bị kỳ thi năm sau. Sự chăm chỉ của anh được đền đáp, lần 2 thi đỗ vào Đại học Giao thông Bắc Kinh (trường thuộc dự án 211 của Trung Quốc) và trở thành niềm tự hào của cả làng.

Mặc dù đã đỗ vào đại học trong dự án 211, nhưng giấc mộng đặt chân đến Thanh Hoa vẫn đau đáu trong suy nghĩ của anh. 

Mất 13 năm và 9 lần thi đại học mới đỗ 

Tháng 9/2001, Ngô Thiện Liễu đến thăm Đại học Thanh Hoa sau khi hoàn tất thủ tục nhập học. Bước vào khuôn viên trường, anh ấn tượng với 'cung điện tri thức' từ khu vườn xanh đến những tòa nhà giảng dạy mang tính biểu tượng hay các tác phẩm điêu khắc sống động cùng bầu không khí học tập sôi nổi.

Sau chuyến đi này, nỗi đau chưa đỗ Đại học Thanh Hoa khiến anh không thể quên. Từ đó, anh dần mất đi hứng thú học tập, nghiện game và điểm số tụt dốc. Năm 2004, vì trượt nhiều môn nên anh nhận được thông báo cho thôi học của Đại học Giao thông Bắc Kinh. 

Lúc này, Ngô Thiện Liễu cảm thấy chán nản, không có ý định tiếp tục học muốn đi làm. Thiếu kỹ năng và không đủ trình độ học vấn, nên anh khó tìm việc. Sau khi bị nhiều nhà tuyển dụng từ chối, anh vào nhà máy làm công nhân dây chuyền lắp ráp. Mỗi ngày, làm việc 12 tiếng khiến anh kiệt sức.

Khi nhìn những người làm việc văn phòng, anh cảm thấy ghen tị. Hàng đêm, anh tự hỏi: "Cuộc sống công nhân có phải là điều bản thân mong muốn? Câu trả lời là: Không". Do đó, chẳng còn cách khác, ngoài việc anh phải thực hiện ước mơ thi vào Đại học Thanh Hoa.

Năm 2007, anh nghỉ việc về quê ôn thi. Dù 6 năm không động đến sách vở nhưng anh vẫn tự tin chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh đại học trong 3 tháng. Trong lần thi này, anh đỗ Đại học Sư phạm Bắc Kinh.

Để thực hiện ước mơ vào Đại học Thanh Hoa, Ngô Thiện Liễu từ chối nhập học để tiếp tục học và thi lại. 6 năm tiếp theo, anh đỗ vào Đại học Tôn Trung Sơn, Đại học Lâm nghiệp Bắc Kinh, Đại học Bắc Kinh, Đại học Nam Kinh và Đại học Đông Tề.

Anh vật lộn trên con đường đặt chân đến Đại học Thanh Hoa không biết bao năm. Người thân, bạn bè không ngừng khuyên anh dừng lại. Ngay cả bố, người luôn ủng hộ cũng khuyên anh buông bỏ. Bất chấp sự phản đối của mọi người, anh không bỏ cuộc.

Đến năm 2014, sau 13 năm nỗ lực anh đỗ Đại học Thanh Hoa với số điểm 680/750. Thời điểm đó, anh nhận được sự quan tâm của truyền thông. Ở tuổi 32, Ngô Thiện Liễu chính thức trở thành sinh viên của Đại học Thanh Hoa.

36 tuổi tốt nghiệp đại học, 5 năm sau lương 13 triệu/tháng

Năm 2018, anh tốt nghiệp ở tuổi 36 nhưng phải đối mặt với vấn đề việc làm. Nhiều nhà tuyển dụng hạn chế tuyển người trên 35 tuổi, do đó anh mất nhiều cơ hội việc làm. Ngoài ra, việc thiếu kinh nghiệm làm việc và chuyên môn khiến anh gặp khó khăn khi phỏng vấn.

Không thể tìm việc ở tuổi 36, anh đến Trịnh Châu xin vào dạy tại một Trường THCS tư thục. Trải qua 9 lần thi trong 13 năm, anh có đủ kinh nghiệm nên được nhà trường nhận vào làm. Tốt nghiệp cử nhân ở Đại học Thanh Hoa, anh trở thành giáo viên dạy Toán cấp 2, sau nhiều lần tìm việc chật vật.

Dù mới vào nghề vài năm, phương pháp giảng dạy của anh nhận được nhiều phản hồi từ học sinh. Sau 5 năm gắn bó với việc dạy học, hiện tại mức lương của anh là 4.000 NDT/tháng (13 triệu đồng).  

Với mức lương không cao, nhiều người cho rằng phải mất đến 13 năm Ngô Thiện Liễu mới thực hiện được ước mơ liệu có xứng đáng. Sự kiên định, cố gắng đạt được mục tiêu của anh là tấm gương cho người học trẻ học hỏi. 

Tuy nhiên, nếu sự kiên trì trở thành cố chấp lại là bất lợi. Bởi chính Ngô Thiện Liễu thừa nhận, việc kéo dài quá trình thi 13 năm đã mất đi nhiều cơ hội việc làm và khả năng giao tiếp xã hội ngày càng kém.

Theo NetEase

Sinh ra trong một gia đình giàu truyền thống ở ngôi làng East Hampton, TP New York, Mỹ vào năm 1800, Catharine là con cả trong số 9 người con của Lyman Beecher, một mục sư và nhà truyền giáo nổi tiếng. 

Muốn giáo viên mặn mà với ngành, theo nhiều độc giả, trước hết cần khắc phục những bất cập như nâng lương để giáo viên có thể sống được bằng nghề, cắt giảm các hoạt động không đúng với chuyên môn mà giáo viên bắt buộc phải tham gia...

Độc giả Huỳnh Anh cho biết, việc thiếu giáo viên, giáo viên nghỉ việc rầm rộ do nhiều nguyên nhân, trong đó có chế độ tiền lương chưa tương xứng với công việc, nhất là giáo viên mầm non và giáo viên tiểu học dạy 2 buổi/ngày.

Bên cạnh đó, do đổi mới sách giáo khoa, chẳng hạn giáo viên được đào tạo môn Vật lý giờ đây phải đi tập huấn thời gian hè để dạy thêm môn Toán và Hóa, đã gây nhiều áp lực khi lên lớp vì không đúng chuyên môn. Điều này cũng sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy.

Chưa kể tới chuyện khi sử dụng SGK, Sở GD-ĐT thường định hướng sử dụng bộ sách dùng chung cho cả tỉnh, nhưng khi có học sinh tỉnh khác chuyển tới trường lại không đồng bộ với bộ sách đã học trước đây. Điều này cũng khiến cho giáo viên thêm phần vất vả.

Độc giả Mai Thanh An cho rằng thực tế hiện nay vẫn có những học sinh thích theo đuổi ngành sư phạm. Nhưng bên cạnh đó, sự thờ ơ của học sinh đối với nghề này ngày càng lớn do số lượng sinh viên sư phạm ra trường không có việc làm ngày một tăng, chưa kể tình trạng tiêu cực diễn ra ở nhiều địa phương. Chính vì thế, nhiều địa phương vẫn xảy ra tình trạng thiếu giáo viên.

Chia sẻ trên một diễn đàn của giáo viên, người dùng Vũ Văn Anh cho rằng tình trạng nhiều cử nhân sư phạm không xin được việc trong khi vẫn thiếu giáo viên là do nhiều nguyên nhân. Tuy nhiên thực tế sự thiếu hụt giáo viên hiện nay thường tập trung chủ yếu ở một số vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa… những nơi có điều kiện khó khăn. Trong khi đó, nhiều cử nhân sư phạm lại muốn làm việc ở các thành phố lớn nên không có nhiều cơ hội.

Ngoài ra, thu nhập của giáo viên không cao so với những công việc khác đòi hỏi cùng trình độ, công sức. Điều này khiến nhiều người lựa chọn ngành nghề khác để đem lại thu nhập cao hơn.

“Giáo viên giờ đây cũng yêu cầu nhiều kỹ năng khác nhau với rất nhiều đòi hỏi mà cử nhân sư phạm khó có thể đáp ứng. Chưa kể đến việc để được vào biên chế cũng không phải chuyện dễ dàng, trong khi lương hợp đồng bèo bọt, chế độ không đủ sống.

Bản thân tôi sau khi tốt nghiệp, nhiều lần vất vả nộp hồ sơ xin vào biên chế không được, đành phải xin vào một trường tư để cố theo nghề. Cho nên có thực lực, bằng cấp, chứng chỉ cũng chưa chắc đã đủ để sống với nghề".