Đầu tháng này, Transfermarkt cập nhật dữ liệu từ Premier League với việc Erling Haaland trở thành cầu thủ đắt giá nhất thế giới.

Mặc dù không được dự EURO 2024, thành tích với Man City giúp Haaland được Transfermarkt định giá 200 triệu euro. Cầu thủ người Na Uy phá kỷ lục về ghi bàn ở những vòng mở màn Ngoại hạng Anh.

Giờ đây, Viniciuscân bằng con số này để chia sẻ ngôi vị cầu thủ có giá trị nhất thế giới. Số 7 của Real Madrid tăng từ 180 lên 200 triệu euro.

Điều này không bất ngờ khi Vinicius nhiều khả năng chiến thắng cuộc bầu chọn Quả bóng vàng 2024, được France Football và UEFA công bố vào 28/10.

Ấn tượng hơn cả là Lamine Yamal. Viên ngọc của bóng đá Tây Ban Nha và Barcelona không ngừng tăng giá trong vài tháng gần đây.

Lamine bước vào EURO 2024 với giá 90 triệu euro, khi còn chưa đón sinh nhật 17 tuổi. Ngay sau chung kết ở Đức, nơi Tây Ban Nha thắng Anh, Yamal được Transfermarkt định giá 120 triệu euro.

Với những màn trình diễn xuất sắc trong giai đoạn đầu mùa giải 2024-25, trở thành nhân tố quan trọng ở Barca dưới sự dẫn dắt của Hansi Flick, giá của Lamine tăng 25% lên 150 triệu euro.

Lamine đang định nghĩa lại giới hạn giá trị cầu thủ. Ở tuổi 17, anh tạo sự bứt phá mạnh mẽ về mặt bóng đácũng như khía cạnh thương mại, điều mà Lionel Messi hay Cristiano Ronaldo cũng không thể.

Dữ liệu mới mà Transfermarkt công bố đưa Lamine Yamal đứng cùng vị trí thứ 5 trong danh sách cầu thủ giá trị nhất, ngang Phil Foden.

Cuối tháng 5/2024, Foden được định giá 150 triệu euro. Tuy nhiên, trong các đợt đánh giá vừa qua, Cầu thủ xuất sắc nhất Ngoại hạng Anh 2023-24 vẫn đứng yên, vì khá mờ nhạt ở EURO 2024. Phong độ của anh ở Man City mùa này cũng không nổi bật.

Lamine Yamal phá kỷ lục của Mbappe, viết lịch sử bóng đá thế giới

Trong khi đó, bà Đinh Thị Mai Thuỷ, Hiệu trưởng trường THCS Hồng Hoá, cho biết: “Trường hợp này nhà nhà trường đã phát hiện trước đó và yêu cầu giáo viên phụ đạo thêm cho em. Đồng thời, trường nhiều lần gửi giấy mời phụ huynh lên làm việc nhưng gia đình không đến.

Ban giám hiệu và cô giáo chủ nhiệm phải về tận nhà, gia đình cũng đã hứa sẽ cùng phối hợp với nhà trường đôn đốc việc học của em”.

Khi được hỏi làm sao học sinh có thể qua được các bài kiểm tra, thi giữa kỳ, bà Thuỷ cho biết thêm, những bài kiểm tra chủ yếu là trắc nghiệm, phần tự luận ít điểm hơn. Em cũng đạt chủ yếu 2 đến 3 điểm nên xếp loại học lực không đạt.

Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Hữu Thọ, Trưởng phòng GD-ĐT huyện Minh Hoá, nói: “Sau khi nhận báo cáo từ nhà trường, phòng đã xuống kiểm tra và làm việc với trường THCS và trường Tiểu học Hồng Hoá. Phương án trước mắt là buổi sáng em vẫn học chương trình lớp 6, buổi chiều các cô ở trường tiểu học sẽ hỗ trợ, phụ đạo thêm cho em”.

Được biết, đầu năm học 2023 - 2024, trường THCS Hồng Hoá có 2 lớp 6 với 96 học sinh (nay còn 95 em). Chất lượng học sinh của trường cũng thấp so với mặt bằng chung nên vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục đang gặp nhiều khó khăn.

Vụ nam sinh lớp 6 đọc, viết chưa thạo: Rà soát học sinh toàn huyện

Trực tiếp bóng đá Man City vs Southampton, vòng 9 Ngoại hạng Anh

Thực tế, nói lời hay đơn giản là biết lễ phép, kính trọng, vâng lời người lớn, ông bà, cha mẹ, thầy cô; Hoà nhã, thân ái với bạn bè, trung thực, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, không nói tục, chửi bậy. Còn “làm việc tốt” là có trách nhiệm với bản thân, nhà trường, gia đình và cộng đồng. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, biết xây dựng cho bản thân một kế hoạch học tập, tự rèn luyện, nghiêm túc chấp hành nội quy của nhà trường và tuân thủ các quy định của pháp luật.

Tất cả những việc làm tưởng chừng như rất nhỏ đó nhưng có ý nghĩa động viên khích lệ rất lớn, đồng thời giúp cho mỗi học sinh chúng ta biết yêu thương nhiều hơn, biết quý trọng những điều tốt đẹp mình đang có và cảm thấy cuộc sống của chúng ta có ý nghĩa hơn.

Thời gian qua, học sinh trường THCS Chương Dương luôn tích cực thực hiện tốt các nội dung của phong trào “Nói lời hay, làm việc tốt”. Điểm đáng ghi nhận là một số nội dung đã thành nề nếp, thói quen ở các em. Điều đó chứng tỏ nhận thức của các em thay đổi tích cực. 

Nhiều học sinh khi nhặt được của rơi đã mang lên gửi thầy cô nhờ trả lại cho người mất; Lễ phép chào hỏi thầy cô, tự giác giữ gìn vệ sinh trong nhà trường. Các em thay đổi vì nhận ra điều đó là đúng chứ không chỉ vì phải thực hiện theo yêu cầu của nhà trường hay làm theo phong trào. 

Ngoài ra, nhà trường và các thầy cô giáo luôn khuyến khích học sinh tham gia phong trào “nói lời hay, làm việc tốt” bằng việc đưa ra những mô hình, giải pháp sáng tạo để thu hút học sinh tham gia như: Xây dựng các buổi trao đổi thế nào là nói lời hay, làm việc tốt; Giao lưu với các tấm gương sáng, gương cháu ngoan Bác Hồ, người tốt việc tốt; Xây dựng bản tin, chương trình phát thanh măng non để ghi nhận và lan toả những hình ảnh đẹp.

Theo lãnh đạo nhà trường những hoạt động trên diễn ra liên tục và thường xuyên  góp phần nâng cao chất lượng công tác Đội và phong trào thiếu nhi giáo dục, rèn luyện đạo đức, nhân cách, giúp các em học sinh có động lực phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ.

Nói lời hay - Làm việc tốt là phong trào nổi bật trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi thành phố Hà Nội và là phong trào luôn được phát huy và nhân rộng. Thông qua phong trào giúp các bạn đội viên, học sinh biết lễ phép, trung thực, phát ngôn chuẩn mực, ứng xử văn minh, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. 

Thực hiện tinh thần Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ gia đình và các công việc vừa sức, xây dựng tinh thần nhặt được của rơi trả lại người bị mất, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, đồng bào bị thiên tai, bão lũ từ đó giáo dục, hình thành nhân cách rèn luyện đạo đức giúp cho học sinh chúng em phấn đấu trở thành Con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, Cháu ngoan Bác Hồ.

Trường đại học tuyên truyền, kiểm tra sinh viên thực hiện tốt văn hóa học đường