Định hướng tương lai cho con

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đặng Cương (huyện An Dương, Hải Phòng) đã viết đơn xin ra khỏi ngành giáo dục vì thấy mệt mỏi, trả lại sự bình yên cho nhà trường.

Trao đổi với VietNamNetsáng nay, 24/9, bà Lê Thị Thu Thuỷ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đặng Cương cho biết đơn của bà đã được gửi đến các cơ quan chức năng để xem xét bằng đường bưu điện. 

Buổi họp phụ huynh ở trường Đặng Cương

Bà Thuỷ chia sẻ: Các sự việc xảy ra tại trường, đặc biệt là việc người dân, phụ huynh kéo đến trường căng băng rôn, biểu tình yêu cầu hiệu trwongr nghỉ việc đã khiến cho tâm lý phụ huynh, học sinh và các thầy cô giáo bất ổn. Cho rằng để đảm bảo môi trường giáo dục và sự bình yên cho các học sinh, bà Thuỷ đã viết đơn xin ra khỏi ngành giáo dục.

Lãnh đạo UBND huyện An Dương cho hay chưa nhận được đơn xin nghỉ việc của bà Thuỷ. 

Trước đó, huyện có nhận được đơn xin nghỉ việc đi chữa bệnh của bà, đã giao cho phòng nội vụ huyện An Dương xác nhận, xem xét nếu có giấy chứng nhận nằm viện.

Trước đó, phụ huynh trường Tiểu học Đặng Cương đã tố cáo bà Lê Thị Thu Thuỷ lạm thu.

Cụ thể đầu năm học học sinh lớp 1 phải đóng tiền hơn 10 triệu đồng. 

Qua kiểm tra, huyện Phòng giáo dục An Dương xác định bà Thuỷ có dấu hiệu lạm thu trong các khoản thu đầu năm. 

Cụ thể như các khoản xã hội hoá, tiếng Anh, dù chưa được sự cho phép nhưng bà Thuỷ đã tiến hành thu. 

Hàng trăm phụ huynh đã kéo đến trường giương băng rôn, khẩu ngữ yêu cầu bà Thuỷ từ chức.

Cũng trong thời gian này, một số giáo viên tại trường đã làm đơn tố cáo bị bà Thuỷ trù dập.

Bà Thuỷ hiện đã bị UBND huyện An Dương tạm đình chỉ công tác kể từ ngày 20/9 (thời hạn đình chỉ là 15 ngày) để làm rõ các sai phạm liên quan. 

Bất ngờ sau ít ngày bị tạm đình chi công tác, bà Thuỷ đã viết đơn xin ra khỏi ngành.

• Nguyễn Thu Hằng

TIN BÀI KHÁC

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Thu Lê

Aristotle sinh vào khoảng năm 384 TCN ở Stagira, Hy Lạp. Năm 17 tuổi, ông theo học ở Học viện của Plato. Năm 338 TCN, ông bắt đầu dạy học cho Alexander Đại đế. Năm 335 TCN, Aristotle thành lập trường của riêng mình, Lyceum, ở Athens, nơi ông đã dành phần lớn thời gian còn lại của cuộc đời để học tập, giảng dạy và viết.

Aristotle qua đời năm 322 TCN sau khi rời Athens và chạy trốn đến Chalcis.

Cuộc đời

Stagira – nơi Aristotle sinh ra - là một thị trấn nhỏ nằm ở bờ biển phía bắc của Hy Lạp. Cha ông, Nicomachus, là bác sĩ riêng của nhà vua Macedonia – Amyntas II. Mặc dù cha ông qua đời khi ông còn nhỏ, nhưng Aristotle vẫn rất gắn bó và chịu ảnh hưởng bởi vương quốc Macedonia suốt phần đời còn lại của mình. Ít có thông tin nói về mẹ ông – bà Phaestis – người cũng được cho là cũng qua đời khi Aristotle còn nhỏ.

Sau khi cha qua đời, Proxenus tới từ thành Atarneus kết hôn với chị gái ông, và trở thành người giám hộ cho tới khi ông trưởng thành.

Năm 17 tuổi, Proxenus gửi Aristotle tới Athens để theo đuổi sự nghiệp học hành.

Vào thời điểm đó, Athens được coi là trung tâm học thuật của vũ trụ. Ở Athens, Aristotle vào học Học viện của Plato – cơ sở học thuật hàng đầu của Hy Lạp, và trở thành một học trò ưu tú của Plato.

Aristotle gắn bó với Plato và ngôi trường suốt 2 thập kỷ. Plato qua đời vào năm 347 TCN. Vì bất đồng với một số lý luận triết học của thầy nên Aristotle không phải là người kế thừa ngôi trường này như nhiều người dự đoán.

Sau khi Plato qua đời, bạn Aristotle là nhà vua Atarneus đã mời ông tới cung điện.

Trong chuyến thăm 3 ngày ở Mysia, Aristotle đã gặp gỡ và cưới người vợ đầu là Pythias – cháu gái của Hermias. Họ có với nhau một người con gái, được đặt theo tên mẹ là Pythias.

Giảng dạy

Năm 338 TCN, Aristotle tới Macedonia để bắt đầu dạy cho con trai của Vua Phillip II lúc đó 13 tuổi và sau này trở thành Alexander Đại Đế. Cả vua Phillip và Alexander đều rất tôn trọng Aristotle và luôn đảm bảo rằng cung điện Macedonia đền đáp một cách hào phóng cho công việc của ông.

Năm 335 TCN, sau khi Alexander kế vị cha mình và chinh phục thành Athens, Aristotle trở về thành phố. Ở Athens, ngôi trường của Plato - lúc này đang được điều hành bởi Xenocrates – vẫn có những ảnh hưởng đối với tư tưởng của Hy Lạp. Với sự cho phép của Alexander, Aristotle bắt đầu thành lập ngôi trường của riêng mình ở Athens, có tên là Lyceum. Ông dành hầu hết phần còn lại cuộc đời mình cho công việc giảng dạy, nghiên cứu và viết cho tới khi học trò của ông – Alexander Đại Đế qua đời.

Aristotle nổi tiếng với thói quen đi dạo quanh sân trường trong khi dạy học, vì thế các học trò buộc phải đi theo ông.

Họ còn được gọi với cái tên là “Peripatetics”, có nghĩa là “những người đi rong”.

Các môn đệ của Lyceum nghiên cứu các lĩnh vực từ khoa học tới toán, triết học, chính trị, gần như tất cả mọi thứ. Nghệ thuật cũng là mối quan tâm của họ. Họ viết ra những phát hiện của mình trên các bản thảo. Bằng cách đó, họ đã xây dựng được một bộ sưu tập khổng lồ các tài liệu của trường – vốn được coi là một trong những thư viện lớn đầu tiên của thế giới.

Cùng năm Aristotle thành lập trường Lyceum, vợ ông qua đời.

Không lâu sau, ông có một cuộc tình lãng mạn với một phụ nữ tên là Herpyllis.

Theo một số sử gia, Herpyllis có thể là nô lệ của Aristotle, được cung điện Macedonia ban cho ông.

Họ cho rằng, cuối cùng ông cũng trả tự do và cưới bà. Bà là người đã sinh cho ông những đứa con, trong đó có một người con trai tên là Nicomachus – đươc đặt theo tên của cha ông. Người ta cho rằng Aristotle đã đặt tên tác phẩm triết học nổi tiếng của ông Nicomachean Ethics theo tên người con trai này.

Khi Alexander Đại Đế qua đời vào năm 323 TCN, chính quyền ủng hộ Macedonia bị lật đổ, và theo quan điểm chống Macedonia, Aristotle bị buộc tội bất kính vì quan hệ của ông với người học trò cũ và cung điện Macedonia. Để tránh bị hành quyết, ông đã rời Athens và chạy trốn tới Chalcis – nơi ông qua đời một năm sau đó.

Khoa học

Mặc dù Aristotle không phải là một nhà khoa học theo định nghĩa của ngày nay, nhưng khoa học là một trong số những lĩnh vực mà ông nghiên cứu trong thời gian dài ở Lyceum. Aristotle tin rằng kiến thức có thể đạt được thông qua việc tương tác với các vật thể vật chất.

Aristotle cũng nghiên cứu về sinh học, trong đó ông cố gắng phân loại các loài động vật thành các chi dựa trên những đặc tính tương đồng của chúng, mặc dù sự phân loại của ông có một số sai sót.

Ông cũng phân loại động vật thành các loài dựa trên điểm khác biệt là những động vật có máu đỏ và những loài còn lại. Những động vật có máu đỏ chủ yếu là động vật có xương sống, còn các loài không có máu đỏ là những loài động vật thân mềm. Mặc dù giả thuyết của ông chỉ có độ chính xác tương đối, song sự phân loại của Aristotle được coi là hệ thống chuẩn trong hàng trăm năm.

Sinh học biển cũng là một lĩnh vực hấp dẫn Aristotle. Qua giải phẫu, ông đã nghiên cứu kỹ lưỡng các sinh vật biển.

Khác với phân loại sinh học, những quan sát của ông về sinh vật biển, được thể hiện trong những cuốn sách của ông, thì chính xác hơn nhiều.

Trong tác phẩm Meteorology, Aristotle cũng đắm mình trong các ngành khoa học trái đất. Ông không chỉ nghiên cứu về thời tiết. Trong Meteorology, Aristotle xác định chu kỳ nước và thảo luận về các chủ đề từ thảm họa thiên nhiên cho tới các hiện tượng chiêm tinh. Mặc dù nhiều quan điểm của ông về Trái đất vẫn còn gây tranh cãi vào thời điểm đó, song chúng lại được chấp nhận và phổ biến vào cuối thời Trung Cổ.

Triết học

Một trong những trọng tâm chính của triết học Aristotle là khái niệm về logic mang tính hệ thống.

Mục tiêu của Aristotle là đưa ra một quá trình lý luận toàn cầu cho phép con người học được mọi điều về thực tế. Qúa trình ban đầu bao gồm việc mô tả các vật thể dựa trên đặc tính, trạng thái và hành động của chúng. Trong các luận thuyết triết học của mình, ông cũng thảo luận về việc con người có thể có được các thông tin về vật thể thông qua việc loại trừ và suy luận. Với Aristotle, loại trừ là một lý luận hợp lý. Thuyết loại trừ của ông là nền tảng của thứ mà các nhà triết học ngày nay gọi là phép tam đoạn luận.

Các tác phẩm chính

Aristotle viết khoảng 200 tác phẩm, hầu hết dưới dạng ghi chú và bản thảo viết tay.

Chúng bao gồm các đoạn đối thoại, các tài liệu qua quan sát khoa học và các tác phẩm có tính hệ thống.

Học trò của ông, Theophrastus đã trông nom những tác phẩm này, sau đó chuyển chúng cho học trò Neleus – người đã cất giữ chúng trong một hầm mộ để tránh ẩm ướt cho tới khi được đưa tới Rome và được các học giả ở đó sử dụng. Trong số khoảng 200 tác phẩm của Aristotle, chỉ có 31 tác phẩm vẫn còn đang được lưu giữ. Hầu hết được viết trong thời gian Aristotle ở Lyceum.

Các tác phẩm chính của Aristotle về logic gồm có:Categories, On Interpretation, Prior Analytics và Posterior Analytics.Trong đó, ông có thảo luận về hệ thống lý luận và hệ thống phát triển các lập luận âm thanh của mình.

Aristotle cũng sáng tác một số tác phẩm nghệ thuật, trong đó có “Rhetoric”, và tác phẩm khoa học như “On the Heavens”,sau đó là “On the Soul”, trong đó ông chuyển từ thảo luận về thiên văn học sang nghiên cứu tâm lý con người. Các tác phẩm của ông về cách con người nhận thức thế giới tiếp tục là nền tảng cho nhiều nguyên lý của tâm lý học hiện đại.

Cái chết và di sản

Năm 322 TCN – chỉ một năm sau khi ông chạy trốn tới Chalcis, Aristotle mắc bệnh về tiêu hóa, sau đó qua đời.

Thế kỷ sau đó, các tác phẩm của ông không còn được sử dụng, nhưng lại được hồi sinh vào thế kỷ thứ nhất.

Theo thời gian, chúng trở thành nền tảng của triết học trong hơn 7 thế kỷ. Chỉ nói riêng về những ảnh hưởng tới triết học, các tác phẩm của Aristotle đã ảnh hưởng tới các tư tưởng từ thời kỳ cuối cổ đại tới thời kỳ Phục Hưng.

Ảnh hưởng của Aristotle tới tư tưởng phương Tây trong ngành khoa học xã hội nhân văn phần lớn được coi là không có người thứ hai, ngoại trừ sự đóng góp trước đó của thầy ông là Plato, và thầy của Plato là Socrates. Việc diễn giải và tranh luận về những tác phẩm triết học của Aristotle đến nay vẫn còn tiếp tục.

Nguyễn Thảo(dịch)

Cuộc đời và cái chết của triết gia "khôn ngoan nhất" thành Athens

Socrates (470-399 TCN) là một triết gia thời Hy Lạp cổ đại và là người khởi nguồn chính cho tư tưởng phương Tây. Thông tin về cuộc đời ông ít được biết đến ngoài những ghi chép của chính những học trò, trong đó có triết gia vĩ đại Plato.

Đã nhiều năm không ra mắt điện thoại, máy tính tại Việt Nam, tablet trở thành sản phẩm có hàm lượng công nghệ cao nhất mà Huawei bán chính hãng. Model MatePad Pro 12.2 inch được trang bị các phần cứng đời mới, hệ sinh thái phụ kiện đầy đủ. Đây là thiết bị có thể cạnh tranh sòng phẳng với iPad Pro về nhiều mặt, hướng đến nhu cầu phục vụ công việc.

Tuy nhiên, bài toán chung của tablet vẫn là rào cản tâm lý, tác vụ người dùng có thể khai thác trên thiết bị, chưa hoàn toàn thay thế được laptop ở cùng tầm giá. Sự nhập nhằng giữa phương tiện giải trí - công cụ làm việc khiến chỉ một nhóm khách hàng đặc thù có thể khai thác tốt chúng.

Nhiều công nghệ

Giữa giai đoạn khó khăn do cấm vận, Huawei vẫn tiếp cận được những công nghệ tốt nhất trên thị trường, áp dụng trên chiếc MatePad Pro 12.2. Sản phẩm gây ấn tượng với thiết kế mỏng và trọng lượng quanh mức 500 gram.

Các hãng di động không cần nỗ lực giảm trọng lượng điện thoại vì mức 200 gram và dạng thanh vẫn dễ chịu khi trên tay. Tablet lớn trên 10 inch lại thiếu điểm tựa cầm nắm nên sản phẩm nặng sẽ làm hạn chế khả năng di động. Ở phía ngược lại, các nhà sản xuất lại cố gắng tăng kích thước màn hình để thỏa mãn nhu cầu khách mua.

Chiếc MatePad Pro ở phân khúc đắt tiền, được trang bị các phần cứng đời mới.

MatePad Pro có mức độ hoàn thiện cao và vật liệu tốt. Ngoài mỏng, chiếc máy tính bảng cũng rất chắc chắn trên tay, không bị cong vênh, móp méo khi có lực mạnh tác động. Viền màn hình mỏng giúp tối ưu tỉ lệ mặt trước/màn hình hơn so với iPad.

Sau iPad Pro M4, đây là thiết bị thứ hai tại Việt Nam có màn hình Tandem OLED. Những điểm cộng của công nghệ này đã được chứng minh với độ sáng tối đa vượt trội, tương phản tốt và gia tăng độ bền đáng kể. So với iPad, sản phẩm của Huawei còn có tần số quét cao hơn.

Điểm trừ là màn hình “quá sáng”. Kéo mức điều chỉnh xuống thấp nhất, MatePad Pro 12.2 vẫn sáng tương đương mức trung bình của các dòng điện thoại.

Pin bị giới hạn bởi độ mỏng của máy. Tuy nhiên, sạc nhanh 100 W giúp khắc phục một phần vấn đề. Việc không sở hữu các vi xử lý đời mới khiến MatePad Pro thua sút về hiệu năng. Tuy nhiên trừ nhu cầu chơi game 3D thế giới mở, hầu hết tác vụ đều được đáp ứng ổn định.

Tiến gần đến laptop

MatePad Pro 12.2 được bán kèm với bàn phím, bút tặng kèm khi đặt sớm, không phải tùy chọn mua thêm. Đây cũng là set-up sử dụng phù hợp với chiếc tablet lớn thay vì chỉ được dùng thủ công. Mặt khác, ý đồ của nhà sản xuất được thể hiện rõ khi sản phẩm sẽ được khai thác hết công năng khi dùng cùng các phụ kiện này.

Bàn phím kiêm ốp theo máy được thiết kế lai giữa kiểu truyền thống và dạng lơ lửng như Magic Keyboard. Tôi có thể đặt máy chắc chắn trên đùi với nhiều góc độ dừng. Phím gần như có đủ nút cho nhu cầu nhập liệu, kèm các tổ hợp nhanh để điều khiển trên HarmonyOS. Trackpad không lớn nhưng đủ dùng, phủ kính và và có phản hồi tốt khi nhấn.

Huawei bán kèm cả bàn phím, bút với MatePad Pro.

Điểm trừ là phím không có đèn nền, hạn chế khi dùng trong điều kiện thiếu sáng.

Tương tự với bút stylus đi kèm. Nó hỗ trợ tốt cả tác vụ ghi chú, viết vẽ với khả năng cảm nhận lực nhấn chính xác, có hiệu ứng nghiêng bút. Đổi lại, khi lướt ngòi với tốc độ nhanh, người dùng có thể nhận ra độ trễ giữa động tác và nét mực trên màn hình.

Ngoài ra, phần mềm sản phẩm cũng được thiết kế tiến gần đến laptop hơn là điện thoại. Dock dưới màn hình hiển thị đầy đủ app thường xuyên dùng, truy cập gần nhất giống Task Bar trên MacBook, Windows. Đa phần ứng dụng đều chạy tốt với các dạng chia cửa sổ, ghép đôi màn hình.

Nhà sản xuất cũng biết rõ vấn đề khiến tablet chưa thay được laptop không nằm ở phần cứng. Huawei tự phát triển bộ công cụ ghi chú, vẽ tranh dành riêng cho MatePad Pro. Chúng có chất lượng tốt tương đương với app trả phí như GoodNotes hay ProCreate.

Ngoài bản mobile của các bộ phần mềm văn phòng dạng Google Suite hay Microsoft 365, hãng cung cấp thêm gói dùng WPS bản PC, hỗ trợ đủ chức năng như trên laptop.

Tablet Huawei hiện đáp ứng được tác vụ văn phòng cơ bản, sáng tạo theo hướng phác họa (Illustration) thay vì dạng làm việc cắt ghép. Với nhóm người dùng dành đa số thời gian trên nền web, máy tính bảng có thể thay thế laptop.

Giới hạn của thiết bị lai

Bất chấp những nỗ lực của nhà sản xuất để hướng chiếc máy tính bảng đến nhu cầu công việc, MatePad Pro 12.2 vẫn là thiết bị tuyệt vời hơn để tiêu thụ nội dung. Màn hình lớn, sắc nét, rực rỡ và độ sáng cao cùng loa to biến nó trở thành phương tiện cho mục đích xem phim ở bất kỳ đâu.

Lớp phủ PaperMate ngoài giúp viết, vẽ chân thực còn khiến màn hình trông như mặt giấy, có thể sử dụng để đọc sách nhiều giờ.

Thiết bị phục vụ tốt cho nhu cầu giải trí, tiêu thụ nội dung.

Thiếu các dịch vụ Google không phải là vấn đề lớn với máy tính bảng, vốn ít khai thác chức năng liên quan đến thanh toán, vị trí… như điện thoại. Tuy vậy, đây vẫn là điểm trừ khi đặt máy cạnh tablet Samsung, Xiaomi. Mặt khác, một số vấn đề nhỏ về phần mềm như bộ gõ, tương thích app có thể được sửa để cải thiện nhiều về trải nghiệm.

Sản phẩm vẫn cài được dịch vụ Google, nhưng không tối ưu.

Với mức dưới 25 triệu đồng, MatePad Pro 12.2 có giá bằng một chiếc MacBook Air hay Vivobook chạy Windows. Người dùng rõ ràng phải cân nhắc khi họ có thể mua một thiết bị thuần công việc, quen thuộc và tương thích tốt hơn ở đa số môi trường. Những sản phẩm nêu trên không giàu công nghệ hay thời trang hoặc hỗ có trợ tương tác bằng bút.

Tuy vậy, chúng vẫn “an toàn” hơn khi người dùng luôn muốn một thiết bị làm được nhiều việc nhất. Trong khi đó, tác vụ kiểu vẽ CAD, thiết kế 3D, dựng phim chuyên nghiệp vẫn làm khó máy tính bảng.

Khi xếp cạnh iPad Pro, Huawei MatePad có p/p (công năng trên giá tiền) tốt hơn. Một gói gồm iPad Pro 13 inch M4 256 GB, Apple Pencil Pro và Magic Keyboard mới có giá trên 50 triệu đồng. Trong khi đó, người dùng Huawei phải chi khoảng một nửa khách hàng Táo khuyết để có combo tương đương.

Những nhà khoa học tiên phong

"Những nhà khoa học tiên phong" là một cuốn sách thú vị về lịch sử của những phát minh nổi tiếng. Để có được những đóng góp vĩ đại cho nhân loại, các nhà khoa học nổi tiếng đã làm việc với lòng say mê và tinh thần học hỏi không ngừng.

Ngày 14/11, tại trường Mầm non xã Hưng Thắng (huyện Hưng Nguyên, Nghệ An), hàng loạt phụ huynh không đưa con em đến trường.

Trường Mần non xã Hưng Thắng nơi xảy ra sự việc

Theo ghi nhận của VietNamNet, các lớp học sáng nay vắng tanh, hơn nửa học sinh không đến lớp. Có lớp chỉ có 4 em tới học.

Theo cô Nguyễn Thị Hiền, Phó hiệu trưởng Trường Mầm non xã Hưng Thắng, thì sáng nay chỉ có khoảng 115/249 học sinh tới lớp. Nhà trường nhận được nhiều thông tin báo ốm của học sinh.

Tuy nhiên, nhiều phụ huynh cho biết họ không đưa con đến lớp là để phản đối cô hiệu trưởng Lê Thị Thu Hà. Lý do, theo các phụ huynh này, vì thời gian qua hiệu trưởng có nhiều sai phạm cũng như có thái độ không tốt đối với phụ huynh nhưng vẫn chưa bị kỷ luật.

Các phụ huynh này cho biết từ đầu năm học cô hiệu trưởng đã có những sai phạm như: Thu tiền học phí tháng thứ 10, nận động đóng góp khi chưa được phê duyệt của cấp trên, kê khống các khoản chi mua đồ dùng học tập của học sinh...

Các sai phạm trên đã được Thanh tra sở GD-ĐT Nghệ An làm rõ và yêu cầu nhà trường trả lại tiền cho phụ huynh.

Đến nay, cơ bản các khoản tiền thu sai đã được trả lại, nhưng phụ huynh vẫn yêu cầu kỷ luật, thuyên chuyển cô hiệu trưởng. 

Lớp học vắng tanh trong sáng nay tại trường Mần non Hưng Thắng

Bên cạnh đó, theo nhiều phụ huynh, cô Hà còn nhiều lần xúc phạm đến họ. Một phụ huynh là chị V.T.H. cho biết: “Tại cuộc họp phụ huynh, khi tôi phát biểu không đồng tình với ý kiến cô Hà thì cô này chỉ tay vào mặt tôi, hỏi tôi là phụ huynh em nào, lớp nào?”.

Một phụ huynh là chị N.T.T. thì kiên quyết: “Khi nào kỷ luật hoặc chuyển cô Hà đi thì chúng tôi mới đưa con tới trường”.

Trao đổi với VietNamNet, ông Phan Quang Mão, Chủ tịch UBND xã Hưng Thắng, cho biết UBND xã có nhận được thông tin phụ huynh không cho con đến trường. UBND xã đã trực tiếp chỉ đạo vận động phụ huynh đưa con em tới lớp. Và tại buổi họp giao ban sáng nay, UBND xã cũng đang tìm giải pháp để giải quyết và đề xuất lên cấp trên.

“Trước mắt, phụ huynh phải cho các em học sinh đến lớp. Còn về yêu cầu điều chuyển, kỷ luật cô Hà của phụ huynh thì cần có quá trình xem xét. Việc bố trí công tác cô Hà do Phòng GD-ĐT huyện quyết định”.

Văn Bình