Đã có 13.500 học sinh đăng ký thi Vòng chung kết ViOlympic toàn quốc năm học 2017

Lapsus$ đã nhận trách nhiệm cho các vụ xâm nhập vào những công ty công nghệ như Nvidia, Samsung, Ubisoft, Okta và Microsoft. Ngày 23/3, một báo cáo cho thấy 1 thiếu niên 16 tuổi tại Oxford được cho là đang cầm đầu nhóm hacker. Nhà chức trách không cho biết thiếu niên này có nằm trong số bị bắt giữ hay không.

Ít nhất 1 thành viên của nhóm hacker dường như cũng có liên quan tới vụ đánh cắp dữ liệu của nhà phát hành game Electronic Arts, chuyên gia an ninh mạng Brian Krebs cho biết. Trang tin Vice ngày 24/3 đưa ra chứng cứ xác nhận sự tham gia của Lapsus$ trong vụ tấn công, nhận định vụ việc “đánh dấu khả năng nhóm hacker này sẽ nhắm tới các mục tiêu lớn hơn trong tương lai”.

Theo đó, hacker đã đánh cắp các mã nguồn của game FIFA và EA Frostbite, bộ công cụ phát triển phần mềm của EA cùng một số công cụ kỹ thuật khác nhằm mục đích tống tiền nhà phát hành game này.

Danh tính của chủ mưu đứng đằng sau Lapsus$ có khả năng bị tiết lộ bởi chính những khách hàng của chúng. Theo báo cáo của Krebs, năm ngoái, lãnh đạo nhóm hacker đã mua lại và điều hành Doxbin, một trang web nơi mọi người có thể chia sẻ hoặc tìm kiếm thông tin cá nhân người khác. Tháng 1/2022, đối tượng đã tung toàn bộ “dữ liệu Doxbin” lên Telegram và khiến cộng đồng sử dụng trang web này sôi sục trả đũa.

Vinh Ngô (Theo TheVerge)

Bộ não đứng sau nhóm hacker tấn công Microsoft mới 16 tuổi?

Khi điều tra một loạt vụ tấn công vào các hãng công nghệ lớn, bao gồm Microsoft và Nvidia, các chuyên gia bảo mật lần ra dấu vết một thiếu niên 16 tuổi.

PGS.TS Huỳnh Quyết Thắng, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, hiện tại có hơn 5.600 thí sinh đủ điều kiện dự thi. Kỳ thi có 10 hội đồng thi với 167 phòng tại ĐH Bách khoa Hà Nội và 27 phòng tại ĐH Hồng Đức.

Trước đó, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã chia phòng thi, đánh số báo danh và gửi thông tin cho thí sinh. Để đảm bảo an toàn cho kỳ thi, mọi công tác chuẩn bị cho kỳ thi vào ngày 15/8 đã hoàn tất.

“Công tác phòng cháy chữa cháy, phòng chống dịch Covid 19 cũng đã được triển khai. Nhà trường cũng lên kế hoạch cụ thể để sẵn sàng ứng phó với những tình huống xấu nhất nếu như dịch bệnh diễn biến phức tạp hơn”, PGS. Thắng cho biết.

Cũng theo ông Thắng, độ khó dễ trong bài kiểm tra tư duy ở các mức khác nhau, từ thông hiểu, vận dụng đến vận dụng sáng tạo, yêu cầu thí sinh có khả năng suy luận, nắm bắt và vận dụng kiến thức trong thời gian ngắn. Toàn bộ phần kiến thức nằm trong kiến thức phổ thông nhưng sẽ gắn với các tình huống thực tế.

“Bài kiểm tra này được thiết kế để đánh giá năng lực cốt lõi của các thí sinh và khả năng theo học các ngành học ở bậc đại học, đặc biệt với các ngành khoa học kĩ thuật. Nội dung bài thi được xây dựng phù hợp với đặc điểm của giáo dục Việt Nam và cách tiếp cận tiên tiến trên thế giới”, đại diện Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thông tin.

Thúy Nga

Đề kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội

Bài kiểm tra tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội diễn ra trong thời gian 120 phút với hai phần Toán và Đọc hiểu. Trong đó, phần Toán có thời lượng 90 phút, chiếm 75% tổng số điểm của bài thi và phần Đọc hiểu có thời lượng 30 phút.

Daily Mail dẫn tin từ cảnh sát Đức cho hay, họ được gọi tới sau khi có tin một người cao tuổi bị lạc đường lúc tìm kiếm nhà con gái ở khu ngoại ô.

Bà lão nói sống cùng con gái song cảnh sát không tin.

Khi cảnh sát tới nhà con gái bà lão, cô này giải thích rằng mẹ cô vừa chuyển tới nhà dưỡng lão được khoảng 2 tuần trước và rất nhớ con.

Cảnh sát cho hay, bà cụ có thể gặp con từ sau cửa kính của xe cảnh sát để cho an toàn rồi sau đó được đưa về nhà dưỡng lão.

Đức hiện ở trong tình trạng phong toả, cấm hai người trở lên tụ tập ở nơi công cộng. Các nhà dưỡng lão đều không tiếp người tới thăm nhằm ngăn virus lây cho người bên trong.

Hoài Linh

Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng cảm ơn ngài Đại sứ Ito Naoki và Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam trong việc kết nối, hỗ trợ các cơ quan, doanh nghiệp hai nước hợp tác về xây dựng chính sách, chiến lược, hợp tác phát triển hạ tầng viễn thông, công nghiệp ICT, chuyển đổi số, đào tạo nhân lực số.

Đồng thời thông tin về các lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ TT&TT, cũng như các cơ chế, chính sách liên quan đến 5G, an toàn, an ninh mạng, kinh tế số, công nghiệp bán dẫn và đào tạo nguồn nhân lực.

Theo Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng, Việt Nam chú trọng đến trao đổi kinh nghiệm, hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực nói trên. Nhấn mạnh Chính phủ Việt Nam rất quan tâm đến trí tuệ nhân tạo (AI) – công nghệ cốt lõi của cuộc CMCN 4.0, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cho biết, Việt Nam sẵn sàng tham gia các tổ chức quốc tế về AI.

Người đứng đầu Bộ TT&TT chia sẻ thêm, năm 2024, các nhà mạng Việt Nam đang tập trung mạnh mẽ cho công nghệ 5G và doanh nghiệp Việt Nam cũng đang hợp tác với doanh nghiệp Nhật Bản, nhất là về OpenRAN. Hai nước có thể tăng cường hợp tác về phát triển 5G cũng như công nghệ 6G sắp tới.

Về vấn đề an toàn, an ninh mạng, Bộ trưởng TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đề xuất Nhật Bản tăng cường hỗ trợ ngân sách cho các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, hợp tác; Đưa các doanh nghiệp an toàn, an ninh mạng của Nhật Bản sang Việt Nam và ngược lại. Về lĩnh vực kinh tế số, hàng năm, Bộ TT&TT có thể cùng Đại sứ quán tổ chức một diễn đàn doanh nghiệp công nghệ số Việt Nam – Nhật Bản. Các trường đại học về công nghệ số hai nước nên tăng cường hợp tác, đặc biệt trong đào tạo trực tuyến, trao đổi sinh viên.

Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng hi vọng, trong nhiệm kỳ của ngài Đại sứ, hợp tác giữa Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực CNTT và truyền thông có sự phát triển mạnh mẽ.

• Học sinh lớp 1 chưa vào học đã bị tạm thu tiền triệu
• Chấn chỉnh hiệu trưởng tạm thu tiền học sinh sai quy định

Làm đúng quy trình?

Trong báo cáo giải trình của bà Lê Thị Thủy, thì việc nhà trường thu khoản đóng góp trước khi vào năm học mới là đúng quy trình.

Trường có báo cáo giải trình về các khoản thu vận động đóng góp năm học 2017- 2018 của trường

Cụ thể: Phụ huynh đưa con đi nhập học vào ngày 27, 28, 29/7 đã được nhà trường treo thông tin, thông báo số 12 của UBND phường Thạch Linh ra ngày 19/5/2017 (thông báo về việc huy động nguồn kinh phí của phụ huynh để xây dựng, mua sắm cơ sở vật chất ở Trường Tiểu học Thạch Linh phục vụ năm học 2017-2018).

“Trong quá trình nộp hồ sơ lớp 1, có 15 phụ huynh xin nhờ giáo viên tuyển sinh nhận giúp số tiền 970.000, sợ mang tiền về sẽ tiêu hết. Là hoàn toàn tự nguyện của phụ huynh chứ không do chủ trương của nhà trường vào những ngày này…”.

Ngày 12/8, nhà trường tổ chức họp phụ huynh khối 1, có nêu thông báo số 12, số 27 (là thông báo do nhà tự trường đề ra ngày 23/5/2017) về khoản vận động đóng góp tự nguyên 970.000 đồng và được sự đồng ý của 100% phụ huynh.

Vào ngày 13/9 (hai ngày sau khi báo có bài phản ánh), bà Lê Thị Thủy cùng với các cô giáo chủ nhiệm, trưởng phụ huynh của 5 lớp khối 1 ký cam kết nộp 100.000 đồng bồi dưỡng cho các cô dạy hai tuần tháng 8 là tự nguyện.

Biên bản họp Ban đại diện cha mẹ học sinh ngày 13/9

Biên bản nêu lý do thu 100.000 đồng là do Hội phụ huynh bàn bạc với nhau đóng góp để "bồi dưỡng động việc các cô bám trường bám lớp" khi thấy giáo viên đứng lớp trong thời tiết nắng nóng, khắc nghiệt. Với khoản nộp 970.000 đồng khi đi nhập học là phụ huynh tự nguyện nộp, đưa về sợ tiêu hết.

Nhiều điều chưa sáng tỏ

Ông Trương Quang Sơn, Chủ tịch Phường Thạch Linh thông tin vào ngày 30/8 như sau: “Ban thường trực của phường chưa duyệt các khoản thu nào ở trường tiểu học trình sang, phường chưa năm nào cho thu bình quân một học sinh tiểu học đến 900.000 đồng các khoản thu tự nguyện”.

Mới đây, ông Trần Xuân Quang, Phó chủ tịch Phường Thạch Linh nói: Chưa nhận được biên bản họp phụ huynh khối 1 của trường Tiểu học trình sang cho phường (theo quy trình của công văn 1702).

Ông Nguyễn Hữu Nghĩa, Trưởng Phòng GD-ĐT TP Hà Tĩnh nhấn mạnh: Nhà trường bám vào hai thông báo số 12 của UBND phường, và thông báo số 27 của nhà trường để thu khoản 970.000 đồng là không đúng với quy trình trong công văn 1702. Vì hai thông báo này ra ngày 19/5 và ngày 23/5, học sinh khối 1 thời điểm đó chưa nhập học, chưa họp phụ huynh khối 1 để thống nhất nộp 970.000 đồng.

Nhà trường tự ra thông báo nộp tiền khi học sinh khối 1 khi học sinh  chưa đến trường nhập học

Trong biên bản họp ngày 13/9 gồm có Hiệu trưởng nhà trường, 5 cô giáo chủ nhiệm, 5 hội trưởng hội phụ huynh khối 1, cam kết vấn đề thu nộp trên tình tự nguyện của phụ huynh. Song kết thúc cuộc họp chỉ có hiệu trưởng và 1 phụ huynh ký.

Một phụ huynh chia sẻ: Nhiều phụ huynh thấy khoản thu 100.000 đồng là vô lý, vì các trường khác không thu khoản này. Phụ huynh đóng 100.000 đồng cho hội trưởng phụ huynh từng lớp, tưởng rằng số tiền đó gom lại nộp trực tiếp cho cô chủ nhiệm nhưng lại nghe nói là tiền này nộp lên cho cô tổ trưởng khối 1.

Theo Hướng dẫn liên ngành về việc tổ chức vận động đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo do liên Sở Tài chính và Sở GD-ĐT Hà Tĩnh ban hành tháng 8/2012 (công văn 1702) thì Quy trình huy động, quản lý và sử dụng các khoản đóng góp như sau:" alt="Hà Tĩnh: Học sinh chưa vào học đã thu tiền triệu, hiệu trưởng vẫn nói đúng quy trình" /> ...[详细] Trần tình của cô giáo Quảng Bình cho học sinh tát bạn  - Theo các em học sinh lớp 6.2 thì trước Nhật đã có khoảng 9-10 bạn bị tát vì nói tục nhưng không nhiều. Giải thích về sự việc này, cô Thủy cho biết do quá nóng giận và do áp lực thi đua của lớp. Nói tục là bị tát Vụ việc em Hoàng Long Nhật, học sinh lớp 6.2, Trường THCS Duy Ninh, huyện Quảng Ninh, Quảng Bình vừa bị cô giáo chủ nhiệm “chỉ đạo” tát vào má vì nói tục đã khiến dư luận hết sức bất bình. Theo lời kể của Nhật, em thấy cô ghi trên bảng là "Dân ca Thanh Hoá", em đọc đến chữ "Thanh", mà Thanh là tên mẹ của một bạn trong lớp. Bạn ngồi bên cạnh liền nói em chửi tên ba mẹ của bạn trong lớp. Đến tiết thứ 3 thì nói với cô".   Chiều 24/11, trao đổi với báo chí, cô chủ nhiệm N.T.P.T (sinh năm 1977) cho biết: “Đây là lớp học không có thành tích tốt về cả học tập lẫn thi đua, cả lớp chỉ có một học sinh Khá, trong khi đó điểm thi đua toàn trường thường đứng cuối bảng”. Theo quy định, học sinh nói tục sẽ bị trừ điểm thi đua rất nặng. Để khắc phục tình trạng này, cô T. đã đặt ra "lệ": Nếu học sinh nào vi phạm sẽ bị mỗi bạn trong lớp tát 10 cái vào má. Bạn nào không tát hoặc nhẹ sẽ bị bạn bị phạt tát ngược lại 10 cái. Nói về sự việc ngày 19/11, cô cho biết: “Hôm đó tôi lên lớp thì nghe học sinh thưa lại là em N. nói tục, chửi mẹ của bạn bên cạnh. Trước đó, tôi có nói ai chửi tục là sẽ bị các bạn tát nên một số em trong lớp mới tát em Nhật. Bị đau nên Nhật chửi thề, tôi mới tát em một cái rồi đi ra ngoài. Sau đó, tôi cũng tìm hiểu và biết có 23 em đã tát em Nhật. Tôi biết rõ việc làm này là sai nên sau đó đã đến nhà xin lỗi gia đình em. Cũng do tôi nóng giận và một phần vì áp lực thi đua”. Lớp 6.2 có 27 học sinh, chiều hôm đó có 3 bạn vắng học nên Nhật bị 23 bạn và cô chủ nhiệm tát tất cả 231 cái. Sẽ xử lý nghiêm Sau khi bị tát, em Nhật phải nhập viện. Đến hôm nay (24/11), em đã ra viện và trở lại lớp học. Sau sự việc, em Nhật và gia đình đều bày tỏ mong muốn không tiếp tục học lớp mà cô Thủy chủ nhiệm. Về phía gia đình, chị Trần Thị Chước, mẹ của em cho biết: Sau sự việc, cô giáo cũng đã đến gặp gia đình để xin lỗi. Quan điểm của gia đình nếu cô giáo biết sai và hứa sửa chữa thì cũng sẽ cảm thông và bỏ qua. Còn về việc xử lý kỷ luật như thế nào là việc của nhà trường cũng như các ban ngành liên quan. Nói về sự việc học sinh Nhật bị tát, em Nguyễn Trung Nguyên, lớp trưởng lớp 6.2 cho hay, việc thực hiện tát bạn Nhật là do cô quy định từ trước nên lớp cứ thế mà thực hiện. Cô T. chỉ có mặt một lúc chứ không chứng kiến toàn bộ việc cả lớp tát bạn. Nguyên cũng nói rằng, trước đây đã có 9 – 10 bạn bị tát như thế vì nói tục, tuy nhiên không nhiều như bạn Nhật. “Trước cũng có bạn bị tát vì nói tục rồi, nhưng người tát người không, có bạn ghét bạn Nhật nên tát rất mạnh, làm cho mặt bạn bị sưng mặt lên như thế. Em cũng không muốn tiếp tục với hình phạt như thế này nữa”, Nguyên chia sẻ. Theo cô Phạm Thị Lệ Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Duy Ninh thì hiện nhà trường đã nhận chỉ đạo từ Phòng GD-ĐT huyện Quảng Ninh, tạm đình chỉ công tác 15 ngày đối với cô T., đồng thời đưa ra biện pháp xử lý kỷ luật phù hợp. Ông Đinh Quý Nhân, Giám đốc sở GD-ĐT Quảng Bình khẳng định sẽ xử lý sự việc thật nghiêm minh, bảo đảm không lặp lại tình trạng như trên. Cũng theo thông tin từ Sở này, ngay trong chiều nay Sở sẽ có cuộc họp để xem xét sự việc và sẽ có báo cáo gửi về Bộ GD-ĐT. Duy Sơn Cái tát vào "bệnh thành tích" trong giáo dục Nếu không thành thực nhìn nhận, bệnh thành tích vẫn tiếp tục "leo thang" và tạo ra những hệ luỵ không đáng có trong giáo dục, khiến tất cả chạy theo con số mà bỏ rơi phần "con người". " alt="Trần tình của cô giáo Quảng Bình cho học sinh tát bạn" /> ...[详细] Nhận định, soi kèo Saint Phạm Xuân Hải - 23/01/2025 07:00 Cup C2 ...[详细] Nghệ An: Hoàn trả gần 5,7 tỉ đồng tiền hỗ trợ học sinh nghèo của 3 năm trước Đến ngày 10/9, UBND huyện Tương Dương đã hoàn thành chi trả tiền hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh nghèo năm học 2013 – 2014, đồng thời Chủ tịch UBND huyện này cũng đã viết thư xin lỗi nhân dân và học sinh. Trước đó, theo Nghị định 49 Chính phủ (nay là Nghị định 74), từ năm học 2010-2011 trở đi, học sinh thuộc diện hộ nghèo hoặc đang sinh sống ở các xã biên giới, vùng cao, hải đảo và các xã có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn được hỗ trợ chi phí học tập 70.000 đồng mỗi em/tháng. Năm học 2014-2015, huyện Tương Dương được phân bổ số tiền gần 5,7 tỉ đồng. Tuy nhiên cho đến cuối tháng 7 vừa qua, lãnh đạo huyện mới biết khoản tiền này chưa được chi trả cho học sinh nghèo. Bữa ăn của học sinh bán trú huyện Tương Dương Nguyên nhân xảy ra việc này, lãnh đạo huyện này cho biết do ban đầu số tiền hỗ trợ được chuyển về phòng Lao động - Thương binh và Xã hội huyện (theo Nghị định 49), nhưng sau khi Nghị định 74 ban hành thì số tiền này lại được chuyển về ngân sách huyện. Mặt khác, tiền hỗ trợ chuyển về muộn (đến năm học 2014-2015 mới phân bổ tiền hỗ trợ học sinh nghèo của năm học 2013-2014), nên có thể cán bộ phụ trách đã "quên", không chuyển số tiền này về Phòng GD-ĐT để chi trả cho các em học sinh. Ông Nguyễn Văn Hải, Chủ tịch UBND huyện Tương Dương (Nghệ An) cho hay, tính đến thời điểm hiện tại, huyện đã hoàn thành việc chi trả gần 5,7 tỉ đồng tiền hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh nghèo năm học 2013-2014. Số tiền này học sinh chưa được nhận mà đơn vị quên trả sau ba năm. Cùng việc hoàn trả tiền, Chủ tịch UBND huyện Tương Dương cũng đã thư xin lỗi toàn thể nhân dân và học sinh huyện nhà. Trong thư có đoạn: “Dù sự việc xảy ra ở thời điểm nào thì UBND huyện phải chịu trách nhiệm về khuyết điểm này. UBND huyện thành thật xin lỗi nhân dân, phụ huynh và học sinh... Qua sự việc này, huyện rút ra bài học sâu sắc trong quản lý, điều hành ngân sách và thực hiện chính sách của Nhà nước đối với đồng bào dân tộc nói chung và học sinh nghèo nói riêng...". Liên quan đến sự việc này, Bí thư huyện ủy Tương Dương – ông Phạm Trọng Hoàng cho biết: Chúng tôi xin nhận lỗi trước người dân, học sinh và nhanh chóng khắc phục, sửa sai ngay thời điểm năm học mới. Hiện tổ công tác của Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy đã vào cuộc cùng với huyện làm rõ những sai phạm, và những cá nhân, tổ chức liên quan tới sự việc trên, và sắp tới sẽ có kết luận cụ thể. Chính quyền Tương Dương cũng hứa tiếp tục rà soát việc thực hiện các chế độ, chính sách trên địa bàn, đặc biệt đối với giáo dục. Nếu phát hiện có bất cứ sai phạm nào sẽ xử lý nghiêm khắc. Về phía UBND tỉnh Nghệ An cũng đã có văn bản đề nghị các huyện tự kiểm tra về việc miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và yêu cầu trước ngày 1/10 phải có văn bản báo cáo về tỉnh. Theo Hồ Lài/ Báo Giáo dục và Thời đại " alt="Nghệ An: Hoàn trả gần 5,7 tỉ đồng tiền hỗ trợ học sinh nghèo của 3 năm trước" /> ...[详细] 热点阅读 随机内容 Nhận định, soi kèo Valladolid vs Real Madrid, 03h00 ngày 26/01: Bản lĩnh nhà vô địch Người Mỹ chuẩn bị cho con học 'vỡ lòng' Lớp đầu tiên của giáo dục tiểu học ở Mỹ gọi là Kindergarten - nôm na là “vỡ lòng”. Ở đây, các gia đình không lo lắng chuẩn bị cho con vào lớp 1 mà chuẩn bị cho con học vỡ lòng. Trẻ 5 tuổi bắt buộc đi học, và trước đó, cha mẹ Mỹ có thể chọn cho con đi học tiền vỡ lòng (Pre-K) hoặc ở nhà "dạy con".  Tôi dùng chữ "dạy con" ở đây là đúng nghĩa dạy, chứ không chỉ đơn thuần là "giữ con" như cách nhiều người Việt vẫn dùng. Trước đây tôi ở Illinois, nơi mà nhiều phụ huynh chọn lựa ở nhà "dạy con".  Nói chuyện với mấy bạn Mỹ, họ nói là họ "homeschool" con trước khi con lên vỡ lòng. Tuy nhiên, với tôi thì cha mẹ Mỹ được hướng dẫn rất nhiều để chuẩn bị cho con vào vỡ lòng.  Phụ huynh có thể được cung cấp thông tin về những kiến thức và kỹ năng cần biết để chuẩn bị thông qua thư viện, hoặc các phòng sở giáo dục của thành phố sẽ tiếp cận phụ huynh thông qua các sự kiện ở địa phương để phổ biến kiến thức.  26 kiến thức và kỹ năng trước khi trẻ vào lớp “vỡ lòng” Trong một lần đi hội chợ sách và tác giả, con tôi đã được chơi các trò chơi liên quan đến kỹ năng cần thiết trong khi tôi nhận được nhiều tờ rơi hướng dẫn chuẩn bị cho con như thế nào. Có 10 kỹ năng mặc định mà trẻ cần phải biết trước khi vào vỡ lòng là:  1. Tự sử dụng nhà vệ sinh đúng cách bao gồm cả việc rửa tay mà không cần nhắc nhở. 2. Tự chỉnh sửa quần áo trước và sau khi dùng nhà vệ sinh, tự cởi và mặc quần áo ấm. 3. Tự cột dây giày, tự mở hộp cơm trưa và tự ăn. 4. Ngồi im để nghe đọc sách hoặc kể chuyện trong vòng 5 hoặc 10 phút. 5. Tự dọn dẹp đồ đạc sau khi sử dụng. 6. Chia sẻ học liệu và đồ chơi với các bạn khác. 7. Có thái độ tích cực khi đi học. 8. Tự tin và không quấy khóc khi tạm biệt cha mẹ. 9. Có khả năng lắng nghe và tuân theo các hướng dẫn gồm 3 hoặc 3 bước. 10. Có khả năng giải quyết xung đột một cách hòa nhã. Và có 13 kiến thức và kỹ năng học thuật khác mà trẻ cần phải biết trước khi vào vỡ lòng, bao gồm: 1. Có thể tự nói tên đầy đủ khi được hỏi. 2. Có thể viết tên của mình với chữ hoa cho chữ cái đầu tiên và chữ thường cho các chữ còn lại. 3. Cầm các dụng cụ để viết và làm thủ công như viết, viết màu hoặc kéo bằng 3 ngón tay một cách phù hợp. 4. Đếm ít nhất tới 10 và nói được số nào đứng trước hoặc đứng sau. 5. Biết tất cả “tên” của các chữ cái trong tên họ của mình. 6. Nhận diện các hình dạng cơ bản trong toán như hình tam giác,hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình ô van, hình ngôi sao, hình thoi và hình trái tim. 7. Biết các màu cơ bản như đỏ, xanh dương, xanh lá cây, màu cam, màu tím, màu đen, màu trắng, màu nâu, màu hồng. 8. Nhận diện được các chữ số từ 1 đến 10 theo thứ tự ngẫu nhiên. 9. Nhận diện các chữ cái viết hoa và viết thường. 10. Dùng ngón tay để đếm chính xác tới 10. 11. Biết được khái niệm về sách như bìa trước, bìa sau, trang nào trước, đọc dò chữ từ trái qua phải. 12. Có thể cung cấp các từ vần với nhau như trong các bài thơ vần. 13. Kể lại câu chuyện đơn giản theo đúng trình tự. Những kỹ năng và kiến thức này chỉ cần biết, còn lại giáo viên vỡ lòng sẽ củng cố và rèn luyện thêm ở trong lớp. Như vậy, cha mẹ Mỹ có 5 năm để chuẩn bị cho con các kỹ năng này. Những kỹ năng tự lập được họ rèn luyện cho con từ nhỏ như tự chọn lựa và mặc quần áo, tự thức dậy khi nghe chuông báo thức, tự đánh răng, tự chuẩn bị thức ăn đơn giản như quết bơ lên bánh mì...  Họ có thể in hình các hoạt động trong ngày ra, dán lên tường, tủ lạnh hoặc cửa phòng để trẻ nhìn thấy và làm theo trình tự.  Họ đưa con đi chơi ở những nơi gần gũi thiên nhiên, cùng chơi trò chơi đoán đồ vật bằng cách nói hình dạng hoặc màu sắc khi đang di chuyển.  Họ khuyến khích con quan sát và nói về những trải nghiệm của con.  Họ khuyến khích con nói chuyện với người lớn chăm sóc mình vì những cuộc nói chuyện đó sẽ làm giàu vốn từ và thế giới quan.  Đặc biệt là họ khen con rất nhiều, khen khi con nỗ lực, khuyến khích khi con tò mò, và động viên con khi con mắc lỗi hay thất bại… Họ ngồi xuống và nhìn vào mắt con khi nói chuyện, chứng tỏ họ đánh giá cao con trẻ và câu chuyện của con. Trẻ thấy mình được yêu thương, quan tâm và ngày càng tự tin.  Họ đọc sách mỗi ngày cho con vì những kiến thức về học thuật hay những hoạt động có thể diễn ra khi đi học đều có trong sách.  Mỗi trẻ có bước phát triển khác nhau, có trẻ nhận diện mặt chữ rất sớm, nhưng có trẻ đến 7 tuổi mới nhận diện mặt chữ.  Và cha mẹ Mỹ không ngần ngại hoãn lại việc lên lớp 1 của con nếu như thấy con chưa sẵn sàng về mặt học thuật hay về tuổi tâm lý. Trong lớp vỡ lòng của con tôi học có 3 độ tuổi là 5, 6 và 7. XEM TIẾP Cha mẹ Mỹ được hỗ trợ chuẩn bị cho con học vỡ lòng như thế nào? Trẻ dùng tay trái hay tay phải không quan trọng, không ai đi sửa cả. Cũng không có cô giáo nào cầm tay em để gò theo nét chữ. Chữ đẹp không quan trọng bằng việc trẻ tự do viết theo cách của mình. " alt="Người Mỹ chuẩn bị cho con học 'vỡ lòng'" /> Nhận định, soi kèo Borneo vs Kaya FC, 19h00 ngày 23/1: Out trình Một phòng khám đa khoa ở Đồng Nai bị xử phạt liên tục Ngành Thuế Quảng Ninh chuyển đổi số phục vụ người dân, doanh nghiệp Tâm sự bà mẹ đơn thân không còn dám tin vào đàn ông Nhận định, soi kèo MU vs Rangers, 3h00 ngày 24/1: Quỷ đỏ mất nanh Khuyến cáo người dân không chia sẻ hình ảnh Căn cước công dân lên mạng xã hội Làm gì để hiệu trưởng hết 'sáng tạo' tiền trường? 友情链接 接受PR>=1、BR>=1，流量相当，内容相关类链接。 Copyright ©2025 Powered by Đã có 13.500 học sinh đăng ký thi Vòng chung kết ViOlympic toàn quốc năm học 2017,NEWS   sitemap