Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Nguyễn Hiếu Quân - giáo viên THPT ở Lâm Đồng (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Mỗi buổi sáng chở con đến lớp, sau khi con chào vào lớp tôi thường nói với con “Học vui nhé con!”. Và khi đón con về, tôi chưa bao giờ hỏi con hôm nay có điểm môn gì? mấy điểm?..., mà luôn luôn hỏi con học hôm nay có vui không? con chơi với bạn nào? 

Tôi nghĩ nhiều ông bố bà mẹ trẻ thế hệ 7X, 8X cũng sẽ hỏi thăm con như thế. Vì chúng tôi hiểu con chúng tôi cần ở trường chính là niềm vui, là niềm hạnh phúc khi đến lớp với bạn bè, thầy cô. Dĩ nhiên, kết quả học tập cũng quan trọng, nhưng liệu kết quả cao thì có ích gì khi cả ba mẹ, con cái phải mãi chạy theo điểm số mà bỏ lỡ cả niềm vui của tuổi thơ, của thời học trò.

Tôi hỏi học sinh của mình muốn học trong ngôi trường như thế nào, thì nhận được rất nhiều câu trả lời khác nhau. Có em muốn bớt bài kiểm tra, các kì thi cử. Nhiều em muốn thầy cô luôn vui vẻ, không thiên vị hay phân biệt đối xử với học trò. Những em khác muốn có nhiều thời gian nghỉ ngơi, thư giãn hơn thay vì cả tuần trên lớp. Thậm chí, có em còn muốn căn tin bán những món em ưa thích với giả rẻ hơn, được mặc áo khoác màu thoải mái (nhưng lịch sự - như em đã cẩn thận chú thích)… 

Như vậy, thực tế rằng để cho học sinh hạnh phúc khi đến trường không quá khó khăn, mà chỉ cần sự quan tâm hơn của “người lớn”, sự quyết tâm mang đến một môi trường học an toàn, thân thiện của những nhà quản lý, của lãnh đạo trường, của thầy cô, và cả sự chú ý và đồng hành của phụ huynh.

Ở bài viết này, tôi không nhắc đến các yếu tố để giúp giáo viên hạnh phúc hơn, tôi chỉ muốn nhắc đến một chủ thể khác, rất quan trọng là học trò, mà đôi khi chúng ta bỏ quên đi tiếng nói của các em, thờ ơ trước những nguyện vọng chính đáng, hợp lý của các em.

Tôi đã lắng nghe câu chuyện con gái kể (đã đến lần thứ ba) về một thầy giáo rất vui tính, hay pha trò khi dạy học. Con và các bạn luôn háo hức, mong chờ tiết dạy của thầy, dù thầy chỉ dạy lớp con một tiết trong tuần. 

Tôi cũng thấy con cũng hồi họp, lo lắng và háo hức đến thế nào khi cô giáo chủ nhiệm tin tưởng giao cho con và một bạn khác chuẩn bị ý tưởng cho tiết mục văn nghệ của lớp trong ngày Nhà giáo Việt Nam sắp đến (dù còn cách cả 2 tháng). Hay việc tự làm các mô hình bằng giấy bìa để chuẩn bị cho các tiết học tôi cũng thấy con rất chu đáo, cẩn thận để chuẩn bị, và háo hức mang chúng đến lớp như một thành quả vĩ đạo, hay một chiến lợi phẩm sau một cuộc chiến đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và đầu tư nào đó. 

Cũng phải nói thêm, con tôi đang học tại một trường tư thục học hai buổi, thế nên buổi tối cháu không phải làm bài hay học bài nhiều, mà chủ yếu là dành cho các hoạt động thú vị như tôi kể ở trên.

Tất cả những điều mà học sinh thấy hào hứng, thú vị dường như chưa được người lớn lắng nghe, hoặc chưa nghe một cách nghiêm túc, triệt để. Vì bản thân người lớn, nhất là các thầy cô, cũng đã có quá nhiều tiếng nói khác dội vào tai hàng ngày, hàng giờ rồi. 

Giáo viên ngoài giờ đứng lớp đã bở hơi tai, ù tai khi phải vừa đọc các công văn chỉ đạo, nghiên cứu chương trình mới, xây dựng kế hoạch bài dạy, thực hiện các modul bồi dưỡng thường xuyên cá nhân, quản lý lớp cả thực tế lẫn trên trang web điện tử (các giáo viên chủ nhiệm), ra đề kiểm tra, chấm điểm, trả bài, quản lý học trò lao động… và rất nhiều việc không tên khác. Chưa kể đến tiếng cơm áo, cuộc sống gia đình hàng ngày. 

Như vậy, để có thể lắng nghe một cách trọn vẹn  tiếng nói của trò, hay ngược lại, để tiếng nói của thầy đi vào trí óc, tâm hồn trò thì việc tạo một môi trường giáo dục đủ độ lắng, độ sâu để thầy trò gặp gỡ, đồng điệu là không dễ, nhất là trong bối cảnh như hiện nay.

Giáo dục chưa hẳn đơn thuần là quá trình truyền thụ kiến thức hay kĩ năng, mà đó là sự sẻ chia, và mọi sự sẻ chia phải chứa đựng sự yêu thương, tình nguyện và tin tưởng mà người thầy, người làm cha mẹ, người học trao cho nhau. 

Mong sao thông qua các trao đổi trên diễn đàn này với sự thiện chí, cầu thị thật sự, các cấp quản lý, giáo viên và xã hội sẽ tìm được tiếng nói chung, hành động chung thống nhất, hiệu quả để xây dựng được trường học hạnh phúc thật sự, nơi những con người trong đó cũng có thể chia sẻ niềm hạnh phúc đó cho nhau.

Nguyễn Hiếu Quân(giáo viên THPT ở Lâm Đồng)

'Ở trường thầy cô dạy phải bao dung mà phụ huynh, xã hội lại khắc nghiệt...'

Nhiều thập kỷ đe dọa đã có lúc thịnh, lúc suy bất chấp vô số nỗ lực đặt ra đểđối thoại hay trừng phạt Bình Nhưỡng, như các lệnh trừng phạt mới đây của LiênHợp Quốc nhằm vào chính quyền này.

Những người theo dõi tình hình Triều Tiên thấy một chiều hướng quen thuộc màtrong đó, Bình Nhưỡng chồm lên đe dọa hoặc có những hành động như phóng tên lửa,thử hạt nhân trong một nỗ lực nhằm thể hiện sự tức giận và buộc Mỹ phải nhượngbộ.

Các nhà quan sát nhìn thấy những sự tương đồng giữa cuộc khủng hoảng gần đâynhất vào năm 1994, khi đó, Bình Nhưỡng đã nói với giọng đầy khiêu khích khi họphải đối mặt với các sức ép từ chương trình hạt nhân vào đúng thời điểm chuyểngiao chính trị cả ở Triều Tiên và Hàn Quốc.

Cuộc khủng hoảng năm 1994 kết thúc khi mà cựu Tổng thống Mỹ Jimmy Carter baytới Bình Nhưỡng, đặt ra một dự án năng lượng chung khơi nguồn cho một số sángkiến khác.

“Tôi vẫn chẳng thấy giọng điệu mới đây nhất của Triều Tiên có gì sốc. Điều đóhoàn toàn có thể đoán trước được” – nhận định của Joel Wit, cựu quan chức Ngoạigiao Mỹ phụ trách thực thi thỏa thuận năng lượng năm 1994. “Điều khác biệt lầnnày là họ đã có vũ khí hạt nhân”.

Triều Tiên đã trưng ra một kho vũ khí dữ dội trong cuộc khẩu chiến, với nhữnglời đe dọa, các động tác mang tính biểu tượng, đe dọa tấn công Mỹ bằng vũ khíhạt nhân, mặc dù các chuyên gia nghi ngờ điều này là bất khả. Trái lại, Mỹ chocác máy bay ném bom hạt nhân B-2 lượn qua bầu trời bán đảo Triều Tiên khi tậptrận với Hàn Quốc.

Theo các nhà phân tích quân sự từng nghiên cứu về các điểm yếu cũng như điểmmạnh của quân đội Triều Tiên, Bình Nhưỡng vẫn không thể đánh trúng lục địa Mỹbằng vũ khí hạt nhân, và các cơ hội giành phần thắng – hoặc thậm chí là trụ nổi– trong cuộc chiến lần hai với Hàn Quốc và Mỹ là rất ít.

Triều Tiên ‘không thể tấn công Mỹ hiệu quả bằng vũ khí hạt nhân’ - JosephBermudez, một học giả về Bình Nhưỡng, phân tích. Đất nước này chỉ có tên lửaUnha-3 là bắn ở tầm xa, nhưng không đáng tin cậy, và chẳng có chứng cứ nào chothấy tên lửa này sẽ có thể được trang bị đầu đạn hạt nhân.

Các nhân tố khác trong cuộc khủng hoảng hiện nay bao gồm các dấu hỏi lớn vềvị lãnh đạo trẻ tuổi Kim Jong Un và mức độ bực dọc của Trung Quốc đối với ngườiláng giềng khó bảo.

Bruce Cumings – chủ nhiệm khoa Lịch sử thuộc Đại học Chicago và cũng là tácgiả một số cuốn sách về Triều Tiên, nói rằng môi trường thông tin cập nhật 24hliên tục cũng đã thay đổi các động cơ đằng sau lời đe dọa của Bình Nhưỡng.

“Bạn ngay lập tức gây được sự chú ý trong thế giới mạng internet, điều nàyrất khác so với thời tôi thường đọc tin của hãng thông tấn trung ương Triều TiênKCNA hồi đầu những năm 1990 muộn tới một tuần liền qua kênh của Tokyo, và bạn sẽchẳng bao giờ biết là có ai quan tâm tới điều đó hay không” – Cumings nói.

Tuy nhiên, Cumings nói rằng các chiến thuật của Triều Tiên đi theo một khuônmẫu thậm chí y như hồi trước chiến tranh 1950-1953, khi mà lãnh đạo Bình Nhưỡngthường xuyên đe dọa tiêu diệt Hàn Quốc.

“Với Triều Tiên thì luôn luôn là khi họ bị dồn vào chân tường, họ bất ngờtung đòn và họ gây ra vấn đề. Họ nói ‘nếu muốn trừng phạt chúng tôi, thì đây sẽlà điều mà các người nhận được’” – ông Cumings nói thêm.

Căng thẳng ‘sẽ không thể tránh khỏi chừng nào mà Mỹ và Hàn Quốc không sẵnlòng làm việc với Triều Tiên’ – Cumings cảnh báo. “Những người Triều Tiên tiếnhành mọi việc theo những cách tệ hơn nhưng họ lại luôn miệng nói rằng họ muốnđối thoại đặc biệt là với Mỹ”.

Nhưng chính quyền Tổng thống Mỹ Barack Obama đã loại bỏ điều được cho là mụcđích chính của Triều Tiên – chính là sự công nhận mang tính hình thức rằng họ làmột quốc gia hạt nhân. Chính quyền Bình Nhưỡng coi đó là thứ vũ khí đảm bảo chosinh tồn của mình.

Chính quyền cựu Tổng thống George W. Bush cũng có cách làm tương tự. Ông Bushthậm chí còn xếp Triều Tiên vào ‘trục ma quỷ’, và ngay trong nhiệm kỳ của ôngthì Bình Nhưỡng cho thử nghiệm thiết bị hạt nhân đầu tiên.

Nhưng cũng giống như người tiền nhiệm Bill Clinton, ông Bush cũng cố gắngtrong thời gian cuối nhiệm kỳ của mình để đạt được một thỏa thuận lịch sử xa vờivới Triều Tiên.

Một số người bảo thủ ở Mỹ chỉ trích chính quyền Bush và kêu gọi một chiếnlược hoàn toàn mới.

Trong số họ có Nghị sĩ Ed Royce, chủ tịch Ủy ban Đối ngoại Hạ viện. Ông EdRoyce đã kêu gọi chính quyền Tổng thống Obama không có bất kỳ thỏa thuận nào vớiTriều Tiên trong tương lai, và thay vào đó, tìm cách lật đổ chính quyền này.

Lê Thu (theo Japan Times)

Giới truyền thông Anh đưa tin, ngoài Youri Tielemans, MU còn nhắm đến mục tiêu khác thuộc sở hữu của Leicester là trung vệ Caglar Soyuncu.

MU quan tâm Soyuncu

MU cần bổ sung nhân sự cho hàng phòng ngự và màn trình diễn của Soyuncu với Leicester được đánh giá cao.

Cách nay không lâu, Soyuncu góp công lớn giúp Leicester đánh bại MU 4-2. Trung vệ người Thổ Nhĩ Kỳ có khả năng tham gia tấn công hiệu quả.

Hợp đồng của Soyuncu với Leicester có thời hạn đến 2023 nhưng anh chưa có ý định gia hạn.

MU có tham vọng ký đồng loạt cả Tielemans và Soyuncu trong mùa hè 2022. Tổng chi phí có thể dao động trong mức 90-100 triệu bảng.

Newcastle đàm phán Ramsey

Aaron Ramsey có khả năng trở thành một trong những viên gạch đầu tiên trong cuộc cách mạng của Newcastle, sau khi quyền sở hữu rơi vào tay Quỹ đầu tư Saudi Arabia.

Ramsey sẵn sàng gia nhập Newcastle

Mua ngôi sao lớn ngay lập tức là điều không dễ, nên Newcastle quan tâm đến những gương mặt như Ramsey.

Cựu tiền vệ Arsenal không có chỗ trong đội hình Juventus, nhưng kinh nghiệm của anh vẫn rất cần thiết với Newcastle.

Juventus sẵn sàng để Ramsey ra đi với giá rẻ. Điều "Bà đầm già" quan tâm là cắt giảm mức lương cao mà cầu thủ người Xứ Wales đang nhận.

Mirror đưa tin, Ramsey cảm thấy thú vị trước sự quan tâm từ Newcastle, cũng như mức lương cao mà anh hứa hẹn được nhận.

Rudiger gia hạn Chelsea

Antonio Rudiger mới đây khẳng định anh hạnh phúc ở Chelsea và muốn ngồi vào đàm phán gia hạn hợp đồng.

Rudiger xác nhậm đàm phán gia hạn với Chelsea

"Tương lai của tôi? Tôi đang hạnh phúc ở Chelsea. Ai nhìn vào tôi đều thấy rõ điều đó. Hợp đồng là điều mà tôi phải thảo luận với CLB", trung vệ người Đức lên tiếng.

Trước đó, Rudiger cũng thừa nhận sự biết ơn với HLV Thomas Tuchel, người giúp anh tìm lại chính mình ở Chelsea sau thời gian bị Frank Lampard bỏ rơi.

Ảnh hưởng của HLV Tuchel là một phần quan trọng trong việc Rudiger đồng ý thảo luận hợp đồng mới.

Rudiger hiện nhận lương 100.000 bảng/tuần. Một khi ký vào hợp đồng mới, thu nhập của anh sẽ tăng lên rất nhiều.

Kim Ngọc

Ronaldo đáng trách, Liverpool hạn chót Salah

Ronaldo đáng trách, đồng đội MU thúc giục Van de Beek rời Old Trafford, Liverpool hạn chót ký mới Salah là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 31/10.

Tuy nhiên, sau trận đấu đầu tiên của các đối thủ nằm chung bảng đấu với U23 Việt Nam, cho thấy con đường vào bán kết dành cho thầy trò HLV Hoàng Anh Tuấn một lần nữa rộng mở khi cả U23 Lào, U23 Philippines đều khá… non.

Trận đấu giữa U23 Lào và U23 Philippines dù có tới 4 bàn thắng được ghi, nhưng 1 nửa đến từ lỗi của thủ thành tiểu Akzals hơn vì sự xuất sắc từ các chân sút.

Chưa kể cả 2 đối thủ của U23 Việt Nam cũng không chứng tỏ được khả năng chuyên môn quá nhiều từ kỹ chiến thuật với khá nhiều lỗi sơ đẳng…

U23 Việt Nam dễ thở, nhưng… tiếc

U23 Việt Nam tham dự U23 Đông Nam Á không nặng nề về thành tích, nhưng ít nhất thầy trò HLV Hoàng Anh Tuấn cũng phải có vé vào bán kết. 

Và với những gì cho thấy từ U23 Philippines, U23 Lào khả năng U23 Việt Nam sẽ hoàn thành mục tiêu với tấm vé bán kết nếu như chơi đúng sức và không xảy ra biến số lớn.

Cũng vì dễ dàng mà phải.. tiếc cho HLV Hoàng Anh Tuấn khi cơ hội cọ xát, nâng cao năng lực, trình độ của U23 Việt Nam sẽ không dễ hoàn thành nếu đối thủ… dưới cơ.

Nhưng bên cạnh đó, nếu như sớm qua vòng bảng cũng là cơ hội để U23 Việt Nam chuẩn bị tốt nhất cho bán kết cũng như hướng đến chiến thắng và vào chung kết.

Có thêm những trận đấu dù dễ hay khó cũng là cơ hội để các cầu thủ trẻ của HLV Hoàng Anh Tuấn tích luỹ kinh nghiệm, cũng như hoàn thành được mục tiêu bổ sung nhân sự cho tuyển Việt Nam như mong muốn từ ông Philippe Troussier lẫn kế hoạch dài hơi từ VFF.

U23 Việt Nam "tổng duyệt" trước trận ra quân U23 Đông Nam Á