Đây là thương vụ tốt với tất cả các bên. MU đẩy được món hàng tồn khó sử dụng, sau khi Ten Hag mâu thuẫn Sancho hồi đầu mùa giải năm ngoái.

Bản thân cầu thủ người Anh cũng không còn động lực cống hiến ở Old Trafford. Hai vòng đầu tiên Ngoại hạng Anh, Sancho đều bị gạt ra khỏi danh sách đăng ký của Quỷ đỏ.

Về phần The Blues, lãnh đạo cùng HLV Enzo Maresca vẫn có niềm tin sẽ hồi sinh phong độ Sancho, thúc đẩy anh tỏa sáng như giai đoạn khoác áo Dortmund.

Jadon Sancho từng ghi 50 bàn và có 65 pha kiến tạo khi chơi cho đội bóng vàng-đen. Thế nhưng, kể từ ngày gia nhập MU, anh không đáp ứng được kỳ vọng.

Ban đầu, Chelsea muốn đổi ngang Sterling lấy Sancho nhưng phía MU không đồng ý. Sau đó, Raheem Sterling cập bến Arsenal theo bản hợp đồng cho mượn một mùa giải.

Jadon Sancho là cái tên thứ 13 rời Old Trafford hè này, sau loạt cầu thủ như McTominay, Mason Greenwood, Wan-Bissaka, Martial, Varane, Van de Beek, Pellistri...

Trực tiếp bóng đá MU vs Tottenham: Son Heung-min bất ngờ vắng mặt

Đồng hành cùng Hàn Bách trong quá trình học tập, cô Hà cho biết Bách rất đam mê môn tiếng Anh và có khả năng nổi trội ở bộ môn này. Ngoài ra, trong các môn học khác, Bách cũng luôn nghiêm túc, nỗ lực và có trách nhiệm cao. Vì thế, Bách học đều toàn diện và luôn nằm trong top các học sinh giỏi của lớp.

“Là lớp phó học tập, Bách luôn sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong quá trình học. Em cũng chủ động tìm tòi, khám phá và có tư duy sáng tạo”.

Trước khi đạt 9.0 IELTS, Bách cũng có một số thành tích liên quan đến tiếng Anh. Trong năm học trước, nam sinh từng đoạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi môn tiếng Anh cấp cụm Ba Đình – Tây Hồ.

Trước Bách, chỉ có số ít học sinh Việt Nam đạt được mức điểm cao nhất trong kỳ thi IELTS, trong đó hầu hết là học sinh của Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam.

Vào tháng 6/2023, Khuất Nguyên Linh (2006, học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam) nhận kết quả 9.0 IELTS, trong đó, 3 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc đạt 9.0, kỹ năng Viết đạt mức 8.0.

Tháng 9/2023, Kiều Hà Trang (2007, học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam) cũng đạt 9.0 IELTS, trong đó cả ba kỹ năng Nghe, Nói, Đọc của Trang đều đạt 9.0, riêng kỹ năng Viết đạt 8.0.

Tỉnh nào tuyển thẳng thí sinh có IELTS vào lớp 10?

CareerViet xác định sứ mệnh kết nối nhân tài phù hợp với nhà tuyển dụng hàng đầu, tạo điều kiện cho sự thành công của cá nhân và tổ chức. Để minh họa cho sứ mệnh đó, logo mới với màu xanh chủ đạo tượng trưng cho sự tin tưởng và chuyên nghiệp trong lĩnh vực nhân sự. Màu đỏ thể hiện sự nhiệt huyết, năng lượng và sáng tạo. Sự lựa chọn màu sắc này nhằm truyền tải thông điệp: không ngừng tạo ra môi trường tích cực trong kết nối ứng viên với doanh nghiệp.

Về phía nhà tuyển dụng, bên cạnh các dịch vụ ưu việt được hơn 20.000 doanh nghiệp tại Việt Nam tin dùng nhiều năm qua như: đăng tuyển dụng, tìm hồ sơ ứng viên, quảng cáo tuyển dụng…; CareerViet dự kiến mang đến phiên bản quốc tế ứng dụng AI cho giải pháp kết nối, tuyển dụng và quản lý nhân tài (talent solution) và giải pháp nâng tầm thương hiệu tuyển dụng (employer branding) từ Kariera Group.

“Chúng tôi tin rằng những giá trị mà CareerViet mang lại trong thời gian tới sẽ góp phần gắn kết nhân tài và nhà tuyển dụng, thúc đẩy thành công cá nhân cho tất cả người, đơn vị tham gia vào “hệ sinh thái” CareerViet.vn. Hãy cùng chúng tôi bắt đầu hành trình với "lớp áo mới” - CareerViet”, đại diện CareerViet bày tỏ.

Vĩnh Phú

Bà Phương cho rằng, theo xu hướng chung, sẽ không trường đại học nào bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh. “Nước ta đang cố gắng để hội nhập quốc tế và muốn hội nhập, chúng ta phải có ngoại ngữ. Chưa kể, sinh viên vào trường, ra trường bắt buộc phải có chuẩn đầu ra ngoại ngữ. Tiếp đó còn là cơ hội việc làm, mức lương sinh viên khi mới ra trường qua thống kê cao hơn khi các em làm chủ ngoại ngữ. Chính vì vậy, tôi nghĩ có lẽ không trường đại học nào bỏ cách xét tuyển bằng những chứng chỉ ngoại ngữ”, bà Phương nói.

Về điều này, ông Lê Mỹ Phong cho hay, mọi năm, danh mục những chứng chỉ ngoại ngữ thí sinh được miễn thi trong xét tốt nghiệp chỉ được nêu trong hướng dẫn thi. Nhưng năm nay Bộ GD-ĐT đã đưa hẳn vào trong quy chế thi (phần phụ lục). Điều này theo ông Phong, chứng tỏ sự quan tâm được nâng lên.

Một thí sinh đặt câu hỏi: Trường THPT trọng điểm có được cộng điểm ưu tiên trong xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh? Về câu hỏi này, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT), cho hay, trong quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT không có trường hợp cộng điểm cho trường THPT trọng điểm. 

Tuy nhiên, việc tự chủ tuyển sinh thuộc về các trường đại học do đó ở từng trường vẫn có thể có ưu tiên việc này trong xét tuyển. Một thí sinh khác đặt câu hỏi: “Thí sinh là dân tộc thiểu số, sống và học tập ở Hà Nội, có hộ khẩu Hà Nội, thì có được tính điểm ưu tiên dân tộc?”. Theo ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), quy chế thi từ nhiều năm nay đều có 2 diện để được cộng điểm: Cộng điểm ưu tiên và cộng điểm khuyến khích.

Với học sinh này, là dân tộc thiểu số, theo quy chế sẽ là diện 2 và được cộng 0,25 điểm. Trường hợp nếu em này sống và học 3 năm THPT ở nơi khó khăn sẽ được cộng 0,5 điểm.

“Cũng để đảm bảo tính công bằng, những em học sinh dù không phải là dân tộc thiểu số nhưng lại sống ở nơi rất khó khăn cũng sẽ được cộng điểm ưu tiên”, ông Phong nói.

Chọn ngành học tên “rộng” hay “hẹp”?

Một băn khoăn lớn của phụ huynh và thí sinh, đó là nên chọn ngành học theo tiếp cận rộng hay tiếp cận hẹp. Cụ thể, một sinh viên hỏi nếu chọn ngành học Quản trị kinh doanh có rộng quá không, sau này ra trường làm gì và liệu học ngành này có bị thất nghiệp hay là nên học sâu về Quản trị nhân sự, Quản trị marketing, Tài chính - Ngân hàng?…

PGS.TS Vũ Thị Hiền, Trưởng phòng Quản lý đào tạo Trường ĐH Ngoại thương, nói: “Phụ huynh có lo lắng nếu chọn một ngành rất rộng sợ rằng con mông lung trong “biển” lĩnh vực đó không? Các em không đi sâu vào một cái gì, sợ rằng sau này không biết làm gì. Thế nhưng chọn một ngành cái tên của nó rất hẹp, khi ra trường, nếu những diễn biến về nhân sự, bối cảnh kinh doanh, bối cảnh xã hội có những thay đổi, khả năng ứng biến của con sẽ ra sao?".

Bà Hiền đưa lời khuyên, trong trường hợp này, phụ huynh và thí sinh- những người đi mua dịch vụ giáo dục đại học - phải là “người tiêu dùng thông minh”.

“Để chọn mua dịch vụ, chúng ta phải xem dịch vụ đó như thế nào. Chúng ta hãy nhìn sâu vào chương trình đào tạo, cách mà ngôi trường đó giảng dạy để quyết định. Đối với một trường đại học, khi xây chương trình đào tạo, đều tiếp cận cả 2 góc độ: độ rộng và độ hẹp. Nếu phụ huynh, thí sinh xem chương trình đào tạo thấy đáp ứng được cả hai yếu tố này nên chọn, dù tên ngành đó có thể “hẹp” hoặc “rộng”. 

Trước câu hỏi của thí sinh về việc nên chọn ngành nào "VIP", "hot", bà Hiền cho hay: “Việc chọn ngành, chọn nghề, liên quan đến cả một tương lai rất dài. Lời khuyên là nên cho chính bản thân mình nhiều cơ hội. Chúng ta phải tạo ra nhiều năng lực cốt lõi, có nghĩa không nên chỉ học một ngành duy nhất mà nên học cách tiếp cận liên ngành. Học kinh tế nhưng các em có thể học thêm luật, hay khoa học dữ liệu dưới nhiều hình thức, không nhất thiết phải có thêm một tấm bằng nữa nhưng cần có một khối lượng kiến thức đủ lớn để có cơ hội ứng phó rất tốt trong tương lai.

Do vậy, “ngành VIP” hay “ngành hot” phụ thuộc vào chính chúng ta. Nếu giỏi trong một lĩnh vực nào đó, đẩy năng lực mình lên tới một mức rất cao thì việc kiếm việc làm, đạt được mức lương theo khái niệm “VIP” hay “hot” là không khó khăn”. 

PGS.TS Nguyễn Phú Khánh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Phenikaa, đưa lời khuyên, thí sinh cũng đừng nên thấy ngành nào hiện nay đang hot, đang có nhu cầu mà thi nhau vào. “Ngành học hot, nhưng bản thân mình có “hot” hay không, có học tốt hay không mới là điều quan trọng. Tôi nghĩ các em đừng nên chạy theo ngành hot vội, trước khi chọn ngành nghề, cần tự trả lời những câu hỏi: Có thích ngành học đó không? Bản thân có năng lực phù hợp với ngành đó không? Ngành đó có phát triển hay không? Học phí ngành đó có phù hợp với điều kiện gia đình? Điểm chuẩn có phù hợp với mình?”, ông Khánh nói.

Cũng theo ông Khánh, ngành hot bây giờ chưa chắc còn hot trong 5 năm nữa. Do đó thí sinh cần cân nhắc.

Trước câu hỏi nên chọn ngành nghề nào để phù hợp, bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT), cho hay: “Việc học đại học hiện nay cũng hướng đến đào tạo liên ngành, xuyên ngành và kết hợp nhiều yếu tố khác nhau từ nhiều lĩnh vực cho người học một nền tảng rộng”.

Theo bà Thủy, không phải cứ học xong 4 năm đại học là dừng lại, các bạn trẻ phải tiếp tục học và cập nhật với tốc độ phát triển khoa học công nghệ, kinh tế xã hội. Việc học đại học hay cao đẳng cũng chỉ là những bước đầu tiên, những nền tảng quan trọng nhất cho các em những phương pháp để đi con đường dài hơi, phát triển bản thân và nghề nghiệp.

Bà Thủy cũng liên hệ dẫn chứng ngay bản thân mình. “Tôi từng học ĐH Ngoại thương nhưng giờ làm quản lý nhà nước về giáo dục đại học. Vậy có trái ngành trái nghề không? Không hề một chút nào. Đó là sự tích lũy rất nhiều kiến thức trong quá trình học tập ở nhà trường, trong quá trình làm việc về giáo dục đại học gần 30 năm qua cùng những cập nhật những biến động trên thế giới. Đến tận bây giờ, gần 50 tuổi, tôi vẫn phải tiếp tục học, tiếp tục cập nhật…”, bà Thủy nói.