Lờ Kiatisuk, U23 Thái Lan săn thầy ngoại hạ bệ U23 Việt Nam

Với thành tích 2 thắng, 1 thua, CLB Ninh Bình xếp nhì bảng B, sẽ gặp đội hạng 3 bảng A, được xác định là đội thua trong cặp đấu Nakhon Ratchasima (Thái Lan) vs Hoá chất Đức Giang diễn ra vào 16h ngày 24/9. Như vậy, kịch bản hai đại diện Việt Nam gặp nhau ở tứ kết (diễn ra vào ngày 25/9) là hoàn toàn có thể xảy ra.

Giải bóng chuyền nữ các CLB châu Á 2024 có 8 đội tranh tài. Bóng chuyền nữ Việt Nam có 2 đại diện góp mặt là CLB Ninh Bình (đương kim vô địch quốc gia) và Hóa chất Đức Giang (á quân giải VĐQG). 

Ninh Bình nằm bảng B cùng các đội NEC Red Rockets (Nhật Bản), Saipa Club (Iran), Monolith Skyrisers (Philippines). Đội Hóa chất Đức Giang nằm bảng A cùng chủ nhà Nakhon Ratchasima, Kwai Tsing (Hong Kong-Trung Quốc), Kuanysh (Kazakhstan).

Lê Tuấn Minh giành HCĐ Olympiad cờ vua 2024

Cũng theo quyết định này, trường được cấp chỉ tiêu tuyển mới nhiều nhất là trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Phú Xuyên, trường THPT Nguyễn Huệ, trường THPT Phan Bội Châu được cấp 450 chỉ tiêu, trường Tiểu học, THCS&THPT Ngôi Sao Hoàng Mai được cấp ít nhất là 170 chỉ tiêu.

Trước đó, Sở GD-ĐT Hà Nội giao chỉ tiêu cho các trường công lập và công lập tự chủ chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025 là 77.250 học sinh và giao chỉ tiêu cho các trường THPT tư thục là 29.636 học sinh.

Để được giao chỉ tiêu tuyển sinh, các trường ngoài việc phải đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên...còn phải đáp ứng yêu cầu xây dựng cổng đăng ký tuyển sinh trực tuyến, đảm bảo hệ thống hoạt động trong thời gian triển khai tuyển sinh theo quy định của Sở GD-ĐT Hà Nội.

Năm học 2023 - 2024, Hà Nội có 133.000 học sinh lớp 9 dự xét tốt nghiệp THCS, trong đó, khoảng 61% học sinh được tuyển vào lớp 10 các trường THPT công lập. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTkhông chuyên tại Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 8 và 9/6.

Cô giáo Hà Nội chỉ lưu ý không thể bỏ qua khi làm bài thi lớp 10 môn Văn

Có sở thích móc len, đầu năm 2023, Linh quyết định mở một shop bán đồ handmade trên nền tảng mạng xã hội, dựa theo đặt hàng của người tiêu dùng. Để quảng bá sản phẩm, nữ sinh tự chụp ảnh, làm video, thiết kế, viết bài... Quá trình tự tìm tòi, tham gia vào các khâu nhỏ nhất như đóng gói, gửi hàng... trong quá trình vận hành một startup nhỏ khiến Hà Linh dần hiểu hơn về việc marketing và quản trị kinh doanh hiệu quả.

Toàn bộ số tiền thu về từ shop bán đồ khoảng vài triệu/tháng được Linh dùng để làm thiện nguyện tại các mái ấm cho trẻ em khuyết tật. Theo Linh, động lực lớn để em làm các hoạt động này đều đến từ sở thích. 

“Em thích móc len nên thử startup và tự học cách quản trị kinh doanh trong startup nhỏ của chính mình. Ngoài ra, em luôn hướng tới các công việc thiện nguyện nên mong muốn có thể làm được nhiều nhất có thể trong giới hạn của bản thân. Đến hiện tại, sau hơn 1 năm, em vẫn duy trì bán các sản phẩm len móc”, Linh nói.

Cuối tháng 3 vừa qua, Linh còn trở thành Quán quân trong cuộc thi AI Innovator Challenge nhờ việc tạo ra một ứng dụng chuyển đổi giọng nói sang ngôn ngữ ký hiệu cho người khiếm thính. Theo thể lệ cuộc thi, học sinh sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo để tạo ra một ý tưởng kinh doanh và ứng dụng nó vào các lĩnh vực trong cuộc sống.

Xuất phát từ những khó khăn trong giao tiếp của các em nhỏ câm điếc tại mái ấm Thụy An (Ba Vì, Hà Nội) mà Linh gặp trong một chuyến đi thiện nguyện, em đã nảy ra ý tưởng sử dụng AI để tạo ra một ứng dụng dịch thuật, giúp chuyển tải mọi thông tin từ giọng nói, hình ảnh, clip, video thành ngôn ngữ ký hiệu và ngược lại, từ đó hỗ trợ người khuyết tật giao tiếp hiệu quả. Dự án này vượt qua hơn 600 sản phẩm khác, giúp Linh nhận về giải Nhất và được Hội đồng khoa học đánh giá cao vì những tác động đến xã hội.

Trong hồ sơ nộp tới ĐH Quốc gia Singapore, theo Linh, thách thức nhất vẫn là phần viết luận. ĐH Quốc gia Singapore yêu cầu ứng viên phải viết 5 bài luận với giới hạn từ khắt khe, khoảng 550 – 1.100 ký tự. Linh cho rằng điều này rất khó để vẽ lên tính cách nổi trội và kể được câu chuyện của bản thân.

Cuối cùng, trong bài luận “kể về thành tựu lớn nhất của em”, Linh quyết định viết về niềm đam mê với móc len và hành trình tự xây dựng shop. Hành trình ấy đã giúp Linh hiểu thêm về cách xây dựng thương hiệu, marketing sản phẩm hay cách chụp ảnh, thiết kế.

“Crochet (móc len) vốn là sở thích đã trở thành một con đường hướng em tới ngành marketing. Trong lúc dựng shop, em đã được trải nghiệm thêm về quá trình làm việc, thấu hiểu các đối tượng khách hàng, từ đó có sự điều chỉnh cho phù hợp. Bài luận đã thể hiện sự kiên trì, luôn tìm tòi và không ngại đổi mới của bản thân em”.

Theo Linh, điểm sáng trong hồ sơ của em là sự cân bằng giữa yếu tố học thuật và hoạt động ngoại khoá. Hầu hết các hoạt động Linh tham gia đều cho em những trải nghiệm khác nhau, từ đó giúp em có sự chuẩn bị sớm về kỹ năng, kiến thức liên quan đến ngành học là Marketing và Quản trị kinh doanh.

“Em đã “vẽ” được chân dung và màu sắc của chính mình, giúp ban tuyển sinh nhìn ra được em là một người như thế nào. Trong tất cả các hoạt động, em đều làm vì bản thân thực sự mong muốn chứ không bị ảnh hưởng bởi bất kỳ điều gì khác”, Linh nói.

Hiện tại, nữ sinh vẫn chưa đưa ra quyết định cuối cùng vì vẫn đang chờ đợi kết quả từ một trường đại học khác tại Singapore, tuy nhiên Linh cho biết vẫn sẽ theo học ngành Quản trị Kinh doanh, tập trung vào lĩnh vực Marketing. “Em luôn mong muốn sau khi tốt nghiệp đại học sẽ quay trở lại Việt Nam để khởi nghiệp”, Linh nói.