Nhận định, soi kèo Al Rustaq vs Sohar Club, 22h45 ngày 23/1: Thất vọng chủ nhà
Pha lê - 23/01/2025 10:21 Nhận định bóng đá g bóng đá ngày maibóng đá ngày mai、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。
-
Nhận định, soi kèo Galatasaray vs Konyaspor, 23h00 ngày 25/1: Thắng khó nhọc
2025-01-26 15:08
-
Căn hộ mang nét đẹp hoài cổ. Công trình mang hơi hướng cổ điển, được xây dựng dựa trên tình yêu của chủ nhà đối với những nét đẹp truyền thống trong quá khứ. Sau khi hoàn thành, căn hộ bao gồm: 1 phòng khách+thờ, 1 nhà bếp, 2 phòng ngủ và 2 vệ sinh.
Với cách chia phòng và thiết kế nội thất như vậy, căn hộ đã đáp ứng tốt mọi nhu cầu sinh hoạt, góp phần mang đến một không gian sống lý tưởng, đầy hoài niệm cho gia chủ.
Không gian bếp với tông màu vàng - trắng chủ đạo được trang bị đầy đủ các thiết bị hiện đại, sẵn sàng phục vụ sở thích nấu ăn của gia chủ. Khu vực này nằm gần cửa sổ nên thoáng đãng, nhiều ánh sáng.
Nội thất đơn giản, sử dụng một số đồ dùng có kiểu dáng từ nhiều năm trước như: ghế sofa, tủ kệ, quạt trần gỗ.
Nơi ăn uống nằm liền kề, tạo với phòng khách thành một không gian thống nhất.
Nội thất phòng ngủ đơn giản với màu sắc nhẹ nhàng tạo không gian nghỉ ngơi thoải mái, dễ chịu cho người ở. Cửa sổ giúp căn phòng luôn tươi sáng vào ban ngày, tiết kiệm điện năng.
Đây là khu vực yêu thích thường xuyên được chủ nhà lựa chọn để thư giãn khi trở về nhà. Bàn làm việc kết hợp bàn phấn độc đáo, tiết kiệm diện tích.
Căn hộ được thiết kế và xây dựng dựa trên những sở thích và yêu cầu cá nhân đã tạo nên một không gian sống tiện nghi, góp phần mang đến cho gia chủ niềm vui, cảm giác bình yên và hạnh phúc trong cuộc sống.
" width="175" height="115" alt="Cảnh sắc mùa thu trong căn hộ xinh xắn, tone màu nhạt của cô gái trẻ" />Cảnh sắc mùa thu trong căn hộ xinh xắn, tone màu nhạt của cô gái trẻ
2025-01-26 13:58
-
Những mẫu nhà ống đẹp 3 tầng 5m có chi phí rẻ nhất
2025-01-26 13:38
-
Phía tây Ukraine bị tấn công, tên lửa bay sát Ba Lan
2025-01-26 13:04
Cụ thể, để hệ thống trường chuyên tiếp tục phát huy được những hiệu quả của mô hình giáo dục chất lượng cao, Bộ GD-ĐT đã đưa ra một số đề nghị đối với Chính phủ và các địa phương.
Một trong những đề nghị rất đáng chú ý là Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương xây dựng cơ chế, chính sách xây dựng trường chuyên tư thục theo hướng phát triển toàn diện cho học sinh. Điều này cũng được hiểu là mô hình trường chuyên với sự tham gia thành lập và điều hành của khối tư nhân.
Ảnh minh họa: Thanh Hùng |
Nói về điều này, nhiều ý kiến cho rằng, trước khi bàn đến chuyện công lập hay tư thục thì cần phải làm rõ khái niệm “trường chuyên”.
Ông Lê Xuân Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên thuộc ĐH Vinh chia sẻ khá băn khoăn khi trường chuyên do khối tư nhân nắm giữ thì chất lượng học thuật sẽ khó được cam kết và tính chịu trách nhiệm đầu ra sẽ ít hơn.
“Trường chuyên công lập thì đi kèm trách nhiệm, mục tiêu đào tạo nhân tài, lợi ích lâu dài cho quốc gia. Tức nhà nước đầu tư thật sự để sau này có nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Còn với khối tư nhân thì cái cam kết này có thể sẽ ít đi. Nếu trường tư thục có tâm huyết và triết lý bền vững, tầm nhìn dài hạn thì còn được; còn nếu họ “thả nổi” thì cũng khó kiểm soát.
Về mặt lý thuyết hoàn toàn có thể làm được, song niềm tin cho trường chuyên tư thục sẽ khó hơn rất nhiều và cũng khó khả thi”, ông Sơn nói.
Ngoài ra, theo ông Sơn, học chuyên như hiện nay thì nguồn kinh phí khá lớn và hiện đang được hỗ trợ nhiều từ ngân sách nhà nước. Do đó, ông Sơn lo ngại với mô hình trường chuyên tư thục thì sẽ nhiều học sinh không có đủ điều kiện tài chính để theo học.
“Đã thiên về chuyên thì phải có ngân sách nhà nước hỗ trợ mới có thể làm tốt được. Bởi để đào tạo chuyên sâu một môn học nào đó thì ngoài phải đầu tư đội ngũ giáo viên giỏi thì còn cần phải đầu tư nhiều thời gian và công sức. Các cơ sở giáo dục tư thục thì vẫn trên nền tảng kinh doanh, phải thu tiền từ học sinh và phụ huynh để trả lương cho giáo viên”, ông Sơn nói và cho rằng tư thục thì rất khó để học sinh hội tụ đủ 2 yếu tố là học xuất sắc một môn nào đó (gọi là môn chuyên) và gia đình phải đủ điều kiện kinh tế để có kinh phí đầu tư cho con theo học.
Theo ông Sơn, những địa phương hội tủ đủ những yếu tố sau thì mới có thể triển khai mô hình trường chuyên tư thục: dân số đủ đông bởi đó là nguồn để có làm cơ sở để đủ học sinh giỏi, xuất sắc; người dân có mức thu nhập, tài chính tốt để có thể theo học.
Ông Sơn cũng cho hay, khó có thể nói đồng tình hay không theo cảm tính, mà trước hết cần phân biệt rõ trường chuyên và trường chất lượng cao.
“Ở những thành phố lớn như Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,... có số dân đủ đông, có tiềm lực kinh tế tốt thì có thể triển khai được hướng đi này. Còn những địa phương khó khăn, thì sẽ rất khó có người học. Thay vào đó, có thể phát triển và định hướng mô hình trường tư thục chất lượng cao, chứ không nhất thiết phải là trường chuyên tư thục”, ông Sơn nói.
Bà Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam việc xây dựng các trường chuyên tư thục sẽ khả thi hơn khi định hướng về trường chuyên trong tương lai có những thay đổi, tức sẽ không chú trọng quá sâu vào việc “luyện gà nòi để đi thi một kỳ thi duy nhất” mà có kỹ năng để tham gia nhiều sân chơi khác nhau.
“Nếu xây dựng và phát triển được các trường chuyên tư thục cũng là điều rất tốt bởi cũng rất nhiều phụ huynh mong muốn con mình được học ở những nơi có điều kiện tốt. Tuy nhiên, để trường chuyên tư thục mở ra thì cũng có khó khăn nhất định và vấn đề là sẽ đi đến đâu, làm sao để cạnh tranh với trường chuyên công lập”, bà Dương nói.
“Việc cạnh tranh này sẽ khá vất vả, bởi suy cho cùng người ta cũng phải đặt ra câu hỏi hướng đi của trường là gì, chất lượng khác biệt ra sao? Không quá khó khăn để mở trường nhưng cần nghiên cứu về nhận thức của phụ huynh, bởi phần đa vẫn muốn vào hệ chuyên công lập. Chưa kể với thu nhập trung bình của người Việt Nam hiện nay, không phải ai cũng sẵn sàng chi một lượng kinh phí lớn để đầu tư cho con”.
Theo bà Dương, gọi là trường chuyên tư thực thì “trường chuyên” cũng chỉ là cái tên, còn để cái tên này đúng nghĩa, các trường còn phải thể hiện nhiều năm trên các sân chơi, cuộc thi, hoạt động khác nhau,...
“Làm được thì rất lý tưởng nhưng vô vàn các bài toán, đặc biệt bài toàn tài chính sẽ luôn luôn gây đau đầu đối với người quản lý. Bởi như hệ chuyên công lập, các học sinh được hỗ trợ nhiều từ ngân sách nhà nước”.
Bà Dương cũng cho rằng, điều này có lẽ cũng chỉ khả thi với một số tỉnh, thành phố lớn, nơi mà người dân có mức thu nhập cao.
Thanh Hùng
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Không nên chỉ dồn đầu tư cho trường chuyên
Bộ trưởng GD-ĐT cho rằng, trong điều kiện khó khăn không thể đầu tư dàn trải, song nếu bên cạnh một ngôi trường chuyên được đầu tư đặc biệt và lộng lẫy và một nhóm các trường khác còn chưa được kiên cố hóa thì thực sự phản cảm.
" alt="Bộ đề nghị có trường chuyên tư thục, các hiệu trưởng nói gì?" width="90" height="59"/>Bộ đề nghị có trường chuyên tư thục, các hiệu trưởng nói gì?
- Soi kèo góc Atletico Madrid vs Villarreal, 22h15 ngày 25/1
- Kết quả vòng loại World Cup 2018, Kết quả Argentina 0
- Tin bóng đá 18/6: MU ký Lautaro Martinez, Mourinho gọi Zaha
- Lãnh đạo các đại học lớn nói về chỉ tiêu vào đại học bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2022
- Nhận định, soi kèo Gloria Buzau vs Unirea Slobozia, 22h00 ngày 24/1: Tân binh có điểm
- Những khoảnh khắc ấn tượng về lễ bế mạc Olympic 2016
- Kết quả bóng đá VLeague: Công Phượng ghi bàn, Quang Hải lập siêu phẩm
- Kết quả bóng đá Cup C1
- Soi kèo phạt góc Torino vs Cagliari, 2h45 ngày 25/1