- VietNamNet cập nhật link xem trực tiếp trận bán kết lượt về AFF Cup 2016 giữa Việt Nam và Indonesia vào lúc 19h00 ngày 7/12.

" />

Link xem trực tiếp Việt Nam vs Indonesia 19h00 ngày 7/12

Kinh doanh 2025-03-02 17:01:11 2633

 - VietNamNet cập nhật link xem trực tiếp trận bán kết lượt về AFF Cup 2016 giữa Việt Nam và Indonesia vào lúc 19h00 ngày 7/12.

ựctiếpViệtNamvsIndonesiahngàbảng xếp hạng giải vô địch quốc gia việt nam

ựctiếpViệtNamvsIndonesiahngàbảng xếp hạng giải vô địch quốc gia việt nam
本文地址:http://sport.tour-time.com/news/42b099625.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Dagon FC vs Ayeyawady United, 16h30 ngày 28/2: Tin vào đội khách

Nóng diễn biến Milinkovic-Savic đạt thỏa thuận MU

Manchester United đi đến dần thỏa thuận với Lazio mua Sergej Milinkovic-Savic với tổng phí chuyển nhượng phải trả lên tới 100 triệu euro.

{keywords}
MU có thể tốn đến 100 triệu euro để ký Milinkovic-Savic

Bất kể Paul Pogba có đi hay ở lại, Solskjaer vẫn cần tăng cường lực lượng cho tuyến giữa MU trước khi thị trường chuyển nhượng bóng đá Anh đóng cửa vào ngày 8/8.

MU muốn giữ Pogba nhưng liệu anh có đạt được phong độ ổn định và tốt hay không lại là chuyện khác, khi tiền vệ Pháp vốn là con “ngựa chứng” khá thất thường về tính cách và sinh hoạt.

Và trong trường hợp Pogba quyết dứt áo thì MU càng phải tăng tốc mang về một tiền vệ cứng.

Báo chí Anh và Italia đồng loạt đưa tin, MU ở rất gần Milinkovic-Savic với một thỏa thuận có thể khiến Quỷ đỏ ngốn hết 100 triệu euro.

Người đại diện của tiền vệ Serbia đã có mặt ở Anh trong ngày thứ Sau để đàm phán chi tiết về hợp đồng tiềm năng.

Thông tin rằng, MU sẽ trả trước Lazio 75 triệu euro, sau đó thêm 15 triệu euro tiền thưởng và 10 triệu euro nữa tiền hoa hồng cho người đại diện.

Phía Lazio được cho rất quan tâm đến khoản thưởng để họ đảm bảo ít nhất bỏ túi 80 triệu euro. Đôi bên hiện chỉ còn khác biệt nhau một chút ở cách thức hoàn tất hợp đồng.

Patrick Kluivert trở lại Barcelona

Chân sút lừng danh một thời Patrick Kluivert chính thức trở lại Barcelona, trong vai trò mới Giám độc học viện CLB.

{keywords}
Patrick Kluivert trở lại Barca trong vai trò mới, giám đốc lò đào tạo La Masia

Cựu danh thủ Hà Lan vừa đặt bút ký hợp đồng 2 năm với lò La Masia của Barcelona, sau khi mất việc ở tuyển Cameroon hồi đầu tháng với tư cách là trợ lý HLV.

Kluivert năm nay 43 tuổi, từng có 308 lần ra sân trong 6 mùa giải chơi bóng ở Nou Camp, giành được 1 danh hiệu La Liga, đóng góp 145 bàn thắng.

Cựu tiền đạo cũng có 78 lần chơi cho tuyển Hà Lan, chia sẻ cảm giác khi trở lại Barca: “Thật vui khi được trở về nhà. Tôi đang mong chờ kỷ nguyên mới này  với thách thức duy trì Barca nằm top những đội bóng hàng đầu thế giới.

Tôi lớn lên ở học viện Ajax, nơi rát giống với La Masia. Tôi nghĩ mình có thể làm được rất nhiều cho sự phát triển các cầu thủ Barca”.

Patrick Kluivert bắt đầu sự nghiệp tại Ajax, nơi anh trở thành cầu thủ trẻ nhất ghi bàn ở 1 trận chung kết Champions League, lúc 18 tuổi.

L.H

">

Tin bóng đá 28

Cụ thể trong môn Ngữ văn, chương trình mỗi cấp học có một số tác phẩm văn học cố định cần dạy và học. Trong năm học, giáo viên sẽ giảng lần lượt các tác phẩm ấy theo phân phối chương trình và nhiệm vụ của học sinh là đọc trước đoạn trích trong sách giáo khoa, trả lời trước các câu hỏi trong phần Hướng dẫn chuẩn bị bài. Rất nhiều em lên mạng tìm văn mẫu, "copy- paste", hoàn thành bài soạn khi thậm chí chưa đọc tác phẩm.

Khi lên lớp, thầy giảng, trò ghi, giờ kiểm tra bài cũ, thầy sẽ hỏi những điều thầy đã giảng, trò đã ghi, đã học thuộc, trả lời càng đúng và đủ thì điểm càng cao – bản chất của bài kiểm tra, dù hình thức viết hay vấn đáp đều là học trò “trả lại bài của thầy cô cho thầy cô” – đó chính là nguyên nhân của nạn học tủ, học vẹt.

Sự “trả lại bài của thầy cô cho thầy cô” cũng diễn ra trong các đề thi giữa kỳ, cuối kỳ, thi cấp quốc gia… Lâu nay, trước mỗi kỳ thi quốc gia, thầy trò cả nước lại chờ đợi đề thi minh họa của Bộ GD-ĐT để nhất tề ôn luyện theo một cấu trúc, kiểu dạng khuôn mẫu của đề minh họa. Cho nên, mỗi tác phẩm văn học được lật ngược xuôi, xoay phải trái cho khớp với mẫu đề. Thầy nói tới nhàm, còn trò nghe tới chán, tới mức đọc một bài thơ, nói về một nhân vật, nhiều em chỉ thấy hiện lên mô hình đề với các khuôn mẫu, những sơ đồ tư duy đã thuộc lòng, không còn thấy hồn vía nhân vật hay lắng nghe được cái xao xác từ một câu thơ.

Mỗi tác phẩm sau một năm ôn luyện của các thầy cô không còn là cái đẹp run rẩy, sống động với thầy và trò mà nhiều khi giống như những tiêu bản đã bị giải phẫu nhàu nhĩ trong phòng thí nghiệm.

{keywords}
Ảnh minh họa.

Tình trạng ôn luyện theo mẫu cũng không ngoại lệ với bài đọc hiểu và nghị luận xã hội.

Ví dụ câu hỏi nhận biết trong phần đọc hiểu thường sẽ kiểm tra kiến thức về tiếng Việt, Làm văn với một vài dạng trở đi trở lại như phong cách ngôn ngữ, phương thức biểu đạt, thể thơ…, hoặc nhận biết một chi tiết nội dung nào đó trong đoạn trích.

Ví dụ câu 2, phần đọc hiểu trong đề thi tốt nghiệp THPT năm 2020: “Theo đoạn trích, các loài thực vật ở vùng Tsunoda thuộc Bắc cực sinh trưởng như thế nào giữa mùa hè ngắn ngủi?”, và để trả lời câu hỏi này, thí sinh chỉ cần tìm đúng câu văn đáp ứng đúng yêu cầu câu hỏi đã có sẵn trong ngữ liệu đọc hiểu, chép lại, là xong - một kiểu câu hỏi chỉ phù hợp với học trò cấp tiểu học.

Thi Tốt nghiệp môn Văn: Chép lại đề là ăn điểm

Câu nghị luận xã hội từ yêu cầu viết bài văn khoảng 600 từ, bàn luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí hoặc hiện tượng xã hội, tới năm 2017, thay bằng yêu cầu viết đoạn văn khoảng 200 chữ, bàn luận về một khía cạnh nhỏ của vấn đề, hiện tượng. Và từ đó, bài viết của thí sinh, khi thì sai yêu cầu về nội dung do tâm lý “thừa hơn thiếu” (nhiều khi do lời khuyên và quan niệm của chính giáo viên), biến đoạn văn thành bài văn thu nhỏ với sự triển khai đầy đủ các khía cạnh vấn đề; khi thì bức bối, nhàm chán trong ranh giới một bình diện nội dung quá chật chội. Sự hiểu sai nội dung một đoạn văn, biến đoạn văn thành bài văn thu nhỏ có thể tìm dẫn chứng ngay trong rất nhiều bài mẫu, thậm chí các “Gợi ý giải đề thi tốt nghiệp THPT” mỗi năm ngập tràn các báo.

Có thể khẳng định, chính cách dạy, cách thi, cách ra đề và chấm thi cùng "nền công nghiệp luyện thi" kinh hoàng như hiện nay đã hủy hoại thê thảm chất văn chương của văn chương, biến học trò thành những cái máy được lập trình theo 3 công đoạn: ghi chép – học thuộc – trả bài!

Học như thế, thi như thế, học trò không chán văn mới là sự kỳ lạ!

{keywords}
 

Tôi cứ mơ ước một ngày nào đó, học sinh phổ thông sẽ được học các tác phẩm kinh điển của Việt Nam và thế giới trong chương trình chính khóa của sách giáo khoa; được giới thiệu danh mục tác phẩm của các tác giả, các thời đại tương ứng với từng cấp học, lớp học  trong cuốn phụ lục Ngữ văn để tự tìm đọc theo yêu cầu, nhu cầu và năng lực.

Tôi hay nghĩ đến mô hình tích hợp từ ngàn năm nay của các cụ đồ nho – chỉ một văn bản, thầy dạy trò học đọc, viết, học văn, sử, địa, học đạo đức, triết lí… Và thực tế bao năm nay, với mỗi tác phẩm trong chương trình sách giáo khoa, tôi cũng đã “âm thầm” tích hợp dạy học trò đọc hiểu, dạy các kiến thức về Tiếng Việt và làm văn, luyện kĩ năng đọc, phân tích, cảm thụ…

Ví dụ tôi dạy các phương thức trần thuật, ngôi trần thuật trong các trích đoạn văn xuôi tự sự như Chí Phèo, Vợ chồng A Phủ, Chiếc thuyền ngoài xa…; dạy văn hóa ứng xử, văn hóa giao tiếp… qua nhân vật bà Hiền trong Một người Hà Nội…; dạy kĩ năng phân tích, cảm thụ thơ trữ tình khi dạy các tác phẩm thơ trong chương trình…

Theo đó, thầy cô sẽ coi các trích đoạn tác phẩm được tuyển chọn trong sách giáo khoa là ngữ liệu để dạy học sinh các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, kỹ năng phân tích, cảm thụ, hướng dẫn các em sử dụng những kỹ năng đã được cung cấp, tự khám phá những giá trị đẹp đẽ về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm, tự bước vào thế giới cao cả, đẹp đẽ của những giá trị Chân – Thiện – Mỹ, những kỹ năng và phẩm chất qua đó được tạo lập, bồi dưỡng, phát triển.

Khi các tác phẩm được học trong chương trình sách giáo khoa lại tuyệt đối không xuất hiện trong đề thi, chúng ta sẽ xóa bỏ được tận gốc vấn nạn văn mẫu; giúp học sinh không bị áp lực thi cử, không còn là cái máy chép và học thuộc lòng, các em sẽ hứng thú hơn rất nhiều khi đến với một tác phẩm văn chương chỉ thuần túy vì cái hay cái đẹp của văn chương; các em sẽ hào hứng bày tỏ cảm xúc hay suy nghĩ về mỗi tác phẩm như cách các em "reviews" một bộ phim, cuốn sách…

{keywords}
 

Đề thi cũng nên thay đổi cơ bản về cấu trúc. Tôi đã từng thử nghiệm với một đối tượng hẹp kiểu đề chỉ có hai câu: Đọc hiểu và Nghị luận xã hội.

- Với bài Đọc hiểu, tôi chủ yếu sử dụng các văn bản nghệ thuật, những bài thơ trữ tình, những tác phẩm văn xuôi … ngoài sách giáo khoa làm ngữ liệu đọc hiểu. Vì đó chính là những văn bản các em sẽ gặp nhiều nhất trong cuộc sống sau này, chứ không phải các văn bản chính luận như lâu nay vốn được các thầy cô ưu tiên lựa chọn. Để trả lời các câu hỏi đọc hiểu, học sinh cần vận dụng tất cả những kỹ năng đã được cung cấp, được luyện và đã sử dụng thành thạo trong cả năm học khi tiếp cận với các tác phẩm văn học của chương trình sách giáo khoa. Trong số các câu hỏi đọc hiểu, có thể dành một câu viết đoạn văn để học sinh thể hiện kỹ năng cảm thụ văn chương và nhất là kỹ năng diễn đạt với đối tượng là một chi tiết tự sự hay một câu thơ nào đó.

- Bài luận về các vấn đề hoặc các hiện tượng xã hội phải là bài văn hoàn chỉnh chứ không phải đoạn văn cắt khúc như hiện nay. Chỉ trong bài văn hoàn chỉnh như thế, học sinh mới có cơ hội thể hiện rõ nhất nhân cách, trí tuệ, bản lĩnh, quan niệm sống cùng những trải nghiệm và khả năng tư duy chặt chẽ, lập luận sâu sắc sáng tạo… của mình.

Với chương trình sách giáo khoa, sách phụ lục, với cách dạy, cách học và cách kiểm tra đánh giá như vậy, sẽ không còn khái niệm “trả bài”, mỗi bài thi sẽ là sự kiểm tra đánh giá những kỹ năng các em tự thu nhận được sau những hướng dẫn của thầy cô, khả năng sử dụng các kỹ năng ấy để khám phá kiến thức, cũng thấy được những phẩm chất các em tự bồi đắp cho mình, dần dần sau từng tác phẩm văn chương.

TS. Trịnh Thu Tuyết

Nguyên giáo viên Ngữ văn, Trường THPT Chu Văn An, Hà Nội (Bài viết thể hiện ý kiến của tác giả).

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Cần chấm dứt việc học theo Văn mẫu

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Cần chấm dứt việc học theo Văn mẫu

Với giáo dục Trung học, Bộ trưởng đặc biệt nhấn mạnh tới tinh thần học thật, thi thật. Riêng với môn Ngữ văn, cần chấm dứt học theo văn mẫu, bài mẫu, dẫn tới triệt tiêu sự sáng tạo của thầy và trò.

">

Đề xuất thay đổi tư duy ra đề Ngữ văn theo kiểu “trả bài”

Theo báo cáo của Trường THPT Nông Cống 1, ngày 25/8, sau khi thực hiện mẫu test nhanh, cô N.T.Tr. - nhân viên Văn thư nhà trường có kết quả dương tính với SARS-CoV-2.

Đến sáng 26/8, kết quả xét nghiệm khẳng định bằng PCR, cô Tr. dương tính với SARS-CoV-2.

Trước đó, chiều ngày 25/8, nhà trường đã báo cáo thông tin về Sở GD-ĐT, Ban chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 của huyện Nông Cống.

{keywords}
Trường THPT Nông Cống 1 

Đến nay, nhà trường có 58 cán bộ, giáo viên, nhân viên là F1 do tiếp xúc với cô Tr.

Theo thầy Tô Trọng Nguyệt, Hiệu trưởng Trường THPT Nông Cống 1, vì số trường hợp F1 đông, nhà trường đã đề nghị với Ban chỉ đạo huyện cho các cán bộ, giáo viên, nhân viên này được cách ly tại địa điểm Trường THPT Nông Cống 1 để thuận tiện điều hành và tránh lây chéo.

Toàn huyện Nông Cống đang thực hiện giãn cách xã hội theo Chỉ thị 16. Do đó kế hoạch khai giảng năm học 2021-2022, thời gian dự kiến vào 7h30 ngày 5/9/2021 của nhà trường sẽ bằng hình thức trực tuyến.

Lê Dương

Sẵn sàng 3 phương án cho năm học mới ở Thanh Hóa

Sẵn sàng 3 phương án cho năm học mới ở Thanh Hóa

Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, Sở GD-ĐT Thanh Hóa đã có văn bản hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục theo 3 cấp để phòng, chống Covid-19.

">

Trường THPT ở Thanh Hóa có F0, 58 cán bộ, giáo viên phải cách ly

Nhận định, soi kèo Unirea Slobozia vs Otelul Galati, 22h00 ngày 28/2: Chấm dứt cơn ác mộng

HLV Park Hang Seo và các học trò dành toàn bộ thời gian buổi sáng 27/3 để xem lại băng ghi hình trận đấu của tuyển Nhật Bản, phân tích và rút kinh nghiệm các vấn đề còn hạn chế bộc lộ trong trận lượt đi gặp đối thủ này trên SVĐ Mỹ Đình.

Ở trận lượt đi, tuyển Việt Nam dù thua 0-1 nhưng có màn thể hiện tốt, đặc biệt là hàng phòng ngự được tổ chức rất chặt chẽ.

{keywords}
Tuyển Việt Nam nghiên cứu kỹ về đối thủ

Tuy nhiên tình cảnh hiện tại của tuyển Việt Namkhác nhiều bởi sự xáo trộn lớn về lực lượng, bên cạnh đó phải thi đấu trên sân khách.

Tại buổi tập chiều nay trên sân tập Saitama, HLV Park Hang Seo tập trung phần lớn thời lượng cho các nội dung rèn về đấu pháp, khả năng di chuyển, phối hợp nhóm trong tấn công và phòng ngự.

{keywords}
Quang Hải và các đồng đội rất nỗ lực tập luyện

So với buổi tập hôm qua, điều kiện thời tiết hôm nay khá thuận lợi cho kế hoạch luyện quân của tuyển Việt Nam. Dù vẫn khá lạnh, nhưng trời tạnh ráo và không quá nhiều gió.

Trước trận đấu chia tay vòng loại thứ 3 World Cup 2022, đội trưởng Đỗ Hùng Dũng thể hiện sự quyết tâm: "Không phải lúc nào chúng tôi cũng có được cơ hội được thi đấu với một đội tuyển có đẳng cấp hàng đầu châu Á như Nhật Bản.

{keywords}
Toàn đội tự tin tái đấu Nhật Bản

Đối thủ càng mạnh chúng tôi càng học hỏi được nhiều điều. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng đặt quyết tâm sẽ nỗ lực hết mình để tạo dấu ấn đẹp trong trận đấu cuối cùng của tuyển Việt Nam tại vòng loại World Cup 2022”.

Ngày 28/3, tuyển Việt Nam có buổi tập làm quen sân chính Saitama và tham dự buổi họp báo trước trận đấu.

{keywords}
Tuyển Việt Nam rất quyết tâm trước trận đấu cuối tại vòng loại thứ 3 World Cup 2022
{keywords}
Đặng Văn Lâm trở lại sau nửa năm vắng mặt
{keywords}
Quang Hải từng ghi bàn vào lưới Nhật Bản ở Asiad 2018
{keywords}
Trong khi Đỗ Hùng Dũng sẵn sàng đối đầu với các ngôi sao xứ sở Mặt trời mọc
{keywords}
Công Phượng từng có thời gian thi đấu ở Nhật Bản
{keywords}
Tuyển Việt Nam nỗ lực cao nhất
{keywords}
HLV Park Hang Seo hy vọng không có thêm cầu thủ nào dính chấn thương và mắc Covid-19.

S.N

Xác định đối thủ cuối cùng của U23 Việt Nam tại Dubai Cup

Xác định đối thủ cuối cùng của U23 Việt Nam tại Dubai Cup

Sau khi lượt trận thứ hai Dubai Cup 2022 khép lại đã xác định được thứ hạng các đội, cũng như những cặp đấu ở lượt trận cuối cùng.

">

Tuyển Việt Nam nghiên cứu tử huyệt của Nhật Bản

MU nhắm Mason Mount thay Jude Bellingham
MU được cho chọn Mason Mount thay mục tiêu Jude Bellingham để dồn tiền ký Harry Kane

Theo Guardian, MU đưa Mason Mount vào danh sách các mục tiêu chuyển nhượng hè 2023.

MU quan tâm Jude Bellingham, nhưng kế hoạch theo đuổi Harry Kane có thể khiến họ phải chuyển mục tiêu, bởi ngân sách chuyển nhượng.

Trong khi Jude Bellingham có thể được Dortmund yêu cầu mức giá lên tới 150 triệu euro (137 triệu bảng) thì  Mason Mount trị giá khoảng 50 triệu bảng.

Mason Mount không có mùa giải tốt nhất ở Chelsea và hiện vẫn chưa gia hạn hợp đồng.

Tiền vệ tuyển Anh đang là một trong những cầu thủ hưởng lương thấp nhất tại Stamford Bridge – 75.000 bảng/tuần. Chelsea tăng lương cho anh lên 180.000 bảng/tuần ở đề nghị gia hạn nhưng có thông tin, Mason Mount không đồng ý vì muốn con số cao hơn.

Mount được đánh giá sẽ là lựa chọn thú vị cho MU của Erik ten Hag khi có thể chơi linh hoạt với một tư duy chiến thuật nhạy bén.

Thomas Tuchel có thể thay Ancelotti ở Real Madrid

Thomas Tuchel được loan tin đang học tiếng Tây Ban Nha để nhắm thay Ancelotti vào cuối mùa

Giữa thông tin có những đàm phán để trở thành HLV trưởng PSG, Zidane cũng được đồn đại khả năng trở lại Real Madrid lần thứ 3, thay Ancelotti vào cuối mùa.

Tuy nhiên, tờ Times đưa tin, Thomas Tuchel mới là ứng viên số 1 để tiếp quản ‘ghế nóng’ ở Bernabeu, nếu Real Madrid quyết định chia tay Ancelotti.

Nguồn này cho biết, Thomas Tuchel sau khi bị Chelsea sa thải vào tháng 9 năm ngoái, hiện đang học tiếng Tây Ban Nha để nhắm đến công việc ở Real Madrid.

Thomas Tuchel từng giúp Chelsea giành chức vô địch Champions League 2021 chỉ ít tháng sau khi đến thay Lampard. Nhà cầm quân người Đức cũng đã đưa PSG vào đến chung kết giải đấu danh giá này ở mùa giải trước đó khi còn làm việc ở Paris.

Real Madrid dưới sự dẫn dắt của Carlo Ancelotti, vô địch Cúp C1 lẫn La Liga chiến dịch 2021/22 nhưng năm nay có dấu hiệu sút giảm. Đội hiện kém Barca tới 9 điểm ở La Liga, nhưng sớm đặt 1 chân vào tứ kết Champions League sau khi thắng ngược Liverpool 5-2.

Harry Kane chán nản với thực tại Tottenham

Harry Kane vì quá chán nản với cảnh mãi không danh hiệu ở Tottenham, sẽ đổi sang màu áo Quỷ đỏ vào hè này?

Gà trống London thêm một mùa giải trắng danh hiệu, cũng có nghĩa Harry Kane lại phải đấu tranh tư tưởng về tương lai.

Đội trưởng tuyển Anh là cầu thủ ghi bàn mọi thời đại của Tottenham nhưng lại chưa chiến thắng một danh hiệu nào. Nhiều lần Harry Kane được thúc giục ra đi để có cơ hội ẵm cúp.

MU hiện đang chờ sẵn Harry Kane, sau lần anh hụt đến Man City vì Chủ tịch Levy dứt khoát không chịu bán vào hè 2021.

Với Harry Kane, Tottenham mùa này có chen chân được vào top 4 Ngoại hạng Anh thì vẫn không đủ an ủi sau khi đội dừng sớm ở vòng 1/8 Cúp C1.

Top 4 là không đủ. Chúng tôi phải nên giành những danh hiệu. Đó luôn là mục tiêu. Giành 1 suất dự Cúp C1 vào lúc này là mục tiêu duy nhất còn lại, là hệ quả của việc chúng tôi đã không choi tốt như mong muốn”.

">

Tin chuyển nhượng 11/3: MU đổi ý Bellingham, Harry Kane dễ bỏ cuộc

Bà Tơ chật vật chăm sóc con

“Làm mấy cũng chẳng đủ tiền thuốc, lại nợ nần đầm đìa. Trong nhà tằn tiện đến mấy cũng chỉ đủ cái ăn qua ngày. Thấy hoàn cảnh nhà tôi túng quá, một số người khuyên tôi nên đưa con đến trại trẻ mồ côi. Nhưng con mình đẻ ra, sao có thể đem đi cho được", ông Đông nghẹn ngào.

Cuộc sống hai vợ chồng cứ thế quanh quẩn bên con. May sao được người con trai thứ sinh năm 1999 khỏe mạnh, vừa tốt nghiệp ĐH Mỏ-Địa chất nhưng chưa xin được việc làm.

Theo năm tháng, căn nhà ông Đông ngày càng xác xơ, xuống cấp nghiêm trọng. Sinh hoạt hàng ngày của con gái đều trên tay bố mẹ. Bà Tơ chẳng dám rời mắt khỏi con, chỉ quanh quẩn dọn dẹp, cơm nước. Cơ thể thiếu nữ 22 tuổi cao vỏn vẹn 130 cm, chân tay teo lại. Không thể tự chủ sinh hoạt, không biết nói, mọi tín hiệu của Loan chỉ thông qua những tiếng la hét, khóc lóc điên dại.

Những mảnh đời bất hạnh đang cần lắm sự trợ giúp của cộng đồng.

Hàng tháng, số tiền trợ cấp người khuyết tật của em Loan chỉ đủ lo tiền bỉm. Ông Đông dù đã ngoài 50 tuổi nhưng vẫn cật lực lao động, làm đủ việc nặng nhọc. Thời điểm hiện tại. gia đình ông vẫn nợ cả trăm triệu đồng, mãi chưa trả nổi. Không những thế, ông còn phải chi trả 2-3 triệu đồng/tháng tiền thuốc cho con.

Giờ đây, khi sức lao động bắt đầu suy giảm, nỗi lo về con gái cứ đeo đẳng vợ chồng ông. Cả hai đều lo sợ một mai mình không còn, sẽ không có ai chăm lo cho con đến nơi đến chốn.

Ông Trần Văn Định, Trạm trưởng trạm y tế xã Giao An chia sẻ: "Em Đoàn Thị Kim Loan bị bại não bẩm sinh, cần thuốc thang duy trì đều đặn. Bố mẹ làm nông, khó khăn về kinh tế, nhiều năm phải chăm sóc con, sức khoẻ và kinh tế đều suy kiệt. Gia đình họ cần lắm sự quan tâm, tương trợ của xã hội".

Mọi sự giúp đỡ xin gửi về:

1. Gửi trực tiếp:Ông Đoàn Văn Đông, xóm Thiện Xuân, xã Giao An, huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định. Số điện thoại: 0352782857.

2. Ủng hộ qua Báo VietNamNet: Ghi rõ ủng hộ MS 2023.030 (gia đình ông Đông)

Chuyển khoản: Báo VIETNAMNET

Số tài khoản: 0011002643148. Sở giao dịch Ngân hàng Ngoại Thương Việt Nam - 198 Trần Quang Khải, Hà Nội

- Chuyển khoản từ nước ngoài: Bank account: Báo VIETNAMNET

- The currency of bank account: 0011002643148

- Bank:- BANK FOR FOREIGN TRADE OF VIETNAM

- Address: 198 Tran Quang Khai, Hanoi,Vietnam

- SWIFT code: BFTVVNV X

- Qua TK ngân hàng Vietinbank:

Chuyển khoản: Báo VietNamNet

Số tài khoản: 114000161718

Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam - Chi nhánh Đống Đa

- Chuyển tiền từ nước ngoài:

Vietnam Joint Stock Commercial Bank for Industry and Trade, Dong Da Branch

- Address: 183 Nguyễn Lương Bằng, quận Đống Đa, Hà Nội

- Swift code: ICBVVNVX126

3. Hoặc trực tiếp báo VietNamNet:

- Phía Bắc địa chỉ: tầng 3, tòa nhà C’Land,156 Xã Đàn 2, phường Nam Đồng, quận Đống Đa, Hà Nội.

- Phía Nam: Văn phòng đại diện báo Vi

">

Cô gái suốt 22 năm sống như đứa trẻ sơ sinh

友情链接