Còn tại Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, quận 7, TPHCM, phụ huynh lớp 2/9 phản ánh, lớp thu quỹ phụ huynh cào bằng mỗi người 1 triệu đồng nhưng dự chi không đúng mục đích. 

Khi nắm được sự việc, ông Phan Thanh Phong, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, đã triệu tập cuộc họp giữa lãnh đạo nhà trường, giáo viên chủ nhiệm lớp 2/9 và ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp.

Tại cuộc họp, Trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh lớp 2/9 thừa nhận dự kiến thu mỗi phụ huynh 1 triệu đồng, còn dự chi có nhiều nội dung chưa đúng quy định của Thông tư 55, trong đó có chi cho giáo viên, bảo mẫu và sửa chữa trong lớp. 

“Chuyện xảy ra rất đáng tiếc, tôi đã yêu cầu Ban đại diện trả lại tiền đã thu cho phụ huynh. Chúng tôi nhất trí không kêu gọi đóng góp của ban đại diện cha mẹ học sinh. Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm, tôi cũng đã thông tin đến tất cả các giáo viên, phụ huynh là nhà trường không thu bất kỳ khoản quỹ nào của phụ huynh”, ông Phong nói. Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp 2/9 gửi lời xin lỗi nhà trường và giáo viên chủ nhiệm vì để xảy ra sự việc.

Ở vai trò hiệu trưởng, bản thân ông Phong cũng có trách nhiệm và “Tôi sẽ nghiêm khắc hơn trong công việc của mình”- vị hiệu trưởng nói. 

Hiện nay, trên mạng xã hội có nhiều nhóm, diễn đàn trong đó phụ huynh, học sinh đều được bày tỏ ý kiến, đặc biệt là vấn đề lạm thu đầu năm, vấn đề dạy thêm, học thêm. 

Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu lãnh đạo phòng GD-ĐT và hiệu trưởng các trường bị dư luận và báo chí phản ánh tổ chức kiểm điểm trách nhiệm cá nhân và người đứng đầu đơn vị để giải trình, phân tích, xác định trách nhiệm sai phạm cụ thể trong quá trình tổ chức triển khai thực hiện và đề xuất biện pháp xử lý nghiêm.

Đồng thời, các trường có biện pháp kỷ luật phù hợp, kịp thời đối với những trường hợp xác định sai phạm, nhất là trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị để xảy ra sai phạm.

TPHCM lập đoàn kiểm tra thu chi, chấn chỉnh lạm thu đầu năm học

Thời hạn thí sinh được tính để hưởng ưu tiên xét tuyển thẳng không quá 3 năm tính đến ngày xét tuyển vào trường. Điểm trung bình kết quả học tập THPT các môn trong tổ hợp xét tuyển ≥ 7.0.

Phương thức 2 là xét cả điểm thi năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức:

Trường xét điểm kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM, ĐH Quốc gia Hà Nội tổ chức và kỳ thi tốt nghiệp THPT. Trong đó, riêng điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT trường xét dựa vào tổ hợp môn xét tuyển: A00, A01, D01, D06, D07. Trong đó, trường quy đổi điểm ngoại ngữ với thí sinh là thành viên đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế môn ngoại ngữ (tiếng Anh hoặc tiếng Nhật) theo quyết định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT và điểm quy đổi xét tuyển là 10. Thí sinh có chứng chỉ tiếng Nhật JLPT từ cấp độ N3 trở lên, có điểm quy đổi xét tuyển là 10.

Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh tương ứng được quy đổi theo bảng sau:

Phương thức 3 là xét tuyển chứng chỉ quốc tế kèm video

Nhóm 1 là chứng chỉ quốc tế đánh giá kiến thức khoa học tự nhiên, xã hội: Xét tuyển vào tất cả các ngành với thí sinh người Việt Nam tốt nghiệp THPT Việt Nam hoặc nước ngoài; chỉ xét tuyển vào chương trình tiên tiến ngành hệ thống thông tin (học bằng tiếng Anh) với thí sinh người nước ngoài tốt nghiệp THPT nước ngoài.

Điều kiện gồm: hạnh kiểm tốt và tối thiểu đạt danh hiệu học sinh khá (hoặc tương đương) trong các năm học THPT. Có chứng chỉ quốc tế thỏa một trong những điều kiện sau: chứng chỉ SAT có điểm từ 510 trở lên cho mỗi phần thi; chứng chỉ ACT có điểm trung bình từ 21 trở lên; AS/A level có điểm từ C-A cho mỗi môn thi; tú tài quốc tế (IB) có tổng điểm từ 21 trở lên; các văn bằng, chứng chỉ quốc tế uy tín khác được hội đồng tuyển sinh chấp thuận.

Nhóm 2 là chứng chỉ ngoại ngữ tiếng Anh, tiếng Nhật áp dụng cho thí sinh người Việt Nam tốt nghiệp THPT Việt Nam hoặc nước ngoài xét tuyển vào tất cả các ngành.

Điều kiện gồm: hạnh kiểm tốt và tối thiểu đạt danh hiệu học sinh khá (hoặc tương đương) trong các năm học THPT; điểm trung bình 3 năm THPT của mỗi môn học trong tổ hợp xét tuyển thí sinh đăng ký ≥ 8.0; có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế còn thời hạn thỏa điều kiện trong bảng sau:

Thí sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng, việc xét tuyển được thực hiện theo thứ tự ưu tiên của các nguyện vọng; thí sinh chỉ trúng tuyển vào 1 nguyện vọng ưu tiên cao nhất có thể trong danh sách các nguyện vọng đã đăng ký; thí sinh thực hiện video theo chủ đề cho trước.

Điểm học tập dùng để xét tuyển là tổng điểm trung bình 3 năm THPT của 3 môn học trong tổ hợp xét tuyển thí sinh đăng ký theo thang điểm 10 được làm tròn đến hai chữ số thập phân.

Điểm xét tuyển bao gồm: điểm học tập, điểm chứng chỉ ngoại ngữ, điểm video và điểm ưu tiên (nếu có). Trong đó, điểm ngoại ngữ được quy đổi theo bảng sau:

Điểm ưu tiên gồm: điểm UIT Code Contest; thí sinh đạt giải 1,2, 3 kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh, thành, quốc gia các môn: Tin học, Toán, Vật lý, Hóa học, Ngữ văn, tiếng Anh, tiếng Nhật.

Trường ĐH Bách khoa TP.HCM: 

Trường ĐH Bách khoa TP.HCM vẫn giữ định hướng tuyển sinh với các phương thức tuyển sinh trong các năm gần đây, trong đó phương thức kết hợp là phương thức chủ đạo.

Theo đó, phương thức kết hợp đánh giá thí sinh với 3 yếu tố: học tập (với các điểm thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM điểm thi tốt nghiệp THPT và điểm học THPT), thành tích học tập/khoa học và hoạt động văn thể mỹ-đóng góp cộng đồng. Về năng lực học tập, thành phần điểm thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức chiếm tỉ trọng cao nhất.

Trường ĐH Bách khoa TP.HCM cũng sẽ tuyển sinh các phương thức khác bao gồm như: Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT; Ưu tiên xét tuyển thẳng thí sinh giỏi, tài năng của trường THPT năm 2024 theo quy định của ĐH Quốc gia TP.HCM; Ưu tiên xét tuyển theo quy định của ĐH Quốc gia TP.HCM theo danh sách các trường THPT trong cả nước; Xét tuyển thí sinh có chứng chỉ tuyển sinh quốc tế hoặc thí sinh người nước ngoài cho chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh; Xét tuyển theo kết quả THPT kết hợp phỏng vấn đối với thí sinh dự tính du học nước ngoài cho chương trình chuyển tiếp quốc tế.

Về ngành đào tạo, dự kiến trường sẽ mở thêm ngành: Thiết kế Vi mạch, Kinh tế Xây dựng, Địa kỹ thuật Xây dựng. Đây là các ngành đáp ứng nhu cầu mới của đất nước (vi mạch), phát triển kinh tế (kinh tế xây dựng) và đảm bảo hạ tầng cơ sở vật chất (địa kỹ thuật xây dựng).

Ngoài ra, trường sẽ mở tuyển sinh thêm các chuyên ngành hấp dẫn mới là Hoá dược (đã đào tạo), Hoá Mỹ phẩm (phát triển từ hướng ngành hẹp đã có, đã được đầu tư cơ sở vật chất mạnh và sự phối hợp xây dựng chương trình đào tạo với sự hỗ trợ từ dự án của Chính phủ Hàn Quốc), Quản lý dự án xây dựng (đã đào tạo bậc Thạc sĩ). Đây là các chuyên ngành thế mạnh của nhà trường, đã được doanh nghiệp đánh giá cao về chất lượng.

Chỉ tiêu tuyển sinh từng ngành của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân năm 2024

LĐBĐ châu Âu (UEFA) tăng số đội tham dự vòng bảng từ 32 lên 36, đồng thời không thi đấu vòng bảng như trước.

UEFA chia 36 đội tham dự thành 4 nhóm khác nhau, dựa trên hệ số, để tiến hành bốc thăm chia cặp ngẫu nhiên.

Mỗi đội thi đấu tổng cộng 8 trận, thay vì 6 trận như trước đây, gồm 4 trận sân nhà và 4 trận sân khách.

Các đội bốc thăm thủ công, sau đó máy tính tự động xác định 8 đối thủ theo nguyên tắc các đội đến từ một liên đoàn không gặp nhau, và một đội chỉ gặp tối đa 2 đối thủ đến từ một quốc gia.

Với thể thức thi đấu mới, vòng bảng Champions League gồm 144 trận, vượt xa con số 96 trận trước đây.

Vòng bảng cũng kéo dài đến tháng 1/2025. Cụ thể, lượt 7 diễn ra ngày 21 và 22/1/2025, trong khi lượt 8 thi đấu ngày 29/1/2025.

Sau khi kết thúc 8 lượt trận, 8 đội đứng đầu bảng xếp hạng chung cuộc Champions League sẽ giành vé vào vòng 1/8.

Các đội từ vị trí thứ 9 đến 16 đá play-off theo thể thức sân nhà và sân khách với nhóm xếp hạng 17 đến 24, để tranh 8 chiếc vé còn lại dự vòng 1/8.

Lễ bốc thăm chia cặp vòng bảng Champions League 2024-25 diễn ra lúc 23h hôm nay. UEFA công bố lịch thi đấu chi tiết vào ngày 31/8.

Nhóm 1:Real Madrid, Man City, Bayern Munich, PSG, Liverpool, Inter Milan, Borussia Dortmund, RB Leipzig, Barca.

Nhóm 2: Bayer Leverkusen, Atletico, Atalanta, Juventus, Benfica, Arsenal, Club Brugge, Shakhtar Donetsk, AC Milan.

Nhóm 3:Feyenoord, Sporting, PSV Eindhoven, Celtic, Dinamo Zagreb, RB Salzburg, Lille, Crvena Zvezda, Young Boys.

Nhóm 4:Monaco, Aston Villa, Bologna, Girona, Stuttgart, Sturm Graz, Brest, Sparta Praha, Slovan Bratislava.

Đội tuyển có tổng cộng 234 học sinh ở 12 bộ môn. Kết quả, học sinh Hà Nội đạt 184 giải với 12 đội tuyển (với 14 giải Nhất - số giải Nhất cao nhất từ trước tới nay, 61 giải Nhì, 54 giải Ba và 55 giải Khuyến khích), đạt tỷ lệ 78,63% học sinh đạt giải, tăng 2% (tăng 43 giải) so với năm học 2022-2023.

Trong đó, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam có 105 học sinh đạt giải, Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ có 39 học sinh đạt giải, Trường THPT Chu Văn An có 29 học sinh đạt giải; Trường THPT Sơn Tây có 6; các trường THPT không chuyên hầu hết mỗi trường có 1 học sinh đạt giải.

Sở GD-ĐT Hà Nội cũng đặc biệt tuyên dương đội tuyển bộ môn Tiếng Anh với 6 giải Nhất và 100% thành viên đội tuyển đều đạt giải.

Đội tuyển môn Hóa học cũng có 2 giải Nhất và 100% thành viên đều đạt giải.

Bất ngờ rất lớn năm nay là đội tuyển môn Tiếng Pháp với 1 giải Nhất và tất cả 20 thành viên đều đạt giải.

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội, bày tỏ sự vui mừng khi tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm nay, Hà Nội có nhiều học sinh đến từ nhiều trường THPT nhất từ trước tới nay và không chỉ dừng ở các trường chuyên mà đã có học sinh ở các trường không chuyên.

Về các nhà trường, ngoài các trường chuyên và có lớp chuyên, năm nay, điểm rất đáng chú ý là Trường THPT Phùng Khắc Khoan - Thạch Thất có 1 học sinh đạt giải Nhì môn Vật lý; hay trường ở vùng khó khăn, với điểm đầu vào lớp 10 bao giờ cũng thấp nhất TP và phải tuyển sinh tràn toàn thành phố là THPT Minh Quang - có 1 học sinh đạt giải Ba môn Địa lý.

"Điều đó chứng tỏ công tác giáo dục mũi nhọn của TP đã được lan tỏa rộng khắp, được các trường trên địa bàn quan tâm, chú trọng. Đây cũng chính là mục tiêu hướng đến của ngành giáo dục đào tạo Hà Nội", ông Cương nói.

Năm nay, số học sinh của Hà Nội lọt tiếp vào vòng 2 để chọn các đội tuyển dự thi Olympic quốc tế là 15 em.

"Đối với các em học sinh, tôi tin tưởng rằng kết quả hôm nay là bước khởi đầu, là nền tảng, hành trang cho con đường học tập và lao động của tương lai các em. Song chúng ta không hài lòng với kết quả này, đây mới chỉ là kết quả bước đầu, tương lai phía trước còn rất rộng mở. Vì vậy, tôi rất mong các em tận tâm, tận lực, quyết tâm trong học tập, cho mình những hành trang để vững bước vào cuộc sống sau này", ông Cương cho biết.

Học trường điểm đầu vào top dưới, nam sinh bất ngờ giành giải HSG quốc gia