Động thái này được đưa ra khi sáng cùng ngày, hàng loạt học sinh ở 2 trường tiểu học Vĩnh Trường và THCS Trần Hưng Đạo, ở phường Vĩnh Trường được đưa vào viện cấp cứu với các triệu chứng ngộ độc. Trong số đó, một nữ sinh lớp 5 tử vong trên đường đi cấp cứu, chưa rõ nguyên nhân.

Sở Y tế giao Bệnh viện Đa khoa tỉnh Khánh Hòa, nơi đang còn điều trị cho 15 học sinh, chủ trì, phối hợp, hỗ trợ chuyên môn điều trị cho các bệnh nhân nghi ngộ độc ở Nha Trang, cho các cơ sở y tế trên địa bàn. Bệnh viện phải hội chẩn với cơ sở y tế khác khi có yêu cầu trong quá trình điều trị cho bệnh nhân; sẵn sàng tiếp nhận, thu dung, cấp cứu bệnh nhân tự đến hoặc do cơ sở y tế khác chuyển viện tới.

Trong trường hợp có ca bệnh vượt quá khả năng chuyên môn của bệnh viện, cần liên hệ hội chẩn với các đơn vị tuyến trung ương, như: Bệnh viện Chợ Rẫy, Bệnh viện Nhi Đồng, Bệnh viện Nhiệt đới… để có phác đồ, biện pháp điều trị tối ưu nhất cho người bệnh.

Bên cạnh đó, các cơ sở y tế ưu tiên thiết bị, nguồn lực tập trung cấp cứu, điều trị, chăm sóc cho bệnh nhân nghi ngộ độc; phải phân loại người bệnh với các triệu chứng nặng, để chuyển lên tuyến trên. Từng đơn vị phải theo sát diễn tiến bệnh nhân, để hội chẩn với tuyến trên, có phương án xử lý, điều trị. Khi tiếp nhận bệnh nhân có triệu chứng nghi ngộ độc, phải lấy mẫu xét nghiệm, lưu mẫu bệnh phẩm để cung cấp cho cơ quan chức năng.

Đối với Chi cục An toàn vệ sinh thực phẩm tỉnh phải hỗ trợ chuyên môn, nghiệp vụ cho các Đoàn điều tra ngộ độc thực phẩm trong quá trình điều tra nguyên nhân, truy xuất nguồn gốc thực phẩm. Đơn vị này phải thường xuyên cập nhật tình hình, diễn biến sự việc để tham mưu Sở Y tế sớm triển khai biện pháp ứng phó. Còn Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh phối hợp các đơn vị lấy mẫu bệnh phẩm, phục vụ điều tra, khử khuẩn nơi xảy ra nghi ngộ độc thực phẩm.

Trước đó, sáng 5/4, hàng loạt học sinh ở 2 trường tiểu học Vĩnh Trường và THCS Trần Hưng Đạo có chung triệu chứng mệt mỏi, buồn nôn, đau đầu…, được đưa vào các cơ sở y tế cấp cứu.

Sau khi được điều trị, chăm sóc y tế, các học sinh sức khỏe ổn định, đang được theo dõi. Các học sinh này cho biết, trước đó đã ăn thức ăn, trong đó có cơm gà, bánh mì gà xé…, ở bên ngoài đường, các cơ sở buôn bán bên ngoài.

Học sinh lớp 5 ở Nha Trang tử vong chưa rõ nguyên nhân

TS Đăng cho biết năm 2019, Thành đoàn TPHCM để cử và Đào Nguyên Khôi đã được trao giải thưởng Quả cầu Vàng với những cống hiến xứng đáng. Đến năm 2020, Thành đoàn tiếp tục đề cử và anh được bầu chọn là Công dân trẻ tiêu biểu của TPHCM.

Cùng năm 2020, PGS Đào Nguyên Khôi được bổ nhiệm Trưởng khoa, Chủ tịch Hội đồng khoa học Khoa môi trường của Trường ĐH Khoa học tự nhiên.

“Khôi là người hiền, biết trân trọng những người đi trước, biết lắng nghe và cầu thị, đồng thời hướng dẫn sinh viên và nghiên cứu sinh với tất cả sự nhiệt tâm. Khôi đúng là một mẫu người vừa hồng vừa chuyên”. 

Ông Đăng cũng nhìn nhận PGS Đào Nguyên Khôi là người có viễn kiến và tầm nhìn lớn, tư duy mở rộng. 

“Cậu ấy thất bại cũng nhiều, nhưng những lúc gặp tôi lại thường nói “than thế thôi chứ phải cố gắng tiếp tục anh ạ”. Và những gì cậu ấy có được chủ yếu từ nỗ lực, may mắn cũng có nhưng rất ít”.

Vào thứ sáu tuần trước, TS Đăng còn gọi điện và được nghe PGS Khôi trả lời “Anh chờ em một tuần, rồi em với anh cùng làm quyết liệt nhé"...

"Chiếc lá rồi cũng lìa cành"

Từ nước Úc xa xôi, GS Phan Thanh Sơn Nam - GS trẻ nhất năm 2014 - đã không kìm được cảm xúc mà viết rằng “chiếc lá cuối cùng rồi cũng lìa cành”.

GS Phan Thanh Sơn Nam kể PGS Khôi nhỏ hơn ông gần chục tuổi. Vì vậy, khi thì PGS Khôi gọi GS Nam bằng thầy, khi thì gọi bằng anh. Cả hai người cùng ở ĐH Quốc gia TPHCM nhưng lại khác trường và khác ngành, nên không có cơ hội làm việc chung với nhau. Nếu tình cờ gặp, cả hai chỉ chào hỏi dăm ba câu rồi lại tất bật với công việc. 

Cả hai người cùng quê miền Trung, gia đình GS Sơn Nam thì vào Đồng Nai sinh sống còn gia đình PGS Khôi thì lên Đắk Lắk. Dù ở đâu, cả hai cũng chịu thương, chịu khó. 

Theo GS Sơn Nam, PGS Khôi chạm tay vào thành công khi tuổi đời còn rất trẻ nhưng vẫn nhớ những người thầy đầu tiên trên con đường làm khoa học của mình, đó là điều ông trân quý và rất thương.

“Tôi biết rất nhiều người giỏi và luôn ngưỡng mộ những người giỏi vì họ làm được những chuyện mà mình không làm được. Tuy nhiên với Khôi, tôi dùng một chữ thương. Tôi dùng một chữ thương không phải vì Khôi giỏi, không phải vì Khôi thành công, cũng không phải vì Khôi nổi tiếng. Người giỏi thì nhiều, người thành công cũng nhiều, người nổi tiếng cũng không ít. Nhưng tôi dành cho Khôi một sự đồng cảm vì khi chạm được tay vào thành công, Khôi vẫn còn nhớ và nhắc đến tên những người thầy đầu tiên của bạn trên con đường làm khoa học. Sống hơn nửa đời người, đi nhiều, thấy nhiều, mới thấy thương những người như Khôi” - GS Sơn Nam nói.

GS Sơn Nam cũng quý PGS Khôi vì có những suy nghĩ đơn giản như ông, là ngày xưa là được thầy cô tận tình dẫn dắt thế nào thì giờ này sẵn sàng trao lại cho thế hệ trẻ tiếp nối mà không cần toan tính thiệt hơn.

“Ngày xưa, có hai người thầy dắt tay tôi đi những bước đầu tiên trên con đường làm khoa học, họ truyền lại cho mình cả một đời kinh nghiệm, và hơn thế nữa, họ còn truyền lại cho tôi một tình yêu thương không toan tính thiệt hơn dành cho những người học trò. PGS Khôi cũng may mắn như tôi khi mới chập chững bước những bước đi đầu tiên trên con đường làm khoa học, đã có hai người thầy truyền lửa đam mê cho cậu ấy”. 

Nhận tin PGS Đào Nguyên Khôi bị bệnh giữa độ tuổi chín muồi về tài năng, giữa xứ người, GS Phan Thanh Sơn Nam nói ông vẫn cầu mong có một phép màu để "chiếc lá cuối cùng" đừng bao giờ rụng. Thế nhưng, "chiếc lá" rồi cũng rời cành. 

Phó giáo sư nhận giải Quả cầu vàng qua đời ở tuổi 39

“Chính sách này vừa được nhà trường công bố đầu tháng 4/2024. Sau khi chính sách được công bố, chúng tôi cũng đã nhận được hồ sơ đăng ký của thí sinh nam đầu tiên”, ông San cho biết.

Theo ông Nguyễn Vinh San, ngành Mầm non rất nhiều năm qua không có sinh viên nam theo học. Suốt 20 năm qua, nhà trường chỉ có 1 sinh viên nam đăng ký học. Sinh viên sau khi hoàn thành khoá học đã học lên thạc sỹ và hiện nay trở thành giảng viên của khoa Giáo dục Mầm non của trường.

Ông San cho biết, chính sách thưởng như một sự ghi nhận và khích lệ các bạn nam khi mạnh dạn vượt qua những định kiến nghề nghiệp để lựa chọn ngành học mà mình yêu thích.

“Chúng tôi cho rằng, không có thí sinh nào chọn ngành học vì phần thưởng nhưng đó là niềm động viên cho các em khi lựa chọn nghề, đặc biệt là những ngành nghề mà xã hội đang rất cần trong khi chưa được nhiều người lựa chọn”, Trưởng phòng Phòng Công tác sinh viên cho hay. 

Theo ông San, ngành Giáo dục Mầm non rất cần các thầy giáo trong quản lý cũng như giáo dục trẻ. Trẻ nhỏ trong những năm đầu đời rất cần sự giáo dục toàn diện, được tiếp xúc với các cô giáo và cả những thầy giáo. 

Sinh viên nam khi học ngành này có rất nhiều lợi thế. Sinh viên nam vẫn hát hay, múa đẹp, tổ chức hoạt động giáo dục cho trẻ rất tốt. Không những thế, sinh viên nam còn có lợi thế lớn trong phát triển nghề nghiệp và bản thân sau khi tốt nghiệp.

Theo ông San, khó khăn duy nhất của sinh viên nam khi chọn học ngành Mầm non là vượt qua những định kiến rằng ngành này chỉ dành cho nữ. 

“Nam sinh theo học ngành Mầm non không làm mất đi cơ hội nghề nghiệp của mình. Nếu thực sự yêu thích ngành học, có tình yêu dành cho trẻ nhỏ, cơ hội của các thầy giáo Mầm non vẫn sẽ rất rộng mở”, ông San bày tỏ.