Là người em thân thiết của NTK Kenny Thái, Á hậu Huyền My đảm nhận vai trò vedette của bộ sưu tập “Dạ yến”. Tuy đã lâu mới trở lại sàn catwalk nhưng Á hậu Huyền My vẫn thể hiện thần thái trình diễn chuyên nghiệp, nhận được nhiều lời khen ngợi từ các khán giả theo dõi chương trình. 

"Dạ Yến" là bữa tiệc phù hoa của những tà áo dài – một di sản văn hóa rất đỗi gần gũi, thân thương. Lấy cảm hứng từ vẻ đẹp những người phụ nữ quyền lực, ngôi sao điện ảnh và các kiều nữ trên thảm đỏ, NTK Kenny Thái đã thổi hồn vào di sản thiêng liêng một tinh thần hào sảng, xa hoa và lộng lẫy, nhưng không kém phần tinh tế qua BST Dạ Yến.

NTK Kenny Thái chứng tỏ sự tôn thờ đối với bộ quốc phục Việt Nam bằng những chi tiết nổi bật trên bờ vai, thân áo hay tay áo. Anh sử dụng kỹ thuật cấu trúc, xếp lớp layer để tạo hiệu ứng thị giác cho bộ áo dài, đầy uy quyền và lộng lẫy. 

NTK sử dụng bảng màu đa dạng từ sắc đen huyền bí đến những gam màu tươi sáng. Những họa tiết hoa cúc, chim công, và vài nét hoa văn gothic mang đến cho Dạ Yến một vẻ kiêu sa, đài các.

Qua BTS, Kenny Thái ấp ủ mong muốn đưa tà áo dài Việt Nam thành thời trang cao cấp để những người phụ nữ xinh đẹp có thêm sự lựa chọn trong phong cách thời trang. 

NTK cũng muốn gửi thông điệp đến phái đẹp rằng hãy luôn mạnh mẽ và đừng ngần ngại thể hiện bản thân một cách vừa mềm mại, lộng lẫy vừa đầy khí chất như Dạ Yến.

Khoảnh khắc cây cầu Lục Gia Độ bị đánh sập. Ảnh: THX

Do vậy, giới chức tỉnh Hồ Nam hôm 24/12 đã quyết định phá hủy cây cầu trên.

Video: Tân Hoa Xã

Tuấn Trần

Khai quật nhà hàng thức ăn nhanh nghìn năm bị chôn vùi ở Italia

Nhà hàng 2.000 năm tuổi nằm chôn vùi dưới lớp đất đá ở thành phố cổ Pompeii, Italia, được cho là phục vụ các món ăn nhanh.

Trước những vụ việc như vậy, phụ huynh lo lắng cách xưng hô không phù hợp và thiếu chuẩn mực của nhiều giáo viên có thể làm mất đi sự tôn trọng trong môi trường giáo dục và tạo thói quen giao tiếp không đúng mực cho học sinh.

“Tôi nghĩ rằng giáo viên cần phải là tấm gương về văn hóa và đạo đức cho học sinh noi theo. Bởi lẽ, mục tiêu của giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn dạy dỗ đạo đức và văn hóa ứng xử. Khi giáo viên có những hành vi thiếu chuẩn mực, học trò rất dễ bắt chước, đặc biệt là trẻ nhỏ ở bậc mầm non và tiểu học.

Thầy cô hàng ngày vẫn dạy các em phải ngoan, lễ phép nhưng chính mình lại xưng hô thiếu chuẩn mực thì khác nào nói một đằng, làm một nẻo”, chị Nguyễn Thanh Mai, phụ huynh học sinh lớp 3 ở Hà Nội, nói.

Chị Mai cũng mong muốn các nhà trường và giáo viên cần nghiêm túc xem xét và cải thiện cách giao tiếp với học sinh để tạo ra một môi trường giáo dục lành mạnh và tích cực.

Đồng quan điểm, anh Hoàng Trường Giang, phụ huynh học sinh ở Thái Bình, cũng cho rằng việc giáo viên xưng hô không phù hợp sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến cách giao tiếp của học sinh, đặc biệt là với trẻ nhỏ. “Các con dễ bị ảnh hưởng bởi hành vi của người lớn. Nếu thường xuyên thấy giáo viên sử dụng các từ ngữ không chuẩn mực, trẻ có thể học theo và cũng hình thành thói quen giao tiếp thiếu chuẩn mực. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến cách trẻ giao tiếp với bạn bè, thầy cô mà còn tạo ra một môi trường học tập không lành mạnh”, anh Giang nói.

Theo các chuyên gia, xưng hô giữa thầy và trò trong nhà trường không chỉ là hoạt động giao tiếp đơn thuần mà còn mang tính giáo dục rất cao. Bởi vậy, nếu thầy cô không thận trọng trong cách xưng hô sẽ để lại hệ lụy khó lường.

PGS.TS Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội nhìn nhận cách xưng hô thiếu chuẩn mực, hành vi mắng chửi học sinh trong lớp là vi phạm chuẩn mực nhà giáo, không thể chấp nhận, nhưng nó thường là kết quả của một loạt áp lực về cả cuộc sống cá nhân lẫn chuyên môn của người đứng lớp.

“Giáo viên càng chỉ trích học trò, sự giận dữ càng lớn, càng cảm thấy mình không được tôn trọng, bất lực và không được ghi nhận. Những cảm xúc tiêu cực này càng nói sẽ càng lớn lên khiến hành động và lời nói của giáo viên càng trở nên cay nghiệt, mất kiểm soát, vi phạm chuẩn mực”.

Vì thế ông Nam cho rằng, nhà giáo dục phải sử dụng tấm gương nhân cách của mình để dạy học trò. Những hành vi vi phạm chuẩn mực không được phép diễn ra trên ‘thánh đường’ giáo dục.

Ngoài ra, ông Nam cũng cho rằng cần có một bộ quy chế xưng hô trong nhà trường, giúp việc xưng hô vừa theo chuẩn mực văn hóa mà vẫn tạo nên một bầu không khí thoải mái, hạnh phúc và thân thiện giữa thầy và trò.

Bên cạnh đó, một số chuyên gia cho rằng, để duy trì văn hóa giáo dục tốt đẹp, cần có sự quan tâm và phối hợp từ tất cả các bên liên quan để đảm bảo môi trường học tập là nơi học sinh và thầy cô đều được tôn trọng. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra một môi trường học đường tích cực và lành mạnh cho sự phát triển toàn diện của học sinh.