Dân mạng sốt cô gái ngồi xe lăn hát “Let’s dance”
>>VietNam' Got Talent: Lộ diện "talent" mùa đầu tiên
本文地址:http://sport.tour-time.com/html/490b999416.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Villarreal vs Valladolid, 22h15 ngày 1/2: Chiến thắng thuyết phục
Ai sẽ dạy con tôi?
Bài thi tốt nghiệp của SV khoa múa, ĐH sân khấu điện ảnh Hà Nội. (Ảnh: Trần Quyền) |
Trước cảnh báo "đình chỉ tuyển sinh 15 trong số 16 ngành đào tạo" năm 2014 do thiếu điều kiện về giảng viên, Hiệu trưởng Trường ĐH Sân khấu - Điện ảnh Hà Nội Trần Thanh Hiệp cho biết:
“Thầy của những đạo diễn Thanh Vân, Lưu Trọng Ninh… có phải là thạc sĩ, tiến sĩ đâu... Bao nhiêu nghệ sĩ ưu tú, nghệ sĩ nhân dân của Việt Nam hiện nay đều do cử nhân dạy. Thậm chí, đối với các nghệ sĩ tuồng, chèo là do nghệ nhân dạy, họ có khi mới chỉ học hết cấp 3, thậm chí cấp 2”.
“Tôi từng chứng kiến tiến sĩ dạy quay phim cho sinh viên mà mướt mồ hôi. Đối với nghệ thuật, dạy kiến thức sách vở là không được.”
Độc giả Mai Hương đồng tình với ý kiến của ông Hiệp: “Ông hiệu trưởng nói quá đúng, nhất là khi toàn bộ hệ thống đào tạo sau đại học của Việt Nam đã xưa nay nổi tiếng về việc cho ra các sản phẩm ít giá trị thực tiễn”.
Anh Thiều Hà Quang Nghĩa chia sẻ quan điểm rằng, với những trường đào tạo về nghệ thuật như Học viện Âm nhạc Quốc gia, cao đẳng Nghệ thuật các tỉnh, Cao đẳng Múa, Điện ảnh… thì Bộ GD-ĐT không nên áp đặt một cách máy móc các quy định như những trường khác.
Anh Nghĩa cho biết bản thân mình cũng từng được đào tạo về điện ảnh ở Hàn Quốc và các giảng viên của anh đa phần không có bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ. “Họ chỉ là những người làm nghề, không qua trường lớp đào tạo về giảng dạy. Nhưng họ là người làm nên những bộ phim lừng lẫy”.
Trong khi đó độc giả Phạm Khắc Lập cũng cho rằng Bộ cần xem xét đến tính đặc thù của các ngành nghệ thuật.
“Dạy nghệ thuật phải là những người làm nghệ thuật đã được công chúng công nhận. Nghệ thuật là sáng tạo. Là luôn phải tìm cái mới. Mà nghệ nhân có mấy khi học đến cấp tiến sĩ hay phó tiến sĩ. Nếu ta nặng về lí luận, giáo pháp cho sinh viên nghệ thuật thì họ mất đi cái nghệ thuật, họ làm chỉ như cái máy mà đâu còn là nghệ sĩ”.
“Dạy những môn lý luận thì không thiếu Thạc sĩ, Tiến sĩ, nhưng dạy những môn sáng tác mà đòi bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ thì kiếm đâu ra. Làm gì có Thạc sĩ, Tiến sĩ quay phim, đạo diễn, diễn viên và diễn xuất nghệ thuật dân gian?” – anh Nguyễn Phước nhận định.
"Không phải đào tạo đại học mà đào tạo nghề"
Nhìn ở một khía cạnh khác, anh Đỗ Nhật cho rằng nếu như những gì mà Hiệu trưởng ĐH Sân khấu Điện ảnh nói thì trường này không phải đang đào tạo đại học mà là đào tạo nghề: nghễ diễn viên, nghề đạo diễn, nghề ca hát tuồng chèo.
“Vấn đề là ở chỗ: chúng ta đã đẩy từ chỗ đào tạo nghề thành giáo dục đại học. Với đào tạo nghề thì người giỏi nghề dạy người học nghề; nhưng đã là giáo dục đại học thì phải cần có người dạy là tiến sĩ, thạc sĩ. Cách tiếp cận của Bộ GD-ĐT là đúng”.
Ủng hộ cách tiếp cận của Bộ GD-ĐT, anh Lê Minh cho rằng quyết định đình chỉ của Bộ là có lý:
“Hãy xem lại những ngành đào tạo vừa bị đình chỉ của ĐH Sân khấu điện ảnh. “Bộ làm như vậy là để trường ra trường, lớp ra lớp, trò ra trò, thầy ra thầy. Thầy trò không ngừng cập nhật kiến thức, phương pháp hiện đại, chứ đừng mượn danh mấy nghệ sĩ già đem ra lòe sinh viên. Nghệ thuật là phải biết sáng tạo và không ngừng đổi mới”.
Trong khi đó, Hiệu trưởng Trần Thanh Hiệp khẳng định: “Tôi có thể nói luôn là ở trường này 30 năm qua không có, và 3 năm nữa chắc chắn cũng không có tiến sĩ đạo diễn điện ảnh”.
Ông cho biết trường sẽ trao đổi lại với Vụ Đào tạo của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch để có ý kiến với Bộ GD-ĐT.
Trường nghệ thuật không cần giảng viên thạc sĩ, tiến sĩ?
Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc kiểm tra công tác thi tại tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (Ảnh: Anh Tú) |
Kiểm tra taị điểm Trường THPT Nguyễn Huệ, THPT Lê Quý Đôn điểm lưu giữ bài thi, in sao đề và chấm thi, thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc lưu ý về công tác đảm bảo an ninh, an toàn
Trước tình trạng nhiều trường học ở Vũng Tàu có lắp camera trong lớp, ông Phúc yêu cầu giám đốc Sở GD- ĐT tỉnh ngay lập tức chỉ đạo các hội đồng thi phải tiến hành công tác niêm phong, lập biên bản niêm phong camera từng phòng thi.
"Mọi camera trong các phòng thi phải được lập biên bản và niêm phong cẩn thận. Tránh trường hợp niêm phong bị xé hoặc camera bị hack trong quá trình thí sinh đang làm bài thi. " - Thứ trưởng Phúc nhắc nhở.
Theo giám đốc Sở GD-ĐT Bà Rịa Vũng Tàu Nguyễn Thanh Giang, toàn tỉnh có 19 hội đồng thi. Trong đó riêng hội đồng thi tại huyện Côn Đảo đã giao nhận đề thi từ ngày 22/6. Việc vận chuyển đề thi được công an, giám sát, thanh tra và đại diện của trường đại học áp tải.
Ngay sau kỳ thi kết thúc, bài thi sẽ được chuyển về đất liền bằng phương tiện máy bay cũng với sự giám sát chặt chẽ của 4 lực lượng trên. Giảng viên đại học và cán bộ ra coi thi ở huyện Côn Đảo được di chuyển bằng máy bay.
Yêu cầu niêm phong camera trong phòng thi (Ảnh: Anh Tú) |
Riêng 18 hội đồng thi còn lại công tác giao nhận đề thực hiện theo từng ngày. Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc lưu ý tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu công tác giao nhận phải cẩn trọng, tránh xảy ra sai sót dọc đường do những người giao nhận đề thi ăn sáng hay cà phê trước khi đến điểm thi.
Năm nay toàn tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu có hơn 11.000 thí sinh dự thi, với 19 điểm thi ở hai thành phố, thị xã và các huyện. Trường ĐH Công nghệ TP.HCM được phân công phối hợp tổ chức thi ở địa phương này.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ kiểm tra công tác chuẩn bị thi sáng 24/6 tại Hà Nội (Clip: Anh Phú)
Lê Huyền
">Yêu cầu niêm phong camera phòng thi tránh lộ đề thi THPT quốc gia 2019
Nhận định, soi kèo Al Khor vs Al Ahli, 22h45 ngày 29/1: Khó cho cửa dưới
Đại tá Nguyễn Đức Cảm, Phó Giám đốc Công an tỉnh phát biểu chỉ đạo tại lễ khai giảng. (Ảnh: Anh Tuấn)
Nhằm đảm bảo nguồn nhân lực có trình độ, năng lực để quản trị, vận hành dự án cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư có hiệu quả, đúng tiến độ; đồng thời phục vụ việc kết nối các cơ sở dữ liệu chuyên ngành phục vụ công tác nghiệp vụ, Công an tỉnh tổ chức 7 lớp đào tạo bảo mật và xác thực; chuyển giao công nghệ phần mềm hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư. Dự kiến, mỗi lớp học diễn ra trong 6 ngày.
Tham gia các lớp học có khoảng 300 đồng chí là lãnh đạo chỉ huy, cán bộ công an cấp tỉnh, huyện thuộc lực lượng quản lý hành chính về trật tự xã hội và công an cấp xã. Các học viên sẽ được đào tạo hai nội dung chính là: quy trình, quy định về bảo mật cơ yếu, đào tạo hướng dẫn sử dụng phần mềm nội bộ; chuyển giao công nghệ, phần mềm hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư.
Phát biểu chỉ đạo tại buổi lễ, Đại tá Nguyễn Đức Cảm yêu cầu mỗi học viên phải nâng cao tinh thần tự giác, nghiêm túc học tập, nhận thức đúng tầm quan trọng và tiếp thu, lĩnh hội kiến thức được truyền tải để áp dụng vào quá trình công tác; tham mưu cho lãnh đạo các cấp chỉ đạo và tổ chức triển khai, quản lý khai thác sử dụng và hướng dẫn bảo mật hiệu quả.
P.V
Sở TT&TT Nam Định sẽ chú trọng nâng cao nhận thức của người lao động về trách nhiệm đảm bảo an toàn thông tin, tăng cường đào tạo nâng cao trình độ cho cán bộ chuyên trách về CNTT, đáp ứng được yêu cầu trong thời kỳ mới.
">Quảng Trị khai giảng lớp đào tạo bảo mật và xác thực hệ thống CSDLQG về dân cư
Giới trẻ chuộng “phượt” bình dân
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 sẽ diễn ra từ ngày 27-30/6. Cụ thể, ngày 27/6, các thí sinh sẽ làm thủ tục dự thi, ngày 28 và 29/6 tổ chức thi, ngày 30/6 là ngày thi dự phòng.
Việc tổ chức chấm thi, gửi dữ liệu kết quả thi về Bộ GD-ĐT và đối sánh kết quả thi hoàn thành chậm nhất vào 17h ngày 15/7.
Theo kế hoạch, kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023 sẽ được công bố vào 8h ngày 18/7. Việc xét công nhận tốt nghiệp THPT sẽ hoàn thành chậm nhất ngày 20/7. Muộn nhất ngày 22/7, các Sở GD-ĐT sẽ công bố kết quả tốt nghiệp THPT.
Việc in và gửi giấy chứng nhận kết quả thi cho thí sinh hoàn thành muộn nhất ngày 24/7.
Mời quý phụ huynh, học sinh xem điểm thi tốt nghiệp THPTnhanh trên VietNamNet
Đề thi thử môn Toán thi tốt nghiệp THPT ở Vĩnh Long 2023
Trưởng Ban Tổ chức Thành ủy Cần Thơ Lê Tấn Thủ. Ảnh: H.T.
Chiều 5/12, Thành uỷ Cần Thơ tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành Đảng bộ TP (mở rộng), tổng kết thực hiện công tác năm 2024 và triển khai nghị quyết nhiệm vụ năm 2025.
Trưởng Ban Tổ chức Thành ủy Lê Tấn Thủ cho biết, thực hiện chủ trương của Trung ương và Thành uỷ Cần Thơ, đơn vị dự kiến tham mưu việc đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả theo kết luận của Ban Chỉ đạo Trung ương về tổng kết việc thực hiện Nghị quyết 18.
Cụ thể ở cấp thành phố, sáp nhập Ban Tuyên giáo Thành uỷ với Ban Dân vận Thành uỷ.
Sáp nhập Sở Tài nguyên và Môi trường với Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn.
Sáp nhập Sở Giao thông Vận tải với Sở Xây dựng.
Sáp nhập Sở Thông tin và Truyền thông với Sở Khoa học và Công nghệ, để thực hiện nhiệm vụ quản lý Nhà nước về khoa học, công nghệ, chuyển đổi số; chuyển một số nhiệm vụ khác về các sở, cơ quan đơn vị có liên quan.
Kết thúc hoạt động của Sở Lao động, Thương binh và Xã hội để chuyển nhiệm vụ về Sở Nội vụ, Y tế, Giáo dục và Đào tạo.
Kết thúc hoạt động của 8 Đảng đoàn, 3 Ban Cán sự Đảng (tổng số 11 đơn vị trực thuộc Thành uỷ) và 2 Đảng uỷ khối thành phố trực thuộc Thành uỷ.
Thành lập 2 Đảng bộ trực thuộc Thành uỷ, tên gọi: “Đảng bộ Cơ quan Đảng, Đoàn thể, Tư pháp thành phố" và “Đảng bộ Khối Chính quyền thành phố”.
Chuyển Ban Tôn giáo thuộc Sở Nội vụ về Ban Dân tộc, thành lập Ban Dân tộc - Tôn giáo.
Thực hiện theo chủ trương của Trung ương, Cần Thơ dự kiến giảm ít nhất 19 tổ chức, cơ quan, đơn vị, gồm một cơ quan chuyên trách tham mưu giúp việc Thành ủy, 5 Sở, 3 Ban cán sự Đảng, 8 Đảng đoàn, 2 Đảng ủy khối trực thuộc Thành ủy.
Ông Thủ cho biết, theo chỉ đạo của Ban Thường vụ Thành uỷ, Ban Tổ chức đã rà soát, đánh giá cụ thể, khách quan, kĩ lưỡng toàn diện hoạt động của cơ quan, đơn vị, kể cả tổ chức bên trong của các cơ quan, đơn vị được sáp nhập, tinh gọn,… để tham mưu đề xuất sáp nhập, kết thúc hoạt động; chỉ giữ lại những cơ quan, đơn vị có chức năng, nhiệm vụ cần thiết, với tinh thần quyết tâm, khẩn trương, đảm bảo đúng tinh thần, chủ trương của Trung ương, chỉ đạo của Thành uỷ về yêu cầu nội dung, lộ trình, thời gian.