Nhận định, soi kèo Kapaz vs Sabah Baku, 19h00 ngày 31/1: Cơ hội của đội khách

Giải trí 2025-02-02 10:39:40 291
ậnđịnhsoikèoKapazvsSabahBakuhngàyCơhộicủađộikhádự báo thời tiết miền bắc   Phạm Xuân Hải - 31/01/2025 07:41  Nhận định bóng đá giải khác
本文地址:http://sport.tour-time.com/html/52d792068.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Brest vs PSG, 22h00 ngày 1/2: Không dễ cho cửa trên

ong wang jifei giam doc kinh doanh tap doan utec chia se ve su menh uyou dong hanh cung honor viet nam.jpg
Ông Wang Jifel, Giám đốc kinh doanh Utec – cổ đông và đối tác chiến lược tại Honor.

Ngay sau đó, Oppo trở thành hãng điện thoại thứ hai đưa điện thoại gập về thị trường trong nước khi vừa tung ra chiếc Find N3 và Find N3 Flip vào ngày 26/10 vừa qua. Đáng chú ý, mặc dù đi sau so với đối thủ, nhưng Oppo muốn vươn lên vị trí số 1 thị phần điện thoại gập tại Việt Nam.

Một trong những lợi thế để hãng điện thoại này tự tin như vậy là dòng điện thoại gập ra sau của mình đã tối ưu được vấn đề phần cứng, khi nếp gấp giữa màn hình đã được khắc phục và bản lề cho độ bền tốt hơn. Và ngày hôm nay (11/11), bộ đôi smartphone gập Find N3 và Find N3 Flip cũng được chính thức mở bán tại Việt Nam.

Giờ đây, thêm một hãng điện thoại khác là Honor cũng muốn nhảy vào phân khúc mới mẻ này trên thị trường smartphone, khi ngày 9/11 vừa qua, trong buổi ra mắt dòng sản phẩm Honor 90 series, ông Wang Jifel, Giám đốc kinh doanh Utec – cổ đông và đối tác chiến lược tại Honor cho biết, hãng cũng sẽ không đứng ngoài cuộc chơi, khi quý I/2024 sẽ đưa các dòng điện thoại gập của mình sang Việt Nam để phục vụ người dùng.

can canh camera sau cua dong san pham honor 90 series.jpg
Bộ đôi sản phẩm Honor 90 series vừa ra mắt.

Về Honor 90 series, tại Việt Nam hãng ra mắt 2 dòng sản phẩm là Honor 90 trang bị bộ nhớ 256GB và 512GB với giá bán lần lượt là 10.990.000 đồng và 11.990.000 đồng; Honor 90 lite RAM 8GB và bộ nhớ 256GB, máy được bán với giá 6.490.000 đồng.

Theo ông Wang Jifel, dòng sản phẩm Honor 90 series hiện được bán rất chạy tại thị trường HongKong, Thái Lan và quyết tâm trở thành thương hiệu được người dùng yêu thích tại Việt Nam.

Ở dòng điện thoại gập trong báo cáo mới đây, IDC cho biết, tốc độ tăng trưởng kép hàng năm của dòng điện thoại này là 27,6% từ năm 2022 đến 2027 và đến năm 2027 số lượng điện thoại gập sẽ đạt con số 48,1 triệu chiếc.

Đại diện IDC cũng kỳ vọng dòng điện thoại này sẽ tăng trưởng lên đến 50,5% vào năm 2023 và sẽ là xu hướng trên thị trường điện thoại thông minh trong thời gian tới.

Oppo tham vọng vươn lên số 1 thị trường điện thoại gập tại Việt NamMặc dù đi sau so với đối thủ, nhưng Oppo, hãng điện thoại đang chiếm thị phần số 2 tại Việt Nam, muốn vươn lên vị trí số 1 thị phần điện thoại gập.">

Thêm hãng smartphone muốn đưa điện thoại gập vào Việt Nam

{keywords}Chứng chỉ số của Apple bị lạm dụng để cung cấp ứng dụng bất hợp pháp

 

Nhiều trang đang thu phí với giá rất rẻ chỉ 13USD/1 năm để truy xuất vào thư viện ứng dụng và game “hack” đồ sộ của Appstore, ảnh hưởng lớn đến doanh thu của Apple và các nhà phát triển.

Nguyên nhân của sự lạm dụng này đến từ một loại chứng chỉ số dành cho doanh nghiệp của Apple có tên Apple Developer Enterprise Program. Đây là loại chứng chỉ có mức giá 299USD/năm mà nhiều trang đã tận dụng để phân phối các ứng dụng phần mềm cho người dùng mà không phải thông qua các quy tắc nghiêm ngặt của App Store.

Sự việc đã diễn ra một khoảng thời gian khá dài và Apple chỉ mới đối phó bằng cách thu hồi các chứng chỉ số này khi phát hiện vi phạm. Tuy nhiên, các trang có thể dễ dàng đối phó bằng cách mua một chứng chỉ mới và cài lại vào kho phần mềm của mình. Với lượng người dùng khá lớn, việc bỏ ra chi phí 299USD là quá rẻ và lợi nhuận thu được từ các trang bất hợp pháp này rất lớn.

Trong động thái mới nhất, Apple cho biết chương trình dành cho nhà phát triển và doanh nghiệp của mình sẽ bắt đầu sử dụng xác thực hai yếu tố mới có thể truy cập vào tài khoản. Việc này sẽ chính thức được áp dụng từ ngày 27/2 tuy nhiên không rõ hành động này có giúp ngăn chặn triệt để vấn đề sử dụng game và ứng dụng “lậu” như trên hay không?

An Nhiên (theo Reuters)

Apple phát triển công nghệ mở khóa xe hơi bằng khuôn mặt?

Apple phát triển công nghệ mở khóa xe hơi bằng khuôn mặt?

Một ngày nào đó bạn có thể mở khóa chiếc xe của mình chỉ bằng cách nhìn vào nó.

">

Chứng chỉ số của Apple bị lạm dụng để cung cấp ứng dụng bất hợp pháp

Tại thời điểm đó, đa số các đại biểu Quốc hội cũng như dư luận trong xã hội đều mong muốn thực hiện chủ trương một chương trình nhiều bộ SGK, xã hội hóa trong biên soạn SGK và tạo cạnh tranh bình đẳng giữa các bộ sách, giao quyền chủ động lựa chọn SGK cho các trường (theo đúng xu thế quốc tế).

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: “Nếu như so với các bộ sách mà nhà nước tổ chức trước đây mà chúng ta nói nó tăng thì sự so sánh đấy không tương đồng”.

'Giá sách chịu tác động của yếu tố thị trường'

Theo điều 5, Luật Xuất Bản, có 7 Nhà xuất bản đăng ký bổ sung chức năng xuất bản SGK.

Với việc thực hiện xã hội hóa biên soạn SGK, các nhà xuất bản sẽ được tham gia in ấn, phát hành…  NXB tự bỏ tiền chi cho khâu biên soạn sách nên giá sách chịu các yếu tố tác động của thị trường. Theo quy định của Luật Giá, giá SGK do doanh nghiệp (các nhà xuất bản) tự xây dựng, quyết định giá bán, chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính đúng đắn, phù hợp của phương án giá SGK và thực hiện kê khai giá với Bộ Tài chính trước khi đưa ra thị trường; đồng thời niêm yết, công khai đầy đủ thông tin về giá sách.

Bộ GD-ĐT cũng cho biết đã đề nghị các Nhà xuất bản kê khai giá; rà soát tiết giảm tối đa chi phí sản xuất để giảm giá sách SGK; hỗ trợ SGK cho học sinh thuộc đối tượng chính sách xã hội, học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, hỗ trợ thư viện trường học để có đủ SGK; truyền thông rộng rãi về SGK theo chương trình mới.

Riêng với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam là doanh nghiệp Nhà nước do Bộ GD-ĐT quản lý, Bộ đã chỉ đạo đơn vị này nhiều biện pháp để giảm chi phí, hạ giá thành và giá bán SGK. Bộ GD-ĐT khẳng định, giá các bộ sách mới của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam thường thấp hơn giá của các NXB khác.

Bộ GD-ĐT đánh giá việc triển khai đổi mới SGK phổ thông đã thu hút đông đảo đội ngũ trí thức, nhà giáo, chuyên gia giỏi tham gia; vì được nhiều Nhà xuất bản tham gia nên việc in ấn, phát hành diễn ra trong môi trường cạnh tranh theo đúng Luật Cạnh tranh năm 2018. Không còn độc quyền trong xuất bản SGK như trước đây.

Tuy nhiên, cơ chế kê khai giá như hiện nay sẽ có thể dẫn đến hiện tượng mức giá cao, thấp khác nhau tạo tâm lý bất ổn cho phụ huynh và học sinh, trong khi đó SGK thuộc nhóm vật tư giáo dục thiết yếu của học sinh; ảnh hưởng đến an sinh xã hội, đặc biệt người dân ở vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế khó khăn nên Nhà nước cần có giải pháp cấp bách để điều tiết giá.

Vì vậy, Bộ GD-ĐT đã có văn bản kiến nghị Bộ Tài chính và Chính phủ xem xét, quyết định đưa SGK vào danh mục hàng hóa do Nhà nước định giá tối đa để trình Quốc hội quyết định.

Tại phiên thảo luận tổ ở Quốc hội sáng 25/5, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đã thông tin rõ trước dư luận xã hội việc giá sách giáo khoa tăng 2-3 lần.

Ông dẫn ví dụ sách mới cho các lớp 1, 2, 3, 7, 10, tức là một hệ thống biên soạn mới, xã hội hóa theo chủ trương của Quốc hội là xã hội hóa nhiều bộ sách. Các loại sạch này biên soạn với khổ lớn hơn, giấy tốt hơn, quy trình từ biên soạn cho đến giới thiệu, thử nghiệm, phát hành là các doanh nghiệp hoàn toàn đảm nhiệm việc đó và kê khai giá với Bộ Tài chính.

Bộ trưởng GD-ĐT phân tích, bộ sách lớp 3, 7, 10 như giá thành sách NXB Giáo dục năm nay là giảm được từ 10-15% so với các sách tương ứng mới của năm ngoái, trong khi giá thành vật liệu, nhiên liệu tăng lên. Còn các bộ sách cũ thuộc chương trình 2016 thì nhà nước đã bỏ tiền rất nhiều cho các khâu từ biên soạn, thẩm định, khổ nhỏ hơn.

Sách cũ thì giá thành dao động từ 50.000-100.000 đồng, còn giá bộ sách mới dao động từ 200.000-300.000 đồng tùy từng loại sách.

“Nếu như so với các bộ sách mà nhà nước tổ chức trước đây mà chúng ta nói nó tăng thì sự so sánh đấy không tương đồng”, Bộ trưởng nêu ý kiến.

Thanh Hùng

">

Bộ Giáo dục kiến nghị Nhà nước định giá sách giáo khoa

Siêu máy tính dự đoán Wolves vs Aston Villa, 0h30 ngày 2/2

Tháng 9/2018, khi đang tìm kiếm phương thức dạy học tích cực trên Internet, cô giáo trẻ tình cờ biết tới cộng đồng giáo viên sáng tạo Microsoft (MIE Experts Việt Nam). Kể từ đó, cô Sen tích cực tham gia các buổi chia sẻ và hoạt động giáo dục miễn phí đến từ các chuyên gia – cũng là những thầy cô giáo trên cả nước.

“Càng theo dõi, học hỏi, mình càng cảm thấy như được truyền cảm hứng. Qua cộng đồng, mình biết tới nhiều thầy cô giáo khác cũng ở vùng quê như mình, đang tích cực tìm tòi đổi mới. Từ đó, mình bắt đầu có thêm động lực để ứng dụng công nghệ thông tin vào lớp học nhiều hơn”. 

Dự án “Được học” đã ra đời. Tận dụng những chiếc máy tính bàn, laptop cũ hỏng để sửa và nâng cấp, mong muốn ban đầu của cô Sen chỉ đơn giản là học sinh có thêm nhiều cơ hội được tiếp xúc với máy tính.

Dần dần, các em học sinh bắt đầu được “mổ xẻ” chiếc máy tính, học thiết kế thiệp mừng, vẽ tranh trên Paint, thuyết trình với PowerPoint, lập trình và giải toán với phần mềm Scratch, học tiếng Anh qua các website,... 

Thời điểm học sinh phải học online, trong số hàng trăm học trò, chỉ có khoảng 20 em được trang bị máy tính tại nhà. Cô Sen lại trăn trở làm thế nào để những em còn lại cũng được tham gia học.

Vậy là câu lạc bộ vẫn được duy trì miễn phí, nhưng học sinh không thực hành theo bài mà thay đổi linh hoạt cách thức, nội dung. Cô giáo trẻ đã dạy học trò như cách sử dụng Internet an toàn, đối với học sinh lớn hơn có thể lập trình và giải toán với phần mềm Scratch ngay trên điện thoại.

Một điều may mắn là nhiều người đã hỗ trợ, đóng góp cho dự án, khi là một chiếc máy tính, khi lại là một chiếc máy chiếu.

Trăn trở về sự đổi mới

Cô Sen cho rằng trong công tác giảng dạy, nếu giáo viên không chịu đổi mới thì học sinh chính là những người thiệt thòi nhất.

"Tất nhiên, không ai ép mình phải thay đổi cả. Bản thân giáo viên cũng không bị trừ lương vì không chịu đổi mới. Nhưng thực tế, nếu mình không thay đổi, mình cũng sẽ trở nên cũ kỹ, còn học sinh sẽ chịu thiệt thòi. Các em vốn dĩ đã thua thiệt nhiều thứ. Thế nên, nếu không tự thay đổi, mình cũng cảm thấy thật có lỗi với học sinh”.

Vì thế, cô Sen luôn cố gắng nỗ lực từng ngày để cập nhật cách thức giảng dạy mới. Đối với những điều không biết, cô giáo trẻ thường tìm cách “mở rộng không gian lớp học” thông qua công cụ Microsoft Teams, cho các em được kết nối với chuyên gia và những thầy cô giáo khác trên cả nước để cùng học tập, trao đổi.

Tất nhiên, là giáo viên vùng nông thôn, để có những thay đổi dù là nhỏ nhất, cả cô và trò cũng đã phải nỗ lực rất nhiều. Cô giáo thay đổi, ban đầu học sinh cũng lạ lẫm. Thay vì vồ vập, cô giáo 8X thường chọn lọc những điều phù hợp với từng đối tượng học sinh để áp dụng và đổi mới theo lộ trình.

Với mong muốn những học trò của mình sẽ được rèn thêm các kỹ năng xã hội khác, cô Sen đã trình lên Ban giám hiệu cho phép mở rộng không gian lớp học bằng việc kết nối với nhiều lớp học khác ở khắp các tỉnh thành. Gần đây nhất, cô Sen cùng các đồng nghiệp của mình đã tổ chức buổi kết nối với những chuyên gia kỹ năng sống hay buổi giao lưu, trao đổi về văn hóa, phong tục tập quán ở các vùng miền.

Trước đó, cô Sen và học trò đã thực hiện dự án “Trao yêu thương, gặt kỹ năng”. Dự án này xuất phát từ nhu cầu của học sinh trong việc tìm hiểu và ứng dụng các kiến thức được học trên lớp vào thực tế cuộc sống. Đồng thời, hỗ trợ học sinh có năng khiếu và yêu thích môn Tin học biết, hiểu và vận dụng sáng tạo kiến thức của các môn học liên quan cùng các ứng dụng ngoài giờ học chính khóa (Microsoft Sway, Microsoft Form, Scratch, …) để tạo ra các sản phẩm có tính giáo dục cao, phù hợp với chủ đề của tháng.

Dự án này từng lọt top 50 sản phẩm chung kết cuộc thi Diễn đàn Giáo dục đổi mới sáng tạo trên nền tảng Công nghệ thông tin năm 2020.

Mặc dù còn gặp nhiều khó khăn, song cô Sen cho biết, khi làm việc bằng cả trái tim, người thầy sẽ luôn cảm thấy thoải mái, cho dù kết quả có như mong đợi hay không.

Hiện tại, mong muốn của cô là tiếp tục dạy lập trình cho học trò ở nông thôn. Việc được tiếp cận với lập trình từ sớm, theo cô Sen, cũng là điều rất ý nghĩa, giúp các em sớm hình thành tư duy thuật toán làm nền tảng cho sau này. 

“Ngày trước bố mất khi mình vừa kết thúc học kỳ I lớp 7. Thời điểm ấy, nhà cũng không khá giả gì. Bạn bè có thể đóng tiền học một lần, còn mẹ cứ phải góp từng chút, từng chút để đủ tiền học phí. Thầy cô giáo khi ấy thương mình lắm, ai cũng quan tâm, lo lắng, rồi cho học thêm mà không lấy tiền.

Nhận được những ân tình ấy, mình cũng mong muốn sau này sẽ trở thành giáo viên, để có thể lan tỏa cái tâm và cái tình giống như những thầy cô khi xưa đã làm, vừa để báo đáp ân tình mà thầy cô trước đây đã dành cho mình.

Và mình cũng tin rằng, nếu chúng ta làm được nhiều điều tích cực và tử tế thì vòng tròn của những điều tốt đẹp sẽ ngày một nhân rộng trên thế giới này” - cô Sen nói.

Thúy Nga

">

Cô giáo Tây Nguyên dạy lập trình miễn phí cho học trò nghèo

- Đáp án tham khảo môn Địa lý mã đề 1 tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2018. Cập nhật đáp án tốt nghiệp THPT quốc gia môn Địa lý của Bộ GD-ĐT năm 2017 nhanh nhất trên báo VietNamNet.

Lời giải tham khảo môn Địa lý mã đề 315 tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2018

{keywords}

Năm 2018, thí sinh dự thi THPT quốc gia học chương trình THPT sẽ phải làm 5 bài thi gồm 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Hai bài thi tổ hợp là Khoa học tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân).

Học sinh học chương trình Giáo dục thường xuyên thi bắt buộc 3 bài là Toán, Ngữ văn và một trong hai môn Khoa học tự nhiên hoặc Khoa học xã hội.

Môn Ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận với 120 phút, các bài thi còn lại theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Trong đó, bài thi Toán có thời gian 90 phút, Ngoại ngữ 60 phút.

Các bài thi tổ hợp có tổng thời gian 150 phút, mỗi môn thành phần trong bài thi có thời gian là 50 phút.

Bộ GD-ĐT quy định mốc thời gian quan trọng: Hoàn thành việc đối sánh kết quả thi chậm nhất ngày 17/7/2018. Hội đồng thi công bố và thông báo kết quả cho thí sinh ngày 11/7/2018.

• BAN GIÁO DỤC

 

">

Đáp án môn Địa lý mã đề 315 THPT quốc gia năm 2018

{keywords}Phát hiện một lỗ hổng Zero-Day trên hệ điều hành Windows PC

Kaspersky cho biết đã phát hiện lỗ hổng trên từ tháng 3 và chuyển thông tin cho Microsoft. Trong đợt cập nhật Windows vào 9/4, Microsoft đã vá lỗ hổng này.

Microsoft nói rằng để đột nhập vào Windows, trước tiên tin tặc cần đăng nhập vào hệ thống ảnh hưởng rồi sau đó mới tiếp cận lỗ hổng zero-day do Kaspersky phát hiện.

“Hình thức chiếm quyền điều khiển này được thực hiện trong Windows khi Win32k không xử lý đúng các đối tượng trong bộ nhớ. Kẻ tấn công khai thác lỗ hổng có thể chạy mã nhị phân trong lõi hệ điều hành, cài đặt nhiều loại chương trình từ xem, thay đổi tới xóa dữ liệu, thậm chí tạo tài khoản mới trên Windows với quyền quản trị”, Microsoft cho biết.

Cho tới nay, vẫn chưa có dấu hiệu nào cho thấy lỗ hổng zero-day trên bị khai thác dù Kaspersky xác nhận chúng đã xuất hiện một thời gian dài trước đó. Zero-day là một dạng lỗ hổng chưa được công khai và thường chưa được hãng phát hành phần mềm phát hiện.

Nguyễn Minh (theo Softpedia)

Hacker tấn công Microsoft, đánh cắp nhiều thông tin

Hacker tấn công Microsoft, đánh cắp nhiều thông tin

Microsoft xác nhận tin tặc đã đột nhập thành công vào hệ thống e-mail của hãng này, đồng thời khuyến cáo người dùng đổi mật khẩu e-mail ngay lập tức.

">

Phát hiện lỗ hổng Zero

友情链接